那件令我憤怒的事_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那件令我憤怒的事_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
在成長(zhǎng)中，喜怒哀樂(lè)是不可缺少的。而小時(shí)候的一件事，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還是憤怒不已，心里窩了一把火。
那時(shí)我大概8歲。那個(gè)新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就陪我的好朋友在一家文具店買(mǎi)了一個(gè)兩層的文具盒，是兩個(gè)小的文具盒從一側(cè)連著的那種�？蓻](méi)過(guò)兩天（我清楚的記得，買(mǎi)文具盒是星期三，壞的那天是星期五），文具盒連在一起的地方斷了。而我最?lèi)?ài)打抱不平了，就與好朋友在中午放學(xué)時(shí)來(lái)到這家文具店，好聲好氣地說(shuō)想請(qǐng)他們幫忙修一下，實(shí)在不行就用強(qiáng)力膠粘一下。可誰(shuí)知，我們?cè)拕傉f(shuō)完，那老板就極不耐煩地?fù)]揮手：“快走快走，我現(xiàn)在正忙著，要來(lái)下午再來(lái)，煩死了！”可事實(shí)上呢？我們請(qǐng)他幫忙時(shí)，他正在悠然自得的'數(shù)著錢(qián)，哼著小曲兒，還看著擁進(jìn)店里的小孩兒，連忙讓他的孩子馬上仔細(xì)看看有沒(méi)有人在偷東西。哼！還說(shuō)忙！不跟你計(jì)較！我那位好朋友決定下午放學(xué)后再來(lái)這里。
下午一放學(xué)，我和好朋友立刻來(lái)到這家文具店。由于我們出來(lái)的早，店里還沒(méi)人，老板也不好說(shuō)他忙，只好拿著破文具盒看看，然后橫了我們一眼，說(shuō)：“這是你們自己弄壞的，不在我們維修范圍內(nèi)！”我的朋友說(shuō)：“不是自己弄壞的。星期三買(mǎi)的，今天早上一拿出來(lái)就成這樣子了！”我連忙說(shuō)：“是的！她說(shuō)她買(mǎi)的時(shí)候就擔(dān)心，你還說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事！現(xiàn)在有事了！”那老板理屈詞窮，就裝兇說(shuō)：“你在這兒叫什么叫！關(guān)你啥事！”我不甘示弱：“我?guī)退�，不行？”他又不著邊際的說(shuō)：“你們學(xué)校老師我都認(rèn)識(shí)，我告訴你們
老師去！”“我們老師是誰(shuí)？”我問(wèn)。老板當(dāng)然不知道，可還是嘴硬：“這么沒(méi)教養(yǎng)！這孩子！”一邊無(wú)可奈何地修好了文具盒。臨走時(shí)，他的孩子還說(shuō)：“賤死了的賤！對(duì)吧，爸爸！”又說(shuō)了一串“流利”的臟話。
這件事，令我氣憤極了：明明應(yīng)該是他們不對(duì)，可他們卻不維修，反而罵我們，真是的。從那以后，我和我的朋友都沒(méi)在那兒買(mǎi)過(guò)東西。是呀！誰(shuí)愿意花錢(qián)買(mǎi)罪受呢？
當(dāng)然，成長(zhǎng)的經(jīng)歷中還是有許多有趣事的，想知道？下次再聊。
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