實用的感謝的作文（范例5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大；望著小道的車輛，望著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它 ，聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳��；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的.校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了；往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學習做人.增長知識.鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。母校我感謝你，你是我的再生父母。

感謝的作文 篇2

　　媽媽我感謝您，您對我的愛是充滿陽光的。

　　那一次，我們全家去游泳。您非常會，您教我練習基本功�？晌以趺匆矊W不會，您對我說：“只要有信心、有勇氣，再大的困難也算小事一樁�！甭犃四�的.話后我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。不一會兒，我學會了，而且姿勢也很標準。這一次是您用耐心教會了我。

　　一天一下放學，我在家里寫作業(yè)，突然來了一只“攔路虎”，讓我不能跨過知識的大門。我迅速向您請教。您先把替讀了一遍，知道了題意。然后，慢慢的給我解說，讓我懂得了這個問題的意思。通過您對我的解說，讓我輕輕松松的過關了。這一次是您用智慧幫助了我。

　　您每次賣完東西回來的時候，總是煮飯、洗衣服。洗衣服時您要提著滿滿一桶水，還要慢慢地搓，有時搓著手都通紅。做完家務還要照顧弟弟，帶他睡、看電視、去玩，弄得疲憊不堪。

　　媽媽我感謝您，您為了把我和弟弟養(yǎng)大，吃了不少苦，費了不少心思。我感謝您對我的幫助、關愛，您是我可親可敬的媽媽。長大以后我一定用愛來孝敬您，我的好媽媽。

感謝的作文 篇3

　　老師是無言的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是辛勤的春蠶，吐絲結繭溫暖著我們；老師是那黑暗中的燈塔，指引著我們。

　　時間最美好的詞最美好的句子也無法表達老師對我們的愛，這種愛超越了血緣，超越了一切。在三八婦女節(jié)這一天我想對老師說：謝謝您

　　還記得課堂上的哪些記憶。每次，當我沒考好時，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的好時，老師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時，老師給予我原諒。這生活中的每一個細節(jié)都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您!

　　老師，謝謝您每時每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您!

　　記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進辦公室，是老師您第一時間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團團轉的'神情，讓我無比感動，讓我第一次這么深深的感覺到在學校里老師就是我的另一個母親!

　　我謝謝老師對我的關愛，謝謝老師對我的批評，謝謝老師對我的教育，謝謝老師……

　　我對老師的謝謝多的無法用語言來表達，最后對我最最近愛的老師說一聲：老師，您辛苦了!老師，謝謝您

感謝的作文 篇4

　　說到”感謝“，我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師，曾經(jīng)的班主任——李**。

　　我很幸運，教過我的`老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個子，披肩長發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話一般。她對我們像對自己的小孩一樣，很溫柔也很和藹可親。

　　李老師是我三年級時的班主任。那時的我很頑皮，上課總愛犯自由主義，學習一般般，還最怕寫作文。記得那天上語文課，李老師讓我們編寫一感謝什么的作文童話故事《獵狗、狐貍和山羊》。看到題目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時，李老師走到了我的身邊，親切地說：”小孩，靜下心來，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫一個寫作提綱，順著思路大膽地編寫。你是一個聰明的小孩，老師相信你會寫得很棒！“李老師簡單的幾句話，給了我鼓勵更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開始認真地編寫了。寫完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對我說：”小孩，要自信，你一定行！“

　　我清楚地記得，我編寫的那感謝什么的作文童話故事，李老師還在班上表揚了我。給我的評語是：”你的想象力很豐富，故事情節(jié)也很新穎、誘人，但是文章的結構、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會成為一位很了不起的小作家�！�

　　從那時開始，我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法，要求我們每天閱讀半小時，每天至少摘抄5個好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我閱讀、練筆的機會，增強了我對寫作的興趣。鼓勵我在校信通博客這個大平臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫作當成了興趣愛好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來，也成了我的一種習慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評為第141期的博腕兒。

　　雖然李老師現(xiàn)在不教我們了，但是我依然會時常想起她 。我心里會永久地藏著那句話：“感謝你，我曾經(jīng)的班主任——李**老師 ！”

感謝的作文 篇5

　　人在一生中說得最多的詞就是媽媽。——題記

　　記起小時候：夜晚為我蓋上被子的人，是您；夏天為我驅趕蚊蟲的人，是您；冬天為我溫暖被窩的人，還是您——母親。

　　母親，想起那過去的過去，是怎樣的？關心、愛護、寬容。母親，想起現(xiàn)在的現(xiàn)在，又是怎樣的？理解、理解、還是理解。

　　如果我是個作家，我會用怎樣的色彩來描繪您？如果我是位作家，我會用怎樣優(yōu)美的詞匯來描繪您？……然而我什么都不是，我只能用樸實的文字來感激您。

　　如果我是風，我會輕輕地拂過您的面龐，為您拂去那一滴滴的汗水，為您抹去那為我操勞的而生的皺紋；如果我是雨，我會小心翼翼地澆滅您心中的.怒火，為您平息那為我而生的氣；如果我是陽光，我會燦爛地照耀在您的身上，看到您那燦爛地笑容……只可惜我永遠不會變成風，變成雨，變成陽光，只可惜我永遠不會變成風，變成雨，變成陽光，只可以用最樸實的文字來述說。

　　現(xiàn)在，看到您日夜為我操勞而生的白發(fā)，心中不忍有一絲絞痛。我應該怎樣來感謝您？成為一瓶黑色的染發(fā)劑嗎？我知道這是不可能的。我現(xiàn)在能做的，只有好好學習……

　　然而到了將來，我長大了，您變老了，昔日的容顏早已被歲月磨平，我不敢想，也不敢再說些什么。那時候，我所能做的，只是讓您擺脫操勞……

　　說了這么多，寫了這么多，在我心中還在想著：我該怎樣感謝您？也許幾日后，也許幾年后，這個謎團總會輕松地解開，到那時，也許我會喃喃道：“我要這樣感謝您�！�

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