關(guān)于感謝作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感謝作文1

　　我的好好感謝我的好朋友——張子文。她顏值不高，成績(jī)?cè)诎嗬锬�默無(wú)聞，可是在我三年級(jí)第三次語(yǔ)文考試后，我的好好感謝她。那次，我考得很差，只考了96。5分，這是多么難看的分?jǐn)?shù)！我心情極低落，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。她輕輕走到我身邊，輕聲安慰我了幾句，我心情稍好了一些，她送我了一套卡通膠帶紙。事后，我連聲跟她說(shuō)謝謝，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該的�！�

　　我還得感謝一位陌生的`小姐姐。那次陳老師布置了一個(gè)作業(yè)要觀察小動(dòng)物，而且不完成要罰，我急得像熱鍋上的螞蟻，那位小姐姐便問(wèn)我，“小妹妹，你怎么了？”我連忙把作業(yè)說(shuō)了一遍，她聽(tīng)了，便抱出她家的小狗，讓我觀察了很久。觀察好后，我跟她說(shuō)了好幾聲謝謝。

　　我的感謝我的老同桌——黃小程。他成績(jī)一般，有時(shí)會(huì)考不及格�？墒悄羌�事，讓他給我留下了一抹好印象。那天，我居然忘了帶橡皮。而且第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，邱老師要求書(shū)寫(xiě)時(shí)不能劃掉，寫(xiě)錯(cuò)了得用橡皮，不然錯(cuò)一罰十！我急得都快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)，我的同桌把他唯一一塊的橡皮借給了我，而他卻向別人借了一小塊舊橡皮。那時(shí)我感動(dòng)地說(shuō)了一聲謝謝。

關(guān)于感謝作文2

　　燦爛的花朵開(kāi)又謝，溫暖的陽(yáng)光從葉片中穿過(guò)，潺潺的水聲從深山里流下來(lái)�！耙簧骋皇澜�，一花一天堂。”大自然是高大的樹(shù)，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)屹立不搖。在自然界的不斷循環(huán)中，自然展現(xiàn)出不同的精神，睜大眼睛看看這美麗的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事？

　　大自然是一本博學(xué)的百科全書(shū)，可以給我們?cè)S多啟示。植物的花朵開(kāi)又謝，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，所以要好好把握；每一條河流，告訴我們要有飲水思源的精神；地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打的精神，教導(dǎo)我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見(jiàn)浩瀚無(wú)窮的天空時(shí)，我們不會(huì)想到人有多渺小，而是想要征服這一望無(wú)際的天，或許是人類(lèi)擁有這種想法，大自然才會(huì)用慈愛(ài)的心孕育我們，包容我們每一次犯錯(cuò)，我們應(yīng)該心存感謝之情！

　　當(dāng)我們循著流水聲向前步去，一路上聽(tīng)著潺潺的流水聲，看著兩旁的樹(shù)林，感受著大自然的奧秘�？粗�眼前的石頭被流水沖刷成不同的形狀，令我感到不可思議，這看起來(lái)普普通通的.流水，竟然擁有如此驚人的鬼斧神工！我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗大自然的味道，許多花草和小動(dòng)物雖然不起眼，但是它們熱愛(ài)生命的精神，卻非常值得我們學(xué)習(xí)。時(shí)常向大自然學(xué)習(xí)，以大自然為一生中效法的老師，就能體悟出許多人生的道理。

　　大自然的啟示，讓我們的思維更為寬闊，大自然對(duì)人類(lèi)是很重要的，我們應(yīng)該感謝自然給人類(lèi)每天努力的重要啟示！

關(guān)于感謝作文3

　　五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。看，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，每一片葉子都仿佛記錄著我們?cè)诮鹕�潘南的成長(zhǎng)。如今，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，我們內(nèi)心怎能不留戀呢？

　　校園就像我的家一樣，那么親切。準(zhǔn)備離開(kāi)我們的母校時(shí)，看著“金色潘南”這四個(gè)金光閃閃的大字時(shí)，我想起了老師，每天用辛勤的雙手為我們批改作業(yè)；想起了同學(xué)，每天在一起追逐打鬧，探討知識(shí)難點(diǎn)。我有一個(gè)心愿，就是有一天，潘南小學(xué)的師生可以再一次見(jiàn)面，校園里洋溢著幸福的空氣，有的同學(xué)成為了大名鼎鼎的畫(huà)家，成績(jī)非凡的科學(xué)家……那時(shí)，成功的'喜悅與驕傲將再一次匯集。

