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難忘的好書交換活動(dòng)作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的好書交換活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 1
今天，我們學(xué)校三至六年級(jí)將在大操場(chǎng)舉行讀書交換活動(dòng)。教室里，同學(xué)們都在議論換書的事情。我?guī)Я巳緯�，分別是：《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風(fēng)聲》。第二節(jié)一下課，聽(tīng)到廣播，我?guī)е鴷w快地跑向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，人已經(jīng)很多了。我注意著同學(xué)們手中的每本書，可沒(méi)有我中意的書。老師宣布：好書交換活動(dòng)正式開(kāi)始！我們馬上就涌到了403班的書攤前面。我一眼看到了一本書名叫做《女巫》的書。那本書的作者和我的《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺(jué)得羅爾德·達(dá)爾的書寫得很精彩。我就跟那個(gè)人商討說(shuō)：“我可以用這本書換你的那本書嗎？”她讓我看看他的書，她也拿我的書翻看了一會(huì)，就爽快地答應(yīng)了。我揣著新書，如獲至寶。第一本書換得這么成功，我感到無(wú)比的高興。接下來(lái)，我看上了張潔的.《貪吃蟲碰到告狀鬼》，我就拿出了我的《柳林風(fēng)聲》跟她換。她看了看《柳林風(fēng)聲》的封面，也爽快地答應(yīng)了。我又到401、402的地方去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然，我看見(jiàn)了我要好的朋友：張相龍。我馬上跑過(guò)去，看見(jiàn)張相龍只有一本書，題目是《草房子》。但我現(xiàn)在只有一本書《金銀島》沒(méi)有換，不知道他會(huì)不會(huì)喜歡？我小心翼翼地問(wèn)他要不要跟我換。他居然連聲說(shuō)：“好的，好的�！本瓦@樣，我的最后一本書也換出去了。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就下課了。我希望下次還能舉行好書交換活動(dòng)，這樣可以不花錢，就可以看更多的書。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 2
這個(gè)星期四，我們?nèi)齸六年級(jí)的同學(xué)，在下午的第三節(jié)課，來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行“好書交換活動(dòng)”。在前一天，老師讓我們把看膩的書，拿去和別人交換。
好不容易盼來(lái)了第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在指定地點(diǎn)，等待老師的指令�！啊脮粨Q活動(dòng)’現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，我們便紛紛開(kāi)始尋找書主，進(jìn)行“交易”。我也不甘示弱，心里暗暗打著小算盤：既然都是換，何不到五年級(jí)那里去換呢？再說(shuō)了，有些書他們都沒(méi)看過(guò)，一定會(huì)有很多人來(lái)跟我換！我計(jì)劃好后，就立即抱著書跑到五年級(jí)的區(qū)域，找了一處干凈的地方，坐在操場(chǎng)上，然后把書一本一本地?cái)[開(kāi)來(lái)，開(kāi)始吆喝起來(lái)：“換書嘍！換書嘍！”在我的一陣陣的吆喝聲下，讓人果然來(lái)了不少。
不過(guò)，令我失望的是，他們的書都是一些童話書，但幸運(yùn)的是，我用一本《藍(lán)色的海豚島》換到了《同桌冤家》，我一拿到這本書，其他同學(xué)就一起蜂擁而至，爭(zhēng)著搶著要跟我換這本書，我想，反正這本書我也看過(guò)，不如用這本書去換更好的書。在我的精挑細(xì)選下，我決定交換《有魔力的怪草莓》，大家都垂頭喪氣地走開(kāi)了，只剩下一個(gè)男孩子在翻閱我的《三十六計(jì)與孫子兵法》，還看了看書本的標(biāo)價(jià)，接著他又找了找手中的書，想了一會(huì)兒，他便說(shuō)：“我用這本來(lái)?yè)Q你的.《三十六計(jì)與孫子兵法》，行嗎？”說(shuō)著，他一手拿著我的書，一手把他的書遞過(guò)來(lái)——《人間真情100則》，剛好是我喜歡看的書，我便毫不猶豫地答應(yīng)了。
很快就下課了，我收獲了很多新書，我希望以后學(xué)校能多多舉辦這種活動(dòng)！
難忘的好書交換活動(dòng)作文 3
今天，我和爸爸媽媽一起去換書。大家猜一猜我要到哪里去換書？對(duì)啦，那就是南京圖書館！
