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描寫(xiě)蝴蝶的作文

時(shí)間:2022-07-07 18:34:25 蝴蝶 我要投稿

【推薦】描寫(xiě)蝴蝶的作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的描寫(xiě)蝴蝶的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】描寫(xiě)蝴蝶的作文五篇

描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇1

  蝴蝶小的時(shí)候是毛毛蟲(chóng),它怎樣變成蝴蝶呢?就讓我給大家講講吧。

  剛開(kāi)始,它要一直不停地吃著葉子,它的速度可快著呢,一天下來(lái),能吃掉好幾片葉子呢。它正吃著的時(shí)候,飛來(lái)了一只五彩斑斕的蝴蝶,停在了它旁邊的葉子上。

  “哇,它多漂亮呀!”毛毛蟲(chóng)看到了它,不停地贊嘆著,蝴蝶也看到了它,飛過(guò)來(lái)說(shuō):“等你學(xué)會(huì)吐絲,織成一個(gè)能把自己裝成的小房間,到了時(shí)間,你從里面鉆出來(lái),你就是像我這樣的蝴蝶了。”“就這么簡(jiǎn)單?”毛毛蟲(chóng)問(wèn),說(shuō)著就又開(kāi)始吃樹(shù)葉了。

  很快,毛毛蟲(chóng)會(huì)吐絲了,它高興極了,很快把自己包了起來(lái)。蝴蝶在外面等呀等,等了許多天都沒(méi)有見(jiàn)它出來(lái)。它問(wèn):“你還在嗎?”“在呢。”“那你快點(diǎn)出來(lái)呀?”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧!薄昂冒,不過(guò)你要知道,我和外面的世界都在等著你呢!

描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇2

  到云南大理,自然少不了一睹馳名中外的蝴蝶泉。因?yàn)橐棠锔嬖V我,這里有過(guò)蝴蝶成團(tuán)翻飛的獨(dú)特景象。

  從姨娘家出發(fā),經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸,便到了景區(qū)人口處。進(jìn)入景區(qū),一股清新的氣息撲面而來(lái)。郁郁蔥蔥的柏樹(shù)遮蓋了飽經(jīng)滄桑的古道,頭頂上好像撐起了巨大的綠色布簾。腳邊,茵茵芳草在幾縷陽(yáng)光照射下,顯得格外生氣勃勃。許多不知名的小鳥(niǎo)歡快地飛來(lái)飛去,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

  沿古道一直往前,便到了蝴蝶泉。池呈方形,中間有一塊青石。一池湖水清澈見(jiàn)底,四周是蒼翠欲滴的樹(shù)林環(huán)繞,猶如仙境。游人們紛紛把錢(qián)幣投向青石,如果錢(qián)幣能留在青石上,便能心想事成。夏天水淺,錢(qián)幣一碰到水面,立即滑落池底,咕嚕嚕冒起一串水泡,像魚(yú)兒嬉戲,又如同蝴蝶泉奏出的美妙樂(lè)曲,令人陶醉。

  據(jù)說(shuō),每到春天,姑娘和小伙子紛紛來(lái)到這里,尋覓自己的伴侶。泉邊,許多彩蝶在溫暖的陽(yáng)光下飛舞,在花間覓食。翩翩起舞的蝴蝶會(huì)圍繞在姑娘和小伙子身邊,似乎在為他們祝福,由此,蝴蝶泉被認(rèn)為是象征忠貞愛(ài)情的神圣的地方。

  姨娘告訴我,每年四月,會(huì)有成千上萬(wàn)的蝴蝶從四面八方飛來(lái),在湖邊漫天飛舞,景象十分迷人。可惜現(xiàn)在是夏天,我不能親眼目睹蝴蝶飛舞的盛景了。

  正是中午時(shí)間,這里卻很涼爽舒適,沒(méi)有絲毫的燥熱感。天藍(lán)得像被洗過(guò)一般,幾朵白云飄在天上。我在想,世外桃源也不過(guò)如此吧。

  蝴蝶泉何止是云貴奇觀,說(shuō)它是天下奇觀也毫不為過(guò)呀!

描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇3

  今天下午,爸爸和媽媽帶著我去三塔河邊玩,我順便把我抓蝴蝶的網(wǎng)子也帶著了,因?yàn)槲乙プズ?/p>

  那里的蝴蝶和蜻蜓可真多啊,在草叢中有許許多多五顏六色的蝴蝶在飛來(lái)飛去,我趕緊拿著自己的網(wǎng)子去追蝴蝶。我跑了好半天,都跑得滿頭大汗了還是沒(méi)有抓到一只蝴蝶。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,抓蝴蝶的時(shí)候看準(zhǔn)要抓的蝴蝶,然后再輕輕的走過(guò)去,把蝴蝶瞄準(zhǔn)了用網(wǎng)子一撲,這樣蝴蝶就會(huì)進(jìn)去網(wǎng)子里面了。然后媽媽就給我做示范,媽媽看見(jiàn)一只花蝴蝶就輕輕的走了過(guò)去,往前一撲抓到了那只蝴蝶,哈哈,媽媽真聰明,會(huì)想這個(gè)辦法抓蝴蝶。我們把抓好的蝴蝶放進(jìn)我們帶來(lái)的籠子里,然后,我們又繼續(xù)抓蝴蝶。走到一棵樹(shù)下剛好有椅子,我們就坐下來(lái)休息休息。我看到樹(shù)上有一只蝴蝶,就馬上告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān),那邊有一只蝴蝶!眿寢屭s緊把網(wǎng)子遞給我,我就悄悄的走過(guò)去,往前一撲,哈哈,蝴蝶終于被我抓住了,想不到抓蝴蝶也不是想象中的那么難嘛!這下,我們就有兩只蝴蝶啦!走了一會(huì),我看見(jiàn)花叢中有一只毛毛蟲(chóng),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊x(chóng)不是綠色的嗎?怎么會(huì)是花的呢?”媽媽說(shuō):“毛毛蟲(chóng)本來(lái)就是有各種各樣的顏色的啊!”后來(lái),我們又看見(jiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶,這次是爸爸去抓的,老爸走過(guò)去的時(shí)候有“沙沙”響的聲音,所以蝴蝶也被他嚇跑了,爸爸又跟我們幫倒忙了,還是我和媽媽厲害,一人抓到了一只蝴蝶。

