關(guān)于和諧作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的和諧作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
我們?nèi)昙?jí)一班在學(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)集體活動(dòng)也都名列前茅，每周都有流動(dòng)紅旗，每年都是優(yōu)秀班集體，那都是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)和諧的集體，這個(gè)集體中少了誰(shuí)或者哪個(gè)音符不和諧了都會(huì)影響我們的形象和成績(jī)。
記得有一次參加合唱比賽，大家整整齊齊的排好隊(duì)，賽前互相提醒著加油，相互告誡著要大聲唱，看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張，到了臺(tái)上，我們大家都用出自己最大的聲音去唱，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，沒(méi)有一個(gè)人走神，唱完最后一句，聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我們知道，我們這個(gè)和諧的班集體成績(jī)一定不錯(cuò)。
比賽結(jié)束的時(shí)候，老師宣布成績(jī)，我們都緊張的不敢喘氣，生怕漏掉什么，當(dāng)宣布三年級(jí)一班獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班沸騰了，高興地跳起來(lái)，互相鼓勵(lì)，把興奮傳遞給每個(gè)同學(xué)，喬老師也露出了欣慰的笑容。
一個(gè)和諧的集體需要大家共同去努力，要互相體諒，做什么事都要想到集體的榮譽(yù)，可有時(shí)候就是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上，兩個(gè)男同學(xué)追著玩，結(jié)果一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，就埋怨是另一個(gè)同學(xué)故意推倒他的，那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)，兩個(gè)人自己說(shuō)自己的理，說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)，從原來(lái)的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞，損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，其實(shí)，就是一點(diǎn)小事，事后想想根本就微不足道，大家都是男子漢，互相讓著點(diǎn)，多為別人想想，完全可以避免打架事件。
不僅同學(xué)之間需要和睦，朋友之間，兄弟之間，姐妹之間，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，都離不了和諧，都需要和諧。
這就是一個(gè)和諧的秘方，很簡(jiǎn)單：多為他人著想，多為集體著想。（指導(dǎo)老師：?jiǎn)虝怨猓?/p>
和諧作文 篇2
尤愛(ài)活力四射的清晨：天邊的霞光，彌漫著泥土芬芳的空氣席卷大地;晨起的人們，舒展的枝芽，詮釋著一種新的朝氣。沒(méi)有太多的張揚(yáng)，沒(méi)有太多的浮華，卻那么沁人心脾——只因?yàn)榍宄棵赖煤椭C!
一、人·自然
人，上帝精心創(chuàng)造的生靈：發(fā)達(dá)的大腦，豐富的語(yǔ)言，優(yōu)雅的姿態(tài)——這使人類(lèi)不得不成為自然的主宰。在激流勇進(jìn)的河岸上，我們架起發(fā)電的堤壩;在一望無(wú)垠的草原上，我們飼養(yǎng)成群的牛羊;在波瀾不驚的海面上，我們建造高技術(shù)含量的鉆井平臺(tái)……人類(lèi)恰如其分地利用自然。這一推陳出新的舉動(dòng)使我們有了豐富的資源，充裕的糧食和衣食無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)心境。同時(shí)，人類(lèi)也在改造自然，希望她能變得盡善盡美。于是乎，貧瘠的大地上結(jié)出累累碩果，干涸的土地上流淌涓涓細(xì)流。自然，無(wú)疑是巨大的寶庫(kù)，她蘊(yùn)藏資源，哺育生命。我們，是依賴(lài)自然的——再高級(jí)的動(dòng)物也需要強(qiáng)大的庇護(hù)者。
在經(jīng)過(guò)人類(lèi)技術(shù)開(kāi)發(fā)的洗禮后，自然愈發(fā)體現(xiàn)出自身的價(jià)值。她仿佛深諳物極必反的道理，用偶爾的小災(zāi)小難善意地提醒人類(lèi)建立科學(xué)的發(fā)展觀!
因?yàn)�，進(jìn)步需要和諧!
