美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文1
爺爺奶奶家旁邊有一個(gè)荷花池。盛夏的時(shí)候，荷花池里開滿了荷花，美不勝收，令人流連忘返。
荷花在荷葉的襯托下顯得十分漂亮。從遠(yuǎn)處看一朵朵荷花就像披著白紗的少女正在翩翩起舞。蜻蜓也被這美麗的景色吸引過來(lái)了，在荷葉上跳起了歡快的舞蹈，正如一位詩(shī)人所寫的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。池塘里的荷花又大又美，粉紅、淡白的花瓣你擠我碰，都爭(zhēng)著邀請(qǐng)人們?nèi)バ蕾p自己。荷花下面長(zhǎng)著一個(gè)綠色的大盤子保護(hù)著美麗的荷花。雖然荷花不是荷葉的寶寶，可是荷葉還是無(wú)比地愛荷花，它就把荷花當(dāng)成了自己的寶寶一樣。荷花雖然沒有牡丹那么嬌艷，也沒有梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，但它出淤泥而不染，代表著優(yōu)雅、純潔。
荷花全身都是寶，它的蓮子可以做藥材，它的根可以食用。人們還可以坐著小船在荷花池中采蓮蓬，非常好玩、刺激，它給人們帶來(lái)了快樂。今年夏天，爸爸帶著我采蓮蓬是暑假里最令我難忘的一件事。
這就是荷花池，它是盛夏中一幅美麗的圖畫，它給盛夏送上了絲絲清涼，給人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。我愛美麗的荷花。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文2
代表著勃勃生機(jī)；秋，代表著碩果累累；冬，代表著銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因?yàn)橄牡臒崆樗苹?在火辣辣的太陽(yáng)下，所有的花草都是那么沒有生氣，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)的時(shí)候，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開了，有的只展開兩三片，還有的花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)在花瓣上、花蕊上，正如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”小魚兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時(shí)，小雨點(diǎn)就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里，。
我喜歡荷花，因?yàn)樗辉谙奶扉_花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話來(lái)形容荷花，這是再也不適合不過了。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文3
萬(wàn)物之中，我見過的花很多：有嫵媚動(dòng)人的海棠，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙……但是，在我心目中，唯有那出淤泥而不染的荷花別有一番韻味。
荷花以它特有的姿態(tài)驕傲地挺立于百花之中。它不像桃花，桃花的美是小家碧玉的嬌羞，而荷花的美卻是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的淡雅而莊重的美。
荷花的花瓣十分特別，一片一片疊加著生長(zhǎng)，八九瓣花瓣錯(cuò)落有致。它的花瓣頂端是粉紅色，向下慢慢淡化，直至變成白色。整株荷花有一種優(yōu)雅的姿態(tài)，仿佛就像一位少女，在一片片圓葉的映襯下，羞澀的“臉蛋”白里透紅。
荷花的葉子更是有特點(diǎn)，又大又圓，每一片葉子上面都有一些細(xì)小的毛刺，它把鋒芒隱藏起來(lái)，默默地守護(hù)著花之仙子。下雨時(shí)，雨滴落到荷葉上，荷葉就成為雨滴的搖籃。這時(shí)，那些雨滴就像一顆顆既圓潤(rùn)又飽滿的珍珠，經(jīng)過深綠色荷葉的襯托，雨滴就成了璀璨的明珠。
當(dāng)然荷葉的莖也是不可忽略的。它的莖就像荊棘一樣，長(zhǎng)滿了小刺，讓人望而生畏。荷花的莖始終在使勁地往上生長(zhǎng)，它靠?jī)?nèi)部所具有的發(fā)達(dá)的組織，承載著枝、葉、花、果的全部重量，抵抗風(fēng)、雨、雪、雹等自然現(xiàn)象帶來(lái)的考驗(yàn)，保證枝、葉、花、果能夠安全地生長(zhǎng)，盡情地生長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)了支持者的角色。
每每看到荷花，我都會(huì)生出一份愛憐，它的根雖生長(zhǎng)在渾濁的淤泥中，卻有著一顆奮發(fā)向上的進(jìn)取心�？粗藨B(tài)優(yōu)美的荷花，我仿佛覺得，自己也是一朵荷花，正在微風(fēng)中演繹最美麗的人生……
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文4