剛剛上完了課，我們就向目的地——南京圖書館出發(fā)了！我們騎著電瓶車，剛來(lái)到了太平門，就看見(jiàn)那里有三座大門聳立在那里，好像有三個(gè)士兵在那兒守護(hù)著城門。又騎了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地——南京圖書館。只見(jiàn)那里有四個(gè)出入口分別是在東、南、西、北四個(gè)方向。我們決定從東大門進(jìn)。為了方便管理，圖書館有一個(gè)規(guī)矩——必須刷一下卡才可以進(jìn)去看書！如果沒(méi)有卡，是進(jìn)不去看書的.。而且一張少兒借書卡或者一張少兒讀書卡只能進(jìn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩或者一個(gè)小孩單獨(dú)進(jìn)去。
我們借書的地方，是在一樓的7～15歲的人進(jìn)入的館區(qū)。而且，這里有很多分類如：新書、寓言書、成語(yǔ)書、故事書、科幻小說(shuō)、歐洲小說(shuō)、非洲小說(shuō)、亞洲小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)……各種種類不同的書。在這其中，我最喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)和科幻小說(shuō)這兩種圖書。我今天千挑萬(wàn)選，選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國(guó)歷史故事》、《魔法學(xué)校》、《潘宮的語(yǔ)言》、《超空間歷險(xiǎn)記》、《魔法護(hù)衛(wèi)隊(duì)》這幾本書。對(duì)了，這里還有一個(gè)規(guī)定一可以借四本書底下寫了“陶"字的圖書和兩本書底下沒(méi)寫“陶”字的幾本書。
除了浩如煙海的圖書，這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書、休息、娛樂(lè)……
看到了我對(duì)南京圖書館的介紹是不是也想來(lái)借書了呢！我在這里等著你來(lái)借書哦！
難忘的好書交換活動(dòng)作文 4
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來(lái)我校舉行一次有趣的換書活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望在尋找著目標(biāo)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書。有的'躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂(lè)趣中……
換書活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 5
“快來(lái)看！快來(lái)看！這里有好看的書，想要就來(lái)?yè)Q！”操場(chǎng)上非常熱鬧，因?yàn)槲覀冋谂e行“我讀書，我快樂(lè)，我交換”的活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則是：每人都要帶書為班級(jí)的書攤做準(zhǔn)備，然后會(huì)根據(jù)帶書的數(shù)量發(fā)“換書證”。每張“換書證”換一本書。
活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時(shí)心花怒放：《海賊王》這部動(dòng)畫片我最喜歡看了，沒(méi)想到還有書，我一定要一飽眼福�；氐浇淌�，我久久不能平靜。我一邊等待著老師的命令，一邊擔(dān)心那本書會(huì)被別人換走。
這時(shí)，老師一聲令下：“走吧�！蔽伊⒓聪衩摶\的小鳥沖里出去。我跑到那，看到那本書還在，大大松了一口氣�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我再定睛一看，原來(lái)在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。
于是，我又看了看別的書。當(dāng)轉(zhuǎn)到自己班的.攤位時(shí)，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞，是一本不錯(cuò)的書，我便把他拿走了。我看了看其他人，有的正欣喜地翻自己所換到的書，有的正在一個(gè)個(gè)攤位精挑細(xì)選。我不禁想起了我?guī)У臅�，它是一本十分有趣的科幻書，我至今也忘不了�?/p>
活動(dòng)在歡樂(lè)聲中結(jié)束了，我們讓舊書不在是沒(méi)用的書，因?yàn)樗芾^續(xù)給人提供“營(yíng)養(yǎng)”了。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 6
今天，我們學(xué)校舉辦了“圖書大集”活動(dòng)，意思是每個(gè)人都把帶來(lái)的書換成“樂(lè)讀幣”，再去買別的圖書。
上課鈴一響，我們都迫不及待地想去兌換書。一到操場(chǎng)，我們就各奔東西，去找自己喜歡的書。我走到了四年級(jí)的書攤上，各種圖書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。突然，我眼睛一亮，看到了一本白話文的《紅樓夢(mèng)》！我最喜歡看古典四大名著了，趕忙向那邊走去。