二、人·社會(huì)
光陰如梭，時(shí)至今日，往昔名聲顯赫的古巴比倫文明亦或是古埃及文明轉(zhuǎn)眼已成我們憑吊歷史的工具。現(xiàn)在的我們，有太多的理想抱負(fù)。對(duì)于未來(lái)，亦有滿(mǎn)腔熱忱和壯志雄心。生活中，有孩子們奮發(fā)而上的努力刻苦;生活中，有工人們?cè)龆辔镔|(zhì)儲(chǔ)備的揮汗如雨;生活中，亦有經(jīng)商者創(chuàng)造財(cái)富的盡心盡力……人們?cè)诟髯缘纳缃蝗锞幙椫约旱膲?mèng)，但目標(biāo)，只有一個(gè)：我們要使生活更殷實(shí)，社會(huì)更繁榮，國(guó)家更富強(qiáng)!為了實(shí)現(xiàn)理想，無(wú)論老幼皆是竭盡全力，各司其職。
社會(huì)也在蕩滌著人類(lèi)的心靈，它讓我們變得成熟。長(zhǎng)者告訴我們，社會(huì)的奉獻(xiàn)就是歷練，歷練我們每個(gè)人的心。它教會(huì)我們分辨美丑，明白事理，用真善美的態(tài)度對(duì)待周遭的一切吧!
因?yàn)椋l(fā)展需要和諧!
三、人·人
人類(lèi)文明和生產(chǎn)力的進(jìn)步給我們創(chuàng)造了更多的財(cái)富，也帶來(lái)了更多的爾虞我詐。商場(chǎng)上，一直流傳“無(wú)商不奸”的所謂至理名言;官場(chǎng)上，貪贓枉法始終存在;就連純真的孩子們中間也比以往多了些許猜忌和疑慮�；蛟S我們忽略了自己的內(nèi)心——其實(shí)，正義的心，一直在勸誡那些誤入歧途的人回頭是岸。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但某些歷史遺留下來(lái)的瓊漿玉液依舊是我們的行為準(zhǔn)繩。敞開(kāi)封閉許久的心扉吧，真誠(chéng)地去愛(ài)身邊的萬(wàn)物，讓我們?nèi)茉谝黄稹?/p>
因?yàn)椋阄倚枰椭C!
四、和諧·美
人與自然的和諧，成就了可持續(xù)發(fā)展之美;人與社會(huì)的和諧，造就了繁榮富強(qiáng)之美;人與人的和諧，促成人性之美。
原來(lái)，美，源自和諧!
亦愛(ài)夕陽(yáng)西下的瑰麗場(chǎng)景：暖暖的金色充斥籠罩整個(gè)城市，行色匆匆的路人，倦飛知還的鳥(niǎo)兒，勾勒出一幅幅溫馨的畫(huà)面。沒(méi)有太多的喧囂，沒(méi)有太多的紛雜，一切顯得令人心醉——只因黃昏美得和諧!
——后記
和諧作文 篇3
那是好多年前的一天……
雨停了！雨后的空氣最是新鮮，我漫步在街道上，貪婪地吮吸著空氣。
剛走出家門(mén)，便看到那條泥濘的小路，本就坑坑洼洼極不好走，又下了些雨，更是“慘不忍睹”。一輛卡車(chē)剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里，眾人正在試著往出推，我正準(zhǔn)備駐足觀看，可是，另一件事情吸引了我：
一位推著自行車(chē)的中年男人正匆匆地走著，一不小心被絆倒了，保溫杯里的濃湯卻濺在了一位穿著高檔西裝的男人身上。行人們都紛紛停下來(lái)觀看，眼看一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。
出人意料的是，那位穿著高檔西裝的男人并沒(méi)有發(fā)作，而是快步返回來(lái)扶起了那個(gè)男人。那位男人滿(mǎn)臉愧疚而又感激地說(shuō)：“真抱歉，我把您的西裝弄臟了，您看，還得讓您來(lái)幫我�！倍┲邫n西裝的男人卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)有碰傷吧，西裝臟了可以再洗，但人碰傷了，可不得了。再說(shuō)了，我的西裝可‘大飽口�！四�！”
聽(tīng)聞這話，那中年男人則是憨厚的笑了起來(lái)，圍觀的群眾也跟著紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好！”“國(guó)家多一些這樣的人就好嘍！”……
我也是感慨萬(wàn)千，這個(gè)人可真好呀！他沒(méi)有只顧自身利益，而是先為他人著想，這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
再看看我們，有些同學(xué)，見(jiàn)了乞丐只知嗤之以鼻，沒(méi)有同情心；見(jiàn)了農(nóng)村人，滿(mǎn)臉厭惡，沒(méi)有尊重他人之意；見(jiàn)了需要幫助的人，更是裝作視而不見(jiàn)……
在此，我想說(shuō)，同學(xué)們，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的做法不應(yīng)該再在我們的時(shí)代橫行，寬容別人的過(guò)失，幫助困難中的人們，讓我們一起努力，付出真誠(chéng)，迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。
和諧作文 篇4
萬(wàn)石植物園是福建省第一個(gè)植物園，也是以活植物為主的著名科普基地。這里不僅培育了各種常見(jiàn)甚至珍稀植物，而且還是昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)以及小型動(dòng)物的天堂。為宣傳環(huán)保，促進(jìn)人與自然的和諧共生，植物園每年定期會(huì)舉辦夜觀動(dòng)植物活動(dòng)。
