【推薦】高中作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
看電視，恰好調(diào)到一個(gè)講歷史的頻道。
講的是蔡文姫的故事。
因?yàn)閯偤弥豢戳四┪惨恍《危蟾啪吐?tīng)了個(gè)典故：文姫?dú)w漢。
故事是曹操想在戰(zhàn)亂中把因戰(zhàn)亂流失的書(shū)籍文物收集起來(lái)，算是對(duì)文化做一些貢獻(xiàn)。
他讓蔡文姫交出她父親所收藏的四千多卷的詩(shī)詞文集，文姫說(shuō)戰(zhàn)亂中，她的能力沒(méi)能夠保全那些文集，而她有把握的，能熟記的有四百多卷，可以默誦出來(lái)。曹操本想派助理給文姫，讓她專(zhuān)心背誦，由助理抄寫(xiě)。文姫回答，男女授受不親，讓那些男助理住到她府上也不妥，只要曹操提供足夠的筆墨紙硯，她可以自己慢慢誦寫(xiě)出來(lái)。
文姫誦寫(xiě)的詩(shī)篇，在眾學(xué)士中得到認(rèn)可，認(rèn)為基本無(wú)誤。
一個(gè)小小的歷史典故，讓我覺(jué)得很震撼。
不說(shuō)文姫是否天才，有一目十行，還是過(guò)目不忘的強(qiáng)人記憶，就是她能默誦出四百多篇詩(shī)文，這是多了不得的一件事。
后來(lái)細(xì)想，我覺(jué)得也許和環(huán)境有很多關(guān)系。
古時(shí)候，沒(méi)有媒體，沒(méi)有擴(kuò)音器，沒(méi)有電，沒(méi)有工廠(chǎng)，就像現(xiàn)在在一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下，周邊要是沒(méi)人聊天，說(shuō)話(huà)什么的，除了狗吠，基本可以說(shuō)是非常的安靜，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，形容的就是這個(gè)意思。
而如果在這樣的一個(gè)環(huán)境下，沒(méi)有游戲，沒(méi)有電視，沒(méi)有嘈雜，對(duì)一個(gè)想看書(shū)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)那是天堂，因?yàn)闀?shū)中會(huì)給他黃金屋，顏如玉，給他比游戲更棒的故事，如此一來(lái)，整個(gè)人的記憶力應(yīng)該也會(huì)好一些。
所以有時(shí)覺(jué)得，現(xiàn)在人不愛(ài)學(xué)習(xí)，生性煩躁，記性不好，也是和我們浮躁的生活有關(guān)。
社會(huì)在發(fā)展，生活在變，想要不浮躁不受干擾的生活，只能是靠自己！好好養(yǎng)心！
高中作文 篇2
扁鵲妙答醫(yī)術(shù)高低
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?
扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。
文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?
扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。
高中作文 篇3
青，比喻年輕，因?yàn)槲覀兩胁怀墒�，正逢青澀年華；春，比喻生機(jī)，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈�，正逢花樣年華。青春，則是那么的妙不可言，我不能錯(cuò)過(guò)它，更不想為之后悔。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。我們老是找不準(zhǔn)自己在這個(gè)世界上的位置，有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不是。我對(duì)我的生活充滿(mǎn)充滿(mǎn)希望，但不知不覺(jué)中，我開(kāi)始變得沉默和憂(yōu)郁了。我常會(huì)一個(gè)人坐在窗前，望著遠(yuǎn)處的樓房和蔚藍(lán)的天，想著一些與我有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，亦或是想象著未來(lái)。煩心時(shí)，我保持沉默不語(yǔ)，想避開(kāi)一切，像是似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。慢慢地，我不會(huì)再因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，也不會(huì)再玩著幼稚的游戲，我知道我在成長(zhǎng)，我在盡可能地感受青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
