以感謝為題的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以感謝為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感謝為題的作文1
有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我因?yàn)橥砩献鰯?shù)學(xué)練習(xí)而忘記把尺子裝進(jìn)書(shū)包了，結(jié)果第二天早上，我一到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)教室說(shuō)第一節(jié)課要考試。這時(shí)，我才想起躺在家里書(shū)桌上睡大覺(jué)的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陶玉蓉見(jiàn)了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問(wèn)我到底發(fā)生了什么事，我這才告訴她我的尺子沒(méi)帶，她一聽(tīng)哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大霉了？”不過(guò)，她又收回了笑容，接著說(shuō)：“不過(guò)你放心，有我在，你絕不會(huì)倒霉！”
說(shuō)完，她神秘地從書(shū)包里拿出一樣?xùn)|西，對(duì)我說(shuō)：“喏，借給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是把新尺，亮晶晶的！我高興地?fù)ё∷牟弊樱骸罢媸翘兄x你啦！”“沒(méi)什么，誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。
我十分感謝陶玉蓉，于是，在考完試后，立刻把尺還給了她，并且又說(shuō)了一聲謝謝。她呢，還是那句老話：“誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”我一聽(tīng)，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！
以感謝為題的作文2
我的感謝；感謝父母，送給我無(wú)私而偉大的愛(ài)；感謝陽(yáng)光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次感功，一次失敗，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。因?yàn)樾膽迅兄x，會(huì)讓我們珍惜擁有一切，而學(xué)會(huì)感謝，更能使我們的心靈在一次次感動(dòng)中凈化，升華，領(lǐng)悟到生活的真諦。
我最想感謝的是我的父母，從小到大，我的吃穿，都但在父母的身上，而我有時(shí)還會(huì)無(wú)理取鬧，對(duì)他們大吼大叫，還讓我上學(xué)供我吃穿，給我零用錢(qián)，帶我四處去玩，所以我最想感謝的就是我的父母?jìng)儭?/p>
而我還想感謝的就是陽(yáng)光，奉送我們溫暖；感謝植物，為我們提供氧氣。陽(yáng)光，一個(gè)多么悅耳的詞語(yǔ)�？此茮](méi)多大作用，但是切給大地上的子民光明與溫暖，有陽(yáng)光，種子們才能萌發(fā)，長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果，結(jié)出豐盛金黃的小麥來(lái)。感謝植物給人們提供氧氣，要是沒(méi)有氧氣，我想地球也可能成一個(gè)無(wú)人的星球，也不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)的存在吧！所以我感謝陽(yáng)光與植物，給人們帶來(lái)了美好和幸福的生活。
我還想感謝人類(lèi)偉大的母親？？地球，地球媽為我們貢獻(xiàn)了太多太都了，貢獻(xiàn)了自己的軀體（土地），讓人類(lèi)擁有指揮，而到現(xiàn)在地球母親還在默默的貢獻(xiàn)，地球媽媽感謝你對(duì)人類(lèi)無(wú)私偉大的愛(ài)。
感謝，多大偉大的品質(zhì)，我想人人都會(huì)感謝，感謝自己的父母，地球媽媽和大地。
以感謝為題的作文3
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲悄聲逝去，時(shí)間如白驥過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就要告別小學(xué)生涯步入初中了，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記在這里度過(guò)的幸福時(shí)光；誰(shuí)也不會(huì)忘懷我們的母校——一個(gè)值得我用心去感謝的啟蒙之地。
感謝母校的操場(chǎng)，人們長(zhǎng)說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可是我要說(shuō)，操場(chǎng)才是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時(shí)候，我就是在穿過(guò)操場(chǎng)時(shí)認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最后的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，也是在這片土地上，我蛻脫了稚嫩，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……
