荷花小學(xué)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文 篇1
我到公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的荷花池，吸引我來(lái)到它的身旁。
荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，層層疊疊，應(yīng)接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著一片，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動(dòng)人的`大活畫(huà)，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來(lái)，帶著澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見(jiàn)過(guò)競(jìng)相開(kāi)放的玫瑰，觀(guān)賞過(guò)欣然怒放的菊花，但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動(dòng)人的荷花。一陣清風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒彎腰扭動(dòng)臂膀，一會(huì)兒輕輕點(diǎn)下水，微波便擴(kuò)散出一道道水紋，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚(yú)兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫(huà)的景象讓人著了迷。
這樣的景物圍繞著這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景，再加上空中云霧迷蒙，周?chē)G樹(shù)紅花，池中可愛(ài)的小動(dòng)物們，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
荷花小學(xué)作文 篇2
夏天來(lái)了，荷花盛開(kāi)了。粉粉嫩嫩的荷花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘。各色的荷花真美呀！粉的像霞，白的像雪，紅的'像火……
各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，你瞧！花苞的頂尖上還停著一只小蜻蜓呢！我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。有的荷花已經(jīng)完全綻放，向人們展現(xiàn)出自己全部的美；完全綻放的荷花中間還露出一個(gè)蓮蓬，蓮蓬里面有許多小蓮子。
大大小小的荷葉挨挨擠擠，有的像一把碧綠的大傘，有的像一個(gè)綠色的圓盤(pán)。荷葉上有許多露珠，像珍珠在滾動(dòng)�？蓯�(ài)的魚(yú)兒在荷葉下游動(dòng)，它們?cè)谕孀矫圆啬兀?/p>
�。∶利惖暮苫�，碧綠的荷葉，你們覆蓋了整個(gè)池塘，就像給池塘穿上了一件美麗的外衣。我愛(ài)這夏天的使者——荷花。
荷花小學(xué)作文 篇3
清晨，我和媽媽在歧江公園里跑步。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了荷花的`清香。
古人“出污泥而不染�！边@句話(huà)果然名不虛傳。我想到這句話(huà)，她在我的心里已經(jīng)更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說(shuō)：“荷花還能治病呢，用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒，蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇！想不到荷花這個(gè)小美女還能治病。等到我長(zhǎng)大后當(dāng)上中醫(yī)，我一定會(huì)用這種美麗的藥材料——荷花。
荷花真是兩全其美呀！
荷花小學(xué)作文 篇4
“哇，真漂亮！”
眼前，一朵朵盛開(kāi)的，亭亭玉立的荷花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望；眼前，數(shù)不勝數(shù)的荷花可謂“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅；它們披著俏麗的彩衣，翩翩起舞。
荷花像一位舞蹈家，河水就是他們的舞臺(tái)，任由它們盡情發(fā)揮。荷花像一位醫(yī)生，它能使煩惱的人變得快樂(lè)，使快樂(lè)的人更加快樂(lè)。瞧！一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大覺(jué)了。我真想上前說(shuō)一句：“蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢！”
荷花擁有粉紅色的花瓣，細(xì)細(xì)的根。不知道為什么，第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么，荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的真情。荷花像一個(gè)個(gè)站在高閣的白衣素女，也像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉，像一塊塊的暖玉。是那樣的'美麗壯觀(guān)啊！荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。荷花是那么的惹人喜愛(ài)，每個(gè)人看見(jiàn)荷花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，荷花被吹得翩翩起舞，像一片“綠的海洋”，是那樣的耀眼，碧綠。風(fēng)停了，“綠的海洋”平靜下來(lái)了。荷葉上的露珠像一顆顆的
珍珠，晶瑩剔透。
荷花的形狀真是千姿百態(tài)。有的荷花只有青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的荷花的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，張著口好似在說(shuō)：“我熟了，我熟了！快來(lái)吃我吧！”
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮藕能吃，則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品，總之全身都是寶。
��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花小學(xué)作文 篇5
夏天到了，荷花開(kāi)了。我和媽媽來(lái)到了荷花池，欣賞美麗的荷花。
走近荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉就像一片綠色的舞臺(tái)，鋪設(shè)在水面上。舞臺(tái)上一朵朵荷花翩翩起舞，像一群亭亭玉立的少女。讓人忍不住細(xì)細(xì)地看來(lái)，只見(jiàn)有的荷花含苞欲放，橢圓形的花苞飽脹得好像馬上就要炸開(kāi)了似的，上面還有蜻蜓在嬉戲，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的荷花已經(jīng)完全怒放，它的花瓣薄如蟬翼，緋紅緋紅的，像燃燒的霞。放眼望去，整個(gè)池塘只有碧綠的荷葉，襯托著粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩種色彩搭配出了夏日最清涼的感覺(jué)。深吸一口氣，那陣陣幽香沁人心脾，真是讓人陶醉！
