我心中的桃花源作文[常用14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我心中的桃花源作文，希望能夠幫助到大家。

　　我心中的桃花源作文 篇1

　　人間仙景桃花源是我國(guó)AAAA級(jí)景區(qū)，雖然離我們很近，但我從未去過(guò)。昨天學(xué)校組織春游桃花源活動(dòng)，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學(xué)們懷著忐忑不安地心來(lái)到學(xué)校。等到我們出發(fā)地時(shí)候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來(lái)。我們?nèi)�體同學(xué)興高采烈地出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，去過(guò)桃花源的同學(xué)都說(shuō)桃花源如何美麗，我是心向神往。

　　我們來(lái)到桃花源，首先走進(jìn)桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯(cuò)過(guò)了桃花盛開(kāi)的季節(jié)，但綠葉中稍有幾點(diǎn)粉紅色的桃花，多美��！我真的`來(lái)到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來(lái)到這里感覺(jué)空氣異常清新，難怪有人說(shuō)這里是一個(gè)綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　接著我們經(jīng)過(guò)一座小橋，橋墩下是彎彎的流水，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)泛起陣陣漣漪，那些可愛(ài)的小鯉魚(yú)，它們時(shí)而分開(kāi)。時(shí)而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！

　　看完了流水，我們就來(lái)到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來(lái)過(guò)這里地同學(xué)說(shuō)這里很窄，伸手不見(jiàn)五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個(gè)手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　不一會(huì)兒我們又來(lái)到方竹林，遠(yuǎn)看竹是圓的，摸起來(lái)確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。

　　我們接著登山，站在山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那階梯好像沒(méi)有盡頭，看了可真叫人膽戰(zhàn)心驚。階梯沒(méi)有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒(méi)想到這么涼爽的天居然累出滿(mǎn)頭大汗，到達(dá)山頂全體同學(xué)懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。

　　歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)的游玩觀光，我們飽受桃花源的無(wú)限風(fēng)光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛(ài)大自然。

　　我心中的桃花源作文 篇2

　　沿著邊上的道路而去，是為了尋一個(gè)人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹(shù)，此時(shí)，云彩在其間飛來(lái)繞去，樹(shù)漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進(jìn)入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車(chē)子不斷地流響。雨漸漸大起來(lái)，風(fēng)把樹(shù)枝折在地上，前面沒(méi)有了路徑，一瞬間，車(chē)子猛一拐，進(jìn)入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，這樣走下來(lái)，從山口處算起，也有十里路遠(yuǎn)遠(yuǎn)近，卻仍是沒(méi)尋到那個(gè)“極狹處”。

　　終于走的連車(chē)子也無(wú)能為力，人們只有離開(kāi)車(chē)子步行，折傘而行。這里的風(fēng)將那把傘掀下去又蓋下來(lái)，一個(gè)個(gè)明明滅滅，像玩著傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過(guò)來(lái)，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時(shí)有人喊；“快到了”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，鉆進(jìn)一個(gè)極小的口里，彎腰進(jìn)入小口，果然眼前出現(xiàn)了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著三四座土黃的房屋，房屋四周撐開(kāi)一顆顆叫不上名的樹(shù)，那樹(shù)都很高大，剛強(qiáng)的筋骨，不知經(jīng)歷了多少時(shí)光。就是些樹(shù)讓這個(gè)地方與外面有了遠(yuǎn)離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風(fēng)吹過(guò)一種更大的聲響，也就在這時(shí)，看見(jiàn)那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點(diǎn)了整個(gè)山谷。

　　老人、女子和孩子站在門(mén)口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉(xiāng)間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來(lái)，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見(jiàn)了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的.《桃花源記》，陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)寧?kù)o安樂(lè)的世外桃源，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè)業(yè)，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會(huì)理想，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，追求和平生活的美好愿望。

　　我心中的桃花源作文 篇3

　　陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。

　　遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)自開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。

　　在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�著我，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的`，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。

　　在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。

　　秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

　　冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹(shù)上，屋頂上都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開(kāi)心。

　　回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。

　　我心中的桃花源作文 篇4

　　總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到人間的仙境，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時(shí)，該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛(ài)才將它悄悄藏起來(lái)，以免沾染塵器。

　　在這個(gè)桃花源中，山峰是多么的獨(dú)特，既險(xiǎn)峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬(wàn)丈，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長(zhǎng)著嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周?chē)�，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話(huà)的彼岸。