今年，我也有幸參加了這一活動(dòng)。好不容易盼到太陽(yáng)落山，夜幕終于悄悄降臨，像一塊漆黑的布，輕輕罩住了大地，微弱的月光灑在草地上，萬(wàn)石湖閃著銀光，萬(wàn)石植物園的`昆蟲(chóng)們開(kāi)始了夜間的狂歡：圓網(wǎng)蛛悄悄張開(kāi)了網(wǎng)，靜待獵物自投羅網(wǎng);蟬的幼蟲(chóng)輕輕張開(kāi)還帶著粘液的翅膀，準(zhǔn)備飛翔;螢火蟲(chóng)打著燈籠，四處游弋;蝸牛們拖著粘液，留下旅行的足跡。我和朋友們打開(kāi)了手電筒，準(zhǔn)備進(jìn)入這神秘的夜的世界。
布谷老師帶領(lǐng)我們從科普館出發(fā)，一群人默默走在黑暗之中。遠(yuǎn)處的天空是深灰的，近處的植物是灰黑的，身邊大王椰子的葉片互相交錯(cuò)，張牙舞爪，在夜色中展現(xiàn)出勃發(fā)的生機(jī)，感覺(jué)安靜行走的人群完全融入了大自然，而且成為了最不顯眼的那一部分。雖是夜晚，卻不寂靜，耳邊不斷響著各種聲音：“咕、咕、咕”，那是姬蛙在高歌;“織、織、織”，那是紡織娘在淺唱;“篤、篤、篤”，那是樹(shù)蛙在低吟……
踏入薔薇園大門(mén)，我們橫穿過(guò)一片草地，在溪邊立定。密密麻麻的水草中，澤陸蛙歡樂(lè)地唱著歌謠;水底的枯枝旁，小龍蝦在追光覓食。而在我們身后，整個(gè)薔薇園都成了黑眶蟾蜍的小天地：草地上、石頭頂、小溪中、灌木下……到處都是。我感覺(jué)自己似乎掉進(jìn)了蟾蜍坑里，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的黑眶蟾蜍：它的背上有許多半球形的突起，體色雜亂，橙色、紅色、土黃和黑色混雜在一起，有點(diǎn)讓人惡心，最明顯的特征是它的“三黑”：黑眼眶、黑嘴、黑趾尖。我用手電筒仔細(xì)照著草叢，生怕不小心踩到它們。
伴著鴛鴦茉莉的甜香、蒜香藤的蒜香和檸檬桉的清香，我還發(fā)現(xiàn)了等待獵物的黃綠色斑腿樹(shù)蛙、有著強(qiáng)健跳躍足的翠綠螽斯、個(gè)頭小嗓門(mén)大的姬蛙、長(zhǎng)著大夾子的蠼螋和笨拙爬行的盾椿等等……夜晚的植物園在看似幽靜的表面下，隱藏了各種勃勃的生機(jī)，人類(lèi)和動(dòng)植物在這里沒(méi)有傷害，沒(méi)有利用，都只是大自然的一部分。
通過(guò)這次夜觀活動(dòng)，我深深地感受到：我們給大自然多少愛(ài)護(hù)，就有多少收獲。從今天起，我一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多參加宣傳活動(dòng)，和大家一起來(lái)創(chuàng)建“和諧自然”。
和諧作文 篇5
鮮花和綠葉和諧相偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)天和白云和諧相處，才有美力的天空；和諧是一幅畫(huà)，和諧是一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)力量。
那年冬天，我們單元的供暖不知怎出了什么問(wèn)題，暖氣一點(diǎn)都不熱，在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫(xiě)作業(yè)手都是麻木的，字也寫(xiě)的歪七扭八，天天和爸媽抱怨。
那天，我們單元的鄰居們也都耐不住寒冷，紛紛走到單元樓門(mén)口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說(shuō)可能是沒(méi)有打開(kāi)閥門(mén)，閥門(mén)在井里，井口沒(méi)有井蓋，只是用一塊石板擋著。有人就說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人幫一下忙，我們把石板抬起來(lái)看看下面的情況。”只見(jiàn)幾個(gè)叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋，嘴里喊著口號(hào)“一···二，一···二”隨著口號(hào)聲，厚重的大石板被抬起來(lái)了，井里黑黑的，什么都看不見(jiàn)，趙阿姨急忙跑回家拿來(lái)手電筒。我想，井那么深要怎么下去呢？里面還很臟。，小王叔叔說(shuō)：“我下去看看，正好剛下班，工作服還沒(méi)換呢？”叔叔下去后，擰開(kāi)閥門(mén)。呼呼的熱氣就往出冒，過(guò)了一會(huì)兒叔叔又把閥門(mén)擰上，然后上來(lái)了。這時(shí)，張奶奶端來(lái)一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的社會(huì)不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！呼喚和諧，讓我們的社會(huì)更美好。
和諧作文 篇6
捐衣服
“勤勞勇敢的中國(guó)人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代�！币淮笤绮恢l(shuí)放起了音樂(lè)，“哐當(dāng)”一聲響，媽媽又在翻箱倒柜，“媽?zhuān)钟腥松祥T(mén)回收舊衣服嗎？”我把頭探進(jìn)房間問(wèn)道�！皼](méi)，我打算把這些舊衣服捐出去。”媽媽頭也不抬回答道�！澳�，你要捐掉舊衣服？”我的嘴巴張成一個(gè)“0”型，向來(lái)三觀不正的她，腦袋瓜里總是想著怎么賺錢(qián)，今天竟然跟錢(qián)過(guò)不去了？ “趕快來(lái)幫忙，幫我把這些舊衣服拿到門(mén)口的舊衣服置放點(diǎn)，我還有急事要出去！” 哼，不就“三缺一”嘛，那骨灰級(jí)的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名�？粗颐Φ臉幼�，我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。