荷花不僅美麗，而且還有著很大的用途。荷花的花瓣落后，就會(huì)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮蓬的'形狀是圓錐形的。蓮蓬的中間還有很多蓮子，像一顆顆白玉珠。蓮子可以清熱解毒，還能熬成粥喝、泡茶喝。
我喜歡荷花，喜歡她迎著酷暑，帶給人們一縷清香；更喜歡她那“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文 篇6
今年的夏天，我們一家三口來(lái)到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，纖塵不染，宛如一位穿著粉色連衣裙的少女，羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。
碧波蕩漾的荷花池中，有的花含苞欲放，有的`開(kāi)得落落大方，個(gè)個(gè)亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片，襯托著荷花，一片如詩(shī)如畫(huà)的景色。
我想：為什么荷花不會(huì)被水給淹死呢？我問(wèn)了爸爸也問(wèn)了媽媽。他們笑了笑沒(méi)有給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，后來(lái)我從《身邊科學(xué)》這本書(shū)里找到了答案。
原來(lái)荷花是水生植物，為了適應(yīng)水域的特殊環(huán)境，這些植物的構(gòu)造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大，里面還有許多空腔，儲(chǔ)存了大量空氣。它除了能產(chǎn)生浮力，還有通氣作用，保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖，還有特殊的排水器，把體內(nèi)過(guò)多的水分排出體外。
荷花出淤泥而不染，值得我們學(xué)習(xí)。聽(tīng)了我的介紹，你們也喜歡上了荷花嗎？
荷花小學(xué)作文 篇7
荷花讓我想到了一句古詩(shī)，“接天落葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉挨挨擠擠的長(zhǎng)在湖里，好像是鋪開(kāi)的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖來(lái)?yè)u去，像一把綠色的大傘，讓魚(yú)兒們乘涼。
荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺(jué)。從遠(yuǎn)處就能聞見(jiàn)荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開(kāi)的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開(kāi)半合的，好像羞澀的.少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開(kāi)花。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！
荷花是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它，“出污泥而不染”。荷花長(zhǎng)在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！
荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的最主要的原因嗎？
我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。
荷花小學(xué)作文 篇8
我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走著，走到一小山的時(shí)候，我說(shuō)我想爬山，我姑姑說(shuō)好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那里做了一會(huì)運(yùn)動(dòng)。我繼續(xù)往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然后繼續(xù)往前走，剛好又要走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，而這個(gè)木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：為什么還要走啊……
姑媽說(shuō)這次是來(lái)看荷花的，要我再走一次。我就同意了。
我走著走著，看見(jiàn)水里面有很多很多荷花，很多荷花都開(kāi)放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘里的水很清。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。問(wèn)我葉子浮在水面上的是什么花 ？我說(shuō)我不知道，姑姑就告訴我說(shuō)浮在水面上的是睡蓮，長(zhǎng)出水面的是荷花。他們是不同的植物。開(kāi)得花名字也不樣，荷開(kāi)的花叫荷說(shuō)，蓮開(kāi)的.花叫蓮花。觀(guān)音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的一 種，不是荷。原來(lái)有這么多知識(shí)阿。
我走著走著，我姑姑在前面大叫我過(guò)來(lái)，說(shuō)她看到一只烏龜拉！
我趕緊跑過(guò)去，真的看見(jiàn)一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長(zhǎng)，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯干的荷葉吃呢。
我回去還考了考奶奶關(guān)于荷花和蓮花的區(qū)別，結(jié)果她全答錯(cuò)啦。哈哈。
荷花小學(xué)作文 篇9
荷花因它獨(dú)特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩(shī)作畫(huà)的題材，所以我寫(xiě)它。梅花雖傲，比不過(guò)荷花，牡丹雖艷，但也比不過(guò)荷花，只是喜歡牡丹的人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。
荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒(méi)有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒(méi)有。有的話(huà)民是不入流的。我對(duì)蓮花的喜愛(ài)是始于我八歲那年放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽(tīng)說(shuō)這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的.了，蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長(zhǎng)。它的背面是綠色，純潔無(wú)瑕�；ㄉt。它喜溫暖和濕潤(rùn)，是夏季的水生植物，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有傲，沒(méi)有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。
荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。
我愛(ài)你，荷花。
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