高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性1
個(gè)性的名言
1、個(gè)人在描述他人的個(gè)性時(shí)，其自身的個(gè)性即暴露無(wú)遺�！顓^(qū)特
2、個(gè)人主義是一劑致命的毒藥，而個(gè)性卻是日常生活的食鹽。——佚名
3、一個(gè)人就是一種典型�！粻柭Z夫
4、個(gè)性的造就由嬰孩時(shí)代開(kāi)始，一直繼續(xù)到老死�！_斯福
5、個(gè)性和集體融合起來(lái)，人會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善�！捅热�
6、個(gè)性和魅力……是學(xué)不會(huì)，裝不像的�！疇�
7、個(gè)性是一個(gè)人的最大的需要和最大的保障。——斯賓塞
8、個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白�！诟駹�
9、壞的天性養(yǎng)成不好的習(xí)慣�！了�
10、具有偷閑本領(lǐng)的人則往往有廣泛的興趣和強(qiáng)烈的個(gè)性。——史蒂文森
11、良好的個(gè)性勝于卓越的才智�！獝�(ài)迪生
12、沒(méi)有個(gè)性，人類的偉大就不存在了。——讓·保爾
13、每個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套，理智也人會(huì)被它牽著鼻子走。——索爾·貝婁
14、每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師�！栠d
15、每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味�！_曼？羅蘭
16、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒(méi)有兩個(gè)人一樣的；真是人跟人各異，石頭跟石頭不同。然而大家合在一起，就成了相互交織在一起的群英譜。——富爾曼諾夫
17、每條河都有自己的方向。——拉丁美洲
18、你可以相信一座山移動(dòng)了位置，卻不必去相信一個(gè)人改變了自己的個(gè)性�！⒗�
19、人的性格是扎根在骨頭里和血液里的。——高爾基
20、人們生而平等，但又生來(lái)個(gè)性各有千秋�！ヂ迥�
21、人人之中有他人，但每個(gè)人都護(hù)存自己的個(gè)性�！猄·阿馬里
22、人要勤奮自強(qiáng)，保持自己的個(gè)性�！氯R塞
23、任何有活力的事物都會(huì)構(gòu)成它自己的氛圍�！璧�
24、任何種子都有自己的季節(jié)�！砹_斯
25、我不認(rèn)為女人沒(méi)有個(gè)性，只是她們每天都有新的性格罷了�！Ｄ�
26、我們不必羨慕他人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，各人都有他的個(gè)性魅力�！上滦抑�
27、我知道的東西誰(shuí)都可以知道，而我的個(gè)性卻為我所獨(dú)有�！璧�
28、要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為�！溈既R
29、也許個(gè)性中，沒(méi)有比堅(jiān)定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝�！_斯福
30、一個(gè)人的悲劇，往往是個(gè)性造成，一個(gè)家庭的悲劇，更往往是個(gè)性的產(chǎn)物�！�?fù)P
31、一個(gè)人的房子，一個(gè)人的家具，一個(gè)人的衣服，他所讀的書(shū)，他所交的朋友――這一切都是他自身的表現(xiàn)�！嗬�？詹姆斯
32、一個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套。理智也會(huì)被它牽著鼻子走�！鳡�？貝
33、一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該像巖石一樣堅(jiān)固，因?yàn)樗械臇|西都建筑在它上面�！栏衤宸�
34、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。——羅蘭
個(gè)性的名人事例
莊子：楚王許諾將一個(gè)楚國(guó)的治理大權(quán)委派給莊子，請(qǐng)莊子出來(lái)做官。莊子說(shuō)自己不愿意做一只被楚王供奉起來(lái)的烏龜，而愿意做一只拖著尾巴在泥水中活著的烏龜。莊子不受束縛的個(gè)性使得他的思想得以天馬行空，扶搖萬(wàn)里；使他的文章汪洋恣肆，儀態(tài)萬(wàn)方。有人對(duì)莊子作了這樣經(jīng)典的比喻：“在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，莊子是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)�！�
其實(shí)，莊子的確孤獨(dú)但不是絕唱。高尚的精神是會(huì)輻射和傳承的。陶淵明不為五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”都是個(gè)性的體現(xiàn)。（寒韓、比爾·蓋茨放棄讀名校，因?yàn)樗麄兂浞至私庾约旱膫�(gè)性，知道自己有什么，自己更需要什么）