　　走進(jìn)村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈(zèng)與你，將香氣撲鼻的點(diǎn)心給予你。他們?cè)诖遄又械纳�活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好比天仙。世人幾乎無(wú)一不想去那里生活。可是這個(gè)地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進(jìn)去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會(huì)進(jìn)去。在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語(yǔ)，，只有人們的善良真誠(chéng)的心……

　　現(xiàn)代生活中，人再也不像桃花源里的'人那么熱情好客；再也沒(méi)有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節(jié)奏，緊張的學(xué)習(xí)(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢(mèng)回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會(huì)飛到何處呢？

　　我心中的桃花源作文 篇5

　　我背著書(shū)包在鋼筋水泥的迷宮中穿行，工業(yè)揚(yáng)塵使我咳嗽連連。車(chē)輛如一頭頭野獸，刺耳地咆哮著穿行，我只好喘息著往家里趕。

　　昔日長(zhǎng)著青苔的石板路已被粗獷不平的瀝青覆蓋，小區(qū)那曾立著樹(shù)的地方已然只剩下一座低矮的樹(shù)墩�？粗�它，我不由得又陷入了回憶

　　踏上一級(jí)臺(tái)階，泥灰的痕跡尚可分辨。那時(shí)，這里還略顯古樸，房屋老舊、單一，石板路的縫隙中總會(huì)探出野草倔強(qiáng)的頭；門(mén)口的井臺(tái)上爬滿(mǎn)了青綠可人的苔痕。最顯眼的，莫過(guò)于那棵玉蘭樹(shù)了。

　　它的枝干粗壯而光滑，葉片光滑堅(jiān)韌，雨水一澆便好似要滲出水來(lái)。到了開(kāi)花之時(shí)，便爆滿(mǎn)了一樹(shù)白花，好似樹(shù)上停滿(mǎn)了雪白的鴿子，讓人不禁駐足仰頭欣賞。它雖已年紀(jì)不小，但仍似少年般意氣風(fēng)發(fā)，挺拔的軀干穿戴上整齊翠綠的披掛，輕掃著頭頂?shù)乃{(lán)天白云。

　　復(fù)走上幾步，來(lái)到一處窗臺(tái)，一眼撞見(jiàn)我當(dāng)年觀察昆蟲(chóng)的“樂(lè)園”。那時(shí)的我對(duì)這些生靈充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常蹲上幾個(gè)鐘頭來(lái)觀察它們。暑假，帶一個(gè)放大鏡，往樹(shù)下一蹲，我便走進(jìn)了一個(gè)有趣的“新世界”：螞蟻們忙碌地搬運(yùn)著糧食，觸角有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，仿佛在喊著號(hào)子；瓢蟲(chóng)慵懶地趴在葉上，享受著這暑日的清涼；不時(shí)幾只黃蜂飛來(lái)井邊，痛飲甘甜的井水，頭頂傳來(lái)蟬兒們歡快的笑聲。陽(yáng)光無(wú)論怎樣毒辣，這棵巨樹(shù)都會(huì)留下一片清涼，為昆蟲(chóng)和人們提供一個(gè)夏日避暑的去處。

　　又走上一層，瞥見(jiàn)一把殘破的竹椅，又憶起了那些夏日的'傍晚。老人們搬來(lái)一把把椅子，大家坐在一處，談?wù)撋�活、時(shí)事。我們這些小孩最喜歡聽(tīng)張爺爺講故事了。每當(dāng)他把折扇“撲啦”地一展，清清嗓子，我們便都圍子過(guò)去，屏息斂聲，聽(tīng)他用低沉的聲音講述一個(gè)個(gè)神話(huà)故事。配上徐徐拂來(lái)的晚風(fēng)；從葉縫中漏下的月光與蛐蛐的輕唱，有著如魔法般的吸引力。

　　想著想著，我已走到了門(mén)前。打量著周?chē)�這灰色單調(diào)的世界，我不禁疑惑：我們砍去樹(shù)木、趕走昆蟲(chóng)，將世界通通改造為無(wú)趣暗淡的樣子，究竟值得嗎？

　　我不由得放下包，快速地奔下樓。我想，我還可以為那棵被砍去的樹(shù)做些什么。

　　我心中的桃花源作文 篇6

　　南岳風(fēng)光，浩浩蕩蕩，太陽(yáng)熾熱而又溫情的光輝透過(guò)奶白色的薄霧映在崎嶇山石的夾縫之中，雖四處野花雜草叢生，但卻洋溢和充滿(mǎn)著自然而又輕快的氣息!

