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描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文（通用42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 1
七月對(duì)我來(lái)說(shuō)是期待的，是美麗的，不僅因?yàn)槠咴率鞘罴俚拈_(kāi)始，七月也是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
荷花，不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳;不抵“花影妖嬈各占春”的杏花嫵媚，不想“可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心”的向日葵燦爛。但是，我偏偏喜歡它蘊(yùn)含的詩(shī)情。
白日觀荷，似乎有些平淡直率;霧里觀荷，似乎過(guò)于渺茫迷離;清晨觀荷，似乎有些獨(dú)酙獨(dú)酌的意味;夜晚觀荷，未免過(guò)于幽靜。今天，我打算雨中觀荷。
在雨中，我聽(tīng)到了一支支歡快的樂(lè)曲，像小河叮叮咚咚的流淌。今日的西湖真美啊!走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的`是星羅棋布，亭亭玉立得荷花。那荷花粉中透紅，白中映藍(lán)，一朵朵是那樣的水靈靈，難怪荷花有“出淤泥而不染”的佳句。
荷花池中的荷花有的含苞待放，像位害羞的少女，臉羞紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，正想找個(gè)地方藏起來(lái)，善解人意的小雨給她輕輕披上了美麗的面紗，才讓她稍稍心安一點(diǎn);有的只開(kāi)了一半，像個(gè)寶寶躺在荷葉媽媽的懷里正在熟睡呢。睡熱了，就掀開(kāi)頭上的紗巾，露出了胖胖的臉蛋兒;還有的全開(kāi)了，像一位公主穿著碧綠的裙子正要去參加舞會(huì)呢!
再看那荷花下層層疊疊的荷葉似葉葉扁舟漂在水中，微雨里，片片葉兒猶如碧玉盤(pán)般，盤(pán)里放著許多粒透明的水晶寶石，甚是精致。
雨停了，彩虹出現(xiàn)在天空中，那彩虹好似仙女舞動(dòng)的綢帶，正要與荷花比美呢!荷花上不知什么時(shí)候飛來(lái)了幾只蜻蜓，又為這一池秀美添了幾分浪漫。
只是這美麗還不足吸引我，“新鮮靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女”的杏花比她美，“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的海棠比她美�？伤齻儾贿^(guò)是秀花枕頭，不抵荷花骨子里的精神——雖然葉莖上滿是泥沙，她們卻依然那么高傲，周圍的狼藉絲毫掩飾不住她們卓越的風(fēng)姿。有時(shí)我真為她們感到悲哀：別的花大都生長(zhǎng)在沃土之上，而此時(shí)的她們境遇實(shí)在悲慘。但是，我又不禁為她們感到高興：正因如此才有那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽(yù)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的出淤泥而不染;愛(ài)它的亭亭玉立，迷人芬芳，更愛(ài)她淡淡詩(shī)意的韻味。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 2
一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了，她就是潔身自好的荷花。
在杭州西湖，有數(shù)不完的荷花，有白的、粉的、紅的。她的花瓣大，莖粗，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏，千頃碧波間，荷葉田田，如浮水碧玉，新荷艷艷，風(fēng)送花香。盛夏，百里荷花，無(wú)際荷蕩，流光溢彩。秋末，她漸漸泛黃，但仍微帶余香。這時(shí)，蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的喜悅。
荷花又叫蓮花、芙蓉等，被人們雅稱“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多，依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類。一般供我們觀賞的是花蓮，因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng)，治理較為粗放簡(jiǎn)便，即適應(yīng)大小水景布置，適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義，一個(gè)產(chǎn)蓮子，一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷，卻不畏酷暑。
在炎炎夏日，許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰，可她卻不一樣。在烈日下，她那碧綠的`荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái)，使人心曠神怡。
荷花不像我們想像中那么嬌嫩，不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前，地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著，只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。當(dāng)人類出現(xiàn)，為了生存，采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香，有營(yíng)養(yǎng)，不久便被納入菜譜。就這樣，她成為了生命的象征。有人說(shuō)，荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!
當(dāng)然，這天然補(bǔ)品可不是隨處可得的。荷花在中國(guó)有至少7000年栽培歷史，一般開(kāi)花期為6~8月。不過(guò)一定要管好害蟲(chóng)的嘴，不然要享受大自然的結(jié)晶，想都別想!
朋友們，在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結(jié)晶吧!要是你能數(shù)出來(lái)一共有多少朵，說(shuō)不定下一屆吉尼斯紀(jì)錄名單上就有你的名字了喲!
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 3
有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來(lái)到池塘邊，就聞到了荷花發(fā)出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會(huì)兒，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩剔透。
在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿托著含苞待放的荷花，有的已裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的`荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖干上布滿了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。一夜之間竟開(kāi)出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的
玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲著一只青蛙，它它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花池演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，就連陽(yáng)光照在上面也變成綠的了。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 4
周末，我來(lái)到了四海公園，觀賞荷花。
走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎你們的到來(lái)�！�
這一池的.荷花，綻開(kāi)著，多么像孩子們的笑臉��！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，正說(shuō)著悄悄話呢！荷花在陽(yáng)光的沐浴下，開(kāi)心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長(zhǎng)滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來(lái)跟著一起舞蹈，小魚(yú)歡快的游來(lái)，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過(guò)了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴她今天采蜜的快樂(lè)……大人們禁不住拿起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開(kāi)心，讓我陶醉！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 5
暑假的一個(gè)周末，父母帶我去了附近的江邊小城——遂寧。大家游覽了坐落于涪江江心的圣蓮島，島上有些世界荷花博覽園。
剛到島上，一陣清香迎面而來(lái)，腦海中學(xué)過(guò)的課文“荷花”景象呈現(xiàn)于眼前：“荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這部分大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”，荷花的顏色五彩繽紛：有些是紅色、有些是白色、有些是粉紅色的，每一朵荷花都非常美，讓我想起了描寫(xiě)荷花的一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蓮蓬和荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，蓮蓬上的小露珠頑皮地從蓬頂跳下來(lái)，好像在對(duì)參觀的游客說(shuō)：”歡迎你們來(lái)到這里�！�
大家沿著荷花走廊漫步前行，眼前一池荷花，輕輕閉上雙眼，瞬間感覺(jué)自己好像也成為荷花中的一員，隨風(fēng)翩翩起舞，綻放著自己漂亮的`身材。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼睛，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我是在觀賞荷花。返程時(shí)間到了，看著眼前漂亮的一池荷花，我依依不舍，期望每天都能來(lái)這里，觀賞我喜歡的荷花。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 6
今天上午，我和爸爸媽媽一起去荷花世界看荷花。快到門(mén)口了，我看見(jiàn)路兩邊種上了一排排高大的棕櫚樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里歡迎我們。廣場(chǎng)上擺放了很多盆荷葉荷花，好美啊!到了荷花世界里面，哇，這里的景色更美!荷葉荷花更多!碧綠碧綠的荷葉長(zhǎng)得十分茂密。有的浮在水面，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。有的站在水上，像一把把小綠傘。荷花有白色的，有黃色的，還有紫色的，最多的是粉紅色的。有的荷花含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的.開(kāi)得非常鮮艷，迎著燦爛的陽(yáng)光，張開(kāi)粉紅的笑臉，對(duì)著我們微笑。蓮蓬長(zhǎng)得也很有趣，有小的，有枯萎的，還有可以摘下來(lái)吃的，很像一個(gè)個(gè)小噴頭。看著眼前的景色，我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
美麗的荷花吸引了很多游客，連紅蜻蜓也吸引來(lái)了。它們站在小荷的尖尖角上，一動(dòng)也不動(dòng)，在上面站了很久都舍不得離開(kāi)�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句一下子閃現(xiàn)在我的腦海中。
欣賞完了荷花，我又和爸爸去玩卡丁車，我親自做了一回小司機(jī)。太好玩了!最后，我依依不舍地離開(kāi)了荷花世界。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 7
夏天，是荷花的盛會(huì)，荷花有花中君子的美名，古代的文人墨客為他寫(xiě)下一首首著名的詩(shī)篇：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清亭亭凈植�！焙苫ㄔ诿總�(gè)不同的詩(shī)人筆下，都展現(xiàn)出與眾不同的一面。
可問(wèn)題來(lái)了，為什么荷花可以出淤泥而不染?為什么它的葉面上沒(méi)有泥呢?
