實(shí)用的感謝的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　什么是完美呢？世界上并不存在任何完美的事物。你不應(yīng)該總是期待著完美而對(duì)自己過(guò)于挑剔。

　　對(duì)于年輕女性來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)是非常重要的——那便是你要對(duì)自己感到滿意，盡管電影和雜志總是會(huì)給你施加種種無(wú)形的壓力以及錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

　　事實(shí)上，出現(xiàn)在每一期雜志封面上的女模特或者女演員，都是經(jīng)過(guò)了一番長(zhǎng)時(shí)間的濃妝艷抹。她們的頭發(fā)經(jīng)過(guò)專業(yè)的發(fā)型師長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的細(xì)心打理，她們必須一直屏氣收腹，并且使頭保持在某個(gè)高度和角度上，這樣一來(lái)，她們下巴上的贅肉和皺紋就不易顯露出來(lái)了。

　　然后，那些可憐的年輕女孩便去購(gòu)買這些雜志，心里想著：“哦，我想看起來(lái)和她一樣。”卻不知道，她們心中的偶像其實(shí)并不是那樣的。

　　一個(gè)名為《我想有張明星臉》的電視節(jié)目令我感到相當(dāng)震驚。節(jié)目講述了一個(gè)希望自己看上去像我的女孩子的整容經(jīng)歷。起初，我被激起了興趣，于是也坐在電視機(jī)前觀看，幾分鐘之后，我開始哭泣起來(lái)。這個(gè)女孩切除了自己的一部分胃。我簡(jiǎn)直不敢想象她究竟經(jīng)歷了一番怎樣的痛苦過(guò)程。

　　這個(gè)女孩并不知道真正的我是什么樣子。她希望自己也擁有一對(duì)像我那樣豐滿的乳房。然而當(dāng)你哺育過(guò)孩子，隨著歲月的流逝，在地球引力的作用下，你的胸部會(huì)不斷地下垂、松弛。這就是發(fā)生在女性身上的自然規(guī)律。

　　這個(gè)女孩收藏了所有以我為封面的雜志，她觀看了我出演的所有影片，只是希望看起來(lái)像我。我為她感到痛心，因?yàn)樗�被這些雜志和電影呈現(xiàn)出的關(guān)于我的完美形象深深地誤導(dǎo)了。

　　如果那個(gè)想看起來(lái)像我的女孩子走進(jìn)我的寓所，我會(huì)把我的感覺(jué)告訴她。我會(huì)說(shuō)：“站在那兒，不要?jiǎng)�。�?/p>

　　然后我將衣服脫下，告訴她說(shuō)：“這才是真實(shí)的我。我沒(méi)有那樣又翹又渾圓的臀部。我沒(méi)有一對(duì)既豐滿又高聳的`乳房。我沒(méi)有一個(gè)平坦的小腹。相反，我的臀部和大腿上堆積著大團(tuán)的脂肪�！蔽液芟氪舐曊f(shuō)：“這才是真正的我！”

　　真的，我并不是那樣身材火辣的美麗女星。我根本就沒(méi)有那樣完美的身軀。

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲蚁胛易銐虺墒炝�，懂得去營(yíng)造一種內(nèi)心的平和。我也曾經(jīng)歷過(guò)那種精神和情緒都處于紊亂不安中的青春期。

　　我清楚時(shí)代真正的不幸在于：女性們似乎覺(jué)得，為了得到愛(ài)，為了與某個(gè)男人建立一種親密的關(guān)系，她們必須看起來(lái)美妙無(wú)比。這真是讓人難過(guò)。

　　或許我能夠告訴年輕的女性：你們不必為了減肥而苛待自己，不必為了達(dá)到目標(biāo)而使自己瘦成皮包骨。

　　我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)要成為一個(gè)電影明星。我只是知道我想去表演，想去做我在這個(gè)世界上最為熱愛(ài)的工作。而現(xiàn)在我正在做著這些。我獲得了成功，我不打算使自己為了這一目標(biāo)而饑腸轆轆。這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。

