【推薦】學(xué)�；顒幼魑陌似�

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)�；顒幼魑�9篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)�；顒幼魑� 篇1

　　今天是我們學(xué)校的嘉年華活動，所有的學(xué)生會和團委的學(xué)生干事還有部長都要參加這次的活動，我也不例外，作為一名學(xué)生會的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動。

　　很早我就和同學(xué)來到了學(xué)校門口，準備一起進去，學(xué)校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學(xué)生和家長們前來參觀，我們學(xué)生會的干事們都指引家長們到處介紹著這個學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團活動等等，還有我們學(xué)校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長們看的都合不攏嘴。

　　這個時候是校服展示的時間了，這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設(shè)計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動范兒，家長們都舉手叫好。

　　接下來就是各種各樣的社團活動的展示了，動漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現(xiàn)的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂社的一展歌喉，德馨社的學(xué)長學(xué)姐們用自己標準規(guī)范的禮儀動作給家長表演了學(xué)校的風(fēng)韻。

　　這真是一個有趣的活動��！讓我們認識到了同學(xué)們的風(fēng)采，還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會我的學(xué)校感到自豪和驕傲！

學(xué)校活動作文 篇2

　　又該上勞動課了。王老師讓同學(xué)們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地說：“同學(xué)們，這節(jié)勞動課，要求同學(xué)們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動物或其他東西，最后我們評一評，看誰捏得好。”

　　話音剛落，同學(xué)們都興致勃勃地捏起來�？�，他們個個全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓(xùn)，又重新捏起來，不一會兒，就提出了一個勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著頭、挺著胸，仿佛在說：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學(xué)們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說：“同學(xué)們，快看我捏的白兔多可愛。”可同學(xué)看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時班長小剛走過來一看，說：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點。”這時，小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……

　　快下課了，老師說：“同學(xué)們，誰捏得好��？”同學(xué)們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說：“我看同學(xué)們都捏得好�！�

學(xué)校活動作文 篇3

　　我們剡山小學(xué)一年四季都是綠色的，不管是春天還是夏天，秋天還是冬天，綠色總是撒滿學(xué)校的每一個角落。

　　春天里，我們的學(xué)校里到處是生機勃勃的嫩綠。桂花樹、樟樹、冬青樹、梧桐樹……都長出了嫩嫩的新葉，在春風(fēng)中微微搖擺，像無數(shù)只小手向你招呼。

　　夏天里，學(xué)校的綠更濃了。教學(xué)樓里的迎春花、花園里槐樹、柳樹，舞動著它們綠色的枝條，猶如姑娘們的綠裙紗翩翩起舞。茂密的紫藤和金銀花藤爬滿了整個花架，郁郁蔥蔥的花草把花園裝扮成了綠色的迷宮。

　　秋天里，秋風(fēng)吹落了許多樹葉，可是我們的學(xué)校還是一片深綠，就算是冬天來了，我們學(xué)校里還是充滿了綠。那些冬青樹、樟樹、桂花樹、松樹、柏樹……傲霜斗雪，它們的葉子因為有著一層亮亮的蠟質(zhì)，在陽光下更綠得發(fā)亮了。

　　我們的學(xué)校春夏秋冬都是綠色的，就連我們的地面也是用一塊塊綠色的花瓣似的水泥磚鋪成的。綠色充滿了生機，綠色帶給了我們期望，我愛我們綠色的學(xué)校。

學(xué)�；顒幼魑� 篇4

　　一年一度的義賣終于開始了，想必學(xué)校里都會人山人海、水泄不通，就讓我們一起懷著興奮的心情，拭目以待吧！

　　終于到了義賣的那一天，我們一起等待鐘老師倒數(shù)：3、2、1！義賣活動正式開始！鐘老師話音剛落，我們排隊來到了籃球館，一進那扇寬大的大門，首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群，我一馬當(dāng)先，沖到我們小隊義賣的地方，期待著換場時間的到。終于，時間到了，終于放松了，我一手拿著錢包，一手拿著手提袋，開始開心樂購了。走啊走！時間流淌著，手提袋也漸漸裝滿了！錢包用手一掂量，比之前輕了不少，當(dāng)我在挑選最喜歡的東西時，忽然眼前一亮，��！是最新的漫畫書，我看了看周圍，沒人，正好，這本漫畫書非我莫屬了，太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門口，一看標價，嗎呀，太貴了，原價的`三倍啊！不行！我一定要搶到這本書，但怎么樣才能少花錢呢？我靈機一動，對��！我可以砍價��！