大家好，我叫王夢(mèng)媛，我想大家一定都很喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。
夏天到了，當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)升上天空時(shí)，我走到了池塘邊，看見了一只青蛙正在跳來(lái)跳去，對(duì)荷花姑娘們說：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽了青蛙的話，立刻展開花瓣，好似一個(gè)亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個(gè)害羞的小女孩始終不敢開放，聽了青蛙的一席話，它終于慢慢地展開了花瓣。
荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹林里……把鳥兒召喚來(lái)了，把蝴蝶召喚來(lái)了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過來(lái)了，伴隨著荷花的芳香，鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來(lái)跳一支舞。
我為什么喜歡荷花呢？因?yàn)樗兄哔F的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。它不受任何外界的影響，清秀、高貴，自己獨(dú)立的、頑強(qiáng)的生活著。它全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。
大家要學(xué)習(xí)荷花它“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡荷花的原因所在。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我們學(xué)校里有個(gè)荷花池，我們一進(jìn)學(xué)校常常被那美麗的荷花池勾住腳步。
春天，一個(gè)個(gè)荷葉浮在水面上，碧綠碧綠的葉子大的像一個(gè)白玉盤，小的像一枚銅錢。有的荷葉已經(jīng)舒展開了自己的身體，有的像一位含羞的小姑娘把自己的身體全部卷在一起。
夏天，葉子下面長(zhǎng)出根，一片片荷葉挨挨擠擠偎依在一起，不漏出一點(diǎn)細(xì)縫，一陣風(fēng)兒吹過，一簇簇荷葉隨著“沙沙沙”“沙沙沙”的音樂聲跳起了此起彼伏的舞蹈。在這茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立美少女——荷花，荷花展開了花瓣，就像一位小姑娘穿上一件粉紅色的裙子在跳著優(yōu)美的舞蹈呢！
有的荷花欣然怒放，有的荷花只舒展開幾片花瓣，還有的含苞欲放，似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢！站在荷花池邊，隨著一陣微風(fēng)吹過，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。不過還有些荷花掉完花瓣結(jié)了蓮蓬，那蓮蓬彎下了腰向老師同學(xué)們點(diǎn)頭含笑。小青蛙跳在荷葉上，就像是一位歌唱家為荷花池里的音樂會(huì)增光添彩。
秋天，荷葉枯黃了，荷花和蓮蓬不見了，小青蛙沒了蹤影�？沙扇航Y(jié)隊(duì)的金魚卻依然向人們展示它那美麗的風(fēng)采，自由自在地在水中滑翔。
冬天來(lái)到了，滿池的荷葉變黃了，它們漸漸沉浸在水里為來(lái)年荷花的生長(zhǎng)作準(zhǔn)備。真是“落紅不是無(wú)情物，化作污泥更護(hù)花。”
我們的荷花池是荷花生長(zhǎng)的好地方，也是小動(dòng)物生活的樂園。荷花池多么美麗啊。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文6
夏天像一位天使一樣來(lái)到人間。大地冒著熱氣，荷花像一位亭亭玉麗的仙女在池中歡樂的舞蹈，向游人表演自己的才藝。
我和好朋友 王全相約來(lái)到池塘觀賞荷花。荷花的花瓣像白玉手，花芯像小精靈，花須 像小手，蓮蓬像小船，花莖像狼牙棒，蓮葉像大玉盤，真是多姿多彩，引人注目呀。每年春，農(nóng)民伯伯辛苦的插下藕種，夏天又高高興興的收獲。荷花全身都是寶，藕可以拿去買錢，花瓣里的蓮子可以做成中藥，還可以泡茶。
望著這亭亭玉立， 冰清玉潔的荷花，我不由想起了荷花女神——西施娘娘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)和吳國(guó)打仗，因?yàn)樵絿?guó)沒有吳國(guó)強(qiáng)大，所以西施娘娘就去給吳國(guó)的國(guó)君，在給吳國(guó)的同時(shí)，西施娘娘還偷偷的把吳國(guó)的軍事情報(bào)叫下人帶到越國(guó)，越國(guó)得到吳國(guó)重要軍事情報(bào)后，夜以繼日的準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)，西施娘娘也回到了越國(guó)。
宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)說過:"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"是呀，如此婀娜多姿的荷花難到不讓人產(chǎn)生無(wú)限的贊美之情呢？