感謝的作文 篇2

　　我在班里常常是好心做錯(cuò)事，被人誤解、令厭惡，這常常使我的內(nèi)心感到悲傷。

　　記得有一次，班里要打扮一下，要做一些小卡紙、海報(bào)什么的。班里的每一個(gè)人都找到了自己該干的事，就我不知道干什么�？吹桨嚅L(zhǎng)她們把一些卡紙都丟到了地上，我以為她們不要了，就把它們掃好丟到垃圾筒里。這時(shí)的我興致勃勃，以為幫她們做了一件好事，可是沒(méi)過(guò)多久，班長(zhǎng)就到處問(wèn)有沒(méi)有看到她放在地上的`紙，問(wèn)到我了，我本來(lái)想說(shuō)不知道的，可是又不能騙人，所以我就吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我剛才以為你不要了就把它們丟到垃圾筒里去了！”“我只是看桌子上沒(méi)地方放了，就放在地上的，你要去丟掉怎么不問(wèn)一下我還要不要呢！”班長(zhǎng)聽完我說(shuō)的話后氣呼呼得就罵來(lái)，還說(shuō)這是花了很大的功夫才弄好的呢！要我拿回來(lái)，還說(shuō)了好多讓我傷心的話。

　　這時(shí)我跑了出去，躲到一個(gè)人很少的地方，痛哭起來(lái)說(shuō)：“為什么我每一次做一件好事都會(huì)被人說(shuō)呢！嗚嗚嗚……”這時(shí)我的同班同學(xué)來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“甘甜，你不要理她們，她們都不理解你，只有我能理解你，你只是想做好事而已�！蔽姨�起頭說(shuō)：“真的么？”她說(shuō)：“真的，你愿意和我做朋友么？”這時(shí)我無(wú)比興奮的說(shuō)：“我愿意，從開始到現(xiàn)在你是第一個(gè)愿意和我做朋友的人了！”

　　我終于被人理解了，我們倆邁著輕快的腳步，唱著歡快的歌聲回教室了！

感謝的作文 篇3

　　冬日的夜總是來(lái)得格外早，是怎的，這么黑，很無(wú)助吧，很害怕吧——她出現(xiàn)了，提著一盞燈，向我走來(lái)，而我面前的路，被她照亮了。

　　黑板上一個(gè)個(gè)式子，是她手把手教我寫出來(lái)的，而心中千千萬(wàn)的感激，又怎么能一次說(shuō)完?

　　上個(gè)學(xué)期的期中考試，我犯了錯(cuò)，面對(duì)著極差的數(shù)學(xué)成績(jī)，我簡(jiǎn)直羞愧得無(wú)地自容，我不知道該怎么面對(duì)自己，更知道該怎么面對(duì)她，是啊，我辜負(fù)了她的希望，也辜負(fù)了她的一番教導(dǎo)。我以為，她再也不會(huì)接受我，也已經(jīng)放棄我了。直到成績(jī)公布那天晚自習(xí)，她把我叫了出去。

　　我悻悻地低著頭，沉默著�！澳阆嘈盼覇�?”她笑著，用一種柔和的目光看著我，輕輕的說(shuō)。我猛地抬起頭，一直點(diǎn)頭：“相信�！彼�接著說(shuō)：“那你為什么不相信自己?”我搖了搖頭，想起自己做錯(cuò)的一題又一題的題目，我不禁又失去了信心：“因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候，我就覺(jué)得我數(shù)學(xué)學(xué)不好了。”“小學(xué)學(xué)不好不代表初中學(xué)不好，這不一樣!”她有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，她頓了頓，“好，你剛才說(shuō)你相信我，那從現(xiàn)在開始你聽我的，我保證你數(shù)學(xué)能夠得高分。你先把這次的考卷抄一遍，自己再做一遍……”我如獲至寶似的，欣喜若狂，仿佛在絕望邊緣抓住了救命稻草�！皬默F(xiàn)在起，相信老師，也相信自己!”我下定決心，默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　從那時(shí)起，我好像變了個(gè)人似的。數(shù)學(xué)課，不再發(fā)呆走神，面對(duì)她滔滔不絕、繪聲繪色的講題，循循善誘，我承認(rèn)，我第一次覺(jué)得枯燥無(wú)聊的數(shù)學(xué)題能夠解得那么有趣。她一次次的給我機(jī)會(huì)，讓我回答問(wèn)題，給我展示自己的機(jī)會(huì)，她那種滿懷希望的目光，便是我動(dòng)力的源泉。她的`樣子，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的身材，一副圓框眼鏡，仿佛，隱藏著許許多多的智慧。

　　因?yàn)橹�前的大半學(xué)期，我都在囫圇吞棗地學(xué)習(xí)，因而也落下了很多功課，做起題來(lái)，總是力不從心。以至于我每次見到她，總有問(wèn)題要問(wèn)，總是圍著她轉(zhuǎn)。而她總是耐心的教我，不厭其煩的教我……

　　到了期末復(fù)習(xí)階段，一次一次的模擬考試，著實(shí)給了我一個(gè)很大的打擊，不盡人意的成績(jī)，連最基本的A也很難達(dá)到，我的心啊也跟鉛塊一樣，一直往下沉，往下沉……我愣住了，我問(wèn)自己：“難道真的學(xué)不好了嗎?”