我抱著這些問(wèn)題，查閱了各種資料，終于在我快放棄時(shí)找到了一篇文案，上面寫(xiě)著：
第一點(diǎn)，因?yàn)楹扇~上有一種特殊的蠟質(zhì)結(jié)晶，可以減少淤泥的粘附，也可以防止有害物質(zhì)進(jìn)入。第二點(diǎn)，可能出水時(shí)的泥讓水沖走了。
原來(lái)荷花有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的自凈特性，怪不得被古今眾多士人所贊美，把它描繪為品質(zhì)高潔、堅(jiān)守本心的花中君子。
在歷史中也有人的品格像極了荷花，那就是“不為五斗米折腰”的`陶淵明，陶淵明與荷花有一樣的品質(zhì)，在那亂世上他遠(yuǎn)離官場(chǎng)黑暗、不與世俗同流合污，過(guò)起了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡生活。
這是荷花的品質(zhì)，古有陶淵明，今也有很多人，相信也還有未來(lái)的人，可能是我或你，我們都要努力成為荷花那種品性高潔的人。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 8
每到夏天，我總喜歡到池搪邊欣賞那美麗的荷花。
滿池的荷花挨在一起，形態(tài)各異。有的像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，有的像一把撐開(kāi)的傘。荷葉上有了許許多多的水珠，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠色的大床上開(kāi)心地打著滾。
荷葉上綴滿了姿態(tài)不同的荷花。有的荷花盛開(kāi)了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的，是粉紅色，像涂了口紅的姑娘，十分可愛(ài)；還有的荷花只開(kāi)了一半，花瓣才展開(kāi)一點(diǎn)，像一把倒放的半開(kāi)傘。每一朵荷花都是一個(gè)亭亭玉立的.花仙子。荷花的中間會(huì)有個(gè)蓮蓬，蓮蓬上面有一個(gè)一個(gè)的小孔，小孔里長(zhǎng)著鮮嫩可口的蓮子，吃起來(lái)清甜可口。
荷花的莖布滿了很多小刺兒，灰白色的，抓住莖手會(huì)有點(diǎn)兒痛，因?yàn)檫@些刺很尖細(xì)。
莖下面就是人們喜歡吃的藕，藕斷后會(huì)出些一些絲，怎么拉也拉不斷，這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著滿池塘的荷花，聞著荷花的芳香，想起了一位詩(shī)人的《詠荷花》，情不自禁地吟誦出來(lái)：“冰清去潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅�！�
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 9
我家門(mén)前有一池荷花。荷花雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴美麗，沒(méi)有百合那樣潔白無(wú)瑕，沒(méi)有菊花那樣五顏六色······但我依然喜歡純樸美麗的荷花。
荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把小綠傘。下雨時(shí)，小魚(yú)在荷葉下躲雨；驕陽(yáng)似火時(shí)，小烏龜包它當(dāng)成一頂頂太陽(yáng)帽；玩耍時(shí)，青蛙在荷葉上“蕩秋千”、“滑滑梯”，小魚(yú)玩“過(guò)木樁”；表演時(shí)，青蛙在“舞臺(tái)上”唱歌跳舞······荷葉又像小綠船，露珠呀，水珠呀，雨滴呀！這些可愛(ài)的“小姑娘坐在小綠船中嬉戲著。我很喜歡荷葉。
說(shuō)起荷花，我就想起詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”有的荷花含苞欲放。有的像勺子，有的像小辮子，還有的像小水滴。全省開(kāi)的.荷花一層一層的。有的樂(lè)紅了臉蛋粉嘟嘟的；有的害羞了，臉通紅的，還有的笑呵呵的，笑出了兩個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)酒窩。有的荷花瓣都落光了。只有嫩綠色的小蓮蓬，像浴室里用的沖水器，又像小魚(yú)小蝦在水底頂著“小綠碗”，它們一定玩得很開(kāi)心。
“出污泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫m然在污泥中生長(zhǎng)，卻如此潔身自愛(ài)，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
我愛(ài)荷花的美姿，愛(ài)荷花的品德。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 10
我最喜歡荷花，它就像花國(guó)度中的公主，在炎熱的夏天，靜靜地開(kāi)放。
夏天，是一個(gè)輕松、歡快、炎熱的季節(jié)。孩子們?nèi)鲩_(kāi)腳丫子在草地上奔跑，快樂(lè)地玩耍。西湖邊，荷花大片大片的，在綠油油的荷葉襯托下，粉紅的荷花格外漂亮。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，晶瑩的“珍珠”在上面嬉戲、翻跟斗、打架，讓正在欣賞荷花的人們腦海里出現(xiàn)一個(gè)個(gè)幻想畫(huà)面。當(dāng)然，在我的腦海里也有一個(gè)念頭：荷葉是一個(gè)綠色的搖籃，讓露珠安靜休息？
“嗯——”我深呼一口氣，“哪來(lái)的香味？”我跑來(lái)跑去，尋找香味的來(lái)源，幾圈跑下來(lái)，跑得氣喘吁吁，坐在木椅上喘氣兒，“哦？——我找到了！是荷花！”我叫道。我這個(gè)“荷花小仙子”可最喜歡了！坐下來(lái)，閉上眼睛，伴著荷花的清香，享受這大自然帶給我們的美，想著想著我卻睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我是一朵美麗的荷花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞動(dòng)，小蝌蚪告訴我變成青蛙的夢(mèng)想，小魚(yú)告訴我一日的.行程。爸爸拍了拍我的背，“嗯——”啊！爸爸！我才知道，我剛才睡著了！
荷花的顏色大多為粉紅色，也有白色，我喜歡粉紅色，喜歡盛開(kāi)的荷花，它就好比花國(guó)度的小公主，但它很害羞，只在夏天露臉兒......