感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。有人說(shuō)，老師像樹(shù)根，也有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，更有人說(shuō)，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要說(shuō)，老師是一把神奇的雕刻刀，因?yàn)槔蠋熆偸窃谔斓亻g創(chuàng)造著種種奇跡，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個(gè)泥沙中玩過(guò)家家的小女孩雕刻成一個(gè)懂得人間冷暖、滿懷抱負(fù)的少女。在經(jīng)歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒(méi)有留名的老師，他們都是母校最美麗的風(fēng)景，也是我最值得感謝的人……
歲月如流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛(ài)著的母校…
以感謝為題的作文4
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細(xì)心照顧；您知道我的雙手寫(xiě)字比較無(wú)力，您愿意嚴(yán)格指導(dǎo)；您知道我說(shuō)話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現(xiàn)在沒(méi)有多大的能力照顧您，但是我會(huì)認(rèn)真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報(bào)答您的愛(ài)心照顧。
上學(xué)期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個(gè)星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉(zhuǎn)，紅通通的臉頰像是蘋(píng)果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時(shí)候也沒(méi)有責(zé)罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對(duì)您非常的感謝。還有，我很小的時(shí)候，媽媽就發(fā)現(xiàn)我說(shuō)話構(gòu)音有問(wèn)題，說(shuō)話不清楚，常常掉了很多個(gè)字，媽媽帶我去醫(yī)院，您在車(chē)上都會(huì)表現(xiàn)得很輕松，不過(guò)我知道您是要給我很強(qiáng)的勇氣，您微笑的'陪著我定期的做復(fù)健治療，您的眼神常常溫暖著我，即使我進(jìn)步很緩慢，您也不會(huì)放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關(guān)心我的身體，您也很擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)反應(yīng)比同學(xué)慢，寫(xiě)字也比同學(xué)慢，老師說(shuō)我已經(jīng)很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，可是還是要多練習(xí)，媽媽您就每天幫我復(fù)習(xí)課業(yè)，一題一題的教導(dǎo)我，一個(gè)字一個(gè)字的陪我寫(xiě)完，您也是要求很?chē)?yán)格，常常要學(xué)習(xí)到深夜快要十二點(diǎn)，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學(xué)，我想 對(duì)媽媽說(shuō)：“再多的話都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝！”
以感謝為題的作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段歲月里，我最難忘的是母�！粋�(gè)值得我去感謝的心靈之地。
操場(chǎng)
感謝母校的操場(chǎng)。記得我剛剛踏入您的大門(mén)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，而當(dāng)我走出您的懷抱，我已成為一位滿懷抱負(fù)的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此刻格外艷麗，我在這片樂(lè)園般的土地上，認(rèn)識(shí)了我們班活潑可愛(ài)的同學(xué)，還有和藹可親的老師。記得那次體育課上，我們班舉行拔河比賽，男女生各一隊(duì)，男生們不費(fèi)吹灰之力就把女生打敗了，但是我們卻毫不示弱，抖起精神，使出渾身解數(shù)，最后我們女隊(duì)勝出，男生輸?shù)囊残姆诜�，老師還夸我們贏得不是力氣，而是那份不服輸?shù)男摹?/p>
老師
