(精選)實(shí)用的寫(xiě)桂花的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)桂花的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)桂花的作文 篇1

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

　　說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是由于花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹(shù)。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在�?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？

　　由于，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的漂亮，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；由于，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；由于，我們的.思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

　　后記：玉樓春

　　桂花飄香，散入園中誰(shuí)念想。視而不見(jiàn)，花開(kāi)花落花何堪。

　　入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。

寫(xiě)桂花的作文 篇2

　　今天下午，第一節(jié)課剛上完，查老師便走進(jìn)教室說(shuō)：“我們一起去看桂花！”，同學(xué)們立即一陣歡呼。

　　我們跟隨查老師來(lái)到學(xué)校的公園里，一陣淡淡清香沁人心脾。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)搖了搖桂花樹(shù)，桂花就像金子一樣，紛紛落下。我們趕忙把桂花撿起來(lái)，放在手心中，軟軟的，好像剛出生的小蝴蝶離開(kāi)了自己心愛(ài)的媽媽。

　　同學(xué)們有的將桂花往口袋里塞，有的.放在手里，有的把它夾在書(shū)葉里……她們想讓自己的口袋、手心、書(shū)本都沾滿桂花的香味。

　　聽(tīng)說(shuō)桂花可以做桂花糕（糖），可以洗桂花澡，還可以釀桂花酒。桂花公主給我們的生活真帶來(lái)了不少的快樂(lè)！

寫(xiě)桂花的作文 篇3

　　早晨，我還在暖洋洋的被子里睡覺(jué)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽清脆的聲音：“伊伊，起床啦！外面下雪啦！”我睜開(kāi)眼睛一看，呀！天上的雪花飄飄灑灑，好像是一顆顆亮晶晶的小鉆石，快速地落了下來(lái)。又好象一個(gè)個(gè)小精靈來(lái)到了人間，在空中快活地跳舞。我匆匆忙忙地吃完早飯，迫不及待地跑到了樓下�！鞍�！多么美麗的雪花呀！”我驚喜地叫喊著。雪花就好像一顆顆小小的棉花糖，飛快地落下來(lái)，打在了我的臉上。我趕緊擦去臉上的水，沒(méi)想到，它的許多“團(tuán)伙”也來(lái)“幫忙”了，它們有的落在我的頭上，有的落在我的脖子上，這時(shí)，我一下子明白了，原來(lái)雪花也是調(diào)皮的'孩子，愛(ài)搞惡作劇呀！我把一顆雪籽放在手上，它不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這是為什么呢？我想：我可能對(duì)它太“熱”情了。再看看周?chē)�，大地好似換上了銀白色的新裝。草地上堆滿了白雪，又松又軟。樹(shù)枝上、樹(shù)葉上也積滿了雪。房瓦上也不例外，上面也有許多潔白的雪。我們小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！

　　今天我感到了許多意外和驚喜！

寫(xiě)桂花的作文 篇4

　　校園里的桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(zhǎng)著的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級(jí)的學(xué)妹變成了高年級(jí)的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農(nóng)運(yùn)會(huì)喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。

　　沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會(huì)貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報(bào)》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(zhǎng)。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的'寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運(yùn)會(huì)帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭(zhēng)議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚(yáng)青春。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(zhǎng)，用一如既往的堅(jiān)守期待來(lái)年的枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀?yàn)槲覀儤?gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對(duì)我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對(duì)高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭(zhēng)得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信，不論未知的征途怎樣，那些生長(zhǎng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì)開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險(xiǎn)灘，我依然懷著內(nèi)心涌動(dòng)的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì)灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應(yīng)該是上天對(duì)所有高三生的勉勵(lì)。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì)留住，這一份清新的美好。

寫(xiě)桂花的作文 篇5

　　天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜歡香氣怡人的薰衣草；有人喜歡富貴的牡丹花；有人喜歡代表浪漫的玫瑰；更是有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……卻對(duì)那香飄十里的桂花情有獨(dú)鐘。

　　桂花小小的.，在各種千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷的花中，是那么的不起眼，甚至讓人們對(duì)它視而不見(jiàn)。桂花分很多種，有月桂、金桂、銀桂……品種桂花的香氣濃度、開(kāi)放的時(shí)間也不同。我們最常見(jiàn)的就是月桂了。它們謝一批，開(kāi)一批；再謝一批，又開(kāi)一批……一年365天都在開(kāi)。剛開(kāi)的桂花小小的，淡黃色，香氣還沒(méi)有釋放出來(lái)。過(guò)了一兩天，變成了金黃色到深黃色，用手摘下一撮聞聞，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里鉆。在那臭氣熏天的垃圾堆旁種上一兩棵，準(zhǔn)能將垃圾置于死地。

　　桂花不僅很香，用途還很廣。做香水、桂花糕少不了它。從它里面提取的香精可以做化妝品，曬干了還可以泡茶。

　　桂花，你真美！來(lái)自內(nèi)心的美，才是真美！

寫(xiě)桂花的作文 篇6

　　在風(fēng)輕云淡，秋高氣爽的日子里，總有一種樹(shù)讓我魂?duì)繅?mèng)縈，總有一種花讓我流連忘返，讓我總是喜歡在她的樹(shù)底下貪婪的吸著那一抹甜甜的醉人的幽香。是的，我就愛(ài)那萬(wàn)綠叢中鑲嵌著的那些小花朵-----桂花。

　　桂花的品種可多了啦，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。你仔細(xì)看一看，只見(jiàn)桂花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，有的沐浴在陽(yáng)光中，被風(fēng)兒吹得在休息中，露出了歡欣的笑容。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花似金蝴蝶，似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，慢慢地飄落下來(lái)，輕輕地落在地上。

　　桂花的香味特別濃郁，古有“香飄十里”的美譽(yù)，唐。宋問(wèn)之也有“桂子月中落，天香云外飄.�！钡馁澝�。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那一陣陣芳香直往里頭鉆，那香味瞬間使你心曠神怡起來(lái)，她會(huì)讓你突然加快了腳步，讓你走近一點(diǎn)、再走近一點(diǎn)，那沁人心脾的香味流經(jīng)全身，好爽��！讓人忍不住伸出手摘上幾朵，捏在手心里，讓香氣在指尖散發(fā)出來(lái)......

　　桂花，我喜歡你，不僅喜歡你的美麗、芳香，更喜歡你的樸實(shí)。

　　桂花，你不像其他的花那樣多姿多彩。你只是綠葉叢中，普通的'黃色花蕾，但卻從不吝嗇自己的芳香，在短暫的生命里盡情綻放。只留下一串又一串，一縷又一縷的芳香。

　　桂花，你使我想到了我的外婆。我的外婆和藹可親，我從小就是被她帶大的。外婆待人很好，她總是任勞任怨，默默地為了我們的家庭奉獻(xiàn)自己，從不求回報(bào)，她像桂花一樣，只為留下那溫馨的氣息，默默地勞作著。

　　桂花，我喜歡你。一朵花瓣，一口香氣，是那么的親切，甜甜地滋潤(rùn)著我的心......

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