　　就要邁進(jìn)初中生活了，操場(chǎng)的天氣再熱，我不會(huì)忘記金色潘南那一縷縷涼爽的風(fēng)；問(wèn)題再難，我也不會(huì)忘記金色潘南給予我的鼓勵(lì)。金色潘南讓我們成長(zhǎng)，讓我們的夢(mèng)想起航。

　　校園，曾經(jīng)包含我們多少的喜怒哀樂(lè)；承載著我們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。1800多個(gè)日日夜夜，我們的校園給予了我們多少關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的校園，我的金色潘南！同樣忘不了在備考民校的那段日子里，成長(zhǎng)在線的各位老師細(xì)心地為我們解題，耐心的輔導(dǎo)，化作了優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的園�。�

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：今天，們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院�！這句誓詞將伴隨我匆匆前行。相信多年后，我一定會(huì)站在母校的講臺(tái)上，讓母校以我們?yōu)樽院溃?/p>

關(guān)于感謝作文4

　　有人曾對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該感謝你的老師，你的父母，你的朋友……

　　老師為我付出很多，他們總是努力將知識(shí)滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞。在潛移默化中，我懂得了許多，思維隨之跳躍閃動(dòng)。

　　父母為我付出很多，他們總是提供最優(yōu)越的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)。父親總是讓夜的清凈伴著我完成學(xué)習(xí)，母親則會(huì)時(shí)時(shí)為我噓寒問(wèn)暖。

　　還有我的朋友，他們給予我精神食糧。當(dāng)我孤立無(wú)援，陷入悲傷，與痛苦掙扎時(shí)，總可以抬頭看到他們陽(yáng)光般的`笑容，一種強(qiáng)大的力量讓勇氣信心包圍著我，讓我站起來(lái)，學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　但是，老師、父母、朋友終究是配角，我才是真正的主角。只有我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)那份對(duì)知識(shí)的渴求，我才會(huì)貪婪地去學(xué)習(xí)。只有我對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，在面臨學(xué)習(xí)的困難和挫折時(shí)，我才能很快抬起頭，重新點(diǎn)燃已熄滅的希望之火。

　　是我，在夜間挑燈夜讀；是我，在心中有一團(tuán)自信的火焰。我的勇氣，我的永不言敗，讓我永不低頭，笑對(duì)未來(lái)。讓我擁有一次又一次機(jī)會(huì)站在挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，讓機(jī)遇一次次降落在我的身邊，讓我牢牢把握。因?yàn)槲遗�力著�?/p>

　　感謝自己，讓我擁有了更大更寬闊的舞臺(tái)，展示自我的風(fēng)采。感謝自己，為我鋪墊每一塊成功堅(jiān)實(shí)的基石，讓我走向成功。感謝自己，讓我享受美好生活的多姿多彩。于是，我對(duì)自己說(shuō)：

　　“感謝我的老師，我的父母，我的朋友！更加感謝我自己！”

關(guān)于感謝作文5

　　母愛(ài)，像一條河源源不斷；母愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。在這里，我要真誠(chéng)地感謝最?lèi)?ài)我的人——我的媽媽。

　　那年我8歲，正在床上津津有味地看書(shū)。突然，我的頭劇痛起來(lái)。我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我并不想哭�？墒�，耐不住的.頭痛讓我在床上翻來(lái)覆去，嚎啕大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“寶貝，怎么了？”我哭著一字一頓地說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�我，頭疼。”媽媽聽(tīng)了，焦急萬(wàn)分，胡亂穿上一身衣服，抓起包，不敢三七二十一拿上車(chē)鑰匙，抱著大哭的我奔向我家的車(chē)，送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽臉上全是焦慮。直到做完了一道道復(fù)雜的檢查，媽媽臉上的焦慮才退去一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽帶我到病房打針，打針時(shí)我突然很困，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我困了！”媽媽努力睜開(kāi)被粘住的雙眼，說(shuō)：“那你睡覺(jué)吧！”“媽媽?zhuān)�你不困嗎？”我�?wèn)�！安焕В　眿寢尳吡ρ谏w自己的困意回答。我聽(tīng)了，安心地睡著了。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)凌晨4點(diǎn)了。我看見(jiàn)了媽媽的黑眼圈，心里頓時(shí)明白了媽媽其實(shí)很困。我告訴媽媽我頭不疼了，媽媽的臉上也露出了世界上最美的笑容。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)∧�在這5小時(shí)的時(shí)間里，像清澈的露水般澆灌著我這嬌嫩的花朵，使我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>

