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描寫(xiě)我的憤怒作文
導(dǎo)語(yǔ)：生活中，總有一些事情，讓人忍不住憤怒。下面是小編為您整理的描寫(xiě)我的憤怒作文，希望對(duì)您有所幫助。
描寫(xiě)我的憤怒作文1
“哎呀！直說(shuō)什么，煩不煩吶！”頓時(shí)，我的心情就像永不停歇的狂風(fēng)暴雨，不斷噴發(fā)的火山熔巖，猛烈而又火熱“不就嚇唬嚇唬她么！又不是我先招惹她的�！�
“你也不看看她多大你多大�。�！”母親的聲調(diào)絲毫沒(méi)有減弱。
無(wú)語(yǔ)。抑制著心中的怒火。
“她那小胳膊小腿……”母親仍舊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
爆發(fā)。無(wú)法壓制住心中的憤怒。
用力將門(mén)一甩，把自己獨(dú)自一人反鎖在屋內(nèi)。沉重的心情使我拉上了窗簾，黯淡的光籠罩著整間屋子。我仰躺在床上，腦中的千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)我的`心。
伴隨著昏暗暗的氛圍，沉甸甸的思緒。我回憶著、思索著剛才所發(fā)生的一切。開(kāi)始恨，由憤怒轉(zhuǎn)化成的恨。
我恨她，是她讓我受到了母親的訓(xùn)斥；我恨這個(gè)世界，它竟如此不公，有的人做錯(cuò)了事不用受到批評(píng)，有的人明明什么也沒(méi)有做錯(cuò)，卻要受到嚴(yán)厲的指責(zé)；但我更恨母親的愛(ài)，它讓我感受到的不是母愛(ài)的甜美，而是苦澀，讓我心痛的苦澀。
越想越恨，出拳，墻上出現(xiàn)的斑斑血跡令我心情舒暢。又是一拳，更用力了，為的是讓它響亮的傳到母親的耳朵里，讓所有人都聽(tīng)到它，讓我的心情傳到世界的沒(méi)一個(gè)角落。
一醉解千愁，我開(kāi)啟了一罐罐啤酒�？諝庵械木凭屛液粑щy，腸胃中的酒精使我神經(jīng)麻木。哪知，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！辈恢挥X(jué)中，一種咸咸的液體流到了我的嘴里。
帶著醉醺醺的酒氣，我吃完了晚飯，倒頭就睡。
當(dāng)晚，下起了瓢潑大雨，或許只有這雨才能澆滅我心中的怒火，平息我這份刻骨銘心的恨。
描寫(xiě)我的憤怒作文2
我看了一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目說(shuō)一位過(guò)百歲的老太太在一個(gè)小區(qū)旁從早上六點(diǎn)鐘直坐到下午六點(diǎn)，那個(gè)小區(qū)的人看不下去了，就把她送進(jìn)了傳達(dá)室休息。這時(shí)，記者、民警……都來(lái)了。記者問(wèn)：“大娘，是誰(shuí)送你來(lái)這的？”大娘用嘶啞的聲音說(shuō)：“是兒媳婦送我來(lái)的。送我來(lái)后就不知去哪了！”
我看著這位白發(fā)蒼蒼的老人，眼里布滿了血絲，那么瘦弱，心想：“世界上怎么會(huì)有這么不孝順的子女，自己的母親丟棄在風(fēng)雨里。難道你們這些子女沒(méi)有錢(qián)？還是你們嫌她老，沒(méi)錢(qián)，不中用？如果真的是這樣！你們這些人就大大的錯(cuò)了！你們想想是誰(shuí)給你生命？是誰(shuí)哺育了你們？是誰(shuí)照顧你們長(zhǎng)大成才？是誰(shuí)……是你們的父母！而今天你們卻拋棄了她，你們應(yīng)該嗎？還有如果你們也像你們的媽媽般大歲數(shù)了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)照顧撫養(yǎng)你們！你們會(huì)怎樣呢？”
記者發(fā)現(xiàn)，這位老人身上只有一張破爛不堪的兩角錢(qián)紙票！兩角錢(qián)能做什么呢？這位大娘已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了！民警把老大娘送回了家！今天的事就消失在蒼茫的夜色中了……
第二天，記者又來(lái)到老大娘的家。老大娘不愿意提起昨晚的事，說(shuō)：“太難過(guò)！忘了！”大娘的家是臟兮兮的，破破的。記者這時(shí)看見(jiàn)大娘頭上貼了瘡口貼，就問(wèn)怎么回事。大娘吞吞吐吐地說(shuō)：“我……摔了一下�！庇浾哂謫�(wèn)：“那有沒(méi)有人來(lái)扶你起來(lái)呢？”“沒(méi)有，都是我自己起來(lái)的！”大娘傷心地說(shuō)�！澳袥](méi)有買(mǎi)東西吃呢？”記者又問(wèn)�！拔覜](méi)有錢(qián)�！贝竽锉瘋乜蘖恕Ｎ铱粗部蘖�！