　　與同行的友人來(lái)到南岳山腳，舉目仰望，心想著這山頂風(fēng)光將會(huì)是多么美妙而又瑰麗，在衡山之巔一覽眾山，景色萬(wàn)千。就在此時(shí)一個(gè)朋友提出“不如我們看看，誰(shuí)會(huì)爬到山頂吧”，大家齊齊地望著他，心想：這場(chǎng)比賽倒值得一比。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我們打鬧著，一路上嬉戲，四周同道的游人也是那樣充滿(mǎn)生機(jī)和活力，就這樣走了一會(huì)兒，我停下腳步，彎著雙腿，靠在一旁的石壁上，踹著氣，感覺(jué)到體力有些不支了，便敗下陣來(lái)，看著他們向前的背影，心中有一種莫名的惆悵陡然而生，滿(mǎn)腔好句大全沮喪的審視著四周。

　　拖著步子一步步的向前走著，順便沿途看著這南岳山腰上的景象，好一座奇山啊，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著這山的喃語(yǔ)，訴說(shuō)著這幾百年來(lái)歲月如歌，松山怪石，錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在我們面前，大自然真是鬼斧神工啊!正所謂“恒山如行，岱山如坐，嵩山如臥，唯有南岳如飛”啊。在這山林之中，宛如天上廣寒，騰云駕霧，令人心曠神怡，心生歡愉。

　　南岳的祝融峰是美的，大氣而又磅礴，許多人都希望可以登上那里來(lái)滿(mǎn)足自己那顆高傲的雄心，但有些人就唯獨(dú)沉醉于南岳的山腰，不張揚(yáng)并且那兒的風(fēng)景令他們更加享受�？蔁o(wú)論是何處都擁有自己的獨(dú)特，我們無(wú)需來(lái)比較。

　　人生何處不是風(fēng)景呢?沒(méi)有必要在一次次比較中勝過(guò)別人，我們真正應(yīng)關(guān)心的.是怎樣才可以讓我沉浸和享受，能獲得到我心中更好更美的風(fēng)景，把自己的汗水揮灑到心中風(fēng)景所在之處，心中銘記，不與人比，活出自我，活出本色，找到精彩。

　　這南岳的山腰或許正是我心目之中的好地方，不去爭(zhēng)那日出之時(shí)那一刻的山峰，而是去想如何在這次旅途中發(fā)現(xiàn)最多最美的風(fēng)景!想想此時(shí)同行的友人中應(yīng)該有一大半登上了山頂吧，正在欣賞那噴薄的日出，一點(diǎn)一點(diǎn)的從地平線上升起，而逗留在山腰處的我，卻也歡樂(lè)從容的享受著我眼前的一切，不牽強(qiáng)，不比較，也不遺憾。

　　我心中的桃花源作文 篇7

　　昔日垂柳湖畔，賦詞說(shuō)愁，愛(ài)上層樓;如今柳逝人空，洞看山水，不忘歸鷗�！�—題記

　　清晨，風(fēng)夾細(xì)雨，踱著慢步，好不清爽。

　　忽停，路遇一口小塘，霎時(shí)，千思萬(wàn)緒，卻如梗在喉，不知所措。

　　這口塘……

　　竟是這口塘!

　　仍是記憶中的墨綠色，水波粼粼，微風(fēng)輕柔地泛起漣漪。細(xì)雨融進(jìn)墨色的水，微波泛起，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，擴(kuò)大，最后消失不見(jiàn)……地上濕漉漉的，空氣中彌漫著草香的味道。塘兩岸的蘆葦染著憔悴的枯黃，在乍暖還寒的春風(fēng)中，訴說(shuō)著她的蒼老……

　　說(shuō)不出的情愫在心底滋長(zhǎng)，陡然發(fā)現(xiàn)，記憶中對(duì)岸的古柳早已沒(méi)有，被砍去了身體，丟了長(zhǎng)發(fā)，連根也被送到凄涼的一角，只看到它苦苦地向?qū)Π稈暝�。如今，也只剩衰老的梧桐，佝僂不改……

　　這口塘……

　　真是這口塘?