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 11
東湖落雁島的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是最使我流連忘返的卻是那生長(zhǎng)在渾水里的荷花。
春末，荷花卯足了勁吮吸池塘里的養(yǎng)分，為夏天的花容月貌做著最后的.準(zhǔn)備。不幾天，荷花就冒出了小小的花苞和支撐它的粗粗的枝條。它們就像一群孩子一樣，只不過(guò)孩子是迫不及待地想出去玩耍，它們卻是迫不及待地展現(xiàn)自己的迷人的芬芳。
在這風(fēng)和日麗的日子里，孩子們恨不得一天看兩次！不停地探望荷花什么時(shí)候露出它那美麗嬌嫩的臉蛋。
瞧！終于，荷花仙子們個(gè)個(gè)都露出了臉蛋，把自己優(yōu)雅的倩影展現(xiàn)給人們，它們個(gè)個(gè)亭亭玉立，高雅，清新，讓人們流連忘返，遲遲不肯離開(kāi)。孩子們乘船在荷花中嬉戲，荷花和孩子們的臉蛋合為一體，直讓人聯(lián)想起“荷花羅裙一線裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”呀！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)荷花也有新的認(rèn)識(shí)。它不像古人所說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑�！彼故浅鲇俣蝗�。它永遠(yuǎn)保持一顆優(yōu)雅，高潔，清新的心。
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，更愛(ài)荷花的高雅與不受環(huán)境影響的精神。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 12
荷花，它不像牡丹那樣鮮艷，也不像夾竹桃那樣韌性十足，更不像桃花那樣高掛枝頭，可它在我的印象中卻是最值得留戀，最值得回憶的花。
公園的荷花有白的，有粉的。白的讓我想到無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，粉的讓我想到俏皮可愛(ài)的花季少女，它們有的像飽蘸了顏料的畫(huà)筆，有的.像小孩子脹鼓鼓的通紅的臉蛋。它們亭亭玉立，臉上都帶著淡淡的微笑，好像遇到了什么開(kāi)心的事。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”此時(shí)我不禁被眼前的景象迷住了，正所謂“出淤泥而不染”。潔白如雪的荷花，高貴地站著，驕傲地立著，多么像古代的王公貴族啊!
但是荷花的妙處還不止于此呢，月光下的荷花可以引起我許多的幻想。我幻想它是一張床，它居然就是一張床了，雪白或粉紅的床單加上綠色的葉子枕頭，一根細(xì)長(zhǎng)的莖支撐著這張床，此刻，也許拇指姑娘正在上面做著香甜的美夢(mèng)呢。我幻想它是一位亭亭玉立的小姑娘，她居然就是一位小姑娘了，這位小姑娘站在舞臺(tái)中央，微風(fēng)一吹，仿佛聽(tīng)到了音樂(lè)響起，瞬間就在荷花池中翩翩起舞了。
有這樣的高貴美麗，能引起我的許多幻想，我愛(ài)上了荷花!
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 13
星期天，我終于有時(shí)間和父母一起去植物園欣賞課文上描寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”中的荷花了。
一進(jìn)荷花池，滿滿的都是綠油油的荷葉，它們大大小小、高高低低地?fù)頂D在一起，如同在參加一個(gè)歌詠比賽。荷花已經(jīng)開(kāi)了，有白如雪、紅如火、黃如菊，還有那深紫色的花瓣更是顯得高貴。
在盛開(kāi)的荷花四周、或者在細(xì)長(zhǎng)的荷葉枝間，有大小不一的花蕾害羞地露出了漂亮的花瓣、那么嬌嫩，仿佛一碰就要融化了一樣。最是讓人愛(ài)憐的是那些剛開(kāi)了一部分的荷花，張開(kāi)的花瓣相比那些盛開(kāi)的`要潤(rùn)澤的很多，還沒(méi)有張開(kāi)的已經(jīng)可以看到每片的樣子，它們從中間的花心努力向四周伸展著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地看看那驕陽(yáng)、那游魚(yú)、那碧水，還有池邊欣賞它們、用手機(jī)或相機(jī)給它們拍照的人群。
圓圓的荷葉有的鋪在水面，上面有魚(yú)兒濺起的水珠，有的水珠聚到葉子中央，是晶瑩透亮一團(tuán)，有的剛好折射出太陽(yáng)的耀眼的光芒。
池塘中有一群群的觀賞魚(yú)在游動(dòng)，還有些青灰色的小魚(yú)專門(mén)在荷花叢中覓食。
“出污泥而不染”是荷花的美譽(yù)，我久久地體會(huì)著這句話，一直不愿意離開(kāi)這池美麗的荷花。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 14
星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的就是一個(gè)荷花池，那里有很多人在照相，我們也照了幾張。
放眼望去水面上有很多荷花，有的像害羞的小姑娘，半露著躲在荷葉下面，但怎么也遮不住;有的像驕傲的小孩，脖子伸的高高的，想著是讓游玩的人們給它們照相;還有的像愛(ài)漂亮的小姑娘正在捧著水洗臉呢!
荷花下面默默無(wú)聞的荷葉也很漂亮，它們有的像一把把小雨傘，有的像一頂頂大帽子，還有的像一個(gè)大盤(pán)子可以給人們盛吃的東西。
那里的蓮蓬也散布在整個(gè)蓮花池中，有的像一個(gè)肥肥的.大娃娃在水中游泳，有的像一個(gè)個(gè)綠寶石在水中漂動(dòng)，它們?cè)诤苫ê秃扇~之間玩耍，十分好看。
站在蓮池邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，聞到了陣陣的荷花香味，讓人感到心情舒暢，真香啊!
原來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)古時(shí)候的人都喜歡荷花，還寫(xiě)了很多贊美荷花的文章，我學(xué)過(guò)的詩(shī)就是宋朝楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。通過(guò)這次真正地欣賞荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也來(lái)金水湖看看美麗的荷花。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 15
我見(jiàn)過(guò)美少女一樣的桃花，見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的玉蘭花，但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么亭亭玉立的荷。
夏季到了，一片片成年荷葉已是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花，滿池的荷葉，滿池的清香，多么美麗迷人的畫(huà)呀！清晨，露珠在荷葉上搖滾，把荷葉當(dāng)成了自己的搖籃。下雨了，雨落在荷葉上，發(fā)出“啪啪、啪啪”的聲音，好像在彈奏的一曲美妙的音樂(lè)。這時(shí)，飛來(lái)了一只正在尋找“停機(jī)坪”的蜻蜓，看見(jiàn)了又圓又大的荷葉，便落在荷葉上，好好的.休息一下。
荷葉的伙伴荷花也不甘示弱，他們有的半開(kāi)著，好像一個(gè)害羞的小姑娘一樣遲遲不肯露面，有的全開(kāi)著，好像一個(gè)小孩子燦爛的笑容，有的還是一個(gè)小花苞，圓鼓鼓的，飽脹得快要破裂似的。荷花們也各有自己的動(dòng)作，有兩朵荷花纏在一起，像兩個(gè)姐妹，有一朵剛剛冒出來(lái)，花苞像一個(gè)毛筆尖，還有一朵單獨(dú)站在那，像一個(gè)公主一樣驕傲的抬起“頭”。荷花香氣撲鼻，蜜蜂在荷葉旁唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌，蝴蝶在旁邊跳的最好看的舞。
我愛(ài)荷花！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 16
在公園里，有各種各樣的花，但是，我唯獨(dú)對(duì)荷花愛(ài)不釋手。
遠(yuǎn)看荷花，它像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，穿著粉紅粉紅的連衣裙，在陽(yáng)光的照射下，在微風(fēng)的伴隨下，顯得更加的多姿多彩。走近一看，荷花突然害羞了起來(lái)，連忙躲到荷葉身后去了。
荷花的花瓣是粉色的，越往下面越白，像是一張?zhí)烊坏念伾珴u變圖，花瓣上面有一絲絲紅色的條紋，非常紅，像一個(gè)被壓扁的籃球，還在偷偷發(fā)笑呢！
花瓣中心就是花蕊了�；ㄈ镆桓�、黃黃的，像無(wú)數(shù)條黃色的小蟲(chóng)，立在那兒，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)自己的.身姿�；ㄈ锏募饧馍嫌幸粋�(gè)個(gè)黃色的小球，上面沾滿了花粉，看上去就像是一個(gè)個(gè)淘氣的小孩，玩得大汗淋漓。那金黃的花粉，正靜靜的待在那兒，等待著蜜蜂來(lái)采它。