其實(shí)，不單是人，即使是動(dòng)物，也有自己的個(gè)性�！安咧灰云涞�，鳴之不能通其意”，你就永遠(yuǎn)得不到千里馬。IBM總經(jīng)理沃森信奉一段名言：野鴨或許能被人馴服，但是一旦馴服，野鴨就失去了它的野性，再也無(wú)法海闊天空地去自由飛翔了。
議論：個(gè)性是一個(gè)人的本質(zhì)特征，有的默默無(wú)聞埋頭苦干，有的狷介自傲蔑視權(quán)貴，有的恪盡職守赤膽忠心；有的舉重若輕，四兩撥千斤；有的天下事事事關(guān)心，嘔心瀝血死而后已。顏淵的大智若愚，子路的奮勇?tīng)?zhēng)先……而一個(gè)天才的本質(zhì)特征就是與眾不同。要充分展示你的個(gè)性，相信世界之大，總有你的舞臺(tái)；如果失去了個(gè)性，那你也許真的喪失了存在的價(jià)值。
個(gè)性的作文范文
所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。這個(gè)圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板，由于偏愛(ài)后一個(gè)圓形，認(rèn)為這才是個(gè)性的張揚(yáng)。
什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性；女子十二樂(lè)
坊站著拉二胡是一種個(gè)性；凡高的《向日葵》又是另外一種個(gè)性……其實(shí)，個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見(jiàn)解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于社會(huì)的進(jìn)步。然而，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”；一個(gè)“酷”的表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)，這些在我個(gè)人看來(lái)，并不是個(gè)性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個(gè)人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個(gè)墨鏡，擺出一臉的“個(gè)性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無(wú)彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會(huì)失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實(shí)社會(huì)大舞臺(tái)上本來(lái)就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭(zhēng)論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢(mèng)》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個(gè)多元豐富的社會(huì)大舞臺(tái)的嗎？所以，我們所提倡的“個(gè)性張揚(yáng)”必須是針對(duì)自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)地秀出自我，張揚(yáng)個(gè)性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺(tái)上。
然而，單單主張“個(gè)性張揚(yáng)”是不夠的。個(gè)性的張揚(yáng)又必須受“圓”這個(gè)道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長(zhǎng)發(fā)，這其實(shí)是對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止，是因?yàn)檫@樣“個(gè)性的張揚(yáng)”是不符合“高中生的個(gè)性”的。所以，個(gè)性還必須符合特定的時(shí)代、背景，而這便要受到“圓”這個(gè)規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦予“人性”；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時(shí)代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個(gè)性的張揚(yáng)才得以理解，得以支持。只有這樣，社會(huì)大舞臺(tái)才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝！
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；我們就當(dāng)留下真我的'風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性2
1、省事是清心之法，讀書(shū)是省事之法。
2、勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
4、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好�！冻纱�
5、讀經(jīng)而已，則不足以知經(jīng)。故某自百家諸子之書(shū)，至于《難經(jīng)》《素問(wèn)》《本草》諸小說(shuō)無(wú)所不讀，農(nóng)夫女工無(wú)所不問(wèn)，然后于經(jīng)為能知其大體而無(wú)疑。
6、我讀書(shū)的時(shí)候，卻不能逐字逐句地去記，我記不住�？墒沁@里，問(wèn)題不僅要記得，而且主要的是要懂得�！永飳�
7、除了文藝書(shū)籍外，有些科學(xué)性很嚴(yán)密、理論性極強(qiáng)的書(shū)，讀起來(lái)并不都是那么輕松愉快的。在這方面，必須要我們花費(fèi)更多、更艱苦的勞動(dòng)，做一些"枯燥"的工作�！芊�
8、在我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍伴我一生的事業(yè)。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂�！商�
9、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�
10、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！A茲華斯
11、讀書(shū)的人，是快樂(lè)的，你不讀書(shū)，永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
12、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)歸功于書(shū)籍。
13、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也�！嵃鍢�
14、蓋有不知而作之者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之，多見(jiàn)而識(shí)之，知之次也。
15、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性3
1、知識(shí)來(lái)于讀書(shū)，創(chuàng)新來(lái)于實(shí)踐。
2、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
3、讀書(shū)不實(shí)踐，等于沒(méi)知識(shí)。
4、夫?yàn)閷W(xué)之道，用志不能一，用力不能不專。農(nóng)民莽而廣種，不如狹墾之為實(shí)也。工人泛而雜學(xué)，不如一技之為精也。——袁桷
5、讀書(shū)還是應(yīng)注意趣味的培養(yǎng)。趣味本身既是超是非的，又是有文野之分的。我愿大家讀書(shū)趣味變得更高雅些、更多樣些。——來(lái)虹
6、有朝一日我不得不出賣藏書(shū)的話，唯有三個(gè)人的書(shū)決計(jì)不賣，這就是摩西、荷馬和理查遜。
7、板橋每讀一書(shū)，必千百遍，舟中、馬上、被底．或者當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦?tīng)其語(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書(shū)默誦也。書(shū)有弗記者乎？
8、我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一樁艱苦的勞動(dòng)。說(shuō)它艱苦，是因?yàn)槊恳槐緯?shū)都記錄了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，而我們讀書(shū)，是要通過(guò)大腦的思維活動(dòng)去接受這項(xiàng)財(cái)富，而且還要在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步為人類創(chuàng)造新的財(cái)富。——曹方
9、每本書(shū)都是用黑字印在紙上的靈魂，只要我們的眼睛接觸它，它就活起來(lái)了。
10、比起書(shū)籍，研究人類更有必要�！_斯福哥
11、手披目視，口詠其言，心惟其義�！n愈
12、用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，要比用尼古丁和酒精來(lái)打發(fā)寂寞強(qiáng)一百倍�！溈祭�
13、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多�！刃�
14、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
15、在人生的征途中，要分清正確的與似是而非的界限。
16、多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開(kāi)始。
17、知識(shí)海洋，你我所知如滄海一粟，面對(duì)知識(shí)，我們竟是這般微小。
18、如果肯鉆研，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。——馬逸越
19、讀書(shū)之處，不可久坐閑談。
20、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！澹涸�
21、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！āち_曼·羅蘭