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文7
在我家小區(qū)里，有一個(gè)水池，水池里養(yǎng)了一池的荷花。每到夏天，水池便成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
剛放暑假，就見小小的荷葉露出了水面。一片、兩片……幾天后，荷葉已經(jīng)挨挨擠擠。荷葉呈圓盤形，中間是淡綠色的“葉心”，然后每外邊一圈，顏色就變深一點(diǎn)兒。小荷葉十分富有生機(jī)，風(fēng)一吹，就輕輕搖擺著，像一個(gè)可愛的小男孩在頻頻點(diǎn)頭。小荷葉里盛著幾顆露珠，它們像一顆顆斷了線的珍珠似的滾來(lái)滾去，真惹人喜愛。
過了一個(gè)星期，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，荷葉中露出了幾個(gè)花苞。正是黃昏，幾只黑蜻蜓飛倦了，落在又細(xì)又長(zhǎng)的花苞上。真不愧古人云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！花苞的顏色從粉色漸變到了白色，在晚霞的余輝下，十分美麗。
過了幾天，我又去看我的老朋友了。哇！碧綠的荷葉中間，冒出了許多粉色的、白色的荷花，像許多天真、可愛、漂亮的小女孩抖開了連衣裙，而那些“小男孩”們好像被她們迷住了似的，風(fēng)吹過時(shí)緊緊地簇?fù)碇∨�，仰望著她們。荷花亭亭玉立，卓爾不群。看著這幅美景，我又想起楊萬(wàn)里的另一句名言：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我愛各色各樣的花，但最愛夏日里的這一池荷花。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文8
荷花是圣潔美麗的象征，它們亭亭玉立，惹人喜愛。
走進(jìn)荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股淡淡的香味。我首先看見的是一望無(wú)際的荷葉，就像是綠色的海洋。有的荷葉才露出一點(diǎn)嫩尖，像一支綠箭向天空射出去;有的微微展開右手掌般大了;有的已經(jīng)全部展開來(lái)了，像碩大的玉盤......這些大小不一，高低錯(cuò)落的荷葉密密麻麻，挨挨擠擠。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉們隨風(fēng)搖擺，荷花池里翻滾起一片綠色的波浪，一直涌向遠(yuǎn)方。因?yàn)楝F(xiàn)在是早晨，所以荷葉上沾染著水珠，這些水有的才展開兩三篇花瓣珠晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠在玉盤上滾來(lái)滾去。在碧綠的荷葉間盛開著朵朵荷花，這些荷花千姿百態(tài)，有的還是個(gè)綠色的花苞;有的是含苞欲放的花骨朵兒;有的才展開兩三片花瓣兒;有的全部展開了，露出了個(gè)黃色的小蓮蓬，向著游客露出了燦爛的笑容。這些荷花的顏色有白的，有紅的，有粉紅的，也有深紅的，在陽(yáng)光的照射下光彩奪目。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日紅花別樣紅”。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子曬干了可以泡茶喝，可以做粥，有清涼解毒的功效，可以做中藥。它的根——藕，可以食用，荷葉還可以做食品包裝材料。
啊!我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那出淤泥而不染，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天難得陽(yáng)光明媚，我們決定去荷花世界賞荷花。
一下車，看到那高端大氣的.大門，我忍不住發(fā)出一聲驚嘆：好大一朵荷花啊！這時(shí)，淡淡的荷花香味撲鼻而來(lái)。進(jìn)門后，我迫不及待地朝荷花池跑去。
來(lái)到荷花池，首先映入眼簾的是那碩大的荷葉。挨挨擠擠，青翠欲滴，它們長(zhǎng)得真美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的高高的像一個(gè)倒放的草帽，貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤。荷葉上，水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落，一會(huì)兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”。
在這綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不驕。碩大佼麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，它們有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說話。