如果說(shuō)人生是一出戲，那么，青春便是最精彩的一幕。我很享受青春帶來(lái)的樂(lè)趣，它讓我熱愛(ài)這世間的萬(wàn)物。我常會(huì)有許多奇奇怪怪的點(diǎn)子，也做著各種各樣的夢(mèng)，一會(huì)想干這個(gè)，一會(huì)想干那個(gè)，像是有用不完的精力，可我卻永遠(yuǎn)追不上自己的想法。我的內(nèi)心堅(jiān)信“你有你的姿態(tài)，我有我的鋒芒”，以至于覺(jué)得不管自己再怎么努力，總會(huì)收到這樣或那樣的訓(xùn)斥，那時(shí)的我是孤獨(dú)的。我喜歡孤獨(dú)又討厭孤獨(dú)。孤獨(dú)可以給我安靜的環(huán)境和思考空間，但孤獨(dú)久了又讓人感到寂寞。
如果說(shuō)人生是一次旅行，那么，青春便是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。十五六七歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá)芬奇作品中事物的形象逼真，也贊美畢加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事而憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情所感動(dòng)。也許，這就是青春吧：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)流露一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
青春，我原以為我可以淡然地接受它，但它來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)不知所措。我無(wú)比渴望成熟，因?yàn)槟贻p的我犯了不少的錯(cuò)，可如果當(dāng)我不再年輕的時(shí)候，我會(huì)更渴望時(shí)間倒流，因?yàn)槲視?huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去犯那么多的錯(cuò)了，我再也不能單純的等待愛(ài)情了，再也不能毫無(wú)顧忌地滿(mǎn)世界亂跑了。
我想，幾十年后，每當(dāng)我想起年輕時(shí)的自己，我都會(huì)忍不住地懷念，忍不住地微笑，忍不住地流淚。
青春只有一次，愿君且行且珍惜。
高中作文 篇4
浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征，然而船兒明白來(lái)時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過(guò)的思念，當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動(dòng)。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風(fēng)翻飛，它飛旋：任車(chē)將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問(wèn)落葉，落葉不語(yǔ)，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會(huì)。
直到那一年，陽(yáng)光融融，拂過(guò)內(nèi)心小小的激動(dòng)，春風(fēng)暖暖，卻吹過(guò)心底淡淡的苦澀，門(mén)前的柏樹(shù)窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠，遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤�。鉆進(jìn)門(mén)前等候的車(chē)內(nèi)，望著陽(yáng)光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠(yuǎn)去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在一個(gè)陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語(yǔ)堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽(tīng)海的沉吟，他常問(wèn)父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過(guò)了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說(shuō)：“當(dāng)我乘飛機(jī)越過(guò)這道海時(shí)，覺(jué)得其實(shí)它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí)，它是如此渺遠(yuǎn)�！倍潭痰囊痪湓�(huà)是如此意味深長(zhǎng)，因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語(yǔ)言。