22、根深之樹(shù)不人風(fēng)折，泉深之水不會(huì)涸竭。
23、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。作者：赫爾普斯
24、心靈相通，在實(shí)際生活中又保持距離，最能使彼此的吸引力耐久。
25、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
26、讀書(shū)而不理解，等于不讀。作者：夸美紐斯
27、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力。——赫爾芩
28、在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的導(dǎo)師。——[意]達(dá)芬奇
29、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)識(shí)。——[英]赫爾岑
30、你很清楚古書(shū)是世界處于青年時(shí)期的產(chǎn)物而新書(shū)卻是世界在老年時(shí)代的產(chǎn)物�！獖W·霍姆斯
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！——顏真卿
32、殺戮只會(huì)使人的本性更殘暴，而讀書(shū)只會(huì)使人提高修養(yǎng)境界。
33、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙［唐］
34、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)讀。
35、用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外。
36、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！V語(yǔ)
37、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)？之事者，無(wú)赫赫之功。
38、書(shū)是唯一不老的東西。
39、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段。
40、不厭東溪綠玉君，天壇雙鳳有時(shí)聞。一峰曉似朝仙處，青節(jié)森森倚絳云。
41、爸爸說(shuō)我雖然天天看書(shū)，但從不做筆記，這種不求甚解的讀書(shū)方法是不可取的。
42、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
43、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
44、傳播知識(shí)就是播種幸福。……科學(xué)研究的進(jìn)展及具日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ�，而存在于人類身心的�?xì)菌將逐漸消失�！Z貝爾
45、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然；馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語(yǔ)中易摔跤；運(yùn)氣就是機(jī)會(huì)碰巧撞到了你的努力；視愛(ài)情為奢侈品，有最好，沒(méi)有也能活；如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差；所謂門檻，過(guò)去了就是門，沒(méi)過(guò)去就成了檻。
46、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。
47、中國(guó)不是沒(méi)有思想家，不是讀書(shū)人沒(méi)腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點(diǎn)才學(xué)拿去換了別的好處。要說(shuō)悲哀，這才是一個(gè)民族最大的悲哀。作者：胡發(fā)云
48、勤奮是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到勤奮的財(cái)富吧。
49、書(shū)籍對(duì)于我，比王位更為寶貴。
50、讀萬(wàn)卷書(shū)，暢游知識(shí)的海洋。
51、一個(gè)成功的男人必須具備三樣?xùn)|西：一是忠貞的愛(ài)情；二是睿智的頭腦；三是經(jīng)典的書(shū)籍讀書(shū)可寧?kù)o，讀書(shū)可致遠(yuǎn)。
52、書(shū)是一把金鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門；書(shū)是一架飛機(jī)，帶著我們?cè)谒{(lán)天下暢游；書(shū)是一種糧食，滿足了我們精神上的需求。
53、無(wú)聲的書(shū)本，勝過(guò)太過(guò)華麗的詞藻，它不僅帶給了你知識(shí)，它還給予了你一顆最純潔的心，讓你悄悄的傾聽(tīng)著作者的心靈。
54、書(shū)是一個(gè)世界：好書(shū)是天堂，壞書(shū)是地獄。
55、念書(shū)對(duì)付伶俐，也象體操對(duì)付身體一樣。——愛(ài)迪生
56、三更燈火五更雞，正是男兒念書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方悔念書(shū)時(shí)！——顏真卿。