一陣風(fēng)拂過，荷花荷葉隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞，風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過來(lái)落在荷葉上，陶醉在這幽雅的香味中。我突然想起楊萬(wàn)里的《小池》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花世界真不愧為荷花的“世界”！
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的荷花是最美麗的。
夏天午后，媽媽帶我去公園賞荷花。我發(fā)現(xiàn)樹木郁郁蔥蔥，百花們爭(zhēng)得你美還是我美。你瞧，荷花那胖胖的身材，粉紅的臉龐，忽然一陣微風(fēng)吹了過來(lái)，原本亭亭玉立的荷花已經(jīng)被風(fēng)吹的跳起了舞蹈，瞧一瞧，它左手晃一晃，右手?jǐn)[一擺，風(fēng)停了。它停止跳舞又開始亭亭玉立了。
荷花姑娘看到小魚妹妹在傷心地哭，便對(duì)小魚說：“親愛的魚妹妹，你為什么哭得這么傷心？”“沒有人陪我玩，小狗哥哥說我丑，貓姐姐說我笨。”“荷花姐姐陪你玩，狗哥哥說你丑可是你有漂亮的魚鱗，就是你外表丑可是你心里非常美呀！”“謝謝荷花姐姐，那我游你追我好吧？”“完全沒有問題，快開始吧！我都迫不及待了！”于是，它們開始?xì)g快的玩了�！翱熘形缌耍瑡寢屪屛一丶��！毙◆~說�！澳悄闳グ�！千萬(wàn)別讓媽媽擔(dān)心�！�
過了好一會(huì)兒，我才醒過來(lái)。喔！原來(lái)我是看荷花看到出神了！以為自己也是一朵荷花。此時(shí)的我心里比吃了蜜還要甜。
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文11
2012.6.2 星期六 天氣晴
牡丹國(guó)色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強(qiáng)不息，百合美麗無(wú)瑕……但我最喜歡的還是荷花。
荷花，有著一股淡淡的清香，雨滴似的花瓣，幾十片為一朵，不用心看，還以為是一把把小傘呢！荷花有粉有白。其中，粉的像一位美麗的少女，白的像一位白衣天使……
一天，我到公園玩。一跨進(jìn)大門，我就被那一朵朵可愛笑臉?biāo)频暮苫宰×�。近處一看，花蕊是一個(gè)蓮藕，花瓣上有著一條條莖脈，看上去好若一絲絲頭發(fā)，花桿呈墨綠色，從下到上，由深變淺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿池塘的荷花、荷葉，就像碧波上蕩著五顏六色的帆，美麗極了�？缮砸换窝�，它又像少女們穿著花裙子向你招手。而葉子則像兩只小手，上下舞動(dòng)，又像手帕在空中隨風(fēng)舞動(dòng)……
看著這滿滿一池荷花，我仿佛也成了其中一員：天上的白云姐姐向我述說著昨天晚上舞會(huì)的精彩一刻……，可不到一會(huì)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，真有些不舍呀！
�。『苫ň罪嬛端沫倽{，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。它永遠(yuǎn)仰面朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到世界太平！
我喜歡荷花，不僅僅是因?yàn)樗拿�，的而是它那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花的這種品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)？
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文12
荷蘭花海在大豐市新豐鎮(zhèn)的西北角。它是八大花海之一。跟著我一起去荷蘭花海吧!
我一進(jìn)去，有個(gè)大石頭，上面刻著工工整整的四個(gè)字”荷蘭花�！�。一眼望去那一望無(wú)垠的花，真讓人嘖嘖贊嘆!我在荷蘭花海的介紹中，我知道荷蘭的國(guó)花是郁金香，這郁金香像一片大海，所以稱為“荷蘭花�！�
郁金香很誘人而且是這里的花王。郁金香的顏色很多，有黃的、白的、紫的、粉的、橙的等等。郁
金香給大地媽媽穿上了彩色的衣服。漂亮極了!有一
些花圍繞在郁金香的四周，看著一群郁金香在舞臺(tái)上
翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過，郁金香的香氣撲面而來(lái)，香極了!郁金香旁也有一些仆人吧!有風(fēng)信子、蝴蝶蘭、滿天星等等。荷蘭花�？刹荒苋鄙俸商m的風(fēng)車呀!那幾座風(fēng)車在優(yōu)優(yōu)的轉(zhuǎn)動(dòng)著。進(jìn)入咖啡屋里有一股花香撲來(lái)。咖啡屋里有許多盆景五彩繽紛，我們可以喝著咖啡，聞著花香，看著荷蘭花海的美景。木橋下有一條清澈見底的小河，清澈見底的小河中有一些可愛的小魚在自由自在的玩游戲。在夏天的時(shí)候可以光著腳丫在河里沖腳。我在玩水時(shí)，真想下河游泳呀!荷蘭花海名副其實(shí)!這么多的花耗費(fèi)了農(nóng)民的心血。
荷蘭花海是八大花海之一，也是大豐市新豐鎮(zhèn)的旅游景點(diǎn)，游客看見了肯定贊嘆不已!今天我真高興，看著那一群群花，都想把花都帶回家!