　　我對著店鋪的哥哥問：哥哥，看你長得那么帥，你們的生意一定很火爆吧！

　　那可不！哥哥越說越激動：方圓百里僅此一家，可能你再走過去幾米就沒這家店了。

　　既然都這么火爆了，那這本漫畫書能不能給我減就減那么一點點的價錢！我指的那本漫畫書說。

　　可以啊！我為人大方！給你減去后面兩位數(shù)！哥哥豪放的說道。

　　我心想：減去兩位數(shù)，那豈不是少了很多錢！

　　不料哥哥又說：原價89。59元，給你減去兩位數(shù)，你還需支付89元。

　　��！也太小氣了吧！我一聽，差點休克。

　　哥哥看了我一眼，說：還想不想要了？

　　我急忙捂住自己的嘴，哥哥一看我，也樂了，想了想說：遇見也是緣分，弟弟，書要賣給最愛它的小主人，30塊買你好了！我高興得一蹦三尺高，周圍的人一聽，異口同聲說：30塊！也太便宜了吧！顧客們紛紛前來購買，完了，我得先下手為強！我奮不顧身從人群里鉆進去，扔下30塊，一把拿出漫畫書，興高采烈的說：謝謝你！哥哥！只見哥哥嘴角一翹，對我揮揮手。

　　這次的義賣不僅讓我學(xué)會了討價還價，而且還讓我用自己的實際行動，獻上一份愛心，真是收獲滿滿��！

學(xué)校活動作文 篇5

　　周四，我們學(xué)校組織了義賣活動，同學(xué)們不知道吃得有多快呢！吃完了午飯，正好中午12點，同學(xué)們有序地向操場跑去，看見他們那么開心，我也好激動呀。

　　到了操場，我們把各種各樣的義賣商品都擺放在椅子上，我看見很多人都來買我們班的東西，看起來我們班上的東西很受歡迎。我看著別人買我們班上的義賣商品，自己都忘了要買東西了。我走來走去，看到了那么多的東西，又看了看自己口袋里的錢，心想：我只有10元錢，買不了那么多東西，到底買哪個東西呀？我看呀看，終于看到了我喜歡的掛件，把它買了下來。整個活動在下午上課時結(jié)束了，有不少同學(xué)是拿出自己的零花錢買下了義賣物品，他們臉上都洋溢著歡笑，拿著自己挑選的物品走進各自的教室。

　　我們班賣了300多元義賣款。在這次的義賣活動中，同學(xué)們都踴躍參加，在買到了自己喜歡的物品的同時，又獻出了自己的一份愛心，在這次活動中，我深刻地體會到，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！以后有義賣活動我還要參加。

學(xué)�；顒幼魑� 篇6

　　我們的學(xué)校，景色迷人，一年四季都充滿著綠的活力。

　　一進學(xué)校，便看見大大的操場，隨即映入眼簾的便是雄偉的教學(xué)樓。淺藍色的墻壁，中間有兩條乳黃色的條帶，最上邊還有一個大大的紅星，在太陽的照射下，顯得金光閃耀。

　　春天，學(xué)校的綠色集中在那早已長出的嫩葉的花枝上，葉片嫩嫩的，花枝綠綠得，剛剛抽出的新的柳樹，隨風(fēng)飄擺，仿佛向人們招手，顯得生機勃勃，柳樹下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來，真是賞心悅目。

　　夏天，學(xué)校里是一片濃綠，柳樹的新芽展開，花草的枝葉茁壯，，真是“碧玉妝成一樹高”呀。

　　秋天，在學(xué)校里到處能夠聞到果實成熟的清香，天高氣爽，那一片綠色已枯黃，可那些枝條，似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強。

　　等到瑞雪紛飛的時候，綠色集中在幾株傲雪的松樹上，雪下的松樹像一個個保護學(xué)校的綠色戰(zhàn)士，白雪覆蓋著大地，不屈的松樹又像一座座挺立的綠色寶塔。

　　美麗的學(xué)校，美麗的綠色，我喜歡你。

學(xué)�；顒幼魑� 篇7

　　我們學(xué)校舉辦了一場向特殊學(xué)校捐書、捐物的活動。

　　4月15日下午2點30分，我們班的25名同學(xué)代表，身穿校服，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊的隊伍在牛校長和張主任的帶領(lǐng)下徒步走向特殊學(xué)校。