高中作文 篇5
城里人永遠(yuǎn)享受著便利，過(guò)年過(guò)節(jié)也一樣，或去超市里采購(gòu)些袋裝盒裝的速成食品，或舉家到大酒店聚一聚，或干脆借機(jī)瀟灑地跟著旅行團(tuán)外出旅游。鄉(xiāng)間就不同了，特重視過(guò)節(jié)過(guò)年，就像春天播種插秧、夏天灌水施肥、秋天收割打場(chǎng)一樣，每一樁每一件都做得非常認(rèn)真，非常仔細(xì)。
鄉(xiāng)間的“新年”來(lái)得特別早。進(jìn)入臘月天，外出務(wù)工的人們便計(jì)劃著返回家鄉(xiāng)，接著便陸陸續(xù)續(xù)地拎著大包小包，帶著老婆孩子，趕了火車(chē)，搭了汽車(chē)，匆匆忙忙行走在鄉(xiāng)間的道路上。帶著切切的思念，帶著殷殷的期盼，也帶著一年收獲的喜悅，他們要與家里的老人孩子、十里八鄉(xiāng)的親朋相見(jiàn)，享受著濃濃的親情。年味兒洋溢在那聲聲的笑語(yǔ)中，在那緊緊的擁抱中……
鄉(xiāng)間的“新年”過(guò)得特積極。臘月才過(guò)一半，集市便日漸熱鬧起來(lái)，一大早就攢動(dòng)著人頭，大姑娘、小媳婦們一撥一撥地?cái)D在肉攤前、百貨店里，買(mǎi)幾條魚(yú)，提一箱酒，置幾套新衣，扛一臺(tái)電暖氣……每個(gè)人的手都不閑著。平時(shí)難得展開(kāi)老臉的李嬸、劉三姑見(jiàn)了面也笑靨如花：“哎呀，俺家臭小子回來(lái)了，帶著個(gè)漂亮媳婦，還抱著個(gè)大胖小子呢!”“恭喜，恭喜啊!俺家老大就愛(ài)瞎作弄，買(mǎi)個(gè)什么車(chē)，這不，一小家子開(kāi)車(chē)回來(lái)過(guò)年了!”……集市的熱鬧一直延伸到鄉(xiāng)下，家家的門(mén)前都掛出大嘟嚕大嘟嚕的臘物，鵝呀，雞呀，魚(yú)呀，臘腸呀，簡(jiǎn)直成了又一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
鄉(xiāng)間的“新年”過(guò)得特殷實(shí)。從臘月二十三過(guò)小年開(kāi)始，家家就準(zhǔn)備操辦大年了，女人們把買(mǎi)來(lái)的吃物分類(lèi)存放，殺兩只雞，宰兩條魚(yú)，炸些圓子豆腐泡。過(guò)年的前一天，就更忙活了，所有的臘物都要提前煮熟，灶臺(tái)前彌漫著騰騰的熱氣，散發(fā)著濃濃的香味，這家的與那家的混在一起，在整個(gè)的鄉(xiāng)野里飄溢著。
鄉(xiāng)間的“新年”過(guò)得特喜慶。年夜飯擺上桌，家中老人點(diǎn)燃香燭，外面的鞭炮“噼里啪啦”地響個(gè)不停，一家人圍桌而坐，燭光映照著一張張開(kāi)心的臉。你敬我一杯白酒，我敬你一杯果汁，你祝我“萬(wàn)事如意”，我祝你“新年發(fā)財(cái)”，其樂(lè)融融，好不熱鬧!
年夜飯后，大人們圍火而坐，敘家常，談打算，暢想未來(lái)，看看春晚節(jié)目;孩子們更是樂(lè)開(kāi)了懷，放一陣煙花，玩一會(huì)“地老鼠”，又嘴里銜著糖果，給大人磕頭辭歲，當(dāng)然小腦袋里打著小算盤(pán)——得到大人的壓歲錢(qián)。大大的紅包到手了，一個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花，給大人們唱歌，逗大人們一陣一陣地笑……
鄉(xiāng)間的“新年”意味深長(zhǎng)，它銜接著收獲與夢(mèng)想，醞釀著來(lái)年更幸福的團(tuán)聚，更濃更濃的年味兒。
高中作文 篇6
無(wú)疑，哥倫布是成功的，在面對(duì)朋友的不屑與諷刺，他并沒(méi)有將當(dāng)年發(fā)現(xiàn)新大陸的艱苦表現(xiàn)出來(lái)，而是通過(guò)一個(gè)小小的雞蛋，向他宣示，甚至向世人宣告他的成功只不過(guò)是想人未所想罷了。我認(rèn)為，想人未所想是成功的必要條件。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾說(shuō)過(guò)，思想不變時(shí)空限制，敢于想人類(lèi)所想，取人仰望星空，方可腳踏實(shí)地，如果說(shuō)“天方夜譚”不可取，那只是因?yàn)槟阄聪肴宋此搿滩妓箤?duì)于蘋(píng)果公司的成功是必不可少的因素，在手機(jī)興起的首階段，由于按鍵過(guò)多，并非適合所有的'人群，但隨著喬布斯的觸屏技術(shù)，讓按鍵越來(lái)越少，適用人群上至八十下至三歲。因此，蘋(píng)果創(chuàng)造了強(qiáng)大的商業(yè)帝國(guó)。一個(gè)小小的公司憑什么成為商業(yè)巨頭，喬布斯憑借的是那股想人未所想的勇氣，正因?yàn)閱滩妓瓜肴宋此耄胗诩夹g(shù)超前，推翻讓人那么的潛移默化，改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念，他才能帶領(lǐng)蘋(píng)果屹立于激烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)之顛�？梢�(jiàn)，想人未所想促使蘋(píng)果成功。
