實(shí)用的桂花的作文常用【5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的桂花的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　大自然有很多聲音，有河水稀里嘩啦的流水聲，(.)有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有轟隆隆的打雷聲……我喜歡風(fēng)聲、雨聲、讀書聲。

　　我喜歡風(fēng)聲。春風(fēng)的聲音是輕柔的，吹化了冰川，吹綠了草坪，吹來了燕子。夏風(fēng)的聲音是熱烈的，吹走了棉襖，吹來了傾盆大雨，吹來了茂密的樹林。秋風(fēng)的聲音是穩(wěn)重的，吹黃了樹葉滿天飄，吹紅了楓葉送郵票。冬風(fēng)的聲音是冷漠的`，吹來了棉襖，吹來了冰雪，吹走了大雁。

　　我喜歡雨聲。在家里，我聽到雨不斷拍打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的聲音。在去學(xué)校的路上，我聽到雨水拍打著樹葉，發(fā)出“嘀噠”的聲音。在學(xué)校操場(chǎng)上，我聽到大雨拍打著地面，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

　　我喜歡讀書聲。在學(xué)校里，總是能聽到朗朗的讀書聲。有時(shí)是這幾個(gè)教室傳來讀書聲的，有時(shí)是那幾個(gè)教室傳來讀書聲的。讀書聲此起彼伏，匯成一個(gè)巨大的交響樂。這樣美妙的交響樂伴隨著我快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

桂花的作文 篇2

　　從前，森林里有一棵小桂花樹，它靜靜地生長(zhǎng)著。

　　一天，城里的人來說：“要弄些樹回去綠化城市”。小桂花樹聽見了就按捺不住了。

　　通常晚上是靜寂的，但是今天的夜晚，卻被樹的語言打破了。小桂花樹想：找一些伙伴陪它一起去城市里過那美妙的生活。它便跑去動(dòng)員杉樹姐姐，杉樹姐姐卻說：“我才不去那骯臟的.地方，到處都是垃圾，簡(jiǎn)直臭不可聞�！毙」鸹�樹去勸說松樹伯伯，松樹伯伯說：“去不了了，去不了了，我太老了，經(jīng)不起那一番折騰。”小桂花樹去游說銀杏樹姐姐，銀杏樹姐姐說：“我不能去城市，我害怕人們把我這扇子似的頭發(fā)在春天就拔完，我還擔(dān)心那甜甜的果子還未成熟就被城里人踐踏�！毙」鸹�樹又去問杉樹哥哥，杉樹哥哥說：“我才不去呢，在那里我這珍貴的身體只會(huì)被人類鋸做木椅或是木桌。”

　　小桂花樹又找到楓樹姐姐，楓樹姐姐說：“我受不了城市的喧鬧和空氣的污濁�！毙」鸹�樹一聽失望的回家了。樟樹姐姐們聽了這個(gè)消息高興的跑來說：“小桂花樹，別灰心，我們跟你去�！毙」鸹�樹高興極了。第二天，小桂花樹跟樟樹姐姐們手拉手來到了一個(gè)非常美麗的城市，并在那里居住了下來。

桂花的作文 篇3

　　走出家門，我聞到了絲絲清香，是桂花的香味吧！我抬起頭，看見桂花樹上點(diǎn)綴著許多小黃花，桂花開啦！秋天來啦 ！

　　我走近桂花樹，踮著腳尖，閉上眼睛，深吸一口氣，一陣清香沁入心沛：要是這香味能一直伴隨著我就好了！我突發(fā)奇想：不如，我來制作一個(gè)桂花香包吧！

　　說干就干！我端詳著一朵朵小小的桂花，仔細(xì)挑選著：“這朵太小了，這朵也還沒長(zhǎng)大呢……”我自言自語著，輕輕摘下一朵朵芬芳的桂花，不一會(huì)兒，手中就捧滿了桂花，我滿載而歸，一回到家，就把捧在手心的小花平放在桌上，拿來布，找來線，把一朵朵桂花放在布的中間，拎起布的四個(gè)角，疊放在一起，拿起針線，把四個(gè)角縫在一起，一針串過來，一針又拉過去，重復(fù)幾次后，布把桂花包在了懷里，變得圓鼓鼓的，就像一個(gè)胖胖的包子，可愛極了，我開心地笑著，小心翼翼的'拿起桂花香包，放在鼻子前聞了聞，深吸一口氣：“��！好香��！”我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，佩服自己的手藝，可是，桂花香包看上去，總感覺少了點(diǎn)什么。

　　我又拿起香包，左看看，又看看，哦！原來是少了裝飾！我拿起水彩筆，挑了一只金黃色的，在香包上畫上朵朵金黃的小花；我再拿起綠色的水彩筆，點(diǎn)上幾片綠葉，桂花香包變得精致了許多，我滿意地笑了笑，把香包放在了枕頭邊。

　　希望每天桂花清香都能伴我入睡，我能做一個(gè)美好的“桂花夢(mèng)”！

桂花的作文 篇4

　　秋日的早晨，陽光雖也出來，但被風(fēng)觸一觸還是有著沁骨的涼，秋以它的凄涼，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。走入校園內(nèi)，我不由得將手縮進(jìn)衣袖，教學(xué)樓拐角的花園里，一棵桂花樹出現(xiàn)在我的視野里，我走了過去。