　　平時我走兩步就感到特別累，但我這次并沒有像以前那樣的懶惰，而是懷著好奇的心，迫不及待的想再交幾個新朋友，其他的同學(xué)們也肯定很想快點見到他們。

　　大概走了半個多小時的路，我們到達了目的地，特殊學(xué)校的校長十分熱情的迎接了我們。見到他們我大吃一驚，感覺我們比他們幸運多了，我們有著健全的四肢、聰明的大腦、有愛我們的父母。

　　我們班的同學(xué)開始表演精心苦練的節(jié)目。有街舞，還有全體表演“感恩的心”。接下來是捐書、捐物的環(huán)節(jié)。我們站成一橫排和特殊學(xué)校的同學(xué)面對面交換禮物，他們一個個臉上露出微笑，接著我們捐給他們的書和玩具。

　　捐書過后，我們跟隨老師去參觀他們的教室。甚至老師讓我們想辦法來和聾啞人溝通。我也成功交到了一位新朋友，他的名字叫魏飛揚，喜歡發(fā)明，希望他能像愛迪生一樣，成為偉大的發(fā)明家。

　　雖然他們在身體上有些不健全，但他們也都有自己的愛好和夢想，也非常的努力。我很慶幸自己參與了這次活動，他們并非像我們想像的那樣脆弱，在他們身上我看到一種奮斗的力量，如果以后還有這樣的活動，我還會繼續(xù)參加。

　　這次活動己圓滿落幕，我們都依依不舍地離開了。

學(xué)校活動作文 篇8

　　“三分靠運氣，七分靠打拼……”我嘴里哼著這首粵語歌，時不時的舔舔嘴唇，發(fā)出“嘖嘖”的響聲，回憶著剛剛激動人心的時刻。

　　上課前，朱老師拿出許多大盆，里面裝滿了面粉、豆沙餡、鍋具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕：這朱老師，葫蘆里賣的是什么藥？神神秘秘的。

　　只見他大手一揮，沒過一會兒，就被分成了六等份，他轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫下幾個大字——做湯圓，剛一落筆，臺下頓時一片沸騰。

　　上課了，老師將大家分為了6組，還詳細的介紹了湯圓的制作，同學(xué)們個個急不可待，心中高興的比吃了蜜還甜。

　　等老師一發(fā)號施令，我忙帶領(lǐng)著組員開工，我們一人一份，將面團仔細地揉搓，可面團就似一個不聽話的孩子，一搓就碎成無數(shù)粉末，我們十分著急，活似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我皺著眉，一拍腦袋，急中生智，水！我飛也似的跑去接水，將水滴在面團，不停地得揉捏，頓時，面團又白又軟了。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們熟練地握起面團，搓出了一根長條，揪出一個個，然后均勻的分成幾等份，壓成一個個餅狀，用大拇指按壓出凹槽，放上紅豆餡，包裹住，一個個湯圓就做好了，湯圓小巧玲瓏，做工精致，個頭圓而潤，像十五的滿月，白嫩白嫩的。

　　可隨著湯圓的增多，眼前又出現(xiàn)了一個棘手的問題——料不多，我擺出一副大俠的姿態(tài)，頗有一種“俠之大氣，為國為民”的風(fēng)范，我一個健步?jīng)_向老師，懇求老師給我一點面團，拿到面團我又回歸組里。組員們見我如此機智，都親切的稱我為“陳神偷”，就連組員王同學(xué)和陳同學(xué)都準備向我拜師學(xué)藝，而我只是草草地扔下一句“三人行，必有我?guī)熞樱�年輕人，三分運氣，七分打拼��！”他們似懂非懂地點點頭，而我卻忙著完成我的“大業(yè)”了。

　　湯圓完成了，我們將湯圓倒入鍋內(nèi)，霎那間，煙霧彌漫，頗像步入仙境，這意境，無法言語，看著湯圓如孩童般調(diào)皮，上跳下竄的，隨著溫度的升高，也變的乖巧浮上了水面，煮熟的湯圓脹的更加飽滿圓潤了，可愛極了。

　　我品嘗著湯圓，軟糯的面皮，美味的豆沙，鮮香的桂花交織在一起，真是很美味。

　　大家享受著湯圓，也為這節(jié)作文課畫上了一個圓滿的句號。

　　“三分靠運氣，七分靠打拼……”

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