　　不!不是這樣的!她鼓勵(lì)我，幫著我一起找題目之所以做錯(cuò)的原因，幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不如意而潸然淚下時(shí)，你拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別灰心!你可以的!”

　　每天放學(xué)后，她總是手把手教我解題，黑板上一個(gè)個(gè)算式，一個(gè)個(gè)“依題可知”，伴著廣播里傳來(lái)校歌歡快的節(jié)奏，“沙沙沙”的聲音，我飛快地寫著，直到整道題做完，才舒一口氣，她告訴我，我做對(duì)了，她向我投來(lái)欣慰的目光，如沐春風(fēng)。而做對(duì)一道題的感覺(jué)，那種喜悅也是“只可意會(huì)，不可言傳”的，那種滿足感、自豪感油然而生，看著黑板上，出自自己的一個(gè)個(gè)算式，仿佛，這個(gè)世界都無(wú)憾了�！昂�窗的日子，一年又一年，我們堅(jiān)定的走向明天，走向明天……”是啊，不管要付出多少，只要能夠做對(duì)，做好，挫折又算些什么呢?

　　期末考試，我取得了一個(gè)較為滿意的成績(jī)，也幫助了我進(jìn)步到年段前列。我真的做到了!

　　謝謝你，微笑著，緩緩向我走來(lái)的提燈人。

感謝的作文 篇4

　　生活，是一把琴，微笑，是一個(gè)音符，生活和微笑手牽手心連心奏出生命的精彩。

　　微笑是寒冬中的一股暖流，讓人陪感親切;微笑是失敗后的鼓勵(lì)，讓人信心大增;微笑是雷雨中的一道彩虹，讓人看到希望。

　　感謝微笑，擁抱成功。

　　一個(gè)平凡的微笑可以創(chuàng)造出一個(gè)不平凡的成績(jī)。記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，我聽到這個(gè)消息后非常高興并積極報(bào)了名，真是“天助我也”我被選上了，在自己的努力和老師的指導(dǎo)下一切準(zhǔn)備就緒。等到比賽那天我卻不知怎么了，全身酥軟，心里像揣只小兔子“砰砰”直跳，此時(shí)的我已抱著放棄的念頭，這時(shí)，評(píng)功委已經(jīng)在叫我的名子，這讓我更加不知所措，正在這時(shí)，老師向我微微一笑，這個(gè)微笑讓我看到了希望，“頓時(shí)全身放松了很多，自信地走了上去，蘇夫不負(fù)有心人，我得了獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，好像是捧著一個(gè)微笑，一個(gè)讓人成功，讓人刻骨銘心的微笑。

　　感謝微笑，擁抱友誼。

　　一個(gè)純真的微笑建立一份真摯的友誼。記得在六年級(jí)時(shí)，我和同桌為一個(gè)紙團(tuán)發(fā)生了沖突，而且沖突非常深，甚至談到了絕交，在我和同桌吵架以后，我們互不搭理的度過(guò)了一個(gè)多星期。這天，天氣非常晴朗，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，快到校門口時(shí)我看到了同桌，她正站在那兒朝我笑呢。她這個(gè)微笑是那么的真摯純真，讓我也感受到了自己的過(guò)錯(cuò)，此時(shí)我也向她微微一笑，我倆高興地走在了一塊兒，往日的沖突一下子煙消云散了，此時(shí)的天空更加蔚藍(lán)了。

　　感謝微笑，得到理解。

　　一個(gè)慈祥的.微笑化解內(nèi)心的慌亂。這也是發(fā)生在小學(xué)里。這天中午，我和我的好朋友一起兒被老師叫到辦公室，說(shuō)是要讓我們幫他抄檔案，由于我寫得快，不一會(huì)兒便完了，而我的好朋友還沒(méi)抄完呢?我便等她。真是“無(wú)巧不成書”我趴桌子上的時(shí)候把老師的檔案盒壓杯了，這時(shí)我已嚇得滿頭大汗，誰(shuí)知老師對(duì)我微微一笑說(shuō)：“丹丹，沒(méi)事”�？吹嚼蠋煷认榈奈⑿Γ�我才如釋重負(fù)，多好的老師啊，多慈祥的微笑啊。