志愿者
走到中庭時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老人活動(dòng)室里有一道熟悉的身影——媽媽?zhuān)祝繈寢屌艿竭@里干嘛呢？我抬腳朝老人活動(dòng)室走去。眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽拿著抹布在擦窗戶(hù)，她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板，我樓上的王奶奶在抹桌子……“閨女，你怎么跑這來(lái)了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我�！拔衣愤^(guò)，你們這是干嘛哩？”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的袋子。“快過(guò)年了嘛，我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動(dòng)室。”快嘴的肖阿姨回答道。“義工？”我腦袋一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，接著問(wèn)道：“你們什么時(shí)候成為了義工？”“我們前不久加入了小區(qū)志愿者，只要小區(qū)需要，我們就過(guò)來(lái)幫忙�！眿寢屝χf(shuō)，“最近的生活挺充實(shí)的�！卑。瓉�(lái)媽媽不再沉迷麻將，而是忙著做義工。棒！我朝著她們豎起大拇指后，繼續(xù)朝門(mén)口走去。
義賣(mài)春聯(lián)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到小區(qū)廣場(chǎng)被圍得水泄不通，我加快腳步，擠進(jìn)了這人潮中，原來(lái)是春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)！”“聽(tīng)說(shuō)這次義賣(mài)所籌的錢(qián)是為了救助一個(gè)白血病孩子�！薄奥�(tīng)說(shuō)那個(gè)孩子才讀一年級(jí)，真可憐……”我的耳旁傳來(lái)陣陣的議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起：“爺爺，他是我的同學(xué)，雖然我已在學(xué)校捐款了，但我還想幫助他。” 我循聲望去，只見(jiàn)慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中�！敖o我來(lái)一幅�！薄啊！纸o我4張張！” ……周?chē)娜思娂娍犊饽�，這此起彼伏的喊聲響蕩在廣場(chǎng)上空，譜寫(xiě)了一支和諧的交響曲。
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代�！� 耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌曲，我吹起了口哨，繼續(xù)完成我的任務(wù)去了。
和諧作文 篇7
題記：夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，其實(shí)生活就是在不斷地圓夢(mèng)。
往年，每到村的“佛生日”當(dāng)天，家家戶(hù)戶(hù)都得大操大辦，每戶(hù)得辦四五桌酒席，這樣，不僅浪費(fèi)錢(qián)，還經(jīng)常因?yàn)楹茸砭破馉?zhēng)執(zhí)。從前幾年開(kāi)始，我們村在村書(shū)記和老人協(xié)會(huì)提議下將“佛生日”設(shè)為“慈元文化節(jié)”。那一天，我特意抓拍了幾個(gè)鏡頭。請(qǐng)看——
鏡頭一
只聽(tīng)哨聲一響，一場(chǎng)老少皆宜的跳繩比賽拉開(kāi)帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來(lái)。排在隊(duì)伍最前面的是小雯，她沖進(jìn)繩圈，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。同學(xué)們?nèi)绱┧笠粯涌�。該小欣上�?chǎng)了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來(lái)繼續(xù)跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰(shuí)能顧得上那些呢?這是參加比賽啊!助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。甩繩的同學(xué)把節(jié)奏控制得恰恰好。當(dāng)評(píng)委的家長(zhǎng)代表激動(dòng)的臉上掛著微笑。整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛!