好不容易擠進(jìn)人群，來(lái)到了書攤旁。我問(wèn)賣書的小妹妹：“小妹妹，《紅樓夢(mèng)》多少錢�。俊薄�30元樂(lè)讀幣，姐姐�！碧炷模乙还仓挥�30元呀，我就沒(méi)法買別的.書了。突然我想起了高子濤的“名言”：購(gòu)物之貴，在于砍價(jià)！沒(méi)辦法，只好砍價(jià)了！“小妹妹，便宜一點(diǎn)，20元吧？”“不行呀，姐姐，這本書原價(jià)40元，已經(jīng)打過(guò)折了！”“你看，這本書封皮有點(diǎn)破了，就再便宜點(diǎn)嘛�！蔽议_(kāi)始施展挑毛病神功�！斑@點(diǎn)破損用不著打半價(jià)吧！”“小妹妹，你想想，如果我買，你會(huì)掙20元錢，現(xiàn)在你們班馬上就走了，如果我不買，你就一分錢也掙不了啦！”我又開(kāi)始施展嘴皮子加數(shù)學(xué)神功。這招果然有用，小妹妹用20塊錢賣給了我。人生的第一次砍價(jià)成功了！我十分自豪！買了其他書之后，我就和好朋友一起坐在樹(shù)蔭底下開(kāi)始讀書，這種在書海里暢游的感覺(jué)真好！
今天我買了很多各種各樣的圖書，它們都很有趣好看。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們看更多沒(méi)看過(guò)的書，擴(kuò)大知識(shí)面。讓我們感受閱讀的快樂(lè)。我真的感受到了這種快樂(lè)！
難忘的好書交換活動(dòng)作文 7
開(kāi)學(xué)時(shí)，我買了一本我特別喜歡的書，這時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要去超市，我說(shuō)不去，我要看新買的書。
然后我拿起了新買的《窗邊的.小豆豆》，“呀，書怎么撕破了？”我趕緊向書店跑去。
“老板，我新買的書怎么是破的�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。老板目瞪口呆，說(shuō)：“給我看看�！蔽壹贝掖业匕褧f給了老板，“怎么會(huì)這樣呢？”老板疑惑不解，“我進(jìn)來(lái)的書肯定是好的。”
“我是在你這里買的，你得給我換一本新的。”
“你這小孩怎么無(wú)理取鬧呢！”
我氣的渾身發(fā)抖，怎么可以這樣呢？重重怒火快把我燃燒了。
這時(shí)老板說(shuō)：“書只不過(guò)破了一點(diǎn)點(diǎn)，而且沒(méi)破到字，你不要找我麻煩了，說(shuō)不定是你自己把書弄破的，我是不會(huì)給你換書的�！�
“新買的書我是很珍惜的，連看都要小心翼翼，不可能弄破�！�
“那會(huì)不會(huì)是你借給別人看，別人給你弄破了�！�
“ 我沒(méi)有借給別人過(guò)呀！”我鎮(zhèn)定地說(shuō)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你看那不是有攝像頭，我們跑了過(guò)了，剛好出現(xiàn)了一個(gè)穿白衣服的男孩不小心把那一頁(yè)給撕破了，看到這里，老板趕緊向我道歉，還重新給了我一本新書。頓時(shí)，我太高興了，心好像要飛起來(lái)了。我真想放聲歌唱，讓所有的人都聽(tīng)到我的快樂(lè)。
在跑回家的路上我心想：這個(gè)老板真好，做人就要講誠(chéng)信。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 8
今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動(dòng)。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂(lè)趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識(shí)。
換書活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂(lè)的小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛(ài)吃的食物�？吹阶约合矚g吃的東西，我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番，最后再做對(duì)等交換。
每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛(ài)的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說(shuō)：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說(shuō)：好啊!我有一本《看圖說(shuō)話寫話》換給你好不好?”我開(kāi)心地說(shuō)：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的`兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來(lái)。
我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)換書看是一件非常快樂(lè)的事情，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過(guò)程中認(rèn)識(shí)書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛(ài)的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請(qǐng)快來(lái)和我交換吧!
