【精選】觀察的作文錦集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的觀察的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 篇1

　　前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來。其實(shí)我并不是很喜歡養(yǎng)動(dòng)物或植物之類的東西，尤其是動(dòng)物。不是不喜歡，而是因?yàn)樘�喜歡了所以害怕一旦有了感情，離別便會(huì)尤為痛苦，因?yàn)楹ε逻@種離別，所以寧可不養(yǎng)。當(dāng)然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。 我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺(tái)上，這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時(shí)候，打開臺(tái)燈在臺(tái)燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個(gè)“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個(gè)在風(fēng)沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺得一旦夜深人靜，身邊連無生命的東西也都會(huì)開口說話，一邊歡笑，一邊跳舞，當(dāng)破曉的陽光喚醒人們，她們便又安靜下來。仙人掌啊，不知你要向我訴說些什么呢？ 不知為何，看到這些長(zhǎng)滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。 說實(shí)話，仙人掌一點(diǎn)兒也不美麗、動(dòng)人，可就是覺得她好可憐。不知道為什么，總覺得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前，仙人掌是沒有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣?jì)擅�，含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫，傷害

　　他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來就愿意去傷害別人。 仙人掌讓我想起了以前看過的一個(gè)故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表�？蛇@兩只天鵝卻不同，她們見人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷。所以她們對(duì)人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會(huì)遭到攻擊。 我同情那些無辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時(shí)也是傷害自己。 本文文筆并不優(yōu)美，因?yàn)樽髡咧饔^上并沒有著意于刻畫仙人掌的形，而是著力于挖掘背后的故事，去想象仙人掌為何會(huì)有那樣尖銳的刺。一般人也許會(huì)覺得仙人掌有刺是天經(jīng)地義的，不會(huì)引起任何思考。而小作者不但思考了，而且從思考中表現(xiàn)出了她對(duì)人與自然的深深思索，這是文章的價(jià)值所在。 （吳怡） 一接觸到她的文字，便能馬上感覺到她的多愁善感。字里行間透露出她對(duì)于仙人掌的悲憫，對(duì)于社會(huì)的希望。

　　人與自然、與動(dòng)物的這種微妙關(guān)系——互相生存在這個(gè)地球上，共同分享著這個(gè)地球上的一切，甚至朝夕與共，一并日出而作，日落而息。對(duì)于這樣一種難能可貴而奇妙的緣分，我們作為人類一方，卻一直都未能好好珍惜。 文中的這一句令我深深震撼：“時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷”。我們一直以來都在傷害這些無辜的生靈，或許需要等到很多年以后，我們驚恐地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球上不再有它們的身影，我們才會(huì)從夢(mèng)中驚醒，感到恐懼和后悔吧。既然我們已經(jīng)知道“這是悲劇”，那么為什么不愿意做一個(gè)懸崖勒馬的人來阻止這場(chǎng)悲劇呢？希望每一個(gè)看過這篇文章的人都能從心底萌發(fā)出一些想法。

觀察的作文 篇2

　　一天，這只淘氣的蟲子，爬上了我乘坐的709路公共汽車，我發(fā)現(xiàn)了它，但仍對(duì)他視而不見。此時(shí)，這只蟲子正頑強(qiáng)地爬上窗子，想從窗子上面的縫隙逃走，但是，它怎么都不會(huì)想到，它的生命，即將在這輛車上驟然停止。

　　坐在我前面的小朋友已經(jīng)對(duì)這只蟲子產(chǎn)生了濃厚的興趣，他似乎就是想玩一玩這只蟲子。于是，就在蟲子馬上飛出窗外的一剎那，用中指彈了一下它，蟲子前功盡棄了。我本以為它不會(huì)再來到窗前往上爬了，可它的求生信念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的想象。只見蟲子又要往上爬，可依舊被孩子輕松地彈了下來，蟲子仍不放棄，它那小小的心里充滿了對(duì)窗外的渴望，可每次都被孩子彈下來，終于，在第五次被彈下來之后，它再也沒能站起來……蟲子的生命就這樣悄然而逝。

　　此時(shí)，一股滾燙的熱流直逼我的心底，我的心靈，被深深地震撼了。

　　蟲子的命運(yùn)，是凄慘的，可它求生的欲望，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的預(yù)料。也許，那位小朋友未泯的童心還不能理解這種性格，但我卻可以深深地體會(huì)到，這種因求生而產(chǎn)生的剛毅性格毫不遜色于我們?nèi)祟悺＿@種性格，無人了解，除了它們自己。

　　蟲子的生命結(jié)束了，帶給我的，是無限的思考和回味

觀察的作文 篇3

　　在外婆家的壁櫥里，全家的碗層層疊疊壘成一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的圓柱體，被壓在全家碗的最底層的便是那只我最喜愛的藍(lán)花碗，它好像一幢高層建筑的基礎(chǔ)和底座，承載著大廈所有的重量，但它是那樣的堅(jiān)實(shí)可靠，又是那樣的靚麗奪目。

　　藍(lán)花碗是外婆家里最大最美的一只碗。它比土碗瓷白，也更細(xì)膩，碗肚上還勾勒了幾筆粗糙濃淡不一的藍(lán)花，它如一朵碩大的玉蘭花，發(fā)出細(xì)膩柔和的瓷光，那瓷白的光芒如同少女潔凈的牙齒。

　　在日常生活中，藍(lán)花碗并不是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的工藝品，而是豐富和幫助我們?nèi)�家日常生活的“小幫手”�?/p>

　　就從每天必做的開始吧！藍(lán)花碗是盛菜盛飯的大碗，里面總是裝著香甜可口的大米飯抑或是營養(yǎng)豐富的菜肴，它很大，無疑就可以裝很多好吃的東西，它很美，無疑就放在桌子的正中央，如一朵燦然的玉蘭花在怒放。到了過年過節(jié)，外婆就把它拭得凈亮，那樣子就更顯得璀璨奪目。

