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小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 1
天氣越發(fā)的冷了，調(diào)皮的風(fēng)總能找到衣裳的破綻，吹得人渾身起雞皮疙瘩。
今夜的操場(chǎng)很靜，大概是因?yàn)槔涞木壒拾�，他們都睡了。我和阿發(fā)失眠，一同裹了棉衣約去散步。
跑道上的細(xì)沙很潮濕，很潤(rùn)，再腳底下微微發(fā)出沙沙聲。
難道它們也失眠?樹(shù)不再那么偉岸，反倒有點(diǎn)兒頹唐，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)著抖。我不禁在心里發(fā)笑，也不知道笑什么，大概是在笑我們自己。此刻早就忘記那些難懂的函數(shù)和語(yǔ)法，只想靜靜的，靜靜的在這個(gè)夜里聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的低低的'吼聲，還有楓葉最后的喘息。
阿發(fā)爬上圃中一棵楓樹(shù)，坐在樹(shù)叉上輕輕哼著歌。我忘了歌名，也忘了歌詞，只靜靜站在樹(shù)下用心聽(tīng)著。環(huán)顧這夜地，心里空空的，有些不舒服。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 2
家鄉(xiāng)的楓樹(shù)灣真美，有一碧如洗的天空，有連綿起伏的山峰，天空上飛翔的，是自由自在的小鳥(niǎo)。家鄉(xiāng)的楓樹(shù)灣真美，有高大的楓樹(shù)，有像蝴蝶起舞那樣翩翩飄落的楓葉，在厚厚落葉的下面，是石板做的小路。
家鄉(xiāng)的楓樹(shù)灣真美，有落了一地的'小山楂，有火一樣紅的野柿子，叮咚作響的，是清澈山泉水。家鄉(xiāng)的楓樹(shù)灣真美，有高聳入云的青竹，有高大平坦的山石，那個(gè)安靜的雕像，是栩栩如生的海獅石。
初冬的楓樹(shù)灣，就像是一位穿著彩裙的姑娘，她善解人意，用火紅的楓葉點(diǎn)燃了人們心中熱情的火焰，讓人們忽略了初冬的寒冷，她可真美呀!
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 3
住在高高的山上，到底會(huì)有怎樣的奇跡發(fā)生？瑪麗一家?guī)е鴮?duì)楓樹(shù)山的信念來(lái)到了高山上。
故事中的瑪麗是一個(gè)天真善良的小女孩，事情發(fā)生在迎接了犯了過(guò)錯(cuò)剛從監(jiān)獄里出來(lái)的爸爸后，為了讓疲憊、消極的爸爸重拾生活的信心，媽媽決定帶著一家人從城里回到老家楓樹(shù)山的，搬進(jìn)了媽媽的外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里。十歲的瑪麗就像踏入了一篇奇境，在這個(gè)神奇而美麗的地方，從春到冬，四季都有著不同于別處的風(fēng)景，都美的像畫(huà)一般，讓人流連忘返，每天都會(huì)給她不同的'驚喜。從手工制作楓糖的營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家......她經(jīng)歷了在城里、在高山之外永遠(yuǎn)也無(wú)法擁有的生活—那是怎樣的生活呢？連人見(jiàn)人怕的逃學(xué)檢察官都會(huì)幫著她和哥哥“逃學(xué)”，并且給他們帶來(lái)一大群幫手，幫助制作甜蜜的、溫暖人心的奇跡......