感謝母校的老師，老師是母校的心臟。這六年來(lái)，老師為了我們的進(jìn)步花了多少心血，流過(guò)了多少汗水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚……冬天北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，是老師您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，屋里熱似燈籠，而老師您卻在燈下為我們備課。記得有一次，我考試考的極差，老師您卻利用您自己的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。啊！老師。您多么像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了我們，正因?yàn)槟黄瑦?ài)心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才使我進(jìn)步，仿佛給我插上了理想的翅膀，我想說(shuō)，感謝您，老師……
感謝我的母校，感謝您給了我知識(shí)與智慧，感謝您給予我親情和友情。如今，我即將離開(kāi)您了，我感到非常的不舍，我深情祝愿母校的明天如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹般展翅高飛……
以感謝為題的作文6
在我美好的生活中，我有許多值得感謝的人，如：父母，老師，鄰居……但最使我感謝的人，還是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的李老師。
我的老師，是一個(gè)溫柔體貼、善解人意的好老師。她關(guān)心自己的學(xué)生，更勝過(guò)自己的兒女。
記得那是在四年級(jí)的一天，我早晨起來(lái)就感到迷迷糊糊的，我以為是昨晚睡得太晚了才成了這樣，就沒(méi)有告訴父母。來(lái)到教室就一直打哈欠，非常瞌睡。李老師進(jìn)來(lái)，看到我的這副模樣，就問(wèn)我：“怎么回事？”我說(shuō)：“昨天晚上沒(méi)有睡好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“那你以后可要按時(shí)睡覺(jué)，以后可再不能這樣。”說(shuō)完，就開(kāi)始給我們上課�？墒菦](méi)一會(huì)兒，我卻不知不覺(jué)暈了過(guò)去。昏迷中，我只能模糊地聽(tīng)到老師在叫我，同學(xué)們?cè)诮形�，老師在給父母打電話……當(dāng)我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，父母、老師和同學(xué)們都圍在我周?chē)�。我�?wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“你是低血糖，需要住院觀察治療�！蔽艺f(shuō)：“那我的功課怎么辦呢？”李老師聽(tīng)到后，對(duì)我說(shuō)：“我每天來(lái)給你補(bǔ)課，好嗎？”我聽(tīng)完之后，真不知道該說(shuō)什么好了，可我還是忍住了哭聲，說(shuō)了一聲：“謝謝您，老師�！敝�，李老師風(fēng)雨無(wú)阻，每天按時(shí)給我補(bǔ)課，直到一周后我出院復(fù)學(xué)。
這件事，雖然過(guò)去已經(jīng)好幾年了，但現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。李老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷，真值得我感謝。
您說(shuō)呢？
以感謝為題的作文7
伴著一聲稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。從此，我享受著父母給予我的愛(ài)。父母用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。
12歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給我的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親為我撐起一把大傘；迷惘中，父親為我照亮成功的道路；燈光下，母親為我端來(lái)一杯暖心的水；書(shū)架下，父親為我講述啟智的故事……
記得今年春節(jié)期間，我因貪玩兒在外受涼而感冒發(fā)熱。一連幾天，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心照顧著我，一會(huì)兒給我熬姜湯喝，一會(huì)兒幫我買(mǎi)退熱藥。晚上，爸爸和媽媽輪流著坐在我的床邊，一刻不離地照顧著我，一會(huì)兒給我蓋被子，一會(huì)兒給我端水送藥……在爸媽的精心呵 護(hù)下，原本感冒很重的我很快就好了起來(lái)，忘卻了病痛的我卻永遠(yuǎn)也忘記不了爸爸媽媽對(duì)我的這份愛(ài)！
有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。
老師曾告訴我們：懂得感恩，才會(huì)孝敬；懂得感恩，才會(huì)珍惜；懂得感恩，才會(huì)保護(hù)，懂得感恩，才會(huì)回報(bào)；懂得感恩，才會(huì)奉獻(xiàn)。做一個(gè)心懷感恩之心，行于感恩之事的我，也一定從感恩父母開(kāi)始！
以感謝為題的作文8
地震像一個(gè)惡魔，毀滅著地球，使地球患一場(chǎng)重病，使我們中國(guó)得了一場(chǎng)災(zāi)難。
五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使四川汶川和周?chē)氖”粴缌�。�?dāng)時(shí)鮮血一片，是多么撕心裂肺，太悲慘了！有些孩子已經(jīng)沒(méi)了父母，有些父母已沒(méi)了孩子。小荷