　　好像回到了小的時(shí)候，那個(gè)天真爛漫的歲月。

　　那時(shí)候年幼，母親工作繁雜無(wú)暇顧我，常將我送到姥姥家，小小的村落，除了山水，沒(méi)有什么有趣的。于是，這口小塘，占據(jù)了我大半個(gè)童年的快樂(lè)。打水仗，捉泥鰍，釣龍蝦，花樣百出。偶爾一個(gè)踉蹌，大家拉扯著摔在水里面，濕了發(fā)絲，卻裂開(kāi)了每個(gè)人快樂(lè)的嘴角。頑皮的鄉(xiāng)下孩子，揚(yáng)起池水，揮灑在屋檐磚瓦之間、花草樹(shù)木叢中以及那穿著粗布衣裳的身上。也曾望見(jiàn)這口塘澆灌了禾苗，洗滌了灰塵，浸潤(rùn)了父老鄉(xiāng)親那樸實(shí)的心。

　　這口塘……

　　就是這口塘呵!

　　恍惚間，竟有了一種錯(cuò)覺(jué)，絲絲酸澀在心底泛開(kāi)，如塘中水，一陣接一陣的漣漪。今時(shí)今日，這口小小的池塘，縱使仍舊是那副清新暖人的模樣，但被深埋的，已不知幾許。

　　如今，在這淫雨霏霏之中，我靜靜地著，瑟瑟春風(fēng)吹不散我心底的憂(yōu)郁，我應(yīng)該感謝上天讓我重拾童年的美好，亦或是責(zé)怪他猝不及防地將我心中的'桃花源奪取?

　　假設(shè)，請(qǐng)?jiān)试S我假設(shè)，假設(shè)我沒(méi)有出來(lái)散心，沒(méi)有踏上這條看起來(lái)已經(jīng)鮮有人行走的道路，沒(méi)有看見(jiàn)這口遺忘很久的小塘，是否在多年以后，我還能回憶起幼時(shí)有一口池塘曾給我?guī)��?lái)如此的快樂(lè)?能嗎?能吧。

　　拾起腳邊一朵殘敗的不知名的野花，我轉(zhuǎn)身離去。

　　不論如何，這仍是我心中永不凋零的桃花源。

　　我心中的桃花源作文 篇8

　　偷偷的夜，天空被暗中覆蓋著，本來(lái)鑲嵌在空中閃爍的繁星也不見(jiàn)了光影。月是那樣的冷清，夜是那么的靜謐，一道金黃的光束在我眼前閃耀。

　　當(dāng)我走進(jìn)金黃的光束時(shí)，光束越來(lái)越亮變成白霧，映入眼簾的是片片桃花鋪成的小路。晨風(fēng)拂過(guò)松林，颯颯作響，夕陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，蝶翅輕拍花瓣，輕舞飛揚(yáng)�；ò曷淙胧中�，香氣圍繞著整條小路，綠葉滴下晨露，折射陽(yáng)光�；ò晟暇従彽稳胧癄q中，往下一看一抹綠色的身影毫無(wú)預(yù)兆的跳入眼簾。小草隨風(fēng)搖曳調(diào)和著桃花林的顏色。

　　零碎的花瓣仿佛帶我飄去小丘的頂端，天空的小鳥(niǎo)也似與我游樂(lè)。坐在小丘頂，疏松的.泥土如浮云般柔軟，蒲公英的花絮飄起來(lái)似“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！币蝗郝槿纲康匾幌聫牟輩怖锔Z出來(lái)隨蒲公英下了小丘，拍動(dòng)它們輕巧的翅膀飛向無(wú)垠的小河。小河緩緩流淌，金黃的樹(shù)葉落在河面上絲毫沒(méi)有波瀾，似如“余霞散成綺，澄江靜如練�！毖U裊上升的霧氣如潔白的羽紗，輕掩這小河姑娘那羞澀的臉蛋。倒映著成排的桉樹(shù)。沿著小河流動(dòng)的方向行走。一層濃煙浮現(xiàn)眼前透過(guò)濃煙卻是一副安居樂(lè)業(yè)，歡聲笑語(yǔ)伴著鳥(niǎo)鳴和歌唱聲。菜花涌起層層金光的波濤，散發(fā)沁人心脾的清香。

　　透過(guò)這些卻看到了別樣的風(fēng)景，穿著流沙裙，打著傘，在朦朧中看水的姑娘，穿過(guò)古橋和一片斑駁剪影的地方才是心中最深處的桃花源。清晨打開(kāi)窗，未雨綢繆的小鎮(zhèn)，人們蕩漾在水墨浸染的煙景。雨后，荷葉上的晶瑩的水珠攪盡了荷花的光彩。

