【熱門(mén)】觀察作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的觀察作文6篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　今天，我在外面抓了一只蝗蟲(chóng)，我把它裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。

　　蝗蟲(chóng)的樣子是：兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，小小的眼睛，后面有兩只強(qiáng)壯的我后腿，有著螳螂一樣的勾爪，小小的嘴巴。

　　蝗蟲(chóng)有一個(gè)特點(diǎn)就是腿長(zhǎng)身體小但是蝗蟲(chóng)是害蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)吃起植物來(lái)特別快，只要2分鐘一株草就被吃光了。

　　成群的蝗蟲(chóng)一飛過(guò)莊稼，那里植物就會(huì)有許多蝗蟲(chóng)啃咬的痕跡。

　　蝗蟲(chóng)的顏色分為綠色和灰色，蝗蟲(chóng)的主要棲息地在一些新鮮的草叢里，一些綠色的蝗蟲(chóng)躲在草叢里，因?yàn)樘焐�的綠色的和草叢的顏色一模一樣，欺騙了我們的眼睛。

　　一些灰色的蝗蟲(chóng)就躲在跟自己身上的顏色一模一樣的土上，等我們走了，它就去吃草。

　　有幾年，因?yàn)槌汕�上萬(wàn)甚至上億只蝗蟲(chóng)吃掉了糧食，使一些人被活活的餓死。

　　所以，我們要消滅蝗蟲(chóng)，防止蝗蟲(chóng)來(lái)吃我們種的糧食和植物。

觀察作文 篇2

　　要是有人問(wèn)我家里有什么東西最叫人過(guò)厭，我覺(jué)得要數(shù)蟑螂。這種又扁又癟的小東西，白天躲茌骯臟的角落里，夜晚出來(lái)四處亂爬，是傳染細(xì)菌病毒的罪魁渦首，看一眼就讓人惡心。

　　為了消滅家里的蟑鄕，媽媽想盡了一切辦法：用高效噴霧殺蟲(chóng)劑“滅害靈”對(duì)著陰暗的角落噴；吃完晚飯后關(guān)緊門(mén)窗，全家人躲出去散步，在客廳里燒起硫磺殺蟑片熏；廚房里的碗櫥、柜子都用滅蟑鄕的粉筆劃出一道道白線。每次滅蟲(chóng)行動(dòng)，都會(huì)有一大批大大小小的蟑螂橫尸現(xiàn)場(chǎng)�？蛇^(guò)了不幾天，又有許多小蟑鯽爬出來(lái)。蟑鄕這東西就像農(nóng)民伯伯地里沖的韭菜，割了一茬又長(zhǎng)出一茬。這該死而又死不了的蟑螂，為什么總是滅不完呢？讓我把最近家里發(fā)生的一件事情說(shuō)出來(lái)，大家就能明白。

　　春節(jié)前不久，我發(fā)現(xiàn)有一只“淘氣”的小蟑螂，不知怎么搞的，竟然鉆進(jìn)了我家長(zhǎng)7厘米，寬3厘米的電話機(jī)顯示屏里。它只有米粒般大，全身是棕色的，頭前有兩條細(xì)長(zhǎng)的胡須，一翹一趣的。我想：這只蟑螂真好玩，自己怎么會(huì)自作主張爬進(jìn)電話機(jī)全封閉的顯示屏里呢？反正它自己會(huì)爬出來(lái)。很快我就把這只小蟑鄉(xiāng)給忘記了。給同學(xué)打電話時(shí)，小蟑螂?yún)s像幽靈似的從顯示屏邊上探頭探腦地露了出來(lái)。它小心翼翼地爬著，仿佛一個(gè)蹩腳的“第三者”在偷聽(tīng)我們的談話。咦，它還活著！小蟑螂現(xiàn)在已有泡幵的黃豆那么大了。它的身駆已經(jīng)依稀看得出一道道斑紋，兩根胡須也越來(lái)越長(zhǎng)。它就在這狹窄的、沒(méi)吃沒(méi)喝的、全封閉的顯示屏里生存了幾個(gè)冃，僅靠微弱的空氣，竟然長(zhǎng)大了不少，真是不可思議丨我這么想著，只見(jiàn)小蟑鄕把兩根長(zhǎng)胡須往上趣了翹，仿佛在向我求救。我覺(jué)得蟑螂太可憐了。于是，我冥思苦想，把電話機(jī)抱在懷里顚來(lái)倒去，想讓“小淘氣”逃出來(lái)。可是，無(wú)論我怎么折騰，“小淘氣”總是出不來(lái)。最后我拿來(lái)嫘絲刀也無(wú)濟(jì)于事，只好眼睜睜地看著“小海氣”在電話顯示屏里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻愛(ài)莫能助。

