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規(guī)則作文400字錦集（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的規(guī)則作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則作文400字 篇1
近來(lái)，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開(kāi)快車了，那是非常危險(xiǎn)的'事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車，會(huì)禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊！”記得那一次我目睹了一場(chǎng)交通事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：
那天，我和老媽正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車司機(jī)慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過(guò)去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會(huì)兒，急救車來(lái)到把他送走了，真是慘不忍睹。
我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：“現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開(kāi)得那么快，真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開(kāi)危險(xiǎn)的高速車。”
這時(shí)，老媽拉著我走時(shí)說(shuō)：“這些司機(jī)心中根本沒(méi)有交通規(guī)則思想，我們要小心才行！”
司機(jī)們！請(qǐng)你們集中精神小心開(kāi)車，不要再盲目開(kāi)快車了，否則后果會(huì)很嚴(yán)重的！
規(guī)則作文400字 篇2
時(shí)間是無(wú)情的，只是匆匆而過(guò)。
時(shí)間是有情的，都在人們心里留下遺憾。
古往今來(lái)，有誰(shuí)深深反思過(guò)，時(shí)間是什么呢？
時(shí)間是條單行道，只允許進(jìn)去，而無(wú)法返回，這就是時(shí)間！
時(shí)間不像沙漠，可以反復(fù)重來(lái)，但時(shí)間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時(shí)間的潛規(guī)則！
時(shí)間是無(wú)情的，不但匆匆而過(guò)，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的.時(shí)間！
“滴答滴答”傾耳靜聽(tīng)，一分一秒的滴答，滴入時(shí)間的長(zhǎng)流里，時(shí)間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點(diǎn)情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)間。”望著那最簡(jiǎn)單明了的時(shí)鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年——
那么一次，貪玩的我沒(méi)有完成作業(yè)，結(jié)果是被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。低落爾又心存不甘的我，被一個(gè)幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時(shí)間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了——把時(shí)針倒回去不就可以了嗎？結(jié)果呢？我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了。”
時(shí)間是有規(guī)則的，是必須遵循的。時(shí)間的道路上是無(wú)回頭路可走的，我們不曾走過(guò)，也無(wú)法走過(guò)。
“時(shí)間最不偏私，給任何人人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時(shí)�！�
古往今來(lái)，有誰(shuí)能違反時(shí)間呢？
規(guī)則作文400字 篇3
我們知道今天是周末，而且還是傍晚，很多人都來(lái)海邊玩，因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ鲿r(shí)間沒(méi)法來(lái)海邊玩，只有到周末才能來(lái)海邊玩，而且，在傍晚，去海邊玩是最合適不過(guò)的了。我們擔(dān)心因堵車而耽誤了海邊的時(shí)間。
迎面而來(lái)的是成千上萬(wàn)的車輛，可是，讓我們出乎意料的是竟然發(fā)生了，我們看到所有的車輛沒(méi)有一輛越過(guò)中線!