這本書(shū)講述了一個(gè)溫暖的關(guān)于親情、愛(ài)以及親近自然的成長(zhǎng)故事。我很向往住在溫馨甜蜜、充滿(mǎn)奇跡的楓樹(shù)山。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 4
一次，我去寺河山摘蘋(píng)果，路過(guò)一片楓樹(shù)林，我靜靜地欣賞著這片美麗的景色。
圍繞著我的那一叢叢楓樹(shù)，散布在山野。秋霜把它們打扮得紅艷艷的，在藍(lán)色天幕的映襯下，顯得格外嬌俏。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉輕舞，像無(wú)數(shù)火紅的旗幟在飄動(dòng)。
在我面前矗立著一棵高大的楓樹(shù)。這棵樹(shù)像一個(gè)頂天立地的巨人，又像一個(gè)威嚴(yán)哨兵，粗大、筆直的樹(shù)干直插云霄。樹(shù)尖上，那一簇簇紅透了的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)小火焰。登高，從上往下看，偌大的樹(shù)干像一把特別的“大紅傘”，十分有趣。
再順著路向前走，一片金黃色的景象映入我的視線，黃色楓葉也不輸給紅色楓葉。那么黃，像金子一樣美，閃閃發(fā)光；像稻穗一樣多，漫山遍野；像……
地上到處都是黃燦燦的“金子”，“金子”蓋住了我的腳，冰涼涼的，很舒適。
紅的.似火，黃的勝金。環(huán)繞著層層的山路，構(gòu)成了一幅“山林楓樹(shù)圖”。秋天楓樹(shù)的美實(shí)在是妙不可言啊！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 5
秋天來(lái)了！秋天的景色多美呀！不過(guò)在這些美景中，我最喜歡植物園的楓樹(shù)林。
走進(jìn)美麗的楓樹(shù)林，火紅的楓樹(shù)掩住了天和云，就像整個(gè)世界都是紅色的。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲響，有時(shí)還會(huì)飄下一股清香。幾片紅葉落下來(lái)，我還以為是幾只紅蝴蝶在隨風(fēng)飛舞。那么多隨風(fēng)飛舞的“蝴蝶”落在地上，鋪成了一條火紅的地毯，踩上去又厚又軟，舒服極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這火紅的楓葉把楓林“宮殿”裝扮得更加美麗、更加金碧輝煌！
小松鼠便是“宮殿”的主人了。午后的天氣十分晴朗，小松鼠們開(kāi)始活動(dòng)了。有的'小松鼠在書(shū)上竄來(lái)竄去，不一會(huì)，就隱沒(méi)在紅楓葉之間。有的小松鼠身子躲在樹(shù)洞里，只露出一條毛茸茸的大尾巴，一擺一擺的，它想和我玩捉迷藏嗎？還有的小松鼠爬到一棵很高的樹(shù)上，搖晃著大尾巴，像在說(shuō)：“哈哈，這么高的樹(shù)，你爬得上來(lái)嗎？”
��！楓林“宮殿”真熱鬧��！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 6
今天上午上完畫(huà)畫(huà)班回家的路上，一片楓葉輕輕悠悠地落在了我的肩頭。我拿起那片楓葉仔細(xì)打量，心想：這葉子怎么會(huì)從天上掉下來(lái)呢?我猛然抬起頭一看，原來(lái)是一棵楓樹(shù)。
這棵樹(shù)非常高大 ，直挺挺地立在馬路旁邊。我撫摸著它那粗糙的樹(shù)干，望著它那粗壯的樹(shù)枝，依稀可以看到它夏日枝繁葉茂的模樣�，F(xiàn)在，那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉早已變黃，還有許多已經(jīng)掉落，但仍舊遮不住它的美麗。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)的樹(shù)枝上傳來(lái)一陣又一陣悅耳的“沙沙”聲。緊接著，一片片紅似火焰的楓葉慢慢地飄落。它們像飛舞的`紅蝴蝶，盡情地在空中翩翩起舞；像身著紅裙的小精靈，在半空中互相玩耍嬉戲；像紅色的音符，在空中跳躍，與馬路等景物合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。而那些落在地上的葉子，有些被風(fēng)再次吹到空中，有些葉子被頑皮的小孩子踩在腳下，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，來(lái)為“城市交響曲”伴奏哩。
美麗的楓樹(shù)，你令我陶醉！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 7
我家的院子里有一棵楓樹(shù)，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各有不同。