鏡頭二
看完同學(xué)們的表演，接下來(lái)便是激動(dòng)人心的拔河比賽了。我爸爸也是第一隊(duì)的隊(duì)員之一。而對(duì)手二隊(duì)恰巧是我們學(xué)校的男老師們�！鞍ィ摓檎l(shuí)加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點(diǎn)風(fēng)度來(lái)。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個(gè)個(gè)腳蹬著地，只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特別是人高馬大的柯老師，他手上的筋都突起來(lái)了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲地喊著：“一隊(duì)，加油!一隊(duì)，加油!”“二隊(duì)，加油，二隊(duì)，加油!”只見(jiàn)繩子一會(huì)被老師們拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒有被一隊(duì)的拉過(guò)去，各不相讓?zhuān)y分高下，比賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時(shí)，勝負(fù)已經(jīng)不重要了。他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我細(xì)細(xì)地回味那一個(gè)個(gè)鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。大家都在為創(chuàng)建文明和諧的幸福新農(nóng)村行動(dòng)著。
和諧幸福新農(nóng)村是我們村幾代人的夢(mèng)，而如今，正在圓夢(mèng)的道路上前行者越來(lái)越多。伴著金色的憧憬，學(xué)海無(wú)涯的我，現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)成為家鄉(xiāng)圓夢(mèng)路上的一份子!
和諧作文 篇8
校園暴力是一個(gè)敏感的，不方便大肆宣揚(yáng)，又不能不說(shuō)。它幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生，對(duì)學(xué)生所造成的傷害也是極大的。
我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽(tīng)了宗春山先生的講話，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)又更深了一些。
宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個(gè)話題，其中令我印象最深的是有關(guān)施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個(gè)概念相反卻又有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的詞語(yǔ)，甚至有時(shí)候，施暴者就是被施暴者。所以，想要預(yù)防校園暴力，就必須從自身做起。
首先，教育至關(guān)重要，孩子和家人在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的言行舉止，給孩子造成的影響也是最大的。家人以暴力來(lái)管教孩子，久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種變態(tài)思想：暴力是解決問(wèn)題的最直接、最有用的方法，只要用暴力就能解決一切問(wèn)題，由此發(fā)生校園暴力事件也就不足為奇了。
其次，我們還要合群，不要做一個(gè)孤僻的孩子。俗話說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！庇纱丝梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)你遇到暴力時(shí)，如果有個(gè)幫你兩肋插刀，去告訴老師或去警告他，你就不必害怕了。而且，如果在放學(xué)的路上與朋友結(jié)伴，就算與不良少年狹路相逢，也會(huì)使對(duì)方知難而退。
最后要注意的是自己的人格和素養(yǎng)。孩子們不能在面前耍帥、炫耀，這些行為雖然無(wú)可厚非，但在得到一些同學(xué)歡迎的同時(shí)，也會(huì)招來(lái)一些同學(xué)的嫉妒，從而導(dǎo)致暴力事件。
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園事件的發(fā)生得愈“發(fā)”頻繁，因此，我們更需了解有關(guān)這類(lèi)事件的知識(shí)。如果，我們都能了解相關(guān)的知識(shí)，就會(huì)減少校園暴力事件的發(fā)生了。
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