　　據(jù)有關(guān)資料表明，人類(lèi)如果遭遇大地震，被埋在地底下的人，沒(méi)吃沒(méi)喝，生存極限只有一星期左右。這只小蟑螂被囚禁在封閉的空間里，卻能幾個(gè)月安然無(wú)恙活下來(lái)，僅這點(diǎn)，我就喜愛(ài)上它。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”蟑鄉(xiāng)之所以層出不窮，難滅盡，是因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力、耐力和韌性。這難道不值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)和欽佩嗎？

觀察作文 篇3

　　今天的天氣真不錯(cuò)，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了公園。因?yàn)樵谶@一段時(shí)間里，這里正在舉行櫻花節(jié)。

　　我們剛走進(jìn)公園的大門(mén)，就看見(jiàn)一串串紅色的燈籠高掛在半空中。微風(fēng)吹來(lái)，那些火紅火紅的燈籠好像在向我們招手，迎接著我們的到來(lái)。我們走過(guò)了小橋，來(lái)到了櫻花觀賞區(qū)。哇！眨眼之間，粉紅色的櫻花出現(xiàn)在了我們的面前。這一片片粉紅的櫻花，在太陽(yáng)公公的照射下，向我們展現(xiàn)它嬌嫩的臉頰。我驚呆了，眼前的景色簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們都在這美麗的櫻花樹(shù)下留下了美好的回憶。我也迫不及待地走進(jìn)櫻花園里，享受著櫻花散發(fā)出的陣陣清香，仿佛在安徒生的童話世界里漫步……

　　公園里不僅有紅紅的燈籠，粉紅色的櫻花，也有清澈的湖水，綠綠的柳樹(shù)，川流不息的人群，還有很多很多的美景。

　　陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開(kāi)的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見(jiàn)，不知南昌哪里可見(jiàn)呢?現(xiàn)在只好通過(guò)圖片大飽眼福了。

　　這就是那開(kāi)滿櫻花的櫻花樹(shù)，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀!

觀察作文 篇4

　　每天我總是把這個(gè)世界的層層面貌從頭至尾看個(gè)夠，都說(shuō)只有這樣才能觀察理解探索得足夠深刻�？晌覅s并沒(méi)有得到什么新穎的發(fā)現(xiàn)。

　　在庭院里小息，不經(jīng)意間，偶爾發(fā)現(xiàn)有一株纖細(xì)的小楊樹(shù)緊貼著墻外執(zhí)意要探出頭來(lái)。幾片嬌嫩，幾分精致，幾分蒼翠的闊葉在八月微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。一時(shí)間那抹濃濃的、向秋天偷偷逼近的墨綠和古樸堅(jiān)實(shí)的紅磚墻以及在墻上樹(shù)上蹦蹦跳跳的那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，就那么和諧安然地融為一體的格調(diào)和風(fēng)情令我驚訝不已。那曾經(jīng)令我們無(wú)限向往的憧憬的神秘的夢(mèng)寐已求的最響亮的最抒情的意境，竟然不知不覺(jué)地，心甘情愿地潛藏在這樣一個(gè)民間的安靜的如此平淡的巷子里，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種隨意給我一個(gè)角度或者視野都會(huì)給我們帶來(lái)相依為命的寧?kù)o與安撫，以及樂(lè)觀向上的可能。

　　那株堅(jiān)韌、勇敢而又自信的小樹(shù)在紅磚墻的`阻隔處猛然暴露在我的視線里，那無(wú)法懷疑的畫(huà)面既驚喜又悅目，仿佛讓人一下子看到了什么或是想到了什么似的。