春姑娘帶著花香來(lái)到了人間。楓樹(shù)枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽?jī)�，顯得特別可愛(ài)。到了深春時(shí)，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，楓葉在陽(yáng)光下不斷的長(zhǎng)大，同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽(yáng)光，吮吸著新鮮空氣，是多么自在��！秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊，楓樹(shù)的.葉子開(kāi)始變成了紅色，結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹向了大地，楓樹(shù)變得光禿禿的，它雖然在寒風(fēng)中打著顫，但是它依然直直地挺立著。
隨著一年四季的變化，楓樹(shù)給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 8
秋天有許多美麗的樹(shù)，如結(jié)金果的桔子樹(shù)、常青的松柏、挺拔的白云.但我最喜歡的是那棵看似不知名的楓樹(shù)。
楓樹(shù)沒(méi)有其他樹(shù)高大茂盛。它只有幾根樹(shù)枝，上面覆蓋著楓葉。好像有點(diǎn)冷清，不過(guò)偶爾會(huì)有幾只天牛飛過(guò)來(lái)玩。其實(shí)它也有美好而奇特的一面。比如它的葉子像棕櫚，葉子光滑，背上的'脈絡(luò)像手骨，非常傳神。另外它的樹(shù)干光滑，油綠色，挺奇怪的。一棵單獨(dú)的楓樹(shù)，你只能看到它的紅葉，很難發(fā)現(xiàn)它有多美。然而，如果你在深秋爬上棲霞山山頂，你會(huì)被壯觀的景象所震驚：無(wú)邊無(wú)際的紅色，就像火紅的日出一樣，照耀在你的眼睛里。那是什么？那是楓樹(shù)！成千上萬(wàn)棵楓樹(shù)靜靜地站在一起，形成了世界上最美麗的風(fēng)景。楓樹(shù)的這種品質(zhì)真的很值得學(xué)習(xí)。
我愛(ài)楓樹(shù)是因?yàn)樗哔F的品質(zhì)，這并不炫耀它的美麗。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 9
這本書(shū)講了一個(gè)溫暖的關(guān)于親情、愛(ài)以及親近大自然的成長(zhǎng)故事。
故事中的瑪麗是一個(gè)天真善良的小女孩，這個(gè)發(fā)生在犯了錯(cuò)的爸爸從監(jiān)獄出來(lái)，媽媽決定帶著我們回老家楓樹(shù)山。對(duì)于瑪麗來(lái)說(shuō)楓樹(shù)山是一個(gè)很有意思的地方。那里有位克里斯先生，他是楓糖工人，做出來(lái)的楓糖又香又甜，北邊的山上住著哈利，他的'老家在很遠(yuǎn)的瑞士，瑪麗對(duì)那個(gè)地方充滿(mǎn)了好奇和喜歡，還有他親愛(ài)的哥哥喬。他們?cè)诶衔萏诫U(xiǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小狐貍，便偷偷的把他們放走了，在這個(gè)神奇又美麗的地方，四季都有著不同的風(fēng)景，每一片風(fēng)景都像不同的畫(huà)一樣。
在這本書(shū)里，我感覺(jué)自己也變成了瑪麗，感受在這楓樹(shù)山的美妙中，它使我感到舒心，感到快樂(lè)，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，它總是讓我感到生活的美好。
讀了這本書(shū)，我愛(ài)上了楓樹(shù)山，更愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的小女孩。是她教會(huì)了我如何去感受大自然，如何去感受愛(ài)，希望你們也喜歡這本書(shū)。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 10
如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的楓樹(shù)，我愛(ài)外婆家院子后的楓林�！泵康缴钋铮统闪嗣逼鋵�(shí)的天堂。