　　多上連綿細(xì)雨的春季，外婆家的屋檐就會(huì)有些漏水，就拿這只大大的“盆子”卻接水，“嘀—嗒—嘀—嗒”連綿的小小珠落進(jìn)藍(lán)花碗里，就不會(huì)再把原本就陰暗潮濕的面弄得越發(fā)嚴(yán)重了，藍(lán)花碗的底座深深地凹下去，這樣就可以多接一些雨水，下雨天氣外婆也不擔(dān)心了。

　　我和小伙伴經(jīng)常在停電的時(shí)候，把碗翻轉(zhuǎn)過來，底座朝上，上面點(diǎn)上一些小小的蠟燭，它的底面光滑，所以蠟燭就很自覺的被我插上去，我不敢說它很凈，但它一定被我拿去經(jīng)常利用，直到有一天，我不小心把它打碎了，它還被外婆拾去一塊，咝咝地刨起絲瓜來，飯桌有些偏動(dòng)，便撿了一塊碎片實(shí)實(shí)得墊在桌腳底下，穩(wěn)穩(wěn)得很這藍(lán)花碗還真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　外婆家的藍(lán)花碗，我童年的記憶，還有那晶瑩傷心的瓷白光芒。

觀察的作文 篇4

　　20xx月X日 星期X 晴

　　小草家喻戶曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象征。對(duì)于人類而言，它是渺小而平凡的，它只不過是一株綠色的'草。其實(shí)，人類的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，它不僅是一株綠色的植物，還是春天的象征。

　　小草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界。作家筆下的小草描寫的生動(dòng)形象，為小草寫下了一篇篇頌章，綠草就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應(yīng)是每一種事物都富有生命力。

　　小草是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的大地，心靈上的也是一片綠色，一棵小草是一道風(fēng)景，幾棵小草相互依偎在一起是一道獨(dú)特的風(fēng)景，那一大片一大片的綠，才是獨(dú)特的風(fēng)景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。

　　詩人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”更顯示了小草頑強(qiáng)的生命力，那一股向上的鉆勁正是我們必須具備的品質(zhì)。

　　草雖然渺小，但它代表的那種精神就是它的生命價(jià)值!

觀察的作文 篇5

　　今天的雨下得跟以往有些不同。早晨，只灑了幾條細(xì)雨絲，路上打雨傘的人不是很多，小雨調(diào)皮地從傘上跳下來，清掃著大街小巷，給大地洗了個(gè)臉。陸續(xù)下了一會(huì)兒，雨停了。

　　上午才是雨的重頭戲，我們上第一節(jié)課的時(shí)候，天慢慢地暗下來，不一會(huì)兒就象要到傍晚的時(shí)候一樣，灰蒙蒙的……教室里本來書聲瑯瑯，可是遇到這種情形，頓時(shí)謠言紛紛，說什么的都有，有的說是日全食，有的說是流星雨，甚至有的還說是什么世界末日……我笑得嘴都合不上了。第二節(jié)課是語文，老師先講基訓(xùn)，后來讓我們寫作文。正當(dāng)我們專心致志地寫作之時(shí)，老天爺跟我們開了個(gè)玩笑，天空中先是劃過一道白色的閃電，緊接著的一個(gè)霹靂炸雷，好像從屋頂上炸下來一樣，教室好像跟著雷聲顫抖起來。同學(xué)們也都顧不上課堂紀(jì)律，驚訝之余，禁不住大聲尖叫起來……

　　接著天空又開始飄雨，雨像篩豆子似的越下越大，我暗暗想：雨呀！別下了。今天我沒帶雨具。

　　好在放學(xué)的時(shí)候，天公作美，雨過天晴！這就是來去匆匆的雷陣雨！

觀察的作文 篇6

　　夜深了，我剛寫完作業(yè)，到門口收拾書包。向黑乎乎的門口望去，戰(zhàn)勝黑暗的信心一下子少了許多，總覺得門外有鬼。

　　今天，這黑暗已經(jīng)非常渺小，可是，在那時(shí)，黑暗可是我的第一防線。每次我放書包時(shí)，總得沖破這一防線。

　　我的第二防線是廚房。放書包的小凳旁有一面鏡子，鏡子里倒映著像可怕的冰風(fēng)暴巨人的眼睛似的微波爐小燈。因?yàn)殚T上的玻璃有花紋，所以光借助鏡子的反射就成了瞪得圓圓的眼睛似的反光燈。

　　不僅有這兩道防線，我的第三防線是一些東西在無光的情況下形成的黑影。這三道防線已經(jīng)足夠我不由自主地狂奔到明亮處了�？墒�，為什么三道防線在某一個(gè)時(shí)刻消失了呢？

　　那天晚上，新月如勾，朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上。我一直睡不著，黑色的東西在空中飄蕩，像是日軍掃蕩山頂，也像尋找著什么。我終于忍不住去看外面的燈。

　　外面的夜晚抵擋不住燈火的光照，在城市，天也黑不過萬家燈火。

　　我正要繼續(xù)睡覺，但又忍住了，美麗的夜空幫我忍住了。

　　我真想躺在外面，盡情觀看。

　　月亮?xí)r而高掛天空，時(shí)而被一片云擋住。月亮如此潔白，我暗暗想著，是不是有人在上面眺望著我們？此處我一直留了個(gè)疑。

　　星星眾多也很美麗，但它比不過月亮。月亮的美是潔白，那么星星到哪里才沒呢？當(dāng)然，在夜空中美。夜空中群星閃爍，在黑暗中凸顯了美。

　　從今往后，我再也不怕夜晚的黑暗了。

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