想人未所想是成功的必要條件。因之而成功者難于數(shù)計(jì)，古今中外，愛(ài)迪生想人未所想，不斷嘗試，發(fā)明，大膽假設(shè)，小心求證，“發(fā)明大王”稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧，凱爾想人未所想，改變“另類(lèi)”，不理外人眼光，終于在球場(chǎng)上取得一方天地。他們都是想人未所想，他們都是成功的。
想人未所想，成人不能成。在人生的道路上，若能想人未所想，你成功的籌碼將會(huì)大大增加。
高中作文 篇7
清晨，我躺在舒適的床上，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)窗外有滴滴答答的雨聲，哦，下雨了，我一躍而起，興奮地打開(kāi)門(mén)，“沙沙沙，沙沙沙……�！�，不知什么時(shí)候，細(xì)如牛毛的小雨又悄悄的來(lái)了，把我家花園的枇杷和柚子樹(shù)沖刷得干干凈凈，葉子綠得發(fā)亮，像人工雕琢似的。一群不知名的鳥(niǎo)兒則在樹(shù)林中快樂(lè)地穿梭著，時(shí)而在樹(shù)林中唱歌，時(shí)而在草地上跳舞，快樂(lè)的沐浴著春雨的洗禮。
看，花園里漸漸的飄起了一層薄薄的柔霧，樹(shù)木、小草和花兒被籠罩著，美麗極了，像在一個(gè)童話(huà)世界里。我知道，寒泠的冬爺爺已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春姑娘悄悄來(lái)了。
瞧，綿綿的細(xì)雨打在花園里那一朵朵杜鵑花的臉上，她開(kāi)心地笑了，在春雨的滋潤(rùn)中開(kāi)得更加動(dòng)人美麗，紅的、粉的、白的，嬌艷欲滴，向人們盡情展示著自己的風(fēng)采！旁邊沉睡了一個(gè)冬季的小草也終于探出了腦袋，它們換上了春姑娘送給的嫩綠色的衣裳，呼吸著泥土的芬芳，喜迎春季的到來(lái)！
望，遠(yuǎn)處花園溪流邊的柳樹(shù)也披上了綠裝，正貪婪的吮吸著春季的甘露，柳樹(shù)的枝葉被春雨染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄的爬滿(mǎn)了枝條，那披散著垂下的柔軟的枝條，像一位仙女在小溪邊梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)細(xì)雨中隨風(fēng)起舞，看著看著，使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首動(dòng)人的詩(shī)句。
啊，春季的雨是連綿的、柔和的，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，呼喚著大地，我傾聽(tīng)春雨的訴說(shuō)，是那藕斷絲連的感覺(jué)，像絲縷一樣把天地織在一起，是她把萬(wàn)物生靈喚醒，給他們?cè)杏讼Ｍ涂鞓?lè)！
我喜歡春季，我更喜歡春季的雨！
高中作文 篇8
“快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的！”小A像哲人一樣的說(shuō)出了這句話(huà)。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)同情。笑什么？笑的是我也曾這樣感嘆過(guò)；心酸什么？心酸的是時(shí)間消失太快；同情什么？同情的是把時(shí)間視為“垃圾”的人。
童年幻想，懵懂無(wú)知
你是否與童年的我一樣在嘆息著時(shí)間，嘆息著時(shí)間似蝸牛般遲遲不肯移動(dòng)，一聲聲嘆息夾雜著太多的“無(wú)奈”與“抱怨�！闭�(qǐng)聽(tīng)：“時(shí)間啊，時(shí)間。我們尊重著你，嘆息著你！你為什么不迅速的奔跑�！蔽矣忠淮温�(tīng)到了這句話(huà)，無(wú)奈我也經(jīng)歷過(guò)，也絮叨過(guò)這句話(huà)。但是，現(xiàn)在的我徘徊在這種想法的窗口。有時(shí)，感嘆時(shí)間為什么不快點(diǎn)過(guò)，有是有在時(shí)間“先生”您慢些走的世界里停留。時(shí)間的步伐到底是快還是慢呢？
少年初始，花樣年華