深秋的傍晚，一家人吃完飯去楓林散步。在這“火�！崩铮捝那镲L(fēng)不時(shí)吹落幾片緋紅的樹(shù)葉。我走到一棵楓樹(shù)前，從上到下看著它，就像看著一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。我看見(jiàn)這個(gè)身材苗條、高個(gè)子的男人穿著一件棕色的.“長(zhǎng)外套”。楓葉像張開(kāi)的手掌，線條特別清晰。秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得左右搖擺，沙沙作響，像紅著臉的孩子在向我們點(diǎn)頭，向我們耳語(yǔ)！向前看，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，楓樹(shù)像士兵一樣年輕有力。磨砂楓葉火紅，像天邊落下的彩霞。楓樹(shù)使秋天的顏色更加美麗、更加豐富、更加迷人！每當(dāng)看到楓樹(shù)，我總會(huì)想起唐代大詩(shī)人杜牧，“夜闌人靜，坐戀楓樹(shù)，霜葉紅于二月”。
我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，意味著繁榮和昌盛。我更喜歡秋天的楓林，因?yàn)樗鞘斋@季節(jié)的一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 11
一年年過(guò)去了，花朵從綻放到凋零，樹(shù)木從清翠到枯敗，生命從幼小到壯大。一切生物都在循著自己的生命軌跡成長(zhǎng)。四季的輪回，花開(kāi)花敗，而那一簇簇火始終讓我念念不忘。
秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。她攜著金紅的小花籃，將豐收的喜悅拋向大地。楓樹(shù)已在不經(jīng)意間燃燒了，楓葉呈鋸齒狀，仿佛是一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士。它的顏色由黃到紅，雖然還沒(méi)有完全變紅，但已然是一簇簇燃燒的火苗。枝干呈灰褐色，它就像一個(gè)火炬，在傳著那希望之火，送往四面八方。樹(shù)干像一個(gè)年邁的老人，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起那一代又一代的新生。
從遠(yuǎn)處看楓樹(shù)像一株著了火的樹(shù)種，火焰已從枝干上襲來(lái)。走近了看，楓樹(shù)卻是一株頂著希望之火的神樹(shù)，給人以蓬勃的'生命力。
我愛(ài)楓樹(shù)，它不僅有著那烈火燃燒的熱情，也有著那生命的希望。在它的陪伴下，我們終將走向光明的未來(lái)。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 12
炎熱的夏天悄悄地過(guò)去了，多彩的秋天來(lái)了。看，楓樹(shù)突然變紅了。整個(gè)楓林變成了一片火海，連里面的人都映成了紅色。
我站在一棵楓樹(shù)下，看著樹(shù)葉從天而降。我想他們一定是在母親的懷抱里長(zhǎng)大的，所以迫不及待地想脫離母親的懷抱，想看看地面上的世界。而躺在地上的楓葉寶寶似乎睡得很舒服！也許他們正在積蓄力量，等待美好的'時(shí)光，準(zhǔn)備環(huán)游世界！聽(tīng)，沙沙的聲音是他們?cè)趬?mèng)里開(kāi)心地笑了。
風(fēng)一吹，他們跳得很美�？矗麄冇械南窈粯犹�，有的像鳥(niǎo)兒一樣上上下下，有的像舞者一樣旋轉(zhuǎn)。他們跳得特別，跳得很美，他們都很開(kāi)心！
這些楓葉寶寶真的很調(diào)皮很可愛(ài)。我想楓樹(shù)媽媽一定很高興有這樣的孩子。
希望明年楓樹(shù)媽媽多生幾個(gè)孩子，希望楓樹(shù)寶寶明年舞跳得更漂亮。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 13
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù)。瞧，那樹(shù)里有紅色的楓葉，黃色的楓葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺。 我走進(jìn)楓樹(shù)，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅色和黃色的楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。
看著滿(mǎn)地的楓葉，我情不自禁的躺了下去�！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋�(lái)，原來(lái)是干枯的`葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò)，也聽(tīng)舒服的。 我撿起一片楓葉，夾在書(shū)里。
后來(lái)，這楓葉成了一片”楓書(shū)簽”。 盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 14
有些人喜歡美麗的春天，有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡碩果累累的秋天。