　　淺淺的河水中，烏篷船搖晃駛來(lái)，船人手握著竹籬，穿過(guò)不知有多少古老的橋洞，岸邊青石板路被青霧擋住，隱約那位看水的的姑娘回眸一笑卻又消失了。踏過(guò)青石板路，看見(jiàn)了一世繁華。那位看水的姑娘又仿佛出現(xiàn)在我的眼前，聽(tīng)那琴聲，看那姑娘的優(yōu)雅姿態(tài)，堪比“沉魚(yú)落雁之色，閉月羞花之容”桃花的飛舞把我?guī)�向了原�?lái)的桃花路，依舊怡人芳香。

　　退去了鉛華的桃源，和諧寧?kù)o，輕扣一弦琴，勾勒出這水墨浸染的桃花源！

　　我心中的桃花源作文 篇9

　　小孩子往往都有愛(ài)幻想的天性，他們總是幻想一些與現(xiàn)實(shí)違背的東西，也幻想著他們心中的那個(gè)理想之地，今天我讀了陶淵明的《桃花源記》，我也來(lái)構(gòu)思一下我的世外桃源。

　　我今天下學(xué)正走在回家路上，突然，樹(shù)林折射出一種令人眼睛發(fā)痛的.光芒，咦，是什么呢？我背著書(shū)包，一蹦一跳地朝那里走去，突然間一束光照在我頭頂，我立馬失去了知覺(jué)。

　　正當(dāng)我睡醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不一樣的世界，我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的天可真藍(lán)像，一塊藍(lán)寶石那么藍(lán)，小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛來(lái)飛去，五彩斑斕的羽毛在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光，我想：一只小小鳥(niǎo)竟然還有自由？不都應(yīng)該被人捉去不是玩弄就是被燉了吃，我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己不是站在大馬路上，而是林間小路上，鵝卵石在人腳下發(fā)出清脆的響聲，周?chē)�都是一些古建筑，可�?nèi)設(shè)就和現(xiàn)在內(nèi)設(shè)一模一樣，正在我百思不得其解時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“咦？小朋友你是誰(shuí)呀？”我怔怔地告訴他，我是從外面來(lái)的小學(xué)生，他好奇的問(wèn)我：“學(xué)生是什么呀？”我吃了一驚，不可思議的望著他，他招來(lái)了一大群人，叫他們來(lái)參觀參觀我這“學(xué)生”，我才意識(shí)到，這是一個(gè)與世隔絕的地方，他們?cè)趺磿?huì)知道什么是學(xué)生，什么是學(xué)校一堆亂七八糟的東西，我就告訴他們，現(xiàn)實(shí)生活既冰冷又殘酷，有學(xué)校，學(xué)校里有像母老虎一般兇的老師，有一大堆作業(yè)，練習(xí)冊(cè)，還有補(bǔ)習(xí)班什么的，就連生日禮物……哎呀，反正都是不好的東西，說(shuō)到這兒，我簡(jiǎn)直都不想再說(shuō)下去了，還有就是垃圾、疾病、細(xì)菌等有害物質(zhì)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭告訴我，他們是為了躲避現(xiàn)實(shí)而來(lái)到這里的，我說(shuō)的這些東西那里都沒(méi)有，只有樸實(shí)做人的道理，種田種樹(shù)、春耕秋收，他們把我邀請(qǐng)進(jìn)家里，和我一起談笑、跳舞，看著這些好客的人們，我是真的不想走了！可再去，也找不著了。

　　雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可我們孩子本該有的快樂(lè)童年都沒(méi)有了，只有學(xué)習(xí)，呆板生活，望子成龍，望女成鳳，幻想也被家長(zhǎng)扼殺在搖籃里，我們本該有的，也消失不見(jiàn)。

　　我心中的桃花源作文 篇10

　　故鄉(xiāng)安置不了肉身，從此有了漂泊，有了遠(yuǎn)方。異鄉(xiāng)安置不了靈魂，從此有了歸鄉(xiāng)，有了故鄉(xiāng)。

　　題記

　　春天過(guò)去，夏天激進(jìn)。留在半山的回望與那時(shí)時(shí)光，在夏的彌漫生長(zhǎng)中，不哀戚，不踱步。一半山滿(mǎn)是綠色，一半山花香雜陳。