十四歲迎來(lái)花季走過(guò)雨季，少年的我漸漸在以前的許多嘆息中，我體會(huì)到了時(shí)間的重要性，在不久以前，我曾讀過(guò)一篇名叫《時(shí)間布》的故事。這個(gè)故事對(duì)于今天的我有太多太多的啟發(fā)。我曾一度留戀以前在嘆息中逝去的時(shí)間，可是又能如何尋求回來(lái)呢？我不想留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”的悔恨，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，然而我失去的太多太多了。
秋天來(lái)了。每一片面葉子都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，它們的一生只經(jīng)過(guò)一春、一夏、一秋三個(gè)季節(jié)，有幸的見(jiàn)證了雪花的出現(xiàn)，可是又有多少幸運(yùn)兒呢？今年的秋天在我的眼中顯得更凄涼與孤寂。在第一場(chǎng)寒霜過(guò)后。我為枯草感到可憐：我為百花感到悲傷；我更同情的是那些揮霍時(shí)間不懂珍惜的人。
時(shí)間��！請(qǐng)您大度些，多分享一點(diǎn)吧！
青年以后，未來(lái)無(wú)限
十五年后的我正在朗讀，聽(tīng)，“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是朱自清在嘆息時(shí)說(shuō)的，他嘆息時(shí)間如此之快，無(wú)論什么時(shí)刻，時(shí)間總在一刻不停地流逝。“盛年不再來(lái)，歲月不待人”。時(shí)間是公平的，對(duì)于不同的人，它又做出了不同的改變。在勤勞面前，它過(guò)的飛快；但在懶惰面前，它過(guò)得無(wú)比的緩慢。你是哪種？請(qǐng)做出你明智的抉擇。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去了一學(xué)期。在懷念開(kāi)學(xué)的時(shí)候，假期也悄然而至。時(shí)間啊，你是如此“不公”，在珍惜時(shí)您不讓我珍惜；在消逝時(shí)你又無(wú)法讓我嘆息�？鞓�(lè)的時(shí)光到底還有多少啊？請(qǐng)您在我將犯錯(cuò)時(shí)，告誡我一聲，不要讓我追悔莫及。我時(shí)�？匆�(jiàn)過(guò)老人在默默流淚。我猜想他們是在回憶童年吧？時(shí)間��！您真是“不公！”
高中作文 篇9
百川入海的起點(diǎn)各不相同，卻向同一地點(diǎn)匯聚，才有上下天光，一碧萬(wàn)頃的壯闊；百花競(jìng)放的美麗各有千秋，卻懷著同一種對(duì)生命的熱愛(ài)，才有天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春景。君子和而不同，小人同而不和，只有懷著相同志趣的人共處一室，才能達(dá)到琴瑟和鳴的效果。
求同才能存異，生活習(xí)慣是同，五湖四海是異。南京理工大學(xué)的分宿舍方式引發(fā)爭(zhēng)議，有人認(rèn)為這樣的做法有失妥當(dāng)，不利于學(xué)生成長(zhǎng)。五湖四海的當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不盡相同，上海人和四川人沒(méi)辦法在一起好好吃飯，東北人和廣東人對(duì)寒冷有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。可是人與人的相處中，能否吃到一起很重要，空調(diào)溫度也很重要，大學(xué)生活的日常就是由這些樁樁件件的小事構(gòu)成的。魚(yú)和鳥(niǎo)不可能生存在同樣的環(huán)境中，習(xí)慣早睡和日日熬夜的室友是無(wú)法長(zhǎng)期住在一起的。
求同才能才能存異，價(jià)值觀念是同，性格為人是異。將生活當(dāng)成戰(zhàn)役來(lái)打的人會(huì)認(rèn)莊子的清靜無(wú)為是不思進(jìn)取，而知足常樂(lè)的慢性子是無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏生活的。室友相處成了近幾年高校關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，復(fù)旦大學(xué)的投毒案令兩個(gè)家庭毀于一旦。沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有待人接物完全一致的室友。愛(ài)好不同的人總是話(huà)不投機(jī)半句多，可能你喜歡搖滾而我喜歡古典樂(lè)，但音樂(lè)帶給人的快樂(lè)是相同的。
