二年級(jí)關(guān)于觀察為話(huà)題的寫(xiě)事作文150字
篇一：觀察植物[150字]
有一天下課后，我走出教室，想到小花園觀察植物。
我走進(jìn)小花園，看到柵欄后面有很多小鐵樹(shù)。我以前在外公、外婆的老家見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)，那時(shí)候我還不知道它叫鐵樹(shù)，當(dāng)媽媽告訴我它叫鐵樹(shù)時(shí)，我還以為它是鐵做的樹(shù)。鐵樹(shù)的葉子像針一樣扎手，一大片樹(shù)葉上有許多小“針”，排得整整齊齊，樣子就像鯧魚(yú)的骨架。很多葉子圍成一圈，看上去好像一口大碗。
我覺(jué)得鐵樹(shù)好漂亮，可我還是不知道它為什么叫鐵樹(shù)。
篇二：觀察李佳淇[150字]
給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：她是一個(gè)小女孩，她很文靜、優(yōu)雅、漂亮，還是我們班的班長(zhǎng)呢!猜猜看她是誰(shuí)——是李佳淇同學(xué)。
今天她又文靜的坐在位子上寫(xiě)她那本花花綠綠本子上還有一些怪物的形狀，我偷偷的瞄了一眼，啊!原來(lái)她在寫(xiě)：李啟豪你是豬!
6個(gè)大字和一個(gè)豬的圖案，李佳淇原來(lái)是一個(gè)喜歡說(shuō)人壞話(huà)的啊!哈哈!李啟豪你慘了!
篇三：蝸牛觀察記[150字]
喂!別說(shuō)話(huà)，我看見(jiàn)我的小蝸拉大便啦!
今天，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛準(zhǔn)備拉大便了。
不一小會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的蝸牛便便從殼旁邊的一個(gè)小“洞洞”里出來(lái)了，隨著蝸牛的走，那坨大便也慢慢的落地了。
又一只蝸牛爬過(guò)來(lái)，扭在大便上爬行，看著就覺(jué)得惡心，我快要吐了!
我一想：如果那蝸牛爬到別的地方，那大便也不是到別的地方了嗎?于是，我伸出一只手，顫顫巍巍的抓起蝸牛，另外一只手用餐巾紙包著，用手把大便挖了出來(lái)!
篇四：觀察田野[150字]
今天，我去觀察田野。我到了田野，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)田野上有很多不知名的小蟲(chóng)，還有一些雜草，我走過(guò)去，拔了拔，我說(shuō)：“原來(lái)，干活那么辛苦啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”于是，回到家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你這樣想，媽媽很高興。
但是，這樣說(shuō)說(shuō)可不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)。”我說(shuō)：“知道了。”
篇五：觀察物體[150字]
今天在數(shù)學(xué)課上，老師講了怎么觀察物體。我聽(tīng)了后，知道物體的正面、側(cè)面和上面，能辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面，觀察到簡(jiǎn)單物體的形狀。
站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的，可能看到物體的一個(gè)面、兩個(gè)面或三個(gè)面，從一個(gè)位置最多能同時(shí)看到物體的三個(gè)面。正對(duì)著我們的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面與后面相對(duì);右面與左面相對(duì);上面與下面相對(duì)。
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