難忘的好書交換活動(dòng)作文 9
當(dāng)天下午放學(xué)后，組長(zhǎng)張明珠發(fā)言說(shuō)：“我們班幾個(gè)組都設(shè)立了書角。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。明天我們還會(huì)設(shè)立一個(gè)書角，每個(gè)人至少捐一本書，不然他不會(huì)想在書角看什么書。”
第二天早上，我看見(jiàn)魏光耀氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，把書包放在地上，滿頭大汗地坐在椅子上，一邊拿著書一邊對(duì)我說(shuō)：”.它能殺死我……”只見(jiàn)他從書包里拿出二十本書遞給組長(zhǎng)，說(shuō)：“這是我給小組捐的書！”我看了看。大部分是《馬小跳》系列。然后，李德偉捐了一份《魯賓遜漂流記》，張明珠捐了幾份《兒童文學(xué)選粹》。這時(shí)我坐不住了，拿出了我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪貓》。小宇沒(méi)有捐一本書，而李巖。組長(zhǎng)清了清嗓子說(shuō)：“小宇和李巖不會(huì)看書角里的書。這書角跟他們沒(méi)關(guān)系！”
小真說(shuō)：“我就是不捐書，看你能給我做什么？”周五放學(xué)后，組長(zhǎng)去各組取回圖書館角落的書。我不知道是誰(shuí)借的，就去各個(gè)小組問(wèn)。結(jié)果我也沒(méi)打聽(tīng)什么下落。魏光耀又丟了三本書。這一周組長(zhǎng)不知道誰(shuí)拿到了經(jīng)典，誰(shuí)借書被組長(zhǎng)記錄在一個(gè)小本子上。每天放學(xué)，張明珠讓我督促別人還書。這一招就像一根小魔杖。從那以后，再也沒(méi)有發(fā)生丟書這種事了。然后給小通集團(tuán)捐了一本書。陳曉彤給了我一張讀書卡，讓我隨意借書。
多好！書角讓我們徜徉在知識(shí)的'海洋中。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 10
我的樂(lè)園是我家的書架，它總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。生氣時(shí)，從書架拿本書發(fā)泄情緒。無(wú)聊時(shí)，從書架拿本書打發(fā)時(shí)間。開(kāi)心時(shí)，從書架拿本書享受快樂(lè)。
記得有一次我把床單弄臟了，媽媽教訓(xùn)了我。而我又不是故意弄臟的，所以肚子里一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無(wú)情地澆滅了我的大火。頓時(shí)心里更生氣了，但此時(shí)的情景只能是敢怒不敢言啊!
我在房間里上躥下跳，始終靜不下心來(lái)整理頭緒，當(dāng)時(shí)我的腦子里只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個(gè)不錯(cuò)的主意——看書。我既想到了這個(gè)已從土地里探出頭來(lái)的想法，就一定要讓它成為一棵參天大樹(shù)。我立刻拿來(lái)一本書看起來(lái)，很快我就把到底頂不頂嘴這個(gè)毫無(wú)意義也對(duì)我毫無(wú)幫助的東西忘掉了。我現(xiàn)在的注意力全在這本書的情節(jié)里了。不過(guò)一會(huì)兒我就把這本不怎么長(zhǎng)的'書看完了。而此時(shí)我的頭腦也清醒許多了。此時(shí)，我已經(jīng)徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現(xiàn)在關(guān)心的是我又沒(méi)有錯(cuò)，如果有，到底錯(cuò)在哪兒了?我先我當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫而不是在床上畫就不會(huì)弄臟床單了。我終于向敏白了這件事我也有錯(cuò)所以不應(yīng)該生悶氣。當(dāng)我把一切想明白之后我終于開(kāi)心了，因?yàn)槲以缯f(shuō)過(guò)，它總是能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 11
在我們教室的左墻角，有一張小桌子，上面放著一個(gè)藍(lán)色的書架，里面擺放著幾本發(fā)黃的'舊書。它們孤單地躺在那里，像是一個(gè)被人遺棄的小狗，沒(méi)有人去理會(huì)。