這一周一直在關(guān)注電視新聞，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，每天都在查每天都在看。是的，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的中國(guó)人，雖然我和四川離的很遠(yuǎn)，但是我卻感到異常的緊張，擔(dān)心，害怕……
昨天下午14時(shí)28分，我們學(xué)校喇叭廣播全體起立，只聽(tīng)刺耳的防空警報(bào)在嗚嗚嗚嗚嗚的響，如同千馬失蹄鳴叫。體育老師讓我們默哀3分鐘，我們傷心的底下頭，為被困者默哀！
難以想象，如果沒(méi)有了那些“好心人”，我相信，這次天災(zāi)將會(huì)死得更多的人！
我至今還清楚記得那三位年輕老師舍命護(hù)學(xué)生的那篇報(bào)道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生，遺體下三女生生還；英語(yǔ)老師雙手緊擁學(xué)生遭腰斬。這三個(gè)老師是值得我們感謝的！
在災(zāi)區(qū)為壓在廢墟下的生還者做努力的英雄們，我向您們表示我對(duì)您們深深的感謝之情。是您們的堅(jiān)持，是您們的毅力，是您們的不放棄，才能讓這么多的人得到了重生�。∧鷤兪鞘澜缟献钭羁蓯�(ài)的人。
為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力的人，我感謝你們！是你們給災(zāi)區(qū)的生還者凄涼中感到一絲的希望！
……
感謝所有奮斗在賑災(zāi)前線的人，感謝你們！
以感謝為題的作文9
窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下了，看到此景，我的思緒不禁飄到了遠(yuǎn)方……
記得那是一個(gè)下著雨的傍晚，我參加社團(tuán)回來(lái)，正想回家的時(shí)候，突然想起媽媽說(shuō)今天有事，要我和同學(xué)結(jié)伴回家。我一看周?chē)臀彝返耐瑢W(xué)都回家了。心想管不了那么多了，總歸要回家的，想著就沖進(jìn)了雨中，小跑了一會(huì)兒，不行，如果這樣淋回去的話還沒(méi)到家就渾身濕透了，無(wú)奈之下，我只好躲進(jìn)了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里，暫時(shí)先避一避雨。
小賣(mài)部的阿姨見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，以為我要買(mǎi)東西，便熱情地詢(xún)問(wèn)我需要買(mǎi)些什么，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)帶錢(qián)，您能借把傘給我嗎？”似乎怕阿姨不相信，我又保證了一句“我明天一定會(huì)還你的�！�
阿姨聽(tīng)了我的話，笑著對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)是什么事呢！”說(shuō)著就從身后拿了一把雨傘遞給我說(shuō)：“給，小朋友，趕緊回家吧，路上注意安全�！甭�(tīng)了阿姨的話我心里頓時(shí)感覺(jué)好溫暖，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，我明天一早就把傘還給你�！�
現(xiàn)在我每天放學(xué)經(jīng)過(guò)小賣(mài)部門(mén)口都會(huì)看到阿姨忙碌的身影，心想或許您早就忘記了這件事，但卻在我的記憶深處寫(xiě)上了難以忘卻的一筆。
以感謝為題的作文10
我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深厚的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關(guān)心與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)的。陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>
少年的時(shí)光伴隨著我求學(xué)的喜怒哀樂(lè)，而其中又包含了父母的苦辣酸甜。父母常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常我的而悉在心頭。
我知道，父母是在盼望著我有一個(gè)好成績(jī)，將來(lái)有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過(guò)更好的生活。
我感謝我的父母，當(dāng)父母已不再年輕，當(dāng)春去秋來(lái)父母無(wú)聲的愛(ài)依然在陪伴著我的旅程，當(dāng)父母慈祥的雙眼裝潢了數(shù)不清的牽掛與溫情。
我感謝多的父母，我真正體會(huì)到了父母頭上的每一根白發(fā)所承載的勞累和滄桑，真正感受到手里每一分錢(qián)的重量，我著重的在日記的首頁(yè)上寫(xiě)下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我感謝我的父母，他們總是以一種自以為很富裕的方式給我們買(mǎi)單，總是一種自以為很有希望的說(shuō)你真行，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的女兒是人生最好財(cái)富。
我終于明白：是我的父母給了我整個(gè)世界，我酬謝我的父母。
以感謝為題的作文11
小鳥(niǎo)感謝天空給了它空間，讓它自由的飛翔！小草感謝大地給了它生命！我要感謝我的爺爺。