　　屋頂漏雨時(shí)，但你卻看到那晶瑩的水珠縱然一跳的優(yōu)雅。窗外刮進(jìn)風(fēng)沙時(shí)，你卻可以有機(jī)會(huì)欣賞一枚沙粒散發(fā)出有棱角的光芒。我們?cè)谠郝鋬?nèi)拼命地做著居家的細(xì)致，而外面的樹(shù)卻拼命地向往自然與粗獷。

　　我喜歡這樣的地方，老人臉上的皺紋，孩子鄉(xiāng)村的思維，冬暖夏涼的瓦房，風(fēng)化砂鋪就的院落泛著橙黃的光，與我喝同一口井水，擁有同一片藍(lán)天的果樹(shù)，與衣食住行息息相關(guān)的勞動(dòng)工具，這些還來(lái)不及符號(hào)化的語(yǔ)言，和這里的常住人口，構(gòu)成了人與土地，人與植物，人與動(dòng)物最和諧的旋律。這種幾千年古老的方式，大可以睥睨眾生，來(lái)者不拒，而且不啻于此。

觀察作文 篇5

　　我在仔細(xì)觀察一個(gè)白色的身上帶著小黑點(diǎn)的石頭，它可有趣了。

　　它是一個(gè)有點(diǎn)圓的石頭，身子胖乎乎的，挺可愛(ài)的�？吹剿�，我就不由得想起大熊貓來(lái)。我本以為這個(gè)石頭挺好看的，聞起來(lái)應(yīng)該有股清香味吧。我就湊上去聞了一下，哎呀，媽呀！我一聞，真是超級(jí)的腥，快把我腥的暈倒下去了。

　　它整個(gè)看上去是白色的，就像學(xué)校國(guó)旗臺(tái)的漢白玉一樣。但當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有黑點(diǎn)點(diǎn)，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一樣。

　　我開(kāi)始猜老師是從哪兒拿來(lái)的這個(gè)石頭？從小溪里？不像啊，小溪里好像沒(méi)有這種石頭。從大海里，也不像，大海的石頭都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？應(yīng)該是從鸛河橋那里拿來(lái)的石頭吧。哈哈，估計(jì)我猜對(duì)了。因?yàn)槲移綍r(shí)去鸛河彩虹橋那里玩耍，總能見(jiàn)到這樣的石頭，我怎么說(shuō)這么眼熟。

　　我又仔細(xì)觀察，看到它身上有一些窟窿，應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)一些很艱難的時(shí)刻吧，但它還是一樣堅(jiān)持著，它真是頑強(qiáng)��！所以它告訴我們：要堅(jiān)持不懈，再苦再難，總有出頭之日！

　　真是一塊可愛(ài)的石頭呀！

觀察作文 篇6

　　薄荷，又名銀丹草，是一種清香撲鼻且生命力旺盛的植物。今天，胡老師和我們一起觀察薄荷。放在講臺(tái)上的薄荷亭亭玉立，葉子密密麻麻、挨挨擠擠，像一捧新鮮的綠泉。

　　薄荷非常迷人。它的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一支支綠色的鉛筆芯。莖上長(zhǎng)葉，葉子和大拇指的指肚差不多大小，葉子的邊緣像齒輪一樣。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子聞一聞，一股淡雅的清香就會(huì)傳到你身上來(lái)。香味如一個(gè)調(diào)皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的臉，久久不散。

　　薄荷生命力旺盛。它既喜歡水，又喜歡陽(yáng)光，只要你摘下一枝薄荷，隨手一插，那兒就能長(zhǎng)出新的薄荷來(lái)。有一次，胡老師把薄荷放到了背光處，它的好多葉子都枯萎了。當(dāng)重新把它放回窗口后，薄荷過(guò)了幾天就滿血復(fù)活了，而且還不停地向有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。

　　薄荷用處很多。它具有提神醒腦、消炎驅(qū)蟲(chóng)等藥用價(jià)值，還可以制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。

　　薄荷有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，讓薄荷的清香永遠(yuǎn)留在班級(jí)里。

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