　　那是一顆怎樣的桂花樹？現(xiàn)在正是秋季，是桂花開放的時(shí)期，桂花的葉子有鋸齒，翠綠翠綠的很可愛，有點(diǎn)像桔子的葉子一樣，它的花開得很有規(guī)律，總是在枝丫分叉處開花，而且它的花擁在一起開，一簇簇，一串串金黃色的桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。一朵朵黃色的小花，有四片花瓣，把花蕊包的緊緊的，像怕別人碰她似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾，讓人總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

　　不由得想起了那位清潔工阿姨。

　　幾天前，由于自己身體原因沒能到操場(chǎng)上軍訓(xùn)，只好留在教室里作業(yè)。可能是早上匆忙沒吃太多，肚子突然“咕咕”地叫起來，我放下手中的筆，回頭看了看時(shí)鐘，還有一節(jié)課才放學(xué)呀，沒心情寫作業(yè)了。捂著空腹，腦子卻回想著各種美食，真是懂了民以食為天的意思。想到梁實(shí)秋的話，“餓來吃飯，取其充饑，管什么吃相！”終于坐不住了，從座位上跳了起來，迅速走出教室。

　　“唰——唰——”，走廊上一位保潔阿姨正在掃地呢，整齊的藍(lán)色的工作服，樸實(shí)的面龐。問阿姨借吧，下次再還好了。我一愣神，阿姨已掃到我這邊來了，“小姑娘腳讓一下�！蔽揖忂^神來，“那啥…阿姨您有吃的嗎？”阿姨抬起頭來，把掃帚和簸箕順手放下，笑著對(duì)我說：“今天阿姨沒帶啊�！迸�，我有點(diǎn)尷尬了，“好的，那您忙吧。”失落地走回教室。

　　“小姑娘，你的紅領(lǐng)巾掉了�！蔽遗艹鼋淌�，看見正在幫我撿紅領(lǐng)巾的阿姨，她把那窩成一團(tuán)的'紅領(lǐng)巾撿了起來，吹了吹上面的灰塵，遞了給我，我道了謝，再次回到班級(jí)中。

　　第二天課間的時(shí)候，嗅著淡淡的桂花的清香，我和幾個(gè)伙伴在走廊外面談笑，正笑得前仰后合呢，昨天那位阿姨走了過來，面帶微笑，“小姑娘，我今天專門帶了一些吃的，你要嗎，不用不好意思的。”啊，她還想著這事。心中一熱，“謝謝您阿姨，今天不餓了……太謝謝您了�！闭娴暮芟虢o她鞠個(gè)躬，可是沒好意思。

　　還不知道阿姨姓什么呢？或許也沒有必要去刻意詢問。

　　一陣風(fēng)吹過，桂花的葉子觸碰著我的手指，中斷了我的思緒。深吸一口，這桂花是真的香啊。

　　唰——唰——熟悉的聲音傳來，是她——那位保潔阿姨。在晨曦中，在校園的角落里，她又多像一棵桂子樹啊。

桂花的作文 篇5

　　那是十月金色的海洋;那是十月濃郁的芳香;那是十月香甜的蜜釀。在枝頭朵朵綻放，映著驕陽，是詩人筆下的精靈，是月宮傳說的篇章。一片桂花，一抹秋韻。

　　“八月桂花，十里飄香”，當(dāng)鼻尖彌漫著一股沁人心脾的幽香時(shí)，秋季的小精靈——桂花已經(jīng)綻放。徐徐拂過一陣秋風(fēng)，桂花樹的'枝干輕輕搖擺，好像是在贊嘆秋日的美景。金黃的桂花綻開了一張張笑臉，被碧綠的葉片襯托著，可所謂是“萬綠叢中一簇黃”呀!那些花密密麻麻，一簇緊挨著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽光之下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。我站在桂花樹下，感受那兒一絲絲，一縷縷的清香，悠悠的一股香氣頓時(shí)在心間蕩漾，令人心曠神怡。

　　在這忙碌緊張的生活中，我最享受的是靜下來，細(xì)品一杯清香的桂花茶。將墨綠色的茶葉與淡黃色的桂花放入杯中，緩緩倒入熱水，片片茶葉像一葉葉扁舟，浮在熱水之上，漸漸舒展開身姿。我細(xì)呡一口清香的茶水，淡淡的苦味纏繞在齒畔舌邊，花香四溢，細(xì)細(xì)品味，這番苦澀又變成甘甜。是這一杯清苦的桂花茶教會(huì)了我“先苦后甜”。

　　我喜歡桂花的芳香，更喜歡桂花純樸的品質(zhì)。桂花，樹齡悠久，終年翠綠，以其淳樸淡雅，清麗飄逸的風(fēng)格既不與百花爭(zhēng)艷，也不與名樹斗奇，春去秋來，它總是默默地生長(zhǎng)在萬花木之中。然而，每當(dāng)秋色降臨，桂花便將自己質(zhì)樸無華，優(yōu)雅芳菲的清香撒向人間，無私地奉獻(xiàn)給大地。這種寧靜，淡泊和無私的美好品質(zhì)留芳于世，不正是我們所需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?

　　桂香清風(fēng)縈繞，桂子圓月相稱。如此這般含蓄風(fēng)情，濃得有味，淡得清遠(yuǎn)，一片桂花，一抹秋韻。

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