記得三歲那年的一天，我在樓下飛飛盤(pán)時(shí)，一不小心把它飛到了一棵高約三米的樹(shù)枝上，于是我就學(xué)著哥哥爬樹(shù)的樣子，兩只手緊緊地抓住樹(shù)枝，雙腳用力的往樹(shù)干上蹬。我一步一步吃力的往上爬著，過(guò)了一會(huì)，我終于爬上了樹(shù)，得意的坐在樹(shù)枝上，伸手拿飛盤(pán)，我取回了飛盤(pán)，我小心翼翼的拿著。正當(dāng)我高興的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，我一屁股坐在樹(shù)杈上，沒(méi)想到坐滑了，就一咕嚕摔了下來(lái)，我痛苦的尖叫了一聲：“啊！”我的尖叫聲驚動(dòng)了在旁邊下棋的爺爺。只見(jiàn)他感緊放下棋子，跑過(guò)來(lái)接我，他接住了我，可他的手卻被我褲子上的紐扣刮傷了，出了很多血。可他還連連問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！你沒(méi)事吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到心里暖暖地。他受傷了還這么的關(guān)心我，這一刻他竟然忘了傷口的疼痛，這時(shí)我真想大聲地對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝您！我讓您擔(dān)心了！”
我要感謝所有關(guān)心和幫助我的人，我要盡力做好每一件事，不讓他們失望！
以感謝為題的作文12
在人生道路上，有著必不可少的愉快與坎坷，有著快樂(lè)與痛苦，有著高興與困難，但是在這幾個(gè)項(xiàng)目中，最開(kāi)頭起作用的是愛(ài)，因?yàn)樵跊](méi)有愛(ài)的同時(shí)，我們都不會(huì)有愉快、坎坷、快樂(lè)、痛苦、高興、困難……沒(méi)有愛(ài)的同時(shí)我們的生活會(huì)變得枯燥無(wú)味，會(huì)變得渺茫……沒(méi)有愛(ài)的同時(shí)，人生是一片灰暗的世界，沒(méi)有色彩……
我在公園的路上，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是因?yàn)樗鼈冇兄鴲?ài)，它們的愛(ài)使它們唱出美妙的歌兒，它們的愛(ài)使它們?nèi)绱说摹胺潘痢保涸谛〉郎希铱匆?jiàn)花叢中翩翩起舞的蝴蝶，在花與花之間穿梭，那是因?yàn)樗鼈冇兄鴲?ài)，它們的愛(ài)使它們翩翩起舞，它們的愛(ài)使它們?nèi)绱说钠粒?/p>
走在寬闊的大路上，看見(jiàn)樹(shù)正在搖擺，正在招手，那是因?yàn)樗鼈冇兄鴲?ài)，它們的愛(ài)使它們“起勁”的擺動(dòng)，它們的愛(ài)使它們高興的向我招手…
…一切都是因?yàn)閻?ài)，一切的奇跡都是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)是天使，是神仙，是時(shí)間老人，是……愛(ài)這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)神態(tài)，這個(gè)語(yǔ)言，都難以形容，用完了全世界所有的好詞，都形容不出它的形狀，它的語(yǔ)氣……
愛(ài)？它是透明的空氣？它是河流？它是樓房？它是樹(shù)木？……不，它不是，它什么都不是，但它很偉大，默默無(wú)聞的活在人們心中，它不需要榮譽(yù)，它不需要夸耀，不需要贊美……
但我只知道的是愛(ài)在我身邊默默的支持我，安慰我，鼓勵(lì)我……
謝謝你！愛(ài)……
以感謝為題的作文13
一個(gè)剛上一年級(jí)的女孩，沒(méi)有任何朋友，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一切都是那么的陌生。她叫雅雅，是班里唯一一個(gè)沒(méi)有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。
另一個(gè)女孩靜靜開(kāi)始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵(lì)和快樂(lè)。大家都對(duì)靜靜的行為表示無(wú)法理解，但無(wú)論別人怎么挑撥離間，靜靜就是不愿意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學(xué)也總是黏在一起，無(wú)話不說(shuō)，沒(méi)有任何的忌諱。
從一年級(jí)開(kāi)始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個(gè)班，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，跑步時(shí)，體育課去玩時(shí)，她們倆都在一起，她們互相是對(duì)方最好的朋友。靜靜人緣好，成績(jī)也好，所以有很多朋友都愿意和她一起玩，可是她并不為之動(dòng)心，只是偶爾和她們說(shuō)說(shuō)幾句話，轉(zhuǎn)過(guò)身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個(gè)內(nèi)向的女孩，她的成績(jī)雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心里，她只是一個(gè)學(xué)霸而已，很多同學(xué)都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個(gè)班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開(kāi)靜靜之后會(huì)怎么樣，不知道她會(huì)有怎么樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以后，雅雅和靜靜再也沒(méi)有被分在了同一個(gè)班，雅雅也很少有很好的朋友了�？杉词寡叛藕挽o靜不在同一個(gè)班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學(xué)后也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