這個(gè)圖書角是我們上四年級(jí)時(shí)辦的。由于同學(xué)們熱愛(ài)知識(shí)，老師為了滿足大家的求知欲，辦了這個(gè)圖書角。當(dāng)時(shí)老師拿來(lái)整整一箱子的書，品種很多�？墒峭瑢W(xué)們不懂得珍惜，借了書幾天后就不知去向，就這樣，借了丟，丟了又借，現(xiàn)在自然就所剩無(wú)幾了——只剩下一本字典和五本小說(shuō)了。
這學(xué)期，老師見(jiàn)同學(xué)們整天閑著不看書了，就再次號(hào)召大家共同捐書。同學(xué)們的興奮勁又上來(lái)了，老師剛下“命令”，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。第二天每個(gè)同學(xué)手里都拿了幾本書，種類真可謂五花八門，有科幻小說(shuō)、童話故事、名人傳奇、地理百科、天下大事……老師把書整齊地?cái)[上書柜，滿滿一書柜呀！原來(lái)那幾本孤獨(dú)的小說(shuō)增加了這么多好朋友，它們?cè)僖膊患拍恕?/p>
書柜前整天熱鬧極了，借書的同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一直到教室門口。他們自覺(jué)登記，小心地取書，秩序井然。同學(xué)們也懂得愛(ài)惜書籍了，因?yàn)榇蠹叶贾溃河薪栌羞�，再借不難這句老話�？粗瑢W(xué)們這么愛(ài)看書學(xué)習(xí)，老師也感到非常欣慰，高興地笑了。
瞧，又有人來(lái)借書了！書柜爺爺摸摸胡須，也笑了。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 12
我的樂(lè)園是我教室里的圖書一角。
它們都放在鐵皮柜上面。當(dāng)下課鈴聲打響，我們小書蟲們就迫不及待的涌到了圖書一角。大家或站，或靠，或倚，或坐。大家一個(gè)個(gè)都津津有味，看著書中一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，一個(gè)個(gè)赫赫有名的人物，常常使我廢寢忘食，書中的一些疑問(wèn)讓我隨著作者的腳步探索答案。
圖書一角是我的樂(lè)園，而書籍是我喜歡圖書一角的最大原因。書籍可以緩解你的疲勞，當(dāng)你遇見(jiàn)一件令你悶悶不樂(lè)的事情時(shí)，書籍就是你唯一的慰藉。
我們小書蟲喜愛(ài)書籍，比如說(shuō)：從《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金讓我知道了一個(gè)軍人的人生觀，從冰心的《繁星》讓我知道了大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)方式，從秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》讓我更深一步的了解到初中生活的美好，從柯南·道爾的《福爾摩斯探案錄》我獲得了腦力的開(kāi)發(fā)，鍛煉了思維的能力……
每一本書的每一個(gè)字都是作者的故事情節(jié)、絞盡腦汁，是作者們精雕細(xì)琢的成果。他們用設(shè)問(wèn)、比喻、排比、擬人，它們的寫作手法以動(dòng)襯靜，及其押韻，常常使人不能忘記，也常常讓我為他們?nèi)宋锏腵悲歡離合而很多時(shí)間為此牽腸掛肚。
我愛(ài)我的樂(lè)園——圖書一角，我不僅僅愛(ài)這里的一花一草，我也愛(ài)這里的衛(wèi)生環(huán)境，但是我更愛(ài)擺在鐵皮柜上的一排排書籍。
圖書一角是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的圖書一角。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 13
小小圖書角，豐富大世界。自從班級(jí)里設(shè)了圖書角，這兒便成了我的樂(lè)園。
圖書角在教室的后面，是一個(gè)不到兩米的木頭書柜，它靠在我們教室的西南角上。它的形狀是長(zhǎng)方形的.立體感十足，它還特意的分幾層，每一層都有一個(gè)格子，用來(lái)擺放書籍。書柜很方便，最上層擺著幾盆花，很好看。書籍的種類很多，有童話類、文學(xué)類、科普類、史學(xué)類等等，真是書目齊全、應(yīng)有盡有呀！班級(jí)之所以設(shè)立圖書角是為了方便下課同學(xué)們能閱讀書籍，書能豐富知識(shí)，提高寫作水平，受到了大家的歡迎。