這是一條左右不“平衡”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是沒(méi)有警察的，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是一道白線而已，一道白線看起來(lái)只不過(guò)是一條毫無(wú)約束力的白線。可是，我卻深深地受到一種美的感動(dòng)，再說(shuō)，那天也是我的生日，讓我看見(jiàn)了所有卡車的人，都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，才讓我們得以順暢行駛。
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)過(guò)的'最美麗的景觀之一，也是我一生當(dāng)中最好的禮物，甚至比后來(lái)我們到海邊玩還要深刻呢?讓我看到人們自覺(jué)遵守交通規(guī)則的景象，因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中，讓我看到了規(guī)則之美，人性之美。
規(guī)則作文400字 篇4
古人云：沒(méi)有規(guī)則不成方圓。規(guī)則在我們生活中無(wú)處不在，校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國(guó)規(guī)……今天，我靜靜地坐在自己椅子上，心里想著昨天情節(jié)。
那天，我正在上樓，忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍(lán)色長(zhǎng)方形紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢。看著手里十元錢我突然想起了班訓(xùn)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費(fèi)，我想那位丟錢同學(xué)一定很著急，這時(shí)，我心里好似出現(xiàn)了一個(gè)正義小天使，一個(gè)邪惡惡魔。天使對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該還給同學(xué)”！惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我，自己留著吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)”！聽(tīng)我，聽(tīng)我，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義小天使以下把邪惡小天使打敗了，這就是邪不勝正真理。我手里握著那張被“遺失”十元錢交給了張主任。我趴在窗臺(tái)上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)枝上幾只不知名小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會(huì)心微笑。
每個(gè)人都要遵守規(guī)則，雖然在規(guī)則面前，有形形色色的誘惑。
規(guī)則作文400字 篇5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，俄國(guó)的列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人才不同于動(dòng)物！”這句話說(shuō)得好，世界如果沒(méi)有了規(guī)則，人們正常的生活要徹底亂套。
記得有一次，我早上起床一看表，哇！都七點(diǎn)半了，我英語(yǔ)輔導(dǎo)班八點(diǎn)就上課了，我立刻用最短的時(shí)間穿上衣服，刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。連早飯也沒(méi)有吃，穿上鞋就提著書(shū)包沖出家門。快到輔導(dǎo)班了，我想：按照我這樣的速度，到了補(bǔ)習(xí)班剛剛好�？墒蔷驮谶@時(shí)，一個(gè)十字路口像攔路虎攔住了我。而且紅綠燈這時(shí)正好是紅燈，我就想：如果等這個(gè)紅燈變成綠燈，我肯定就遲到了，我左看看右看看，此時(shí)路上車不多，我就準(zhǔn)備沖過(guò)去�？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，哎呀！不行，平時(shí)媽媽告訴我，要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路一定要等綠燈亮了再走�？晌矣窒肫鹩⒄Z(yǔ)老師平時(shí)的`嚴(yán)厲。我決定冒險(xiǎn)闖一次紅燈，就一次！我心里默想著！趁著車不多，我就向馬路對(duì)面沖過(guò)去。突然一輛車從我身邊飛快的疾馳而過(guò)！，我嚇得呆在原地不動(dòng)了。一位阿姨把我從車流中拉了出來(lái)。從此以后，我再也不敢違反交通規(guī)則了！
通過(guò)這件事我明白了，以后不管遇到多緊急的事兒都不能違反交通規(guī)則！
規(guī)則作文400字 篇6
世界上有許多規(guī)則，有游戲規(guī)則;交通規(guī)則;公共場(chǎng)所規(guī)則……如果沒(méi)有這些規(guī)則，我們這個(gè)世界就會(huì)雜亂無(wú)章。接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講講我的親身經(jīng)歷吧!
大約是我三年級(jí)期末考試時(shí)，我們正在考語(yǔ)文，忽然，一個(gè)“繁”字把我難住了，我正想抄書(shū)時(shí)，我又想一想考試規(guī)則中說(shuō)：“考試中不能抄書(shū)�！边@時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了“正”、“反”兩個(gè)小人�！罢闭f(shuō)：“不能抄書(shū)，這是作弊，是違反考試規(guī)則的`行為!”“反”說(shuō)：“沒(méi)事，就抄著一次�！薄胺础眲傉f(shuō)完，“正”就跟他吵了起來(lái)。
我又想起媽媽考試前一天對(duì)我說(shuō)過(guò)：“只要你不作弊，考多少分都沒(méi)有關(guān)系�！庇谑牵冶惆训哪畛瓡�(shū)頭取消了。就在這時(shí)，我的腦海里呈現(xiàn)出“繁”字的寫法。我把剩下的題都答完了，考試就這樣過(guò)去了。
第二天，考卷發(fā)出來(lái)了，我考了97分，雖然不是我理想的分?jǐn)?shù)，但是我知道我遵守了規(guī)則，我還是很高興。
世界上正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，才這樣美好、幸福，大家一起來(lái)遵守規(guī)則吧!
規(guī)則作文400字 篇7
什么是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。 規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒(méi)有道德，規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，規(guī)則是人定的`，如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。 沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō)，當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí)，規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞�！皞�(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國(guó)卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。
規(guī)則作文400字 篇8
我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的'人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽(tīng)講，勤于思考。愛(ài)護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，都會(huì)有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
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