以感謝為題的作文14
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺粯?shù)苗感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它茁壯；而我感謝……
學(xué)，是懂得基礎(chǔ)，不懂就要學(xué)這種倫理是天經(jīng)地義的，而我就學(xué)會(huì)了感謝。
想學(xué)會(huì)感謝并非是比登天還難，只要你得到他人的幫助是，就可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”；在你有不會(huì)的題向別人請(qǐng)教得到答案時(shí)，你可以誠(chéng)懇地說(shuō)一聲“謝謝”。
那天清晨，太陽(yáng)剛剛泛出潔白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南樂(lè)的公交車(chē)。在車(chē)上，售票員阿姨親切地問(wèn)我：“小弟弟，你餓嗎？”媽媽忙對(duì)阿姨說(shuō)：“他小孩子知道什么�！卑⒁虥_著媽媽笑了笑，又對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)喂你吧�！庇谑�，售票員阿姨拿著早餐喂起了我，可是我不小心喝嗆了，連剛吃的飯都吐到了阿姨的新褲子上。阿姨卻馬上說(shuō)：“對(duì)不起，是我喂得太快了，真不好意思�！眿寢寘s在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一褲子？”可阿姨卻還在為我說(shuō)情。我激動(dòng)地一直向阿姨說(shuō)“謝謝”，阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，沖著我眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身離去了，望著阿姨的背影，我不禁向她投去贊許的目光。
上次我的數(shù)學(xué)資料上有一道題困擾了我半個(gè)小時(shí)，正在我抓耳撓腮時(shí)，好友小曹給我做了認(rèn)真地講解，使我茅塞頓開(kāi)，我又給了好友一記感謝的目光。
真情和感謝是互動(dòng)的，當(dāng)你得到幫助時(shí)，應(yīng)該感謝別人；而當(dāng)你給予別人幫助使，別人也會(huì)一樣感謝你……
以感謝為題的作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一次挫折、失敗，是誰(shuí)幫你恢復(fù)信心的？是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)嗎？不是，他們只是一個(gè)媒介，而真正幫助你的是你自己，只是我們感覺(jué)不到而已。每一件事情的成功，每一次考試的勝利……不都是靠自己?jiǎn)�？其�?shí)，在我們身邊的大恩人就是自己。
四年級(jí)時(shí)，老師選中我和其他三位同學(xué)一起參加“鼓勁杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。老師問(wèn)我們想不想去。其他三位同學(xué)很快表了態(tài)，愿意去。而我一直猶豫不決，生怕去了拿不到好成績(jī)；但又想如果去了，獲了獎(jiǎng)，那不是很光榮嗎？在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我終于吐出了令人振奮的兩個(gè)字：“我去”！結(jié)果，我果然迎來(lái)了金燦燦的獎(jiǎng)狀。
還有一次，老師叫我組織一次班隊(duì)活動(dòng)，問(wèn)我愿不愿意主持。我在八秒內(nèi)想到了一大串畫(huà)面：第一秒，我因?yàn)椴幌胫鞒�，被老師狠狠批評(píng)了一通。第二秒，我因?yàn)橹鞒謺r(shí)說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，臉脹得通紅，臺(tái)下的同學(xué)在取笑。第三秒，我因?yàn)橹鞒质�，朋友們開(kāi)始不想和我玩了。第四秒，我覺(jué)得說(shuō)不去主持，老師不會(huì)批評(píng)我。第五秒，我覺(jué)得主持時(shí)緊張，同學(xué)們不會(huì)嘲笑我。第六秒，我想到，因?yàn)橹鞒质�，朋友們不�?huì)離開(kāi)我。第七秒，我因?yàn)橹鞒謺r(shí)語(yǔ)言流利、神態(tài)從容，博得了同學(xué)們的一陣喝彩。第八秒，因?yàn)槲抑鞒殖晒�，朋友們更佩服我了。八秒鐘后，我充滿信心地對(duì)老師說(shuō)，“我主持”。果然，結(jié)果非常成功。
在生活中，自己的決定和判斷是很重要的，因?yàn)閯e人是約束不了你的。所以我要感謝一直鼓勵(lì)我的人——我自己。
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