關(guān)于感謝作文6

　　今天，李玲畫(huà)室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動(dòng)舉辦的繪畫(huà)大賽。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，越來(lái)越多的人聚在那里看我們畫(huà)畫(huà)，我緊張地汗都快要冒出來(lái)了，雖然顏色畫(huà)得不是那么豐富，但也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交了上去。

　　同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走了，只剩下我和任意兩個(gè)同學(xué)。這時(shí)，謝老師問(wèn)我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答�！澳悄銈兂允裁纯谖兜�?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開(kāi)玩笑到。這時(shí)，任意姐姐側(cè)著身子對(duì)我說(shuō)：“謝老師是自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)，我們還是買(mǎi)便宜點(diǎn)的.吧!”我不好意思地低下了頭。

　　這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我了，我便立即跟老師說(shuō)不需要買(mǎi)了�！翱梢呀�(jīng)買(mǎi)好了，就拿著吧!”謝老師說(shuō)，我連忙著急地?fù)u搖手，但最終還是收下了冰激凌。

　　回到家，我把整個(gè)情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“老師幫你們買(mǎi)冰激凌，是關(guān)心你們，不要認(rèn)為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會(huì)感恩。如果你真覺(jué)得不好意思，那就用你畫(huà)的畫(huà)來(lái)彌補(bǔ)老師吧!”我看了看媽媽?zhuān)瑫?huì)意地笑了。

關(guān)于感謝作文7

　　我?guī)е�即將與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園。無(wú)論是校門(mén)、教室、還是操場(chǎng)，母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒。我們?cè)谛�園里成長(zhǎng)，校園里蕩漾著我們的歌。我們的歌來(lái)自我們的心靈，我們的心靈鑲嵌在祖國(guó)的心窩。每當(dāng)走進(jìn)校園，看見(jiàn)了大大的操場(chǎng)，我們每天要在這里做操；看著鮮紅的國(guó)旗，我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。記得上二年級(jí)的六一兒童節(jié)那天，我成為了少先隊(duì)員，哥哥姐姐們給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我十分開(kāi)心，怎么也抑制不住自己激動(dòng)的心情。當(dāng)我看著操場(chǎng)、看著跑道、看著教學(xué)樓，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓哪兒傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。穿過(guò)操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，這一切都是那樣熟悉。迎面而來(lái)的是與我朝夕相處的同學(xué)，哺育我們的“園丁”。進(jìn)了教室，我看著那一張張獎(jiǎng)狀，我便想起了那一次六·一比賽，同學(xué)們都自己準(zhǔn)備了節(jié)目。我們集體練習(xí)唱歌，每一個(gè)都不甘落后，不論多熱，都堅(jiān)持著，努力著，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)�？粗�那一張張畫(huà)展，便想起了六年的'同學(xué)。在校園里，辛勤的園丁把我們培育得滿(mǎn)腹經(jīng)綸；在校園里，我們學(xué)習(xí)、玩耍，樂(lè)趣連天，真是妙不可言。看著這一本本厚厚的書(shū)，便想起了小學(xué)六年的樂(lè)趣生活，感受到了童年的美好時(shí)光。將要告別母校，母校永遠(yuǎn)銘記在我的心中，此時(shí)此刻，我的心情不知用什么詞匯表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

關(guān)于感謝作文8

　　慈鴉尚還哺，羔羊猶跪乳。人不孝其親，不如禽與獸。

　　——題記

　　感謝父母，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。感謝父母，讓我走向幸福的人生旅程。

　　無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在父母面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。然而，我的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)父母的感激。

　　古今周愛(ài)，有多少描寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)的文章或詩(shī)句，孟郊那絕妙的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！鼻Ч艂髡b。朱自清寫(xiě)得《背影》我讀過(guò)無(wú)數(shù)次，每次讀到描寫(xiě)父親蹣跚的走到鐵路邊，爬上月臺(tái)時(shí)的情景，心情總是久久不能平靜。每當(dāng)我看的`有關(guān)親情的文章或電影，我總是不能控制自己。

　　父母的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。

　　不必說(shuō)童年的美好時(shí)光，就說(shuō)現(xiàn)在，這條充滿(mǎn)愛(ài)的河流依舊在流淌，我愛(ài)吃的飯菜父母給我做；我喜歡的衣服父母給我做；我生氣的時(shí)候父母安慰我；父母為了我付出了太多太多......