　　微笑是彼此理解的橋梁，微笑是成功的墊腳石，微笑是溝通和諧社會(huì)的一個(gè)音符。感謝微笑，擁抱成功，感謝微笑，得到理解，感謝微笑，擁抱友誼。

　　哦，感謝你，微笑!

感謝的作文 篇5

　　愛(ài)是人們普遍存在的一種需要。愛(ài)，是人世間表現(xiàn)情感中最活躍的詞，有愛(ài)才有起點(diǎn)，有愛(ài)才有希望，有愛(ài)才能發(fā)展。愛(ài)，光芒四射。

　　愛(ài)有無(wú)私的，有真誠(chéng)的，有深沉的，有永恒的。它是非常珍貴又奇妙的，它讓世界充滿溫暖，充滿人情味。

　　我愛(ài)我的老師，愛(ài)她給我的無(wú)私的愛(ài)。

　　那是一個(gè)初夏的夜晚，我到學(xué)校晚自修。晚自修第一節(jié)下課時(shí)，我跟幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前的空地上追逐嬉戲，正當(dāng)我玩得起興時(shí)，潘小明突然撞過(guò)來(lái)，我躲閃不及，結(jié)果從教學(xué)樓前的空地上掉到教學(xué)樓下面的道路上，我倒在地上動(dòng)彈不得。聽到報(bào)告的潘老師三步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，看到我摔得不輕，望著我那痛楚的目光，安慰我說(shuō)：“你疼嗎？從那么高的地方摔下來(lái)還不哭，真勇敢！”潘老師一邊安慰我一邊焦急地說(shuō)：“快，趴在我肩上，我背你上衛(wèi)生院去看醫(yī)生。”說(shuō)完，背起我就向衛(wèi)生院跑去。

　　醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查、拍片，說(shuō)：“摔得真不輕。不喊疼，真是好樣的！”老師回答說(shuō)：“是啊，非常的堅(jiān)強(qiáng)！”

　　這間狹小的衛(wèi)生室里一下子聚集了許多聞?dòng)嵹s來(lái)的老師，他們夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，安慰我。我躺在病床上，默默地聽著他們這些感人肺腑的話，疼痛似乎也被老師們分擔(dān)了許多。

　　忽然，我覺(jué)得潘老師扶著我折斷的大腿的手在抖動(dòng)，我費(fèi)力地扭頭一看，啊，潘老師的眼睛望著我那折斷的大腿，眼眶濕潤(rùn)了，鼻子不停的抽搐著。他見我扭過(guò)頭去，望著我的眼睛，充滿了真摯之愛(ài)。我受到潘老師這深情慈愛(ài)的'感染，淚水不由得奪眶而出，順著面頰慢慢地淌下來(lái)。

　　這時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“要住院治療。”可我的父母不在家，聞?dòng)嵹s來(lái)的校長(zhǎng)說(shuō)：“這該怎么辦？”潘老師說(shuō)：“你們放心，我來(lái)護(hù)理。”

　　那一夜，潘老師徹夜不眠，一直靜靜地守護(hù)在我的身邊。

　　天亮了，我睜開眼望著老師那和藹可親的目光，那不是親人勝似親人的目光，我心中似乎涌動(dòng)著一股熱血，心潮翻滾，思緒萬(wàn)千。啊，老師，您與學(xué)生雖沒(méi)有父母與子女的血緣關(guān)系，但是，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)父母。

　　一日為師，終生為父。潘老師，您的一言一行為都讓我們感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。您的愛(ài)，是我們心中的太陽(yáng)，溫暖著我們的心；您的愛(ài)，是我們前進(jìn)路上的指路燈，為我們指明方向；您的愛(ài)，是我們向前的動(dòng)力，讓我不感到疲憊。您的愛(ài)勝過(guò)世界上最好的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)，也是我們最需要的愛(ài)，我們一定要倍加珍惜這種愛(ài)，尊敬老師，感恩老師，報(bào)答老師，永做老師的好學(xué)生！

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