  媽媽還給我唱了《蝴蝶花》的歌,“你看那邊有一只小小花蝴蝶,我輕輕地走過(guò)去想要抓住它,為什么蝴蝶不害怕,為什么蝴蝶不害怕?喲,原來(lái)是一朵美麗地蝴蝶花!”我現(xiàn)在也會(huì)唱了哦!

  媽媽的話:好幾天沒(méi)寫(xiě)日記了,今天看看水平還不錯(cuò)哦,表?yè)P(yáng)一下。這也是王老師布置的作業(yè),本來(lái)還在想著日記要寫(xiě)什么好吧?畢竟是要上交的作業(yè),可就不能像平日里的流水賬了哦,爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候也沒(méi)想過(guò)今天的日記。在抓蝴蝶的過(guò)程中,看你玩得那么開(kāi)心,媽媽就靈機(jī)一動(dòng),這不就是日記最好的題材嗎?你也很贊成,所以今天的日記也就一氣呵成了啊!棒啊!上個(gè)禮拜的日記,王老師給了你5顆星,你說(shuō)好朋友得了6顆星更厲害,但是媽媽認(rèn)為你做到這樣真的已經(jīng)很厲害了,媽媽給你10顆星,再送給你一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)甜甜的吻。這就是你一直堅(jiān)持記日記的成果哦,這就是你的收獲哦!繼續(xù)加油,你會(huì)做得更好的,媽媽相信你,因?yàn)樵趮寢屝哪恐心阌肋h(yuǎn)是那么的努力和上進(jìn)!

描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇4

  今天我放學(xué)后,在路上發(fā)現(xiàn)有蝴蝶,于是,我便開(kāi)始觀察起來(lái)。

  蝴蝶的翅膀多種多樣,有蓬松的白色翅膀,有好看的尾絮的翅膀,有像葉子的翅膀,有像竹葉的靑翅膀,還有許多說(shuō)也說(shuō)不出,描繪也描繪不出的翅膀

  蝴蝶的聽(tīng)力非常好,一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜它也可以感覺(jué)出來(lái)。我看見(jiàn)蝴蝶非常美麗,就想捉一只回來(lái)研究,可是,無(wú)論我走的多輕它也會(huì)發(fā)覺(jué)。

  以前,我只知道他們非常靈敏,可不知道它的耳朵很小,為什么那么靈?今天,我注意了,原來(lái),它們是用翅膀感應(yīng)的。

  當(dāng)它停在花朵上時(shí),翅膀會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,張開(kāi)合上。這種細(xì)微的聲波可以讓它們感應(yīng)到5米之內(nèi)任何動(dòng)靜。蝴蝶就是這樣感受周?chē)鷦?dòng)靜的。

  靈敏的蝴蝶會(huì)逃跑,可是遲鈍的就會(huì)落網(wǎng),你可不要小看這個(gè)本能,這可是蝴蝶的自保能力呀!

描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇5

  生命雖然短暫,但生命的.美麗去是永恒的。

  驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子去透透氣,眼前倏地一閃,喲!是一只五彩的蝴蝶!瞧它那矛軟的身板,藍(lán)色的裙裳,白色的絲帶,如仙女一般,飄飄然地飛過(guò)。不遠(yuǎn)處,是如此艷麗的花,在寸的洗禮中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來(lái),落到我身旁的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上,它在向我炫耀它的美麗嗎?呵,我駐足欣賞。

  “噗!”蝶兒被一滴雨珠擊中,落入樹(shù)下的那片水洼中。我愣住了,不知道是否該上前將它捧起,它那柔習(xí)的翅膀在水中無(wú)力地拍打著水面。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸也跟著急促起來(lái)。漸漸地,太像活,彷佛可以滴出血來(lái),蝴蝶豎起濕淋淋的翅膀,在風(fēng)中微微顫動(dòng),我心里泛起一絲喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。突然一陣微風(fēng)吹過(guò),縣掛在樹(shù)葉上的寸珠,再一次被擊中,悲慘地落下。我的心忽地一痛。那水面泛起了淺淺的漣漪,這個(gè)小生命仍在不停要掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翅膀,微微地展開(kāi)閉合,我的心隨之一起一伏。柔習(xí)的蝴蝶嘵,你能不能挺過(guò)來(lái)呢?

  又一陣風(fēng)吹過(guò),天晴了,一道彩虹懸掛于天空。而又勇敢的蝴蝶,它試了幾次,終于從我的手掌心中,一躍而起,向那花叢中冉冉飛去……

  我靜靜地站在原地,看著它那悄然離去的背影?删吹暮瑸榱嗣,攻破絲繭的束縛;為了美,戰(zhàn)勝風(fēng)雨磨難,它這不正是向我闡述著生命那永恒的美麗么?

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