　　兒時(shí)，與爺爺一起生活。爬樹(shù)，玩泥，斗蛐蛐兒而令我最印象深刻的，是夏日里那片插滿(mǎn)秧苗的稻田。

　　走在鄉(xiāng)間小道上，聞著滿(mǎn)地泥土的芳香，映入眼簾的便是連綿起伏的群山和一望無(wú)際的稻田。爺爺，我來(lái)給你送水啦！話(huà)音剛落，爺爺便放下手中的秧苗，朝我身旁走來(lái)。

　　我呆坐在旁，望著那一片片的水田和鮮綠的秧苗，綠意滿(mǎn)地，泥土飄香，好似一幅潑墨山水畫(huà)。一陣陣微醺的暖風(fēng)吹來(lái)，驚起一陣陣綠波，那些秧苗好似在跟我招手，在悄無(wú)聲息間便把我想嘗試的念頭勾起了。

　　你想去嘗試插秧嗎？爺爺慈祥地說(shuō)道。我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，挽起褲腳向稻田里踩去。我目光緊緊地盯著爺爺，生怕遺漏了哪個(gè)動(dòng)作。該你了。我一邊回想剛才一邊拿著小秧苗，小心翼翼地插種在稻田里�；剡^(guò)頭便看見(jiàn)爺爺肯定的目光，頓時(shí)充滿(mǎn)了干勁

　　日落西山，不知不覺(jué)間，我們爺孫倆已經(jīng)干了一下午了。我們坐在田頭歇了歇腳。望向田間，那秧苗一大片一大片的'，在和風(fēng)的吹拂下，好似一幅毛茸茸的地毯，真想在上面打個(gè)滾。

　　爺爺，為什么我們不去買(mǎi)糧食，要這么辛苦的來(lái)栽種呢？我不解地問(wèn)道。爺爺笑了笑，說(shuō)道：只有辛勤勞作后，方知水之甘甜；只有大汗淋漓后，方得心中歡樂(lè)；只有經(jīng)歷一番徹骨寒，方可聞見(jiàn)梅花香��！我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　水波在蕩漾，江畔的垂柳在輕柔的揮著手，夕陽(yáng)戀戀不舍地挨近了西面的大山，余輝落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成了一片片清晰的銀箔，輕盈地在水面上漂游著。

　　那就是我的故鄉(xiāng)

　　故鄉(xiāng)是什么？是屈原的秭歸，那里是楚國(guó)宗祖，洞庭波兮木葉下；故鄉(xiāng)是卡夫卡的布拉格，虛幻又現(xiàn)實(shí)，欲說(shuō)還休；故鄉(xiāng)是木心的烏鎮(zhèn)，五十年未聞鄉(xiāng)音，聽(tīng)起來(lái)麻癢癢的親切感。當(dāng)我不知疲倦，山一程，水一程，漸行漸遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)：那片山，那片一望無(wú)際的稻田，便是我心中最美的桃花源。

　　我心中的桃花源作文 篇11

　　世人眼中的桃花源或許是平靜悠閑，寂靜安寧；或是樹(shù)木繁蔭，清幽秀麗；亦或是良宵爛漫，繁星點(diǎn)點(diǎn)。而我所向往的，不過(guò)是那溫暖人心，溫潤(rùn)如玉的母愛(ài)。

　　清晨，淺淺的暖陽(yáng)罩在清凈的天邊。微亮，窗外氤氳著未消的霧氣，低浮在空中。和熙的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一股清甜馨香消散在空氣中。順著低低的臺(tái)階望去，只見(jiàn)她白皙但爬上油斑的手上捧著一碗牛奶，站在桌前，俯著身，傾著頭，雙唇微張成小“o”形，吹出風(fēng)，在乳白的牛奶中蕩起小小的漣漪

　　這香甜的牛奶緩緩流過(guò)我的心里，蕩漾著綿長(zhǎng)的母愛(ài)它難道不是我心中的那片桃花源嗎？

　　正午，風(fēng)還在，拂過(guò)窗前的樹(shù)的枝干，不經(jīng)意間，拂去了樹(shù)的慵懶。刺白的陽(yáng)光行走在桌面上，留下了一絲暖意。我沉浸在書(shū)海中，肆意漫游著。窗邊隨意可見(jiàn)那條裸露在陽(yáng)光下的小道，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒。瘦小單薄的身影無(wú)意出現(xiàn)在小道上，她的身上仿佛渡上了一層金光，縱情流溢著。快步行走的她手上還抱著一摞書(shū)，快要高過(guò)她的下巴。我迅速奔下樓去，只見(jiàn)她的額角滾著晶瑩的水珠，連成線，順著臉頰的弧度流下�？粗�她手中抱著的“沉重的`愛(ài)”，我竟在一瞬間失了神。我接過(guò)書(shū)，感受著溫暖從書(shū)的紙頁(yè)中傳來(lái)，流過(guò)指尖，遍布全身