更令人氣憤的是，當(dāng)記者問(wèn)起大娘的`子女怎么把母親遺棄在外了，他們竟說(shuō)：“房子太小了，裝不下！”我心里想：“不是房子太小，是心里裝不下！”最后，在記者百般勸說(shuō)下，他們才答應(yīng)讓自己的老母親住進(jìn)了一所便宜的敬老院。
大娘的這件事實(shí)在令我憤怒，她子女的行為讓人心寒，希望天下的子女都能孝敬自己的老父母。
描寫(xiě)我的憤怒作文3
早上，吃完早飯我便直接上了樓，準(zhǔn)備繼續(xù)我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而，到了三樓的書(shū)房后卻發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目！
我頓時(shí)火冒三丈，氣得手指不停得抖動(dòng)，真想把“肇事者”捏個(gè)粉碎！在桌子上，原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài)：語(yǔ)文《同步作業(yè)》受損最為嚴(yán)重，它正面朝上攤在桌子上，上面有一道又長(zhǎng)又粗藍(lán)墨水劃過(guò)的痕跡；右面的目錄畫(huà)滿了紅色的“波浪”曲曲折折，還有幾道修改帶的粘痕；書(shū)的`封皮有幾道黑和紅交錯(cuò)的畫(huà)印和修改帶的粘痕。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本擺放在左側(cè)，封面也被紅筆畫(huà)了幾道，我的文具也通通“離開(kāi)”了筆袋，“四處流浪”，所到之處占據(jù)了桌子的每個(gè)角落……
我拿著《語(yǔ)文同步》氣沖沖的跑到樓下，：“奇奇呢？你給我出來(lái)！”我邊喊邊左顧右看，發(fā)現(xiàn)他躲在爺爺?shù)娜嗆?chē)后面冒出個(gè)頭似笑非笑的看著我。我一步?jīng)_到他面前，質(zhì)問(wèn)他：“你又干什么壞事了？”拿著書(shū)的雙手背在身后。
奇奇是我叔叔的兒子，今年剛上大班，別看他年齡小，鬼點(diǎn)子可多著呢！自從這家伙住到我家，家里就從沒(méi)安寧過(guò)。倘若家里什么東西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的！
面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，他沒(méi)有答話，還是用那種似笑非笑的表情看著我。我再也按捺不住心中的怒火，一股腦地倒出來(lái)：“看看這書(shū)畫(huà)的，我問(wèn)你，這是誰(shuí)干的，你說(shuō)呀！這可是新書(shū)��！你讓我怎么和老師說(shuō)？……”我憤怒地瞪著他。誰(shuí)知他卻理直氣壯地指著目錄是曲曲折折的“波浪”說(shuō)：“這是小惠（我小姑家的女兒，今年上小班）畫(huà)的�！�
我快被這小家伙給氣暈了，頭腦里像炸了馬蜂窩，嗡嗡作響。我攤開(kāi)書(shū)，給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕，手指把書(shū)戳的“啪啪”響，聲音也提高了八度，向他連吼帶叫：“那這呢？這總是你弄得吧！”我真懷疑我當(dāng)時(shí)是不是變成了狼。
他仰頭看著我，“嗯”了一聲，表情是痛苦的，嘴角向上皺著，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是別人用強(qiáng)力膠硬粘上去的，紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱(chēng)。
我朝他“哼”了一聲，便又轉(zhuǎn)身上了樓———我可不想看見(jiàn)他哭的樣子，好像我給了他多大委屈似的。
上樓后想寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)“受害人”不止那些書(shū)，我可愛(ài)的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒(méi)了筆身及筆芯，自動(dòng)鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是，橡皮碎成了幾塊，鉛筆芯斷得不成樣子，圓規(guī)也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權(quán)利……
我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著：“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”
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