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，許多樹(shù)葉是黃色的，但楓葉仍然是紅色的。
一個(gè)星期天的早上，我和父母去公園散步。在路上，我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)葉都是黃色的，隨著秋風(fēng)起舞。但是，發(fā)現(xiàn)湖邊的楓葉還是那么紅。從遠(yuǎn)處看，一片明亮燃燒的楓林就像一座火山。走進(jìn)楓林，溫暖的楓葉在微風(fēng)下向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)。我拿起一片楓葉，仔細(xì)觀察。一片楓葉上有七片小葉子。它的邊緣粗糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)，像張開(kāi)的'手掌。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，就是變色。春天的楓葉是綠色的，但秋天逐漸變紅。楓葉的紋路很神奇，仿佛井然有序，又仿佛雜亂無(wú)章。我只知道它是這樣出生的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工處理。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特！
我愛(ài)秋天的你，更愛(ài)秋天的楓葉！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 15
你曾渴望過(guò)奇跡出現(xiàn)嗎？瑪莉一家人也那么渴望奇跡，于是他們來(lái)到楓樹(shù)山。瑪莉的爸爸從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)后情緒很不穩(wěn)定，城市快節(jié)奏的生活和復(fù)雜的人際關(guān)系令他感到緊張，因此，瑪莉的媽媽決定讓家人搬去遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的楓樹(shù)山，去哪里尋找奇跡。
剛一來(lái)到楓樹(shù)山，十歲的瑪莉就像入了一片奇境，從春到冬，楓樹(shù)山每天都會(huì)帶給她不同驚喜。從手工制作楓糖的營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家……他們住媽媽的外婆留下的`老房子里，還遇到了很多和善、友誼的好鄰居。
在這里，他們看到了大自然的神奇和美妙，也看到了時(shí)光撫過(guò)各種記憶。在幫助爸爸吧治愈的過(guò)程中，瑪莉和哥哥也在跟種各樣奇跡中收獲了意想不到的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)既甜蜜又苦澀，既溫暖又傷感的故事。希望總在前方，開(kāi)來(lái)和我一起探索這個(gè)奇妙楓樹(shù)吧！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 16
我喜歡的植物有許多許多，多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡的植物是楓樹(shù)。
春姑娘來(lái)到人間，光禿禿的楓樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，葉兒聚在一起，和小綠花苞一樣。不久，“花苞”開(kāi)出了“小花”，葉兒綠油油的，楓樹(shù)好像披上一件綠色的新裝，好看極了！
夏日炎炎，太陽(yáng)把楓葉曬黑了，成為墨綠墨綠的了，變成了植物中的“黑人”，現(xiàn)在，楓樹(shù)像一把墨綠的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)陉帥龅臉?shù)下玩游戲、做功課。
秋風(fēng)呼呼吹來(lái)，楓樹(shù)又換上了金黃的新葉。一片片金光閃閃的葉子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)金黃色的'鈴鐺，又像一個(gè)個(gè)鴨腳，讓人看了都流連忘返，引來(lái)居民前來(lái)觀賞。
寒冷刺骨的冬天來(lái)了，楓樹(shù)把黃衣服脫下了，和其它樹(shù)木一樣，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗，又成了光禿禿的樹(shù)了。我喜歡楓樹(shù)，因?yàn)樗乃募菊娣置餮剑?/p>
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 17