荷花之所以比其他花高出許多，還是靠它底下的莖撐著。荷花底下的莖是直直的、綠綠的，像是一根綠色的金箍棒。這讓我想起了愛(ài)蓮說(shuō)里的一句話：“中通外直，出淤泥而不染�！边@句詩(shī)真的說(shuō)得非常準(zhǔn)確。
荷花還有一部分，就是荷葉。荷葉圓圓的、大大的、綠綠的，像一個(gè)又大又圓又綠的盤(pán)子，上面盛滿了晶瑩剔透的珍珠。
荷花之所以漂亮，深受廣大人民的喜愛(ài)，還是靠辛勤勞動(dòng)的園丁叔叔，荷花才能如此美麗。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 17
周我回鄉(xiāng)下老家玩，發(fā)現(xiàn)村后水塘里的荷花全都開(kāi)了！
在我的印象中，荷花開(kāi)時(shí)，它慢慢地舒展開(kāi)它那嬌嫩的花瓣，像一個(gè)個(gè)新生兒第一次露出的笑臉，又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，千姿百態(tài)，在微風(fēng)中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一樣潔白，還散發(fā)著一股淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，帶走縷縷清香，變成了一陣陣香風(fēng)。那時(shí)只要你靜靜地站在那兒，香風(fēng)迎面而來(lái)，沁人心脾。它的香會(huì)讓你忘記疲勞，忘記煩勞，忘記悲傷……
調(diào)皮的我把隨身帶的熒光粉灑在荷花上，只等晚上見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻了。晚上，我拉著家人來(lái)到水塘邊。
螢火蟲(chóng)打開(kāi)了小燈籠，在草叢中飛舞。水塘里也閃閃發(fā)光。湊近一瞧，原來(lái)是熒光粉的作用，給一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。讓一池的荷花顯得更加美麗、嬌艷。小魚(yú)也被這“月色”驚醒了，它們?cè)诿利惖墓庀骆覒蛴瓮�，有的還探出腦袋，仿佛也在觀賞這難得的美景。
一段時(shí)間后，這一池塘的荷花慢慢地凋謝了。熒光粉也漸漸地失去了光彩，掉進(jìn)了水里。也許是因?yàn)楹苫ㄖx了，它失去了朋友而黯然失色了吧。
我和爸爸媽媽有個(gè)約定，就是：這一池荷花開(kāi)時(shí)，就是爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 18
大千世界有許多的花，比如：引人注目的梅花，清香撲鼻的桂花，火紅的玫瑰……其中，我最喜歡荷花。
走到荷塘，一陣香氣撲鼻而來(lái)。頓時(shí)，我感到心曠神怡，疲憊全無(wú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花如同美麗的.仙子，站在荷葉這個(gè)綠色的舞臺(tái)上放聲歌唱。微風(fēng)襲來(lái)，荷花理一理粉紅的裙擺，變成了舞女。走到近處，香氣就更加濃郁了。荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)；給荷花不停地提供養(yǎng)份；荷葉又像一把把大傘，為荷花遮風(fēng)擋雨。它黑綠、寬大、厚重。一滴露珠落下，荷葉忙伸手捧住它。任憑這調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，卻怎么也逃不出去。荷葉就已經(jīng)這么美，那荷花還用說(shuō)嗎？有的荷花已經(jīng)完全綻開(kāi)了花瓣；有的荷花只張開(kāi)兩三片花瓣，露出半個(gè)小腦袋，張望過(guò)往的行人；還有的荷花含苞欲放，像害羞的少女。有的荷花就像一個(gè)仙桃，看上去令人垂涎三尺，有的像桔子，裝在綠色的盤(pán)子里招待客人。
荷花不僅外表美，而且心靈更美。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
荷花有許多用處，蓮子可以清熱，荷葉可以做中藥。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗芬芳，更愛(ài)它的品行高潔。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 19
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)，每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見(jiàn)一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的`姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛(ài)荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同，它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛(ài)荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 20
梅花和傲霜挺立，菊花燦爛。但是我喜歡荷花，荷花芳香四溢，不染自泥。
荷葉很美，像大綠盤(pán)，小綠傘。他們變得擁擠，“沙沙”的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。一場(chǎng)好雨過(guò)后，荷葉上滿是水珠，像珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水珠在荷葉上來(lái)回翻滾，就像頑皮的孩子在溜冰場(chǎng)上滑冰一樣。
荷花更漂亮。它們優(yōu)雅、芬芳、多彩。你一看到它們站在綠葉上，就忍不住停下來(lái)欣賞它們。荷花白的像雪，粉的像霞，里面紅的荷花像小姑娘滾蕾絲翻彩裙。蓮花的一些花瓣已經(jīng)完全張開(kāi)，像觀音菩薩的蓮花一樣坐著。有的只開(kāi)了兩三片花瓣，像害羞的小女孩用手遮住美麗的臉。有的.是花蕾，花瓣緊緊合攏在一起，像一只熟睡的小白鳥(niǎo)。風(fēng)一吹，蓮花起舞，散發(fā)芳香。蝴蝶和蜜蜂在飛。蝴蝶忙著比美，荷花忙著比，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。
荷花不僅漂亮，而且有用。荷花可以入藥，也可以泡茶。如果用開(kāi)水浸泡幾片荷花花瓣，幾分鐘就可以泡出香荷茶。喝一口，你就會(huì)精神煥發(fā)。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)荷花的芬芳，愛(ài)你的高貴品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 21
一天，我來(lái)到了武都的千畝荷塘邊，一陣清香撲面而來(lái)，被人感覺(jué)頭腦清爽。這個(gè)時(shí)候，正是正午，太陽(yáng)的金輝灑在荷花池上，荷花池仿佛鍍上了金漆一樣金碧輝煌。再加上池中被風(fēng)吹起的陣陣漣猗反射出的刺眼的光芒，看上去愈加好看了。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一整片看去，又像一片綠色的海洋。白荷花在這部分大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)，有些才展開(kāi)了兩三片花瓣兒；有些花瓣兒全部展開(kāi)了，露出嫰黃色的小蓮蓬；有些還是花骨朵，看著飽脹得立刻要破裂似的。在這個(gè)時(shí)候，早有一只金黃色的小蜻蜓婷婷玉立地立在上頭看這漂亮的荷花呢！
荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。假如你在一杯熱乎乎的白開(kāi)水中多放幾片荷花，過(guò)上幾分鐘，一杯芬香四溢的'荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能幫你清熱，還叫你感覺(jué)心曠神怡，叫你回味無(wú)窮。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的清翠欲滴，愛(ài)它的冰清玉潔，愛(ài)它的一塵不染，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的出淤泥而不染的精神品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 22
暑假，媽媽帶我到了廈門(mén)旅游，我和媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外那一池美麗的荷花。來(lái)到荷花池邊，我就被那荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。那些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來(lái)。開(kāi)出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，有的還是那含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破