　　緩緩打開(kāi)精致的書(shū)頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)的紙似流水般漫過(guò)心田，泛起水花，在心中激蕩這難道不是我心中的桃花源嗎？

　　午夜，月亮高掛在平靜的天空，不似中秋時(shí)的明亮，周?chē)�的星星點(diǎn)點(diǎn)忍不住探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著無(wú)垠的夜空�！爸ㄑ健遍T(mén)與門(mén)框細(xì)微的摩擦發(fā)出聲響，在寂靜中唱著歌。腳尖點(diǎn)地的聲音微乎其微，不奈夜寂靜無(wú)聲，細(xì)微的聲響都顯得格外清晰。我緊閉雙眸，身上卻感覺(jué)到了輕柔的動(dòng)靜，被子被輕輕的掖了掖，被沿殘余著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，在我心中化開(kāi)。

　　這如約而至的愛(ài)，難道不是我心中的桃花源嗎？

　　一絲醇香，一點(diǎn)溫暖，一抹光亮，一片恬靜溫暖的桃花源躍于心上。

　　我心中的桃花源作文 篇12

　　一張書(shū)桌，一把椅子，一架書(shū)柜，一根毛筆，一疊宣紙，構(gòu)成了我的桃花源�！�—題記

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中，無(wú)不蘊(yùn)含著其中的真情。不必有過(guò)多的修飾，過(guò)多的裝扮，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活便是我所向往的桃花源。

　　在我還小的時(shí)候，便于爺爺奶奶一起生活。我總是看見(jiàn)爺爺在書(shū)房中拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆尖毛茸茸的什么東西，在紙上搗古著什么，一整就是一下午，停不下來(lái)似的，總是要奶奶“三顧茅廬”才能將爺爺這尊大佛請(qǐng)出來(lái)吃飯。我好奇的不行，有一天我湊近去一看，就在那兒靜靜地看著爺爺，那時(shí)我還以為爺爺在紙上“畫(huà)葫蘆”呢,驚奇的不行。后來(lái)等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爺爺才一臉高深莫測(cè)的莊重的告訴我說(shuō)，他正在練字呢。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳牵�那個(gè)呢？”我的小手一指，指向了那個(gè)有著一戳毛茸茸的桿子，好奇的問(wèn)爺爺。爺爺拉著我的小手，拿起了那個(gè)被爺爺稱(chēng)之為毛筆的東西，并手把手教會(huì)了我怎么拿毛筆，我就同打開(kāi)了一個(gè)全新的世界一般。（獲得了一個(gè)新的玩具）在那里一個(gè)勁的擺弄它。后來(lái)，長(zhǎng)大后，我也有了自己的小書(shū)房。僅有一張書(shū)桌，一把椅子，一架書(shū)柜，一根毛筆，一疊的宣紙，這就構(gòu)成了我的書(shū)房。因?yàn)橛辛藸敔數(shù)南壤�，我魔性的待在自己的小�?shū)房，一待也是一晃一下午就過(guò)去了，而那根毛筆是爺爺后來(lái)送給我的，我一直不舍得丟掉，縱使后來(lái)我有了新的毛筆。在我心中，那不是一般的`毛筆。他還教會(huì)了我如何識(shí)字，練字。我學(xué)著他，一筆一劃地寫(xiě)著每一個(gè)字。

　　自那以后，只要在一個(gè)簡(jiǎn)單的房子中，只要有著一根毛筆，那些東西便足矣，那就是我所向往的桃花源。簡(jiǎn)單，樸實(shí)，沒(méi)有那些繁瑣，艷麗的裝飾，只有這我，只有著那個(gè)手把手教會(huì)我如何拿毛筆，如何識(shí)字，練字的爺爺。