　　父母不求我們以后榮華富貴、飛黃騰達(dá)，他們只求我們平平安安、事事如意。

　　愛(ài)我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍�以騙樹(shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天！

關(guān)于感謝作文9

　　記得我幼兒園大班畢業(yè)時(shí)的匯報(bào)演出，唱了一首“感謝的心”，感謝陪伴了我三年的，辛勤培育了我的老師們，把我從一個(gè)只會(huì)哭哭啼啼離不開(kāi)媽媽的小寶寶，變成了一個(gè)會(huì)自己穿衣、吃飯，會(huì)唱歌、跳舞，會(huì)認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)，還參加了許多比賽，并且獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)的，小小的男子漢!

　　當(dāng)然一個(gè)人的身體發(fā)膚，受之父母，因?yàn)槭歉改附o予了我們生命，所以我們才有機(jī)會(huì)來(lái)享受這美好的世界。最需要感謝的.還是自己的父母。我的媽媽個(gè)子小小的，眼睛大大的，是一名化妝師。小時(shí)候我去她上班的公司看到一個(gè)個(gè)阿姨經(jīng)過(guò)媽媽的妙手都變得像仙女一樣漂亮，我就非常為我的媽媽自豪!可是媽媽在我上小學(xué)時(shí)放棄了她的事業(yè)，成為了一名全職媽媽?zhuān)�也許這是讓很多人羨慕的一種“職業(yè)”。但是我卻知道其實(shí)媽媽并不喜歡她現(xiàn)在的這份“工作”，不過(guò)我也從未聽(tīng)媽媽抱怨過(guò)什么，只是有時(shí)會(huì)聽(tīng)到她自言自語(yǔ)在說(shuō)沒(méi)機(jī)會(huì)穿漂亮衣服!是啊!曾經(jīng)的媽媽是那么的愛(ài)漂亮!媽媽為了我付出了很多，很多，曾經(jīng)一雙白嫩的手也因?yàn)樽黾覄?wù)活而變得粗糙了，正因?yàn)橛袐寢屵@么無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我更加可以安心學(xué)習(xí)。前段時(shí)間我生病發(fā)燒從學(xué)校請(qǐng)假回來(lái)，渾身沒(méi)有力氣，是媽媽用她小小的身軀一口氣把我背上了7樓，可平時(shí)她拎袋菜上樓都要歇好幾回，這就是偉大的母愛(ài)!現(xiàn)在回想起有時(shí)因?yàn)椴豁樞亩鴮?duì)媽媽發(fā)脾氣，有一次還把媽媽氣哭了，想想真是太內(nèi)疚了，媽媽我愛(ài)你!感謝有你!感謝有你!

關(guān)于感謝作文10

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有失敗，每個(gè)人都不是十全十美的。

　　我的各科成績(jī)都是在中等偏上部分徘徊，其中數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。這學(xué)期的某次數(shù)學(xué)考試中，竟出現(xiàn)了及格的等第，這可給我一個(gè)晴天霹靂。

　　當(dāng)時(shí)做試卷時(shí)，我照常做，正做到應(yīng)用題時(shí)，蘇老師就提醒我們還剩十分鐘。一些速度快的我聽(tīng)到這話立刻就慌了，便加快速度解題。終于，在下課鈴響前幾秒將試卷做完了。交卷后，我也沒(méi)覺(jué)得有何異常。

　　后來(lái)發(fā)卷時(shí)，看到試卷上的等第，我傻眼了，揉揉眼再看，仍是及格。將試卷翻過(guò)來(lái)一看，我不由得目瞪口呆——應(yīng)用題幾乎全！這樣怎么可能得優(yōu)秀或良好呢？