裂似的。一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛(ài)。
荷花還有一種特殊的清香，隨著那風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂(lè)的飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去。
荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的.根，蓮藕也是許多人喜愛(ài)的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它那出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 23
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛(ài)!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節(jié)，聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
來(lái)到荷花池，看！荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉，可以看見(jiàn)長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，千姿百態(tài)，各不相同。有的像潔白無(wú)暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中。我多想變成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)，好像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的'仙女。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來(lái)滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水里。構(gòu)成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，出淤泥而不染，她是那么純潔無(wú)暇。荷花不但為人類貢獻(xiàn)出她的芬芳，而且獻(xiàn)出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴。荷花那種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)她潔白無(wú)瑕、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 24
新加坡花園城內(nèi)有一塊荷花池，那里的荷花是最引人注目的。
荷葉有的大得像一把傘，已經(jīng)高高地出了水，亭亭玉立的；有的荷葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)，貼在水面上，還有的荷葉害羞地打著卷。荷葉密密麻麻的你挨著我，我挨著你，就像開(kāi)會(huì)似的聚在一起，這些荷葉擋住了清清的河水，真是“接天連葉無(wú)窮碧”啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉就像舞女在擺動(dòng)她綠色的長(zhǎng)裙子。
荷花開(kāi)了不少了，一朵朵纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來(lái)，宛如一們白衣少女，羞澀地站在碧枝翠與波光水影之間。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的'小蓮蓬。還有的是售苞待放，看起來(lái)馬上要破裂似的。輕風(fēng)拂來(lái)，荷花散發(fā)出陣陣輕香，老遠(yuǎn)的人都能聞到。
荷花池里的小動(dòng)物可愛(ài)熱鬧了。蜻蜓落在花苞上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在欣賞這美景呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。而青蛙呢，它把荷葉當(dāng)成綠色的大舞臺(tái)，在上面蹦蹦跳跳。小魚(yú)呢，不時(shí)咬咬荷葉的莖，仿佛在調(diào)皮地玩耍呢！
我喜歡這片荷花池，更喜歡這荷花出污泥而不染的高貴品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 25
你知道嗎？公園的荷花池里的荷花可美了！
夏天，荷花池開(kāi)滿了美麗的荷花，碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)。白荷花像觀音的蓮花臺(tái)，像小蓮蓬的白紗帳……我湊近荷花一聞，清香撲鼻。池水清澈見(jiàn)底。旁邊還有清清的小瀑布，荷花倒映在水中，顯得格外美麗。
突然，一位調(diào)皮的小男孩伸手去摘一朵盛開(kāi)著美麗花瓣的荷花。小青蛙急忙跳到荷葉上，阻止說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)不要摘荷花。要保護(hù)大自然里的`動(dòng)物和植物�！毙∧泻⑹栈亓耸郑槻挥傻眯呒t了。
荷花池常常舉辦音樂(lè)會(huì)：青蛙打鼓，蝌蚪跳起華爾茲舞，蜻蜓像仙女在空中飛舞，魚(yú)兒彈奏起美妙的旋律。荷花呢，就在“舞臺(tái)”上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一位美麗的少女牽起漂亮的紗裙，跳著歡快的芭蕾舞……我都被這情景給迷住了。
忽然，一只小鳥(niǎo)從天上落到荷葉上。荷花一瞧，原來(lái)那只小鳥(niǎo)受了重傷。荷花用它那輕柔的花瓣撫摸著小鳥(niǎo)，用甘甜的露珠滋潤(rùn)小鳥(niǎo)干渴的嘴唇。為它輕輕擦洗小鳥(niǎo)的傷口，小鳥(niǎo)的傷立刻好了。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你，荷花姐姐�！蔽覑�(ài)荷花，我更愛(ài)大自然。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 26
大自然有數(shù)不清的花：有富貴的牡丹；有嬌艷的玫瑰；有優(yōu)雅的郁金香；還有傲霜的菊花，可我獨(dú)愛(ài)清新脫俗、天然至美的荷花。
你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠(yuǎn)看墨綠墨綠的，中間還夾雜著嫩黃的新葉。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕顫動(dòng)，蔓延開(kāi)去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的襯托，荷花越發(fā)俊俏、嬌羞，千姿百態(tài)：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠(chéng)的手緊緊地合在一起；還有的已經(jīng)凋謝了，落下來(lái)，飄在水上，成了一只只浪漫的小船。
荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美麗動(dòng)人！雨后，陽(yáng)光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著無(wú)數(shù)的帆；荷花散發(fā)出淡淡的`幽香，隱隱約約，仿佛遠(yuǎn)處傳來(lái)的縹緲的歌聲似的。可愛(ài)的小雨珠在荷葉的大圓盤(pán)上滾來(lái)滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！
荷花出污泥而不染，是那么得美！她從不索取，更無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們蓮子、蓮藕。
我愛(ài)荷花，她的美，她的品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 27
初夏時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。
剛一走進(jìn)公園，我就看到靜靜的湖面上布滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的大舞臺(tái)，幾只青蛙正在舞臺(tái)上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的'、還有粉紅色的，像穿著紗裙的少女，含笑迎風(fēng)。在陽(yáng)光的照耀下，池水波光粼粼，藍(lán)天白云的倒影在湖面上依稀可見(jiàn)�？粗矍暗拿谰�，不禁使我想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好�！�
我一路小跑來(lái)到了荷花池邊，可能是我的到來(lái)驚動(dòng)了那只站在荷葉上的小青蛙，只見(jiàn)它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那里，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態(tài)：有的完全盛開(kāi)，張開(kāi)了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的含苞待放，舒展開(kāi)自己的小花瓣，正努力地生長(zhǎng)著。一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾園的荷葉，在陽(yáng)光照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷。池水清澈見(jiàn)底，幾只小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍著。
游人漸漸多了起來(lái)，他們?cè)谶@兒駐足觀賞，贊嘆著這荷塘的美景。臨走前，我還用相機(jī)為荷哈拍了照，準(zhǔn)備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 28
有些人喜歡熱情奔放的桃花，有些人喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花，還有的喜歡高潔優(yōu)雅的菊花，而我最喜歡的是荷花。
荷花有紅色的、白色的和粉色的。它散發(fā)著淡淡的清香，那香是多么令人陶醉，荷花不僅花香令人陶醉，連姿態(tài)也各不相同，有的還是小花苞，像一個(gè)剛出生的小嬰兒，怕太強(qiáng)烈的陽(yáng)光，所以還在里面呼呼大睡；有的半開(kāi)半合，好像是一個(gè)年輕漂亮的小姑娘，因?yàn)楹π卟桓页鰜?lái)，可又十分想看看外面美麗的世界，所以就成了半開(kāi)半合的`樣子；還有的是全開(kāi)的，像一個(gè)活潑的小伙子剛睡醒，又開(kāi)始了他開(kāi)心的一天。每一朵荷花都是那么儀態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)情萬(wàn)種。
我喜歡荷花不僅僅是她那美麗的姿態(tài)，當(dāng)然還有她的精神品質(zhì)。
荷花的生命沒(méi)有烏龜那么長(zhǎng)壽，可在她活著的那么短暫的一個(gè)夏季，卻給人一種舒展的怏意。最重要的是她那“出淤泥而不染”的品質(zhì)呀，多么像一個(gè)個(gè)中國(guó)人，為了自己的后代，不顧任何的威脅，去創(chuàng)造一條光明的道路。荷花雖然從爛泥中成長(zhǎng)，可是她的花朵沒(méi)有一片不純潔，這是多么令人欽佩！
我愛(ài)荷花那迷人的姿態(tài)，我愛(ài)荷花那令人陶醉的香味，我更愛(ài)花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)。這一切都令我陶醉……
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 29
荷花是美麗的，它的魅力讓文人墨客無(wú)不為之感嘆，常記小亭日暮。我高興的去看荷花，那正是零星小雨之時(shí)，那時(shí)是那樣的美，我好象在王母的天池之中神游一般。
小游其中
小游其中，踏破所有的悲歡離愁，踏破所有的喜怒哀樂(lè)。這正是我的向往。在雨中的我好象也變成了一朵荷花，在搖擺著，吹打著。這荷花奇跡般的.活了！其他的也活了，好像都有了生命。他們都在跳舞，那輕柔的舞步。聽(tīng)！那是來(lái)自自然的音樂(lè)。噠！噠！身臨其中以為是在天上呢！不時(shí)會(huì)有呱呱的叫聲，那是伴奏。這時(shí)你會(huì)覺(jué)的你在看一場(chǎng)自然歌舞晚會(huì)的。那是很其妙的。
看看國(guó)色的魅力
快看！快看那是那什么荷花還帶著微微的紅色好如那妙齡少女。我對(duì)她那是“萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”她真是國(guó)色天香，美倫美幻好象活了一樣。那點(diǎn)點(diǎn)雨滴的好像淚水一樣。她的魅力是無(wú)法阻擋的。讓人無(wú)不為之侵倒。
萬(wàn)花叢中獨(dú)愛(ài)荷
我是花中鬼，我愛(ài)萬(wàn)花叢，在萬(wàn)花叢中我獨(dú)愛(ài)荷花，她是女神的化身。我呢？我只是個(gè)向往者，我沒(méi)有她那美麗的身姿，但我有她那不蔓不枝品格。萬(wàn)花中我只愛(ài)荷花。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 30
秋天是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)，也是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。今天我們正去參加濱湖新城菊花展的活動(dòng)。
門(mén)外一只用菊花搭成的金色大牛正朝我們微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，那浸著淡淡花香的空氣，沁人心脾的空氣，路過(guò)的行人都醉了，陶醉在一片花香之中。車子開(kāi)過(guò)，一朵朵菊花整齊的擺放著，有的搭成了姿態(tài)萬(wàn)千開(kāi)屏的孔雀，有的像一條生龍活虎的長(zhǎng)龍……
我們踏進(jìn)菊花館，立刻被眼前的菊花吸引住了：粉的，黃的，白的，紅的等等。各式各樣的菊花應(yīng)有盡有。瞧，這朵名“火紅”的紅色菊花乍有火焰奔騰的氣勢(shì)；看，那朵叫“英姿颯爽”的粉色菊花也盡顯它的雄姿……我最喜歡的要屬一朵叫“皇尚”的`黃色菊花了，它比其他花都要大，開(kāi)得正艷，幾層花瓣圍著花蕊，好像一個(gè)害羞的小姑娘；在仔細(xì)一看，這菊花十分大氣，還真有點(diǎn)像“皇上”的風(fēng)范呢！
看著這些盛開(kāi)的菊花，我不禁想起了黃巢的詩(shī)句：“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！彪m談不上“滿城”，但已是20萬(wàn)菊花齊開(kāi)放。
風(fēng)中搖的菊花給人以無(wú)限的遐想。多么美呵，盛開(kāi)的菊花！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 31
世界上有許許多多的花，有菊花，有梅花……可我還是最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。
荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進(jìn)清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片卷曲的荷葉冒了出來(lái)。過(guò)了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開(kāi)，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿池綠油油的，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)漂浮在水面上。
過(guò)了一些日子，荷葉長(zhǎng)出了一根根黑綠色的花莖，莖上長(zhǎng)著刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的、有白的、粉紅的……五顏六色，異常美麗！再過(guò)些日子，花骨朵兒已竟相開(kāi)放。遠(yuǎn)看，像一盞彩燈；走近一看，呀！有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，()散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
荷葉可以作為藥料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。
這么美麗的.景色映在池塘，和水里的魚(yú)兒相映成趣，整個(gè)荷塘仿佛在閃耀著生命的光輝，把美徹底地奉獻(xiàn)給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。
盛夏夜晚，正是賞荷的好季節(jié)，請(qǐng)大家到我們家鄉(xiāng)去一飽眼福吧！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 32
今天下午，天有點(diǎn)陰，但媽媽終于答應(yīng)帶我去紫竹院公園玩。
當(dāng)我們都到湖邊時(shí)，下起雨來(lái)了，湖中荷花上的水珠，正一點(diǎn)點(diǎn)的往下滴呢！我們?cè)诤厴?shù)底下找到了個(gè)椅子，但以被雨水淋濕了。媽媽拿出雨衣墊在上面，我們打著傘坐下來(lái)觀賞荷花。
雨點(diǎn)落在游船的航路，像無(wú)數(shù)條小魚(yú)正在水里吐泡泡。雨滴在荷葉上，像翡翠盤(pán)子托著光潔、明亮的珍珠。珠子越滾越大，最后變成一盤(pán)水銀。荷葉受不了啦，動(dòng)搖西晃起來(lái)，終于，彎下了腰。“嘩……”一道道水銀柱落了下來(lái)。