永安一中校園里有一片美麗的楓林。森林位于學(xué)校大門(mén)附近。這是一個(gè)小斜坡。森林里有許多楓樹(shù)和許多其他樹(shù)種。最大的楓樹(shù)需要三個(gè)大人手拉手。秋天和春天是這片森林每年最美麗的時(shí)光。
秋天，路過(guò)這里的人會(huì)被楓林吸引。楓林就像燃燒的海洋，染紅了地平線。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在草地上，像一條紅色的`毯子。從遠(yuǎn)處看很美。放學(xué)后，孩子們喜歡在這片楓林里玩耍，有的在滑坡上，有的在玩捉迷藏，有的在玩楓葉大戰(zhàn)。
春天，這片楓林不知不覺(jué)就變綠了。楓林中的楓葉有的變黃變綠，有的變翠。在細(xì)細(xì)的春雨里，樹(shù)葉是那么干凈美麗。一定是那個(gè)春天的女孩把楓林換成了新的綠色連衣裙。
據(jù)大人推測(cè)，這片楓林已經(jīng)有幾百年的歷史了。現(xiàn)在已經(jīng)成為校園里的一個(gè)景點(diǎn)。周末，你經(jīng)�？梢栽谶@里看到穿著漂亮婚紗的新娘拍照。
在這里，我也真誠(chéng)地歡迎你有時(shí)間來(lái)這里欣賞楓樹(shù)的美麗風(fēng)景。你會(huì)在這里找到更多。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 18
春天，楓樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)們都喜歡在楓樹(shù)那嫩綠的葉子上跳舞。鳥(niǎo)兒們跳得可活潑了，好像在比誰(shuí)跳的好。這時(shí)，一縷陽(yáng)光照射在楓樹(shù)的葉子上，楓樹(shù)馬上就充滿(mǎn)了生機(jī)。春風(fēng)一吹，葉子便翩翩起舞，很多樹(shù)木看到后都紛紛稱(chēng)贊楓樹(shù)又美麗又引人注目。
夏天，楓樹(shù)的葉子更茂密了，可以遮風(fēng)擋雨，所以人們稱(chēng)它為“綠絨大傘”。很多鳥(niǎo)兒也喜歡在楓樹(shù)的樹(shù)干上搭房子，如果楓樹(shù)很無(wú)聊，就會(huì)去找鳥(niǎo)兒們聊天。
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了。秋風(fēng)一吹，一片片落葉就這樣飄了下來(lái)，落下來(lái)的楓葉就像給大地鋪上了一層美麗的地毯。我最喜歡在這時(shí)候采集楓葉做成標(biāo)本。
冬天，楓樹(shù)的葉子全部都掉光了，人們覺(jué)得這樹(shù)不好看了，所以想給楓樹(shù)裝飾一下。人們就把明亮的燈籠掛在楓樹(shù)的'枝干上，這樣，楓樹(shù)看起來(lái)一下就又充滿(mǎn)了春的氣息。
楓樹(shù)一年四季都有不同的美，我愛(ài)楓樹(shù)。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 19
過(guò)了熱狗的日子，它的——成熟、美麗、艷麗的秋天來(lái)了，悄悄地來(lái)了…
我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前，突然一片紅得像初升的太陽(yáng)！定睛一看，哦，原來(lái)是紅楓林！
你看，那些楓葉在涼爽的秋風(fēng)中輕輕搖曳，就像微笑的小紅臉，迎接著絢麗的金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起杜牧的詩(shī)：“夜里駐足與林峰相戀而坐，霜葉紅于二月。”
風(fēng)突然變大了一點(diǎn)。幾個(gè)鮮紅的小臉隨風(fēng)飄了下來(lái)。慢慢的，他們掄了幾下，然后翻了幾個(gè)筋斗。它非常美麗，就像紅色的蝴蝶在茂密的楓林中追逐、玩耍和快樂(lè)地飛翔。懷著好奇心，我拿起一片紅色的楓葉聞了聞。一股濃濃的香氣充滿(mǎn)了我的內(nèi)臟。我的心仿佛完全被濃烈的香氣過(guò)濾了。任何糟粕雜質(zhì)都被過(guò)濾掉，我完全沉浸在這片優(yōu)雅純凈的楓林中。
閉上眼睛，呼吸這醉人的'新鮮空氣。張開(kāi)雙臂，擁抱這如畫(huà)的秋天！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓樹(shù)。我愛(ài)它的美麗，也愛(ài)它的優(yōu)雅和莊重。愿這美麗的秋天永遠(yuǎn)活在世界上！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 20