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文13
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起來(lái)到荷塘觀賞荷花。
一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)覺得讓人心曠神怡。再一看，不遠(yuǎn)處的荷花、荷葉正招手歡迎我們這些客人呢！我忍不住了，飛快地跑向它們。
荷塘里有許多荷花。有些荷花白得像雪；有些荷花粉得像霞；還有些荷花紅得像紅。它們有的開了，有的沒開。開了的正熱鬧地聊天呢！沒開的就像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不敢露面。荷花旁邊是綠油油的大傘——荷葉。荷葉不像荷花那樣柔軟，而是有點(diǎn)粗糙的。它們每個(gè)季節(jié)都要為荷花遮風(fēng)擋雨，就像是媽媽保護(hù)幼小的女兒一樣。
這時(shí)，有幾只蜻蜓停留在荷葉上歇息，我便想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄拔宋耍宋�。”咦，這是誰(shuí)的叫聲？噢，原來(lái)是勤勞的蜜蜂姐姐呀！小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，輕輕地?fù)渲岚蛳蛎鄯滹w去�！案赂�，呱呱！”呀！小鴨子和小青蛙也忍不住了，一起和其它小動(dòng)物演唱了一首交響曲。突然，我注意到了那不起眼的蓮子，想起媽媽以前煲蓮子湯時(shí)告訴我要把蓮子里面的黑蓮心扔掉，不然，吃進(jìn)去會(huì)很苦的。又有一陣風(fēng)吹來(lái)，不同的是，這里夾雜著荷花的清香。
很快就到了回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開了這美麗的地方。我想，以后一定要再來(lái)！
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文14
一天，媽媽帶我去荷花池。
一走進(jìn)荷花池，我便聞到一陣清新、優(yōu)雅的幽香，我仿佛置身于仙境，看到了真正的仙女下凡一大片荷花！
荷葉占據(jù)了整個(gè)池塘，在這么多荷葉的占據(jù)下，荷花拼盡全力，沖出荷葉的攻擊，沖出重圍，冒出了池面，與荷葉爭(zhēng)奇斗艷。這讓我想到兩句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
細(xì)看，荷花有紅的、白的、粉的、紅粉相間的讓人賞心悅目。它的根直穿池土，堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。它的莖又長(zhǎng)又綠，像一位士兵，筆直地站在那。它的桿很長(zhǎng)，有一些突起小刺。它的花瓣大而寬、粉而白、美而雅。它的花蕊是一個(gè)大圓盤，上面有許多小孔，金黃金黃的，好看極了。在這個(gè)大圓盤的四周，有一大塊徜徉在它身邊的金寶石，金黃而透明。
出水芙蓉、冰清玉潔。它像穿著紅衣裳的公主，又像一個(gè)害羞的小姑娘。
當(dāng)雨寶寶在它身上玩滑梯時(shí)，便是嘀嗒嘀嗒作響時(shí)，讓人聽了舒服極了，像是花蕊里的小精錄在彈奏豎琴。有時(shí)，它在朝霞的映襯下，金光閃閃，美麗無(wú)比。有時(shí)，它在晚霞的襯脫下發(fā)光發(fā)亮，像是披上了一件會(huì)變色的衣裳，為生活增添了一份美妙的色彩。有時(shí)，小蜜蜂在旁邊歌唱：嗡嗡嗡！有時(shí)，有小蝴蝶在和它玩躲貓貓，一會(huì)兒躲在這一朵，一會(huì)兒躲在那一朵。荷花的人緣可真好��！
我愛你，荷花！你是那么美麗、那么純潔、那么美好！
美麗的荷花_小學(xué)生六年級(jí)作文15
在我的家鄉(xiāng)，江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣”有一個(gè)美麗的荷花園。媽媽告訴我，那片荷花園有上萬(wàn)畝之多。那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的好地方。
每年的七月份，那里都會(huì)舉行一年一度的荷花節(jié)，那時(shí)候是荷花開得最燦爛的時(shí)候。許多的游客從四面八方趕來(lái)觀賞荷花，熱鬧非凡。
走進(jìn)荷花池，首先看到的是一望無(wú)際的荷葉，就像綠色的海洋。荷葉的大小不一，有的才冒出一點(diǎn)兒嫩葉，有的已經(jīng)有巴掌大了；還有的長(zhǎng)成一個(gè)大玉盤像把撐開的大傘。在這片綠色的海洋中，夾雜著顏色各異、千姿百態(tài)的荷花，有粉的、白的、紅的……有的含蒼欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘：有的已經(jīng)盛開，像一張張燦爛的笑臉；還有的花辨已經(jīng)調(diào)謝，只剩下一個(gè)小蓮蓬，這個(gè)小蓮蓬長(zhǎng)大之后就會(huì)結(jié)出蓮子。風(fēng)一吹來(lái)，空氣中夾帶著迷人的清香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，好著極了！
荷花不僅美麗，而且用處很多，葉子可以泡茶、蓮子是夏天清涼解暑的好幫手、蓮藕還可以做菜……總之全身都是寶。宋·周敦頤曾贊稱過荷花”出淤泥而不染”的高尚純潔的品質(zhì)。我們也要向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、善良的人。
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