公園里的人越來(lái)越少了，周圍顯得異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的雨聲。
突然，不知哪來(lái)的一只小麻雀落在荷葉上，陣得荷葉來(lái)回?fù)u擺，麻雀又驚又慌飛走了，消失在茫茫的`雨霧中。我往遠(yuǎn)處一看，不由得驚奇得喊到：“媽媽，你看！那里有個(gè)像蘑菇似的荷葉�！眿寢岉樦抑傅姆较蛲�，說(shuō)：“真的�！边@片荷葉四邊下垂，只有中心存著一點(diǎn)水，盛不下來(lái)了，就流了出來(lái)，但總留不盡，泛著白光，一漾一漾的，真好玩，
沒(méi)想到，雨中的荷塘竟是這么美。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 33
夏姑娘穿著薄如禪翼的紗衣悄悄地來(lái)到了人間，夏天正是賞荷的大好時(shí)間，不禁讓我想起：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
今天陽(yáng)光燦爛，我漫步走到池塘邊，只見(jiàn)池中的荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是含苞待放的花蕾。她們千姿百態(tài)，看，那粉色已經(jīng)盛開(kāi)，像含羞答答的少女在翩翩起舞，白色的仍含苞待放，像小天使般活潑可愛(ài)。在大玉盤(pán)般的荷葉襯托下一個(gè)個(gè)清新的小花蕾就像一個(gè)個(gè)水嫩的蜜桃，令人垂涎欲滴。
午后的陽(yáng)光伴隨著一陣細(xì)雨飄灑在池塘中，池中的它們一個(gè)個(gè)像貪吃的嬰孩，大口大口地吮吸著這大自然的甘露。走近池邊，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，聞一口有種心曠神怡的感覺(jué)，荷花荷葉在池塘里唱歌起舞，發(fā)出了呼呼的聲音，聽(tīng)著這悅耳動(dòng)人的歌舞聲，真令人舒心。
有些荷花中間已經(jīng)露出了可愛(ài)的黃色小蓮蓬，它們像熟睡的小孩躺在荷葉媽媽溫暖的懷抱中。有的荷花已經(jīng)結(jié)出了新鮮的蓮子，發(fā)出陣陣的'清香。
荷花不僅美，還被稱為“活化石”，知道這是為什么嗎?因?yàn)楹苫ㄈ矶际菍�，荷葉、蓮子都可以入藥，還可以烹調(diào)出各種美食佳肴。
夏季的荷花永遠(yuǎn)是最美的，我愛(ài)荷花，不僅是愛(ài)它的花，更欣賞其“出于污泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 34
荷花11月1日 星期天 晴 我喜愛(ài)菊花、喜愛(ài)月季花，可我最喜愛(ài)的還是荷花。荷葉的莖是嫩綠色的，上面布滿了小刺，摸起來(lái)還挺扎手呢！荷花的葉子也是綠色的，像一個(gè)大圓盤(pán)。荷花的顏色非常漂亮，白的如雪，紅的似火。
它們的形態(tài)也各不相同，有的立得直直的'，像一個(gè)亭亭玉立的小公主，有的在微風(fēng)中跳起歡樂(lè)的舞蹈，還有的像睡著了似的，躺在荷葉哥哥的身上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。荷花有的全開(kāi)放了，像一位穿著粉紅色裙子的漂亮女孩，有的還是個(gè)花骨朵含苞待放，就像池塘里的一支支畫(huà)筆。這時(shí)，蓮子成熟了，它們大聲喊道：“我長(zhǎng)大了！你們快來(lái)摘我吧。”
荷花全身都是寶，蓮子可以補(bǔ)品，蓮子心能下火，連荷花的根都能做成美味的佳肴呢！有一次，我辣的東西吃太多了，所以牙齦上長(zhǎng)了小包包，痛得我晚上都睡不好覺(jué)。媽媽要帶我去看醫(yī)生，我不肯去。沒(méi)有辦法，媽媽只好去給我買蓮子芯。我問(wèn)：“媽媽，你買這干什么？”“你一會(huì)就知道了！”于是媽媽把蓮子芯泡茶讓我喝，雖然苦苦的，但很爽口，喝了幾天后，我牙竟奇跡般地好了！我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 35
想必炎熱的天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉(xiāng)的六月卻是我最喜歡的日子。因?yàn)椋虏粌H可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！
一到夏天，公園湖里的荷花就競(jìng)相開(kāi)放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨著一片，仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開(kāi)的綠雨傘，又像一個(gè)光滑的大盤(pán)子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著滾，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛(ài)極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過(guò)，它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話—出污泥而不染。一只蜻蜓飛來(lái)，停在了荷葉上。噢！原來(lái)這架小飛機(jī)把荷葉當(dāng)作了自己的停機(jī)坪。
最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，嫩欲滴，仿佛參加了選美大賽似的`，一朵比一朵開(kāi)得鮮艷，又像一個(gè)人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，它們便擺動(dòng)著柔軟的腰枝，翩翩起舞。含苞待放的荷花漲紅了臉，好似神話里天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。
啊！荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗，我更愛(ài)你那出污泥而不染的高尚品格！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 36
荷包含著許多，荷花、荷葉，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍曛泻梢彩莿e具風(fēng)采呢！
瞧！走到樂(lè)園內(nèi)荷塘近處，滿池的荷葉綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同為荷塘遮了一塊綠布來(lái)?yè)跤昴�！荷葉中，還有一個(gè)個(gè)粉色的朵兒星羅棋布在荷塘里，那就是荷花了。走近前去，荷更清楚地展現(xiàn)出來(lái)，綿綿小雨輕撫著荷塘，塘水漾起了碧波，再瞧瞧荷葉，雨珠在這個(gè)舞臺(tái)上活潑歡快地跳起了舞，在荷葉上彈來(lái)彈去，快活極了，雨珠跳累了，只要我把荷葉的一邊輕輕一提，雨珠便又把荷葉當(dāng)一個(gè)綠滑梯，又飛快地滑入池塘，與塘水溶為一體了，亭亭玉立的荷花鑲嵌在荷葉之間，有的還是個(gè)花骨朵兒，頭尖尖的，大半個(gè)身子都呈粉紅色，尾部慢慢漸變成了白色，可愛(ài)極了，有的含苞待放，只有一些花瓣張開(kāi)了笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘，卻也不失風(fēng)采，還有一些荷花已經(jīng)全部盛開(kāi)了，里面的花蕊呈黃色，上面還有幾個(gè)白色的`小點(diǎn)，這些荷花盡情地享受著雨絲的撫摸，再加上晶瑩透亮的露珠，更是多姿多彩，這些荷花出淤泥而不染，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花、荷葉輕輕搖擺，更顯得多姿，這風(fēng)也讓塘中幾片似小船的花瓣前進(jìn)了幾步。
這些荷真美��！就算是在雨中也不失風(fēng)采，更加美麗。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 37
千百年來(lái)，贊美荷花的詩(shī)詞文章不勝枚舉，因?yàn)楹苫ù_實(shí)是太美了。奶奶家在湖濱，藕是這里最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)作物，一種就是幾百畝，那才叫一望無(wú)際。年年我都盼望著放暑假，盼望著游泳、摸魚(yú)、吃蓮籽、賞荷花。今天，我終于又如愿以償了。七月是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，到奶奶家賞花的人可多了。
荷花的品種很多，什么樣的都有。單說(shuō)顏色，有白的，有紅的，有粉紅的，還有紫紅色的。白的像玲瓏剔透的玉碗，紅的像燃燒的火炬，粉的像初生嬰兒的臉龐。沒(méi)出水的荷花是一個(gè)綠色的小苞，一旦出水，花瓣就從綠苞里向上躥，還帶著幾分羞澀。荷花的梗是嫩黃色的，帶著刺，像剛結(jié)出來(lái)的嫩黃瓜。荷花一旦躥到蓮葉上面，就什么羞澀也顧不得了，紛紛迎風(fēng)怒放，各弄風(fēng)姿。花瓣炸開(kāi)，如碩大的玉盤(pán)，托出嬌嫩的.蓮蓬。蓮蓬腰系金穗，隨風(fēng)曼舞，旁若無(wú)人。蓮蓬越長(zhǎng)越大，花瓣越垂越低，最后落在水里，化作一葉玉舟，隨風(fēng)而去。蓮蓬能長(zhǎng)成碗口般大，里面的蓮籽如一粒粒碩大的珍珠，香甜可口，是我的最愛(ài)。