我最喜歡的是楓樹(shù)，但有人總會(huì)覺(jué)得楓樹(shù)又不結(jié)果，又不開(kāi)花，有什么用呢？我覺(jué)得雖然楓樹(shù)不會(huì)結(jié)果，不會(huì)開(kāi)花。還不像梧桐樹(shù)，大柳樹(shù)，楊樹(shù)。長(zhǎng)得那么高，那么大可以為人們乘涼。然而風(fēng)樹(shù)卻長(zhǎng)得矮矮的不超過(guò)三米高，樹(shù)葉也長(zhǎng)的很稀疏�？墒悄銈儧](méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？楓樹(shù)一年四季樹(shù)葉都是紅色的，從來(lái)沒(méi)有變化。像楊樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)等一到秋天，樹(shù)葉就會(huì)變黃枯萎，然后飄落。
到春天再長(zhǎng)出來(lái)新的葉子。
楓樹(shù)無(wú)論冬天多么寒冷，它都會(huì)綻放。那矮矮的小樹(shù)看著不是很大的樹(shù)葉，其實(shí)也很頑強(qiáng)。
在我們的'小區(qū)也有幾棵楓樹(shù)，我沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)下樓觀察它們。它們的枝干比較粗糙，葉子的形狀好似一個(gè)個(gè)五角星，又好似一只只小手。葉片與葉片之間是橫著生長(zhǎng)的，特別優(yōu)雅特別好看。
我喜歡它們是因?yàn)�，寒不畏寒冷在冬天也不�?huì)掉落。我想要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)努力，遇到困難不要逃避要去面對(duì)。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 21
我家樓下有一棵楓葉樹(shù)。每年秋天，當(dāng)它被秋風(fēng)吹得紅透時(shí)，就會(huì)有好多好多紅楓葉飄落下來(lái)。這時(shí)候，是我最喜歡它的時(shí)候，我會(huì)撿很多做成漂亮的書(shū)簽！
那天，我剛來(lái)到樓下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好多楓葉便一片片地隨風(fēng)起舞。最后，落在地上，漂亮極了！我趕緊蹲下來(lái)，尋找我做書(shū)簽的楓葉。這里有一片紅的；可往那邊一看，又有一片更紅的。這樣一片片地挑，一片片地?fù)�，覺(jué)得有趣極了！沒(méi)過(guò)多久，我就精心收集了十幾片火紅的楓葉。它們一片片紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌，可愛(ài)極了！我把它們小心翼翼地拿回了家，夾在我心愛(ài)的`筆記本里。以后，我每次放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)我的筆記本看看我的楓葉有什么變化，顏色在一點(diǎn)點(diǎn)的變暗，也慢慢的變干了！這樣我的楓葉書(shū)簽就做好了！
現(xiàn)在，我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻開(kāi)筆記本，一張張紅紅的楓葉靜靜地躺在本子里，我看著他們，仿佛又看到了秋天，心情也像秋天一樣暢快！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 22
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這個(gè)周末，媽媽帶我來(lái)到了棲霞山欣賞楓葉。
我們剛到山下，感覺(jué)山上火紅的一片，仿佛是一片火紅火紅的海洋！
我和媽媽談著，說(shuō)著，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了楓林，眼前就呈現(xiàn)出一幅美麗的“畫(huà)”！一棵棵楓樹(shù)緊偎在一起，有的高，有的底，有的粗，有的細(xì);高的有兩米左右,低的比我矮一個(gè)頭,粗的跟我腰一樣，細(xì)的跟我手腕一樣。樹(shù)杈密密麻麻，縱橫交錯(cuò)，細(xì)的，粗的，長(zhǎng)的`，短的各種各樣。
我細(xì)細(xì)的看著楓葉，看到楓葉的形狀如同一條條金魚(yú)尾巴，每片葉子由五片小葉片組成，邊緣是鋸齒形的，稍微有點(diǎn)扎人，葉子上有著縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，很是漂亮。楓樹(shù)上的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒著。
小朋友和大人們都在楓樹(shù)下留影，我也找了一張，下次我一定要再來(lái)！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 23
我家住在農(nóng)村里，最多的當(dāng)然就是花花草草、田野、高山了，而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的楓樹(shù)。