57、書(shū)是人類進(jìn)步的路線。
58、念書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。[宋]朱熹
59、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到�！祆�
60、念書(shū)是至樂(lè)的事�！终Z(yǔ)堂
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性4
雖然我全身上下都肉肉的，當(dāng)一個(gè)肉圓，好像沒(méi)有什么值得稱贊，但有一個(gè)地方卻是我最自豪的地方，那就是我的“個(gè)性”。
我的個(gè)性，不是美在都不會(huì)生氣，而是美在“好相處”，每個(gè)跟我相處過(guò)的人，都會(huì)因?yàn)槲业男溥�，講幾句話后，大家的臉上都會(huì)掛著滿滿的笑容。
很多人很怕剛到新環(huán)境時(shí)那種不敢講話的窘境，但我不怕，我是一個(gè)愛(ài)交新朋友的人，朋友永遠(yuǎn)不嫌多。在任何一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我主動(dòng)又快樂(lè)的找四面八方的新同學(xué)聊天，當(dāng)然偶而也會(huì)因?yàn)檫@樣被誤認(rèn)成是怪怪的人，但聊久了大家也都變成交心的好朋友。
我的個(gè)性屬于“見(jiàn)義、但不勇為”，我常會(huì)對(duì)于一些不公平、不合理的人、事、物打抱不平，但也只是只會(huì)說(shuō)說(shuō)而已，不敢真的去投訴或付諸激烈的實(shí)際行動(dòng)的。
記得有一次坐公車，遇到一位司機(jī)竟然因?yàn)樽约旱倪^(guò)失，不自己檢討，反而還去大聲的責(zé)怪乘客，當(dāng)時(shí)坐在車上看到這一幕的我，心里便開(kāi)始忿忿不平的開(kāi)始罵著那位可惡的司機(jī)，盡管我心里所有的臟話都飆的滿天飛了，但，我一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
我身上最美的地方是個(gè)性，美得如此好相處又矛盾。
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性5
在干爹的農(nóng)場(chǎng)里，有著四只狗狗。狗狗們都好可愛(ài)，我都喜歡它們。它們都有它的個(gè)性呢！
狗狗小黑：
小黑全身都是黑色的毛，特別聽(tīng)我干爹的話，它在四只狗狗中最聽(tīng)話的。一開(kāi)始我還有點(diǎn)怕它呢！可和它玩多了，它就會(huì)把你當(dāng)成好朋友。有一次還在我的撫摸下睡著了。哈哈，它太可愛(ài)拉，真讓我不得不愛(ài)！
狗狗大黃：
大黃是一只母狗，它在農(nóng)場(chǎng)也是一只乖乖狗喲！可有一點(diǎn)小脾氣，可在我干爹叫下，馬上變的乖乖的了，有時(shí)候還在我干爹旁撒嬌。告訴你一個(gè)小秘密，大黃是小黑的伴侶，前幾天還生出了可愛(ài)四只小狗狗呢。
狗狗小灰：
小灰是一只貪吃的狗狗。只要沒(méi)有吃的，就在那兒裝可憐。有一次我看到它那么可憐，給了它一塊肉，它就用2秒最快的時(shí)間吃完，連一根骨頭也不留。哎，你說(shuō)那么貪吃的狗狗，難道農(nóng)場(chǎng)的食物就不被被它的大胃口給吃完？
狗狗小黃：
小黃是里面最兇的狗了，我從它的身邊經(jīng)過(guò)，它就大聲的汪汪叫。把我的膽快要下出來(lái)了。幸好它是被鐵鏈鎖著的，不然我可要挨它一口了。不過(guò)兇一點(diǎn)也好，農(nóng)場(chǎng)就不會(huì)有小偷了。這個(gè)看農(nóng)場(chǎng)的狗可真盡職。
狗狗們有著不同的個(gè)性，真是可愛(ài)的狗狗。我喜歡它們。
高考作文優(yōu)秀素材個(gè)性6
是誰(shuí)把蔥郁的大樹(shù)剃去綠發(fā)？是誰(shuí)把滿地的菊花香散人間？是誰(shuí)把農(nóng)田披上一層金黃的綠袍？是富有個(gè)性的秋天。
早晨秋風(fēng)妹妹伴著涼爽來(lái)了。秋風(fēng)掠過(guò)田野，農(nóng)民伯伯便又忙碌起來(lái)；秋風(fēng)扶過(guò)樹(shù)梢，“黃蝶”便又翩然落下；秋風(fēng)走過(guò)山河，菊花遍地留香。秋風(fēng)馬不停蹄，如同長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，一路“過(guò)關(guān)斬將”，扶人心，慰人意給予人清涼舒爽的感覺(jué)。
秋風(fēng)妹妹來(lái)到深山里美化秋山哥哥。秋山哥哥淋浴著秋日的陽(yáng)光，伸了個(gè)大懶腰，脫去了昔日翠綠的衣袍，重新又披上了金黃的新衣。瞧，這些低山個(gè)個(gè)換上了五彩六色的喜服，那些巍峨的高山則聳立在云霧之間，若隱若現(xiàn)，給予人一種飄飄欲仙的意境。
咦？是什么味道？循味望去，那高山土坡之上，彌漫著秋菊的清香。這一朵，那一朵，個(gè)個(gè)玲瓏剔透。野菊散發(fā)的香都是野的，令人心曠神怡。滿山的野菊兒，遍地金黃，未見(jiàn)其花便聞其味，給予人美的享受。
秋風(fēng)的善解人意，秋山的云霧飄渺秋菊的無(wú)言之美，給予了我們太多太多的記憶。這就是秋天的個(gè)性——給予。
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