晴日賞花，雨天聽(tīng)荷，我愛(ài)奶奶家的荷花！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 38
看，她那嬌嫩、粉紅的身軀，映著那落日的夕陽(yáng)，猶如世間的第二塊和氏璧，一塵不染。她是池塘中最閃耀的火把。
聽(tīng)，聽(tīng)她花瓣一片一片張開(kāi)，露出那嫩黃如鴨毛般的花蕊。扭動(dòng)著迷人身軀的微風(fēng)，為她送來(lái)第一個(gè)客人——蜻蜓。他立在她的公主裙上，猶如依偎在一張柔軟的沙發(fā)上，舒服得不愿扇動(dòng)他那對(duì)透明的翅膀。
我倚在岸旁，不禁沉入暇想：荷花的家鄉(xiāng)乃是一片污泥，而她為何如此冰清玉潔？她為何不學(xué)蓮藕，將自己身上涂滿池子頂深處的稀泥？
書(shū)本告訴我答案：荷花，出污泥而不染。她是清正廉潔的象征。
我仍是奇怪：荷花生在池里，身上怎能不帶泥水？！
這時(shí)，沒(méi)人再回答我。我問(wèn)的問(wèn)題太傻，傻到了別人答不出來(lái)的`程度。我想：這可能還是個(gè)謎，它等著我去解哩！像猜腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣有趣！我笑了，開(kāi)心地笑了！
上學(xué)后，我明白：荷花是純潔的使者。她告訴我們：心靈美，乃真正美之。
又逢一個(gè)夏日，我仍去荷塘。也許是我去早了，花兒們都沒(méi)睡醒呢！我輕輕退出公園。待會(huì)兒再來(lái)吧，她們會(huì)睡醒的。只有她們醒了，夏，才增添了那么幾分情趣。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 39
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽去小北湖游玩。
來(lái)到了小北湖，一陣芬芳撲鼻的清香迎面撲來(lái)，這時(shí)，一幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在了我面前。湖面上的荷葉像一把把綠色的小傘高高舉在水面上，葉上不均勻地盛著幾滴亮晶晶的水珠，抖一抖，水點(diǎn)兒滑落幾滴，還有幾滴又慢慢地聚攏起來(lái)，明晃晃的，宛若掛在夜空中的一輪明月。
再看那荷葉托起的荷花，有粉紅的，有潔白的，花朵挺立著，好像穿著粉紅色、白色的衣服的少女在池塘里亭亭玉立，一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花就翩翩起舞，粉紅色的衣服也隨風(fēng)舞動(dòng)，就像美少女在載歌載舞。我被這眼前的美景吸引住了，拉著爸爸媽媽走向前仔細(xì)觀看。只見(jiàn)細(xì)嫩的葉瓣微微開(kāi)放，像一張張少女的臉朝著花蕊輕笑。鵝黃色的花蕊，繡織著小巧的`蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)，碧綠的荷葉、鮮嫩的荷花還有藏在水底的蓮藕都可以做成美味佳肴，再過(guò)幾天，那小小的鵝黃色的花蕊就會(huì)慢慢地長(zhǎng)成綠色的蓮蓬，那時(shí)，荷花就枯萎了。哦，原來(lái)我最愛(ài)吃的蓮蓬是長(zhǎng)在這里呀！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 40
每年的夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶我去鐵塔公園玩。我一走進(jìn)公園，就聞到了陣陣撲鼻的香味，我來(lái)到了有香味的地方，原來(lái)是滿池荷花開(kāi)放了。那里聚集了成群結(jié)隊(duì)的人，人們都在觀看荷花。
荷花很美，自然就有其他好聽(tīng)的名字，其中水芙蓉最為好聽(tīng)。
荷花的根叫做藕，筆直地插在淤泥里面，可惜人們看不見(jiàn)。
荷花的莖筆直筆直地沖出水面，像在水面跳著舞。上面還帶著一些小刺，摸起來(lái)比較扎手。莖的顏色程翠綠色，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
荷花的葉子圓圓的，像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)，上面有一些露珠，像寶石一樣在滾動(dòng)。時(shí)不時(shí)的'還會(huì)有蜻蜓立在荷葉上休息，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。
最好看的就是荷花了，每年的夏季，一朵朵的荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，顏色雖然不多，但是紅得像熊熊燃燒的烈火，白色的像皚皚的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。
荷花這樣美麗，讓我想到了一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我以后要向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高貴潔凈的人。
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 41
那是一個(gè)涼爽的秋日，微風(fēng)吹拂在我的臉上，舒服極了！我跟隨親愛(ài)的爸爸媽媽，來(lái)到家鄉(xiāng)尹家湖，去欣賞美麗的出水芙蓉——荷花。
我們步行向尹家湖走去，一陣風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，那千姿百態(tài)的荷花舞動(dòng)起來(lái)，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戲，我加快步子向湖邊走去。剛走到湖邊，一陣淡雅的'芳香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，非常醉人！
哇！好多荷花��！白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被綠色的花萼托著鮮艷的花瓣，更顯得分外美麗，好似一位美麗的姑娘。有的已展開(kāi)花朵，長(zhǎng)在翠綠翠綠的荷葉上，像是穿著粉紅色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘，坐在草地上蒙著臉頰，有些不好意思呢！旁邊的蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鼓，為荷花姑娘們的舞蹈熱情的伴奏呢……
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的。小的像一張張綠色的盤(pán)子，大的像一柄柄綠色的大傘。荷葉上的小水珠在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆鑲嵌在綠色地毯上的寶石，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，小水珠頑皮起來(lái)，把荷葉當(dāng)滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映著美麗的荷花，真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！好一幅美麗的“荷花圖”！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花，更愛(ài)有荷花精神的家鄉(xiāng)人民！
描寫(xiě)荷花的中學(xué)生作文 42
夏天來(lái)了，池塘里開(kāi)滿了荷花，我獨(dú)自一人盡情地欣賞著。
我睜大了眼睛仔細(xì)地?cái)?shù)著荷塘里的每一朵花。白的、紅的、粉的……他們每一朵都有自己的色彩，看似相同，卻又各有千秋。你再看他們的姿態(tài)，那更是千種風(fēng)情，萬(wàn)種模樣：有的像亭亭玉立的的少女，穿著白色的小裙子在荷葉上起舞；有的像一個(gè)裝飾精致的舞臺(tái)，用金黃色的花蕾裝扮著臺(tái)沿；還有的像害羞的小姑娘躲在碧綠的荷葉下，不敢露出自己早已羞紅了的臉蛋……
突然，湖面上起了一陣微風(fēng)。那風(fēng)兒似乎是奔著荷花的清香而去，等沾染了這迷人的芬芳后再輕輕的吹過(guò)荷塘，將這一股淡淡的清香送入過(guò)往游客的鼻中。啊，多么清爽的味道，這真是夏日里最解暑的`清涼。
望著這池荷花，我的思緒開(kāi)始調(diào)皮地游蕩。當(dāng)我的眼睛掃過(guò)那一蓬蓬飽滿的蓮蓬時(shí)，我的嘴巴不自覺(jué)地產(chǎn)生回味，那是蓮子的清甜。當(dāng)我的眼睛掃過(guò)那被曬蔫兒了的荷葉時(shí)，我想到那底下一定有美味的蓮藕正在泥潭中沉睡。這荷花荷葉處處是寶，我是多么想把它們?nèi)繋Щ丶野�！可是，它們是夏日里最美的風(fēng)景，值得人人前來(lái)觀賞、贊美。
于是，我收起了我的小心思，只剩嘴里喊著：荷花啊荷花，你真美！
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