【精華】高中寫(xiě)朋友的作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中寫(xiě)朋友的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中寫(xiě)朋友的作文500字 篇1
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人/是個(gè)過(guò)客�！嵆钣�
古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個(gè)知音停下，站在我的身旁，低下頭詢(xún)問(wèn)我的長(zhǎng)久。
想起那徘徊在黑夜的海子，他的短詩(shī)每一行都有金剛石的硬度，那是一種用生命的力量鐫刻成的思想，他渴望在現(xiàn)實(shí)中尋覓一種回音，一個(gè)知音人，然而，命運(yùn)卻只是讓他像一束麥子般站立在山崗上，把孤獨(dú)和寂寞化作一縷無(wú)奈的山風(fēng)，從麥田吹向了山海關(guān)。沒(méi)有知音的海子終究抵擋不住孤獨(dú)的煎熬，他到了另一個(gè)世界，面朝大海，春暖花開(kāi)。也許，會(huì)有達(dá)達(dá)的馬蹄聲告訴他，知音來(lái)了。
想起那把寂寞畫(huà)成向日葵的梵高，他的言語(yǔ)沒(méi)有人聽(tīng)得懂，于是，他把生命的真諦寫(xiě)給了向日葵。他渴望知音，渴望有人陪他一起像向日葵一樣用沒(méi)有位移的速度追逐光芒。然而，命運(yùn)沒(méi)有給他厚愛(ài)。固執(zhí)的梵高終究在沒(méi)有知音的日子里消沉，留給人們的是一聲悲哀的槍聲。
有一句話是這樣說(shuō)的，人的思想越深刻，在現(xiàn)實(shí)生活中越難覓得知音。海子、梵高大抵就是這樣的人。沒(méi)有知音的日子就像斷了弦的琴，意志就如失去方向的船，終歸會(huì)沉淪。
知音難逢，有一些人便在難逢中相逢，珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。
王維和裴秀才在滿(mǎn)山的佛語(yǔ)中相遇，從此游山玩水，共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺(tái)在一片讀書(shū)聲中結(jié)為知音，他們的情感如那永恒飛翔的蝴蝶，千百年來(lái)活躍在歷史中。
高山流水，知音可貴。
知音如同那古城里合韻的馬蹄，在一片寂靜中極易錯(cuò)過(guò)。讓我們握住知音的手，用一種平靜而又寬廣的心去守護(hù)那難得的知音。
我的心如同芍藥，在一片馬蹄聲中綻放，我聽(tīng)到有人停下腳步低下頭，詢(xún)問(wèn)我的長(zhǎng)久。
我低頭不語(yǔ)。
我想，有了知音，我的長(zhǎng)久便是永恒。
知音難逢，我會(huì)珍惜。
高中寫(xiě)朋友的作文500字 篇2
那會(huì)兒我們還是孩子，整天與小伙伴們一起手牽手，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這一天，可卻不知這意義何在。那時(shí)連什么是友誼都不知道，只是覺(jué)得能在一起過(guò)好每一天就是幸福充足。
上了小學(xué)，還是能跟這幾個(gè)小伙伴在一起，會(huì)覺(jué)得命中注定，每天都這么快樂(lè)。小升初的日子不斷地在努力，你會(huì)覺(jué)得有些疲倦了，但是有苦說(shuō)不出，總是找些理由把氣撒在朋友身上，你會(huì)想：真正的朋友不是會(huì)在意那么多的。你也沒(méi)想太多；后來(lái)上了初中，再次相遇在同一所中學(xué)。不想讓關(guān)系冷僵，便去討好她，想盡辦法去把漏洞補(bǔ)上�；謴�(fù)了友誼后，顯然會(huì)感到?jīng)]有以前那么完美，那么聊得來(lái)了。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身邊不缺自己一個(gè)朋友；初中直接升上了高中，同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)相處了將近12年的朋友還在一起，你會(huì)覺(jué)得有些釋然，是否會(huì)感到有些厭倦，但看到她身邊的摯友與她談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑，并肩走在一起的日子，你會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)有那么快樂(lè)了，變得冷寂，聊以zi慰地說(shuō)：“好吧，我現(xiàn)在只需要學(xué)習(xí)好，什么友情的不堪一擊�！弊约河譀](méi)想清楚，那一擊是誰(shuí)造成的？
時(shí)間就像是沙漏里的一粒粒沙，一點(diǎn)一滴地流去......
拉著沉重的.行李箱，踏進(jìn)校園，秋葉“刷刷”地落下，落到身邊，驀然感到心酸與疼痛。問(wèn)自己：“我想要的真的僅有這些嗎？”
能感到時(shí)間定格在這一刻，那潮水般起伏的心與疼痛不斷延續(xù)。抬頭正想忘掉一切重新開(kāi)始邁向一步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)自己面前——是她�？吹剿渤鐾�。笑了，嘴唇微微一動(dòng)，想叫她，跑過(guò)去擁抱她，告訴她自己錯(cuò)了。后面另一個(gè)陌生的身影走到她身邊，那個(gè)她身邊的女生，就是陪她一起的女生。
淚水忍不住涌出眼眶，眼邊紅紅，笑了——取笑那個(gè)什么都不懂的自己�！斑@是喜極而泣，對(duì)，喜極而泣�！辈敛裂蹨I，告訴自己這是好久不見(jiàn)的想念表現(xiàn)，一切步入正軌，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境。
沒(méi)想到小學(xué)、初中甚至高中都在同一所學(xué)校，這算什么？
真正的朋友是不需要在意那么多的。難道不是嗎？多開(kāi)心，有朋友在聽(tīng)。
高中寫(xiě)朋友的作文500字 篇3
關(guān)于友情，一直是眾說(shuō)紛紜。有些人視其為生活的調(diào)味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時(shí)間撥動(dòng)的魔方，悄然地變化著。
想象中的友情——血淚鑄就
小時(shí)候看《三國(guó)演義》，記得最清楚的是劉關(guān)張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠(yuǎn)勝過(guò)曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當(dāng)時(shí)我就想，生活中的朋友，有誰(shuí)能像劉關(guān)張這樣為彼此出生入死？后來(lái)看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個(gè)人的存亡而奉獻(xiàn)生命的精神更讓我無(wú)法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開(kāi)。
現(xiàn)實(shí)中的友情——潺潺似水
許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情，只可惜連聽(tīng)說(shuō)到的都是寥若晨星。我開(kāi)始懷疑友情的存在：難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎？
可是最終我從生活中的細(xì)節(jié)里體會(huì)到了濃濃友情的存在。
那一次我參加一個(gè)夏令營(yíng)培訓(xùn)班，僅僅有短短幾天的時(shí)間，幾乎與萍水相逢沒(méi)太大區(qū)別。可是當(dāng)告別儀式開(kāi)始時(shí)，我心里涌上來(lái)的是陣陣不舍。即使我以及要過(guò)了同學(xué)的電話號(hào)碼，即使我一遍遍提醒自己依然會(huì)遇到這樣的朋友，可是還是壓抑不住內(nèi)心的酸楚。當(dāng)音箱里播出《朋友》的歌聲時(shí)，心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學(xué)都哭了，因?yàn)樵谖覀兝@梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。
這時(shí)我明白友情不是飽經(jīng)千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開(kāi)它，斬不斷它，奪不走它，離不開(kāi)它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內(nèi)，最終它會(huì)伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構(gòu)成的大海之中。
何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬(wàn)語(yǔ)。只要有份真情在心中，足矣。