【精選】我愛(ài)荷花的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)荷花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)荷花的作文 篇1
民間流傳著這樣一條謎語(yǔ)：“根在水中不見(jiàn)天，紅白花里包寶寶，還有綠葉來(lái)稱(chēng)天？”這條謎語(yǔ)的謎底就是“荷花”。
自古至今，人們喜歡荷花，贊美荷花，楊萬(wàn)里詩(shī)中曾寫(xiě)到：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在他的筆下，荷葉的綠與荷花的紅相映成趣。“荷葉羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”詩(shī)中花美人更美。荷花是美麗的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那嬌嫩的嘴唇中，還有一個(gè)翠綠的“蓮寶寶”。它“亭亭玉立”，“芳香遠(yuǎn)播”。還有那圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿(mǎn)湖面像一幅迷人的圖畫(huà)，有時(shí)荷葉讓你看著又覺(jué)得像凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子。
荷花，我不僅喜歡它的外在美，而更加喜愛(ài)它的內(nèi)在美。每當(dāng)我走在家鄉(xiāng)光溜溜的石板路上，總會(huì)情不自禁的.向荷花望去。
一天，我打著傘憂(yōu)傷的走在路上，而天空此時(shí)正下著大雨，好似也在為我考試沒(méi)考好而哭泣著。正在我沉浸在自己的憂(yōu)傷中時(shí)，卻被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁風(fēng)的女子，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披頭散發(fā)的瘋癲老人，荷花那沉重的腰好似要斷了似的，而荷花的花瓣卻也被風(fēng)吹得飄落在整個(gè)湖面上。我不忍多看，邁著沉重的步伐走向家中，雨終于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇跡般的又恢復(fù)了往日卓約的風(fēng)姿。而此時(shí)池塘中的魚(yú)兒也跳得更歡快，好似在為荷花的雨后重生歡呼著。
荷花不怕風(fēng)、不怕雨、不怕生命中的艱辛路程。它在一次次的磨難中都能抬起頭來(lái)，就如我們?nèi)松牡缆凡豢赡苁且环L(fēng)順的，在挫折的人生中只有不斷的從學(xué)習(xí)中獲取新的知識(shí)，才能讓我們的人生變得更加豐富多彩。想到這些時(shí)我眼框深含淚水，想到自己平常無(wú)論是日常生活，或是學(xué)習(xí)，只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，而荷花呢，在一次次的狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)不向困難與挫折低頭，我應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花堅(jiān)強(qiáng)不息的精神與品質(zhì)，不拋棄、不放棄，下次考試我一定行！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)—蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還長(zhǎng)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不應(yīng)該這也樣嗎？
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花，我愛(ài)它卓約的風(fēng)姿，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)！
我愛(ài)荷花的作文 篇2
春天的桃花嫵媚動(dòng)人,秋天的菊花五彩繽紛,冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。
一到六月，池塘里的荷花就競(jìng)相開(kāi)放了，我急忙跑去觀賞。
荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問(wèn)題；有的荷花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，簇?fù)碓诔刈又�。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動(dòng)著露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。
藍(lán)天，荷葉，荷花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
我愛(ài)荷花的作文 篇3
離我家不遠(yuǎn)的棣山，有一個(gè)荷花池。不論是“荷葉才露尖尖角”的初夏，還是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的盛夏，那兒都是我最?lèi)?ài)去的地方。
媽媽說(shuō)：“荷花經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才有了盛夏怒放時(shí)的燦爛�！庇谑牵矣衷诤苫ǔ刂邪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“穿著救生衣的種子”。我在驚喜中見(jiàn)證著她長(zhǎng)根，抽莖，再慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，花骨朵兒慢慢長(zhǎng)胖，最后在“噗哧”一笑中綻開(kāi)。
每當(dāng)盛夏，我們就劃著小船在荷葉間穿行，一朵朵荷花點(diǎn)綴在荷葉間，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蓮蓬里鑲嵌著一顆顆水珠似的蓮子，在每一朵荷花的花蕾里，都散發(fā)著一股淡淡的清香。這清香像輕紗似的籠罩著整個(gè)荷塘。我常常沉醉在荷花池中，不知?dú)w路。
荷葉間，小魚(yú)在嬉戲。荷葉為小魚(yú)撐起一把阻擋烈日的傘。小魚(yú)的嘴巴一張一張的，仿佛在說(shuō)：”謝謝你，為我們擋住了炎炎的烈日�！�
每逢夏天，我時(shí)常會(huì)采一大捧荷花回家，把它插在花瓶里。里面夾幾個(gè)飽脹得馬上要破裂似的花骨朵兒！
媽媽高興地說(shuō)：“文婕，你把美麗帶回了家！”
我愛(ài)荷花的作文 篇4
在鄉(xiāng)下姥姥家的門(mén)前，有一個(gè)美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時(shí)，總愛(ài)坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過(guò)去了，大地進(jìn)入了初夏。這時(shí)，荷花池里的樹(shù)又茂盛起來(lái)。美麗的池塘邊有一個(gè)泉眼，泉水無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)了荷花池。
清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來(lái)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹(shù)，好像是一條條玉帶系在樹(shù)桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹(shù)仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽(yáng)光都擋得一絲不留，樹(shù)頂上陽(yáng)光明媚，樹(shù)底下依然是陣陣涼風(fēng)，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會(huì)兒立在荷葉上，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹(shù)影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧?kù)o的四周。
噢，多美的荷花池��！它雖然沒(méi)有城市的繁榮，卻有一份城市沒(méi)有的幽靜與安寧。荷花池，我愛(ài)你！
作文評(píng)語(yǔ)：畫(huà)家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫(xiě)景文章作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。
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