自從有了圖書角，我的生活就豐富了起來(lái)。每次下課，我總是喜歡來(lái)到這里找一本我喜歡的書坐下來(lái)慢慢的品讀，融入書的世界。記得有一次模擬測(cè)試，由于復(fù)習(xí)不充分造成失分的問(wèn)題，我的心情很失落，特別難受。我默默走到圖書角，看到《假如給我三天光明》的書，被深深的吸引了，看到文中的海倫遇到困難時(shí)不放棄、而且努力戰(zhàn)勝困難，我不由的佩服。對(duì)比我考試失利的小問(wèn)題，而我卻這樣放棄自己，真是不應(yīng)該。于是我鼓足勇氣要戰(zhàn)勝自己。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)努力復(fù)習(xí)，周末多刷題，累了就來(lái)到圖書角繼續(xù)讀書，我從海倫那種不放棄的精神汲取了力量，最終在期終考試中取得了好成績(jī)，這多虧了圖書角的那些書，不僅帶給我了知識(shí)，更汲取了精神動(dòng)力。
我喜歡班級(jí)的圖書角，那是我快樂(lè)的源泉。
難忘的好書交換活動(dòng)作文 14
每個(gè)人都要讀書，如果不讀書那可不行，而我呢？我特別愛(ài)看書。從 歲起，爸爸媽媽為了培養(yǎng)好我對(duì)圖書的興趣，就給我安排了家庭圖書角�！皶侵R(shí)的寶庫(kù)，也是智慧的源泉”。是呀，現(xiàn)在我的家庭圖書角，成了我的“小天地”了！
我家現(xiàn)在大約有近100本圖書。有科學(xué)類、漫畫類、故事類、小說(shuō)類……我呀，可喜歡它們啦！它們就是我的“個(gè)人財(cái)產(chǎn)”，難道不是嗎？我每天從 點(diǎn)去我的圖書角“借書”，到 點(diǎn)我才依依不舍地離去，回到房間睡覺(jué)，如果我沒(méi)看 、 本書，那我可睡不著哦！所以現(xiàn)在弟弟老是喊我“書迷姐姐”。我的書是怎么來(lái)的'呢？有的是我用壓歲錢買的，有的是爸媽給我買的，還有的是生日禮物。對(duì)這些書，我可是愛(ài)不釋手哦！如果人家把我的書弄亂弄壞，我就會(huì)跟他“拼了”。
提起愛(ài)書，我的辦法可多了，我看書之前都會(huì)把手洗干凈，看完后就用干毛巾把書擦干凈！放回書架時(shí)，會(huì)輕輕放，拿出來(lái)輕輕拿！我決不會(huì)讓書卷角，更不用說(shuō)撕壞了！
每當(dāng)我讀笑話故事時(shí)，我都會(huì)“咯、咯”地笑，有時(shí)還會(huì)跟魯濱遜一起去救星期五呢！還有的時(shí)候，我會(huì)跟著里面的人物，一起悲傷，痛苦……總之，讀書豐富了我的課余生活。
書，是一個(gè)奇妙的世界，如果想要成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，那就要多讀書，讀好書，好讀書。書，伴我們成長(zhǎng)吧！
難忘的好書交換活動(dòng)作文 15
那天下午放了學(xué)，組長(zhǎng)張明珠發(fā)話了，說(shuō)：“我們班已經(jīng)有幾個(gè)小組辦起了圖書角。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。明天我們也辦一個(gè)圖書角，大家每人至少捐一本書，否則圖書角里的書他一本也別想看�！�
第二天早上，我看見(jiàn)魏光耀氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，把書包往地上一放，一屁股坐在椅子上，滿頭大汗，一邊拿書一邊對(duì)我說(shuō)：“可把我累死……了”只見(jiàn)他從書包里拿出了二十本書，遞給組長(zhǎng)說(shuō)：“這是我為組里捐的書！”我看了看，大部分都是《馬小跳》系列的。接著，李德威捐了一本《魯賓遜漂流記》，張明珠捐了好幾本《兒童文學(xué)選粹》。這時(shí)，我也坐不住了，拿出我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪貓》。小鈺一本也沒(méi)捐，還有李巖。組長(zhǎng)清了清嗓子說(shuō)：“小鈺和李巖不能看圖書角里的書，這個(gè)圖書角和他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”
小鈺說(shuō)：“我就是不捐書，看你能把我怎么樣？”星期五放了學(xué)，組長(zhǎng)去各個(gè)組要回圖書角的書，不知道借誰(shuí)去了，于是就到各個(gè)組去問(wèn)。結(jié)果一本也沒(méi)問(wèn)到下落。魏光耀又損失了三本書。這一個(gè)星期組長(zhǎng)不知在誰(shuí)那里取的.經(jīng)，誰(shuí)借書都被組長(zhǎng)記在一個(gè)小本子上。每天放學(xué)時(shí)張明珠就讓我去催別人還書。這一招像個(gè)小魔法棒一樣，從這以后，再也沒(méi)有丟書此類的事情發(fā)生了。然后我又往曉彤組捐了一本書。陳曉彤給我了一個(gè)讀書卡可以隨便借書。
多好��！圖書角讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
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