　　一如我如今的自己的房間一樣，那童年的習(xí)慣早已成為一個(gè)潛移默化的意識(shí)，無(wú)法改變。這便是我所向往的桃花！

　　我心中的桃花源作文 篇13

　　海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”他的幸福，就是面朝大海，春暖花開(kāi)，這是一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)守望的美好，他的世界，他渴求的世外桃源，簡(jiǎn)單、明了。

　　我希望和他一樣簡(jiǎn)單地守望面朝大海的美好，那是我所愛(ài)的世界，我心中的桃花源。

　　張曉風(fēng)說(shuō)：“我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被洗凈了，柔和的晚星遂一一就位�！彼�的幸福，就是靜靜地享受生命，享受自然，這是一個(gè)作家熱切盼望的美好，她的`世界，她眼里的世外桃源，素雅，安寧。

　　我希望和她一樣誠(chéng)摯地期盼自然給予的美好，那是我所愛(ài)的世界，我心中的桃花源。

　　在那兒，我希望可以看見(jiàn)春秋冬夏的美好，朝陽(yáng)冉冉的天空，飄飄欲落的楓葉；我希望可以擁有最清澈的小溪，最純粹的色彩，最嬌嫩的花朵；我希望可以聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)山林的聲音，細(xì)雨緩緩落下的聲音，鋼琴叮咚彈奏的聲音。我希望，我心中的桃源，擁有我希望的一切。

　　我希望那兒歲月靜好，時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的笑容中向前奔跑。

　　我希望那兒干凈，明朗，皺紋悄悄爬上我們的臉，留下大片的回憶和幸福。

　　我希望那兒安靜美麗，幸福慢慢延伸到世界的盡頭，無(wú)邊、無(wú)際。

　　但我更希望，有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人一步步陪我走完人生，只要有愛(ài)，就好。我心中的桃花源，其實(shí)就是一個(gè)莫染塵埃的地方，人人為愛(ài)而活，為分享感動(dòng)。哪怕，十年前，你的父母在事業(yè)上風(fēng)生水起，十年后，他們一無(wú)所有，你們也依舊彼此愛(ài)著，不離不棄。哪怕，昨天你和你所愛(ài)的人因誤會(huì)分離，今天，你們依舊能以誠(chéng)相待，相擁到老。因?yàn)閻?ài)，所以沒(méi)有歧視與背叛，因?yàn)樯�，所以沒(méi)有窮苦與罪惡，因?yàn)檎�，所以沒(méi)有虛假和欺騙。那里的人，那里的物，應(yīng)該單純美好到如一張白紙，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑與愛(ài)。

　　我心中的桃花源，只是莫染塵埃的愛(ài)與美好。

　　我心中的桃花源作文 篇14

　　“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”

　　在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林;也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。

　　自古以來(lái)，眾人皆追求美好快樂(lè)的生活。但或許是道不同，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是美好的生活。人不同，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。

　　如今雖不是兵連禍結(jié)，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒(méi)其中。“桃花源”別說(shuō)找，甚至人們?cè)缫驯幻缮献非竺篮玫男撵`，連想都未曾有人想吧。

　　恐只有我這一幼稚小兒才會(huì)這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見(jiàn)南山”，它“深林人不知”。我沒(méi)有陶淵明大濟(jì)蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活;我沒(méi)有陶淵明那樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的德性，我的桃花源中沒(méi)有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的景象，這兒只有我一人;我沒(méi)有陶淵明那樣細(xì)膩如絲的'心意，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果”。

　　你或許會(huì)問(wèn)我是否會(huì)孤單。雖是一人所想，但有花草相伴，樹(shù)木為依，如何孤單?懷揣自然，便能體味自然的真切。氣惱時(shí)，在山頂大喊喧泄，聽(tīng)耳邊回響，心里著實(shí)舒暢;浮躁時(shí)，凝望湖水的波瀾，用水打濕臉頰，心里也逐漸平和;寂寞時(shí)，躺在草地上，聽(tīng)耳邊鳥(niǎo)鳴唱又或者某小動(dòng)物的足跡，一個(gè)人可獨(dú)享這美好，何樂(lè)而不為?

　　我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái)。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切美好生活都有代價(jià)。里面有竹林，池塘，百花，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。我并不希望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規(guī)律。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家，我鐘愛(ài)作畫(huà)，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫(huà)面。

　　桃花源是否真的存在，不得而知。但它可以存在心間，任指導(dǎo)你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢(mèng)，它就不是夢(mèng)。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢(mèng)”!

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