　　回到家后，我搜索著如何告訴媽媽這不堪入眼的成績(jī)。當(dāng)媽媽看到成績(jī)后，果然不出我所料，她火冒三丈，大發(fā)雷霆，將我大罵一通，并表示拒絕簽字。最終，她思來(lái)想去，在試卷上寫(xiě)了密密麻麻對(duì)成績(jī)的.看法。第二天，蘇老師來(lái)找我談話，安慰我不要因?yàn)槌煽?jī)而傷心，告訴我如何彌補(bǔ)我的成績(jī)。

　　從此以后，我每天照老師和媽媽的忠告進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展，并養(yǎng)成隨時(shí)檢查的好習(xí)慣。再次考試時(shí)，我不再磨蹭，認(rèn)真地做題，做完后還仔細(xì)地檢查了一遍又一遍。終于，在我的努力下，成績(jī)恢復(fù)到原來(lái)的水平。

　　其實(shí)失敗并不可怕，只要你吸取失敗的教訓(xùn)，以后對(duì)此錯(cuò)誤多加注意，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槭�敗乃成功之母�?/p>

關(guān)于感謝作文11

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。

　　像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識(shí)的種子，讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，一個(gè)個(gè)眼神，是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評(píng)，卻是一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng)，就是那一句鼓勵(lì)的`話語(yǔ)，激起了我們的勇氣！

　　“老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級(jí)，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無(wú)力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說(shuō)：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，它讓無(wú)數(shù)學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”長(zhǎng)大后，我一定以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

　　老師，感謝您，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，感謝您用知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”

　　山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六

關(guān)于感謝作文12

　　在每個(gè)人的心里，都會(huì)有一個(gè)自己最感激的人，這個(gè)人有媽媽、爸爸、外婆等。而我，最想感激的人是我親愛(ài)的奶奶！

　　從小，我爸爸媽媽都不在我的身邊，都是奶奶照顧我的！我從小就很怕飛機(jī)飛過(guò)的.聲音，每次飛機(jī)來(lái)了，懂我的奶奶都會(huì)用手捂住我的耳朵，讓我不害怕；每次生病的時(shí)候，奶奶都十分細(xì)心地照顧我，半夜起來(lái)給我倒水喝，量體溫，幾乎沒(méi)怎么睡覺(jué)；每次睡覺(jué)前，奶奶不管怎么累，都會(huì)給我講故事，輕輕拍著我的胸前，哄我睡覺(jué)……

　　奶奶知道我很喜歡洋娃娃，每過(guò)幾天，就給我買(mǎi)一個(gè)。早上起床了，奶奶怕我凍著，就給我穿了很多衣服，當(dāng)時(shí)不懂事的我還要和奶奶吵架，說(shuō)這樣會(huì)熱死的啊！我也經(jīng)常和奶奶頂嘴，總是不懂奶奶的心。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，就應(yīng)該多幫幫奶奶，更不能和奶奶吵架，這樣會(huì)很傷奶奶的心的！

　　奶奶，謝謝您！在爸爸媽媽不在的這幾年里，您對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，吃飯時(shí)給我吃最好的，為了讓我……真的很謝謝您！我還要和您道歉，我以前經(jīng)常不講道理的和您吵架，根本不懂你的用意，實(shí)在是太不懂事了！

　　奶奶，謝謝您！我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)好好照顧您的。我也要努力學(xué)習(xí)，找到好的工作，絕不讓您失望！我會(huì)讓您享清福，讓您不再這么辛勞，讓您再多活十幾年！

　　奶奶，謝謝您！

關(guān)于感謝作文13

　　育才四小，我的母校。她，曾教會(huì)我許多知識(shí)，使我感激無(wú)比。

　　校園座落在風(fēng)光旖旎的深圳灣畔，背倚郁郁蔥蔥的大南山，面向一衣帶水的香港，毗鄰英姿巍峨的深港大橋；周邊高尚社區(qū)環(huán)抱；校內(nèi)布局合理，設(shè)計(jì)典雅，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。

　　她于20xx年9月1日開(kāi)校，現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在讀學(xué)生1120名。母校現(xiàn)有教職工78人，平均年齡36歲，其中副高級(jí)教師2人，碩士研究生4人，小學(xué)高級(jí)教師33人，是一支極富生機(jī)和活力的干事創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍。

　　每天的早讀，讓我們養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。并對(duì)課文有了初步的了解。

