[通用]關(guān)愛(ài)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　關(guān)愛(ài)是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”二字。比如說(shuō)：在雨天借別人傘。人與人之間的關(guān)愛(ài)便被體現(xiàn)出來(lái)了。在我的記憶中，這件事，讓我懂得了關(guān)愛(ài)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，雨像是天上一個(gè)盛水的臉盆打翻了，從天傾倒下來(lái)似的，“噼噼啪啪”的雨點(diǎn)大得出奇，我的雨傘都快撐不住了。

　　走到快出校門(mén)時(shí)，我突然想起我有一本作業(yè)本還在教室里�，F(xiàn)在教室門(mén)應(yīng)該還開(kāi)著，就在我快回到教學(xué)樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：

　　一位小個(gè)子的低年級(jí)女生正站在臺(tái)階上，焦急地朝外張望著，她一定是沒(méi)有帶雨傘，我想。

　　就在這時(shí)，一個(gè)個(gè)子高高的`男生走下樓來(lái)。來(lái)到那個(gè)低年級(jí)女生旁邊，他停了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)她：“你怎么還不回家呀?”

　　“我沒(méi)帶傘�！毙∨�生回答，“回不了家了!”

　　“哦，那你媽媽會(huì)來(lái)接你嗎?“

　　“今天爸爸和媽媽都出差了!”

　　“那我借你一把傘吧，反正我今天帶了 兩把�！蹦猩�十分爽快。

　　“真的?那真是太感謝你了!”

　　“沒(méi)事!”很快，女生撐著傘高興在離開(kāi)了。

　　那個(gè)高個(gè)子男生等女生消失在雨霧中之后，只見(jiàn)他拉拉衣領(lǐng)，把書(shū)包挾在胸前，向校門(mén)口奔去……

　　我頓時(shí)呆住了，他不是有兩把傘嗎?怎么會(huì)……等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，才明白了男生的用心良苦。突然，一陣感動(dòng)涌上了心頭，我的視線模糊了。

　　那個(gè)男生為了別人，寧可自己淋雨。在此，我真誠(chéng)地呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)別人，讓人間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　在一片碧藍(lán)的海洋中，生活著快樂(lè)的小魚(yú)薩娜和它的媽媽。 一天，薩娜出去散步，剛游了沒(méi)多遠(yuǎn)，突然從上面掉下來(lái)一個(gè)廢棄的易拉罐，砸中了它的頭，“啊--我的頭好痛，還起了一個(gè)大包！”薩娜摸著頭急忙跑回家，它一五一十地把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽讓它在家里養(yǎng)傷。 這天，薩娜打著傘和小伙伴們玩耍，一堆東西從天而降，它趕緊撐起傘，可沒(méi)想到的是，剛買(mǎi)的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞，薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物，它哭著跑回了家，非常傷心，還在心疼那把漂亮的傘，同時(shí)也在氣憤地想：為什么人類總是把垃圾扔進(jìn)海中呢？難道他們把大海當(dāng)做垃圾場(chǎng)嗎？ 過(guò)了幾天，媽媽讓薩娜去買(mǎi)食用鹽，薩娜剛出門(mén)，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水非常渾濁，它捂著鼻子往家跑，不時(shí)感覺(jué)肚子痛、頭暈，媽媽告訴它：“這是因?yàn)橛洼喌氖�油漏到海里，污染了海水，你可要小心��！�?第二天早上，薩娜和媽媽帶著口罩來(lái)到了伙伴家，在一起討論解決環(huán)境問(wèn)題的辦法，大家積極思考，最后決定做一些提示板立在沙灘上。在夜深人靜的夜晚，成群的魚(yú)兒們游出水面，在海灘上引人注目的'地方立了十幾個(gè)提示板，希望能夠起到作用，大家都焦急地期盼著海洋明天的變化。 第二天，人們看見(jiàn)了提示板，上面寫(xiě)道：“來(lái)到這里游玩的人們，請(qǐng)你們不要再往海中扔雜物，我們的孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛(ài)護(hù)我們這些海洋中的動(dòng)物吧！我們會(huì)成為好朋友的！”大家感到后悔莫

　　及，開(kāi)始自我反省，從此沒(méi)有人再往海洋中亂扔垃圾，()魚(yú)兒們又恢復(fù)了平靜的生活這些可愛(ài)的魚(yú)兒們帶給我們深刻的思考：人們?cè)谖廴经h(huán)境的同時(shí)，不但對(duì)自己不利，而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅，我倡議大家要提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，廢品應(yīng)該扔到指定地點(diǎn)，回收再利用。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。

　　去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!

　　一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者。可轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！

　　我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的.孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。

　　下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？

　　看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒�有的教室里都�?xiě)上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　朋友，你知道嗎？生活中的許多小細(xì)節(jié)都能讓你體會(huì)到人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心。

　　有一次，我騎著自行車在鄉(xiāng)下小路上游玩。突然，一身全身黑得發(fā)亮的狗跑了出來(lái)，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這可愛(ài)的小狗時(shí)， 我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因?yàn)槲业恼�前方正躺著一塊石頭，兩邊又都是

　　水溝，車速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的�？磥�(lái)只好聽(tīng)天由命了，“啪”我摔了狗啃屎。好在人沒(méi)事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車就沒(méi)我走運(yùn)了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽！

　　我本來(lái)想撐著站起來(lái)，去扶起我那躺在地上可憐的挺好的自行車。可就在這時(shí)，我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影。我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色衣服的'叔叔蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái)，接著又扶起了我的自行車，并且蹲下又熟練地把車鏈子弄好，然后他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我連忙說(shuō)： “我沒(méi)事！” 他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著他的車走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得他是如此的高大。

　　愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送溫暖。

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