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體驗(yàn)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-10-21 09:11:13 活動(dòng) 我要投稿

【必備】體驗(yàn)活動(dòng)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】體驗(yàn)活動(dòng)的作文3篇

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1

  射箭,你體驗(yàn)過(guò)嗎?那感覺(jué)好刺激哦!

  上個(gè)雙休日一大早,我就來(lái)到了省靖中的門口,“太陽(yáng)童軍”的車子已經(jīng)到了,上了車,我們安靜坐好,車就啟動(dòng)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車程,我們來(lái)到了最后的目的地常州,準(zhǔn)備開(kāi)始今天的旅程。

  我們排好隊(duì)后,教官給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)馬夾、一條領(lǐng)巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好后,立即站好。“來(lái)!每個(gè)人一、二、三、四報(bào)數(shù)!”,教官喊道。

  我們首先來(lái)到了射擊館,教官講了方法及要領(lǐng)后,我們便開(kāi)始了射箭練習(xí)。我們按小組進(jìn)行射箭,輪到我們了。我拿起弓箭,將箭放在弓上,將綠色的毛放在左邊,因?yàn)檫@是“主羽”。我用力拉弓,努力讓右手手肘高于自己的肩膀,左手伸直,稍微往左靠一些,以免在射出去的時(shí)候打到自己的手臂!芭尽钡囊宦暎淞顺鋈,我睜大眼睛一看,原來(lái),我將箭射在了墻上。我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),再次架起弓箭,放上箭后,又用同樣的力氣射了出去。我瞄準(zhǔn)靶子,“啪”,一看,太好了,我射中了,還射在了七環(huán)上,我興奮極了,恨不得跳起來(lái)。

  到了真人槍戰(zhàn)環(huán)節(jié),我們分成了紅藍(lán)兩隊(duì)。第一局我們藍(lán)隊(duì)先進(jìn)去躲避,只聽(tīng)教官一聲令下,紅隊(duì)便展開(kāi)了搜查。我們一個(gè)個(gè)都沖了上去,到處搜尋紅隊(duì)隊(duì)員,好像是我們?cè)谡胰艘粯。第一局,讓紅隊(duì)搶了先機(jī),第二局,我們都攢足了力氣,一進(jìn)屋,就展開(kāi)了大搜查。這一局是無(wú)限模式,我們藍(lán)隊(duì)終于扳回了一城。

  真喜歡這樣的射箭體驗(yàn)活動(dòng),這個(gè)雙休日,真難忘!

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2

  今天的語(yǔ)文課上,陳老師告訴我們:“今天不上課,我們做游戲!“這一句話激起了我們”千層浪“,全班都在歡呼,唯獨(dú)我在一旁納悶兒:“咦?今天不應(yīng)該上作文課嗎?哼,陳老師怎么可能那么好心,肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!”

  這時(shí),陳老師在黑板上寫下幾個(gè)大字“包子石頭臭雞蛋”:“我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)”包子石頭臭雞蛋“,規(guī)則是:當(dāng)我說(shuō)包子石頭臭雞蛋時(shí),你們要問(wèn)請(qǐng)問(wèn)是什么?如果我說(shuō)包子你們長(zhǎng)大嘴巴,我說(shuō)石頭你們捂住頭,我說(shuō)臭雞蛋你們就捂住嘴巴,好,現(xiàn)在開(kāi)始!石頭包子臭雞蛋!”“請(qǐng)問(wèn)是什么?“我們按照老師說(shuō)的那樣問(wèn),”臭雞蛋!”老師飛快地說(shuō)出,以至于我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),但我還是下意識(shí)地捂住了嘴巴,全班你看看我,我看看你,程鵬印沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),以為是石頭,竟捂住了頭,哈哈哈,可真是老師說(shuō)的:“沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng),吃虧的是自己!”

  在老師“體驗(yàn)活動(dòng)正式開(kāi)始”一聲令下,全班同學(xué)各個(gè)緊張起來(lái)。

  “我們玩”夾鼻子“!”老師的話差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)琅鷤,而我更是膽?zhàn)心驚:“我的鼻子很好看的',要是夾丑了怎么辦?”正當(dāng)我膽心萬(wàn)分的時(shí)候,游戲開(kāi)始了!

  老師開(kāi)始講解規(guī)則:“把手向翻,交叉握住另一只手,再把食指交叉夾住鼻子。”突然,老師的手奇跡般的變回來(lái)了,而我沒(méi)有看清,還呆呆地扭著手夾在鼻子上,再看看同桌,他也正納悶兒呢!

  最后,老師才揭曉了答案:原來(lái)只要把小拇指露在外面,再把手輕輕扭一下就變回來(lái)了!

  習(xí)慣的事情做起來(lái)會(huì)很順手,但有時(shí)一個(gè)習(xí)慣的改變,可以讓原來(lái)困難的事情迎刃而解。一個(gè)人要想成長(zhǎng)與突破,只要去實(shí)踐,也許會(huì)得到意想不到的收獲!

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3

  這個(gè)暑假,老師安排我們能力生根小組做一項(xiàng)中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我很開(kāi)心能參與這次活動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加社會(huì)調(diào)查?删唧w問(wèn)些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進(jìn)行調(diào)查,我的爸爸付出了很多辛勞。

  首先,同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,我和爸爸通過(guò)上網(wǎng)查詢、翻閱其他問(wèn)卷等等,列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問(wèn)題以及選項(xiàng)。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長(zhǎng)幫助下將大家的問(wèn)題匯總,整理為一份完整的問(wèn)卷發(fā)給大家。我的爸爸將問(wèn)卷打印出來(lái)且每份都進(jìn)行了裝訂,一半分給有孩子的同事以及朋友,一半就光榮地交給了我。

  我利用在輔導(dǎo)班上課、在書(shū)店讀書(shū)、外出乘涼的機(jī)會(huì),讓班里的同學(xué)、看書(shū)的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷的填寫。在班里由于我人緣好,他們都喜歡幫我做這項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷呢!好了,我把手中調(diào)查問(wèn)卷分給同學(xué)們,就等著收網(wǎng)釣大……不,是收問(wèn)卷,放學(xué)后在教室門口一份一份收回問(wèn)卷;在書(shū)店、小區(qū)的小朋友做填寫每份問(wèn)卷時(shí),我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解釋著,問(wèn)卷做完時(shí)我的嗓子快不能說(shuō)出話了,

  通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理:做每件時(shí)事情,都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果,總結(jié)問(wèn)題,這樣才能做好每件事。

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