　　老師們細(xì)心地講課，讓我們懂得一切，包容一切�？偸�，有幾個(gè)調(diào)皮鬼，不聽(tīng)課，在那玩、說(shuō)話，影響其他同學(xué)。老師見(jiàn)了，有些生氣的把他們訓(xùn)了一頓，老師那嚴(yán)厲而親切的'面孔，永遠(yuǎn)的印在了心中。

　　每天早上、下午的陽(yáng)光體育：廣播操、武術(shù)操、眼保健操，讓我們的身體健健康康，為生活添加了不少色彩。別看老師白天精神的上課，晚上可是熬夜備課、做課件，第二天，黑眼圈在臉上留下了痕跡，為我們操碎了心。

　　感謝美麗的育才四小，使我們有地方學(xué)習(xí)。感謝偉大的老師，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們。

關(guān)于感謝作文14

　　星期六的那一天，天公不作美，我要去參加唐詩(shī)朗誦會(huì)。它偏偏下大雨，去還是不去？我凝視著媽媽的眼神，她那堅(jiān)定的眼神告訴我——今天必須去。

　　娘兒兩打著傘，沖進(jìn)了雨簾。我在雨中看了看愛(ài)美的媽媽?zhuān)�長(zhǎng)發(fā)被雨水淋得緊緊地貼在臉上。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽擠上了公交車(chē)，得到了一時(shí)的安逸。下了終點(diǎn)站，風(fēng)雨企圖把我們擋在詩(shī)會(huì)以外，更加兇猛。這時(shí)我們的傘就是聾子的耳朵——擺設(shè)�？吹皆�(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——南金鷹，近在咫尺。我一鼓作氣沖飛進(jìn)去。五樓的詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置得富麗堂皇。

　　何老師“別出心裁”讓我們朗誦同一首詩(shī)的同學(xué)一起登臺(tái)。和同學(xué)溝通對(duì)我這個(gè)內(nèi)向的人是非常困難的事情，我木訥地找到了我的同伴，面對(duì)文靜的同伴，我不知所措，同伴的媽媽為我出謀劃策。輪到我的表演了，在上臺(tái)前，我們又出了許多新點(diǎn)子。

　　我的朗誦雖然不是最好的，但是臺(tái)下為我們送來(lái)了鼓勵(lì)的掌聲。

　　我要感謝我的媽媽為我付出的'一切，我要感謝何老師的良苦用心，給力我與人溝通的機(jī)會(huì)。感謝我的同伴，與我的精心合作。我更要感謝這場(chǎng)大雨，鍛煉了我的毅力，我的決心，我面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)毅力。

關(guān)于感謝作文15

　　從小到大，有很多老師教過(guò)我們，其中為我印象最深的是要算王老師了。

　　那時(shí)我剛上四年級(jí)王老師教我們英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都是中等，所以在英語(yǔ)課上我就像一朵無(wú)名的小花，若有若無(wú)，毫不起眼，我從來(lái)都不回答問(wèn)題，就算遇到會(huì)的題目也不會(huì)舉手，生怕讀錯(cuò)了英文任同學(xué)笑話，可是王老師一來(lái)，一切都變了，我上課時(shí)每次都把手舉過(guò)了頭頂，我的英語(yǔ)成績(jī)也像變戲法似的變好了，不久后的我還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。

　　這是什么緣故呢？原來(lái)是王老師送了我一本書(shū)�！陡叻职渭狻愤@本書(shū)里面有很多很難的題目，我不能理解時(shí)老師的用意，因?yàn)橥趵蠋熕偷模�我看到不�?huì)的題目就自然的去請(qǐng)教王老師就這樣，我的'膽子大了起來(lái)有一堂課上王老師請(qǐng)我回答一個(gè)全班都打不出來(lái)的題目，我居然回答的完全正確，同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光，王老師向我豎起的大拇指，后來(lái)我想令宇不是挺容易的嗎？我平時(shí)為什么不積極舉手發(fā)言呢！于是，我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，喜歡上課發(fā)言，喜歡英語(yǔ)成績(jī)也提高了不少。

　　后來(lái)王老師又送我了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得單詞越來(lái)越好，讀越來(lái)越容易記了，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。與日俱增我知道這些都是王老師的功勞啊。

　　雖然王老師現(xiàn)在不教我們英語(yǔ)了，但是他給我了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。