求同才能存異，努力追求是同，目的終點(diǎn)是異。大學(xué)是彌善自身的最佳地點(diǎn)，是嶄新人生的起點(diǎn)。也許你夢(mèng)想考上注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而我為了出國(guó)留學(xué)而日夜苦讀，他希望有朝一日站上講臺(tái)。青春是拼搏追求的過(guò)程，我們懷揣著不同的夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)，遇見(jiàn)了上鋪的兄弟，但我們?cè)趫D書(shū)館熬夜的堅(jiān)持是相同的，在失敗時(shí)的相互鼓勵(lì)是默契的。即使目的地不同，仍然彼此陪伴，感謝不一樣的你參與了一樣勵(lì)志的青春。
相處四年的室友是重要的，有人收獲了最為真摯相伴一生的友情，也有人留下“因?yàn)橐粋�(gè)人，恨了一個(gè)省”的遺憾。如此人性化的制度，是對(duì)學(xué)生的尊重和保護(hù)。鐘無(wú)期和伯樂(lè)對(duì)音樂(lè)的理解是相同的，但他們的社會(huì)地位是截然相反的。求同才能存異，在相同之中包容不同，不失為一種磨礪與成長(zhǎng)。
高中作文 篇10
那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見(jiàn)你，你的頑強(qiáng)，你的堅(jiān)持讓我重拾信心，攀至頂峰。
——題記
天氣愈加寒冷，我的內(nèi)心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。
接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續(xù)努力與放棄的邊界，我陷入了困境。
清晨，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進(jìn)了浴室。望著鏡子，我看到她臉上毫無(wú)活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時(shí)卻感到異常陌生。
獨(dú)自來(lái)到后院，一株在墻邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細(xì)瞧后，我才發(fā)現(xiàn)這株歪七扭八的騰飛而早已毫無(wú)光澤，勉強(qiáng)地趴在墻上，支撐著它瘦弱的身軀。“生長(zhǎng)在這陰暗的墻角又怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)？”我暗自想著，隨即快步走回家去。
那便是我第一次遇見(jiàn)了你——藤兒。
再次步于后院，驀然回首，我意外的又發(fā)現(xiàn)了那株藤兒�？蔹S的葉子在凜冽的寒風(fēng)中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住墻角的根。我望著它，自言自語(yǔ)道：“為什么這么固執(zhí)呢？放棄吧，已經(jīng)沒(méi)有用了，再也來(lái)不及了�！蓖蝗�，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮地鉆進(jìn)了領(lǐng)子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會(huì)那株藤，徑直走回家中。
后來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)：那時(shí)，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)不屈，我的內(nèi)心早已有些許松動(dòng)，自信正在不知不覺(jué)中灌輸我的心中。
周末，心煩意亂的我推開(kāi)了窗，意外的聞到了陽(yáng)光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著這一美好的時(shí)刻。猛然括眸，余光似乎瞥到了一株不易察覺(jué)的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過(guò)陰霾的冬天，戰(zhàn)勝了凜冽的寒風(fēng)，獲得了陽(yáng)光的青瞇。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所占據(jù)，第一次覺(jué)得重拾信心的感覺(jué)真好！
自此，我自信的穿梭在家與學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，讓大腦再一次運(yùn)轉(zhuǎn)，讓手中的筆再一次旋轉(zhuǎn)，讓微笑再一次重回我的臉龐！
如今我坐在考場(chǎng)里，只要想到你，我便會(huì)充滿(mǎn)力量。是的，重拾自信的感覺(jué)真好！
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