觸動(dòng)心靈的力量高三作文
每當(dāng)我滿(mǎn)懷自信地演講時(shí)，我總會(huì)想起那陣掌聲，那是觸動(dòng)心靈的力量。
七年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)一名普通的干事，每天拿著檢查表跑在學(xué)校各個(gè)角落。本以為自己的認(rèn)真和熱情能讓老師、部長(zhǎng)賞識(shí)，可是，換屆推選部長(zhǎng)時(shí)，我沒(méi)有在推薦的名單中。
看到同樣努力了一年的同伴們都被推薦，我很不甘。想到幾天后的競(jìng)選，我似乎有些害怕，似乎想到了將要到來(lái)的窘迫與尷尬。
競(jìng)選那天，看到同伴們都在激情洋溢地練習(xí)著講稿，而我還在猶豫。自卑與沮喪拍打我心靈的湖岸，而湖中央，多年的夢(mèng)想在閃閃發(fā)光。
下定了決心要站上講臺(tái)，“即使落選了又何妨?雖敗猶榮了吧�！蔽蚁�。
站上講臺(tái)，寫(xiě)下自己的名字，轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑�！按蠹液�!我叫董睿智我要競(jìng)選部長(zhǎng)。我，我雖然，”人多怯場(chǎng)的毛病讓我又開(kāi)始緊張了，連貫的話(huà)也斷斷續(xù)續(xù)的了，“我沒(méi)有被推薦，但我有能……能力，我會(huì)努力，的。”我想我的臉一定紅成了柿子，窘迫感涌上來(lái)。
就在這時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，我有些不知所措。我看到自己工作時(shí)合作過(guò)的伙伴，檢查時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友，還有一些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，都在為我鼓掌。看到平時(shí)一起打鬧的昊，正微笑著為我豎起拇指。還有那些本應(yīng)該是對(duì)手的部員們，也在為我做“加油”的口型。一瞬間，我的身上好像充滿(mǎn)了力量。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲中，我體會(huì)到大家真心實(shí)意的鼓勵(lì)。我抬頭，揚(yáng)起嘴角，流利地講出準(zhǔn)備好的講稿。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都在傾聽(tīng)，每個(gè)人都在會(huì)心的微笑，老師也點(diǎn)頭，露出了滿(mǎn)意的`微笑。自信打敗了自卑，信心打敗了忐忑，雖已是黃昏，我卻覺(jué)著自己沐浴陽(yáng)光。
投票結(jié)果出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己竟打敗了那些被推薦的同學(xué)，看到滿(mǎn)滿(mǎn)的四個(gè)正字，我竟感到有些不真實(shí)。當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，大家都回頭看我，祝福我，又響起來(lái)整齊又響亮的掌聲，這一次，老師也揚(yáng)起了嘴角，為我鼓掌�？吹酱蠹业闹С郑揖褂悬c(diǎn)害羞了。
我如愿當(dāng)上了部長(zhǎng)，并帶領(lǐng)部員開(kāi)展一項(xiàng)一項(xiàng)的活動(dòng)。在人多時(shí)演講，也不會(huì)怯場(chǎng)了。
那觸動(dòng)心靈的力量，時(shí)刻振奮我前進(jìn)。每次遇到失敗，我總會(huì)想起那陣掌聲，那響亮而整齊的掌聲，為我演奏起信心的樂(lè)章。