我家門(mén)口對(duì)面是一座高大的山，山腳長(zhǎng)著一棵又粗又壯的楓樹(shù)，聽(tīng)我爺爺說(shuō)“這棵樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了�！彼L(zhǎng)得非常筆直，真像一名正在站崗的`戰(zhàn)士。
春天，楓樹(shù)抽出了好幾片好似小手掌的新葉，不細(xì)看是看不到的。
夏天，葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。密密層層的枝葉，把樹(shù)底封的一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。我和小伙伴最喜歡在那兒玩耍、乘涼。
秋天，葉子都紅了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，片片葉子翩翩起舞，好像小演員在空中跳著優(yōu)美的芭蕾舞。樹(shù)上總能聽(tīng)到奇怪的聲音，我想應(yīng)該是松鼠在造房子迎接寒冷的冬天吧？
冬天，天空下著大雪，一片片雪花堆積在樹(shù)枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)巨大的雪人兒。雪停了，松鼠悄悄把頭露出洞口，貌似在看冬天來(lái)了沒(méi)有。
這就是家鄉(xiāng)的楓樹(shù)，這就是家鄉(xiāng)又粗又壯的楓樹(shù)，�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 24
這枚紅楓葉，掛在枝頭，它還沒(méi)有落下，眼睜睜看著昔日與它作伴，和他一起開(kāi)玩笑的一片片楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的寂寞，心里也是這般悲傷。
春天，它與它的那些同伴一樣，新的開(kāi)始。它的綠，預(yù)示一個(gè)新的友誼，純正的`友誼的開(kāi)始。
夏天，它開(kāi)始慢慢變黃，為友誼而笑，而成了朋友的他們，感情越來(lái)越好。
秋天，它又慢慢開(kāi)始變紅了，那友誼，慢慢枯燥、無(wú)味，兩人變得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
離立冬的日子越來(lái)越遠(yuǎn)，為了那一份不合時(shí)宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存友誼，離開(kāi)這里，去向遠(yuǎn)方……甚有人對(duì)友誼放棄希望。
那最后一片紅楓葉，預(yù)示那一切落寞了，消失了，沒(méi)有了，他不希望自已是最后一片落葉……是最后一個(gè)落寞。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 25
記得幾年前，它還是一棵種子，被遺棄在那里，無(wú)人撿拾。
我每次上學(xué)，都會(huì)路過(guò)它。它只是孤零零地佇立在那里，望著一個(gè)又一個(gè)過(guò)路人，終于有一天，我聽(tīng)到了它掙扎的聲音。
“我要發(fā)芽�！彼哉Z(yǔ)道。
“我要發(fā)芽！”它在喊叫！
于是它奮力投入到發(fā)芽之中。它收集附近的雨露，吸收明媚的陽(yáng)光，直到有一次上學(xué)，我看不到它的身影了。它也許早已深入地下，為發(fā)芽蓄積力量吧！一年過(guò)去了，始終沒(méi)有發(fā)芽。我顯得有些失落。那棵種子許是被鳥(niǎo)兒啄去了吧。
在第二年的春天，它竟長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，在這塊荒寂的土地上顯得格外引人注目。
成功并不是輕而易舉得來(lái)的`，它需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉。平時(shí)不要因一點(diǎn)兒小事就沾沾自喜，你真的“發(fā)芽”了嗎？
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 26
我家門(mén)前有一課又高又壯的楓樹(shù)。一年四季都在門(mén)前。春天的時(shí)候，小朋友都在楓樹(shù)下面玩耍，奶奶也做在樹(shù)下吹微風(fēng)，門(mén)前的.大樹(shù)下面有微風(fēng)奶奶就去樹(shù)下出微風(fēng)。夏天的時(shí)候，奶奶爺爺們都在樹(shù)下乘涼，而在樹(shù)下玩耍嬉戲，他/她們都拿著扇子扇風(fēng)就在旁邊玩，玩累了就做下來(lái)乘涼。…
我家門(mén)前有一課又高又壯的楓樹(shù)。一年四季都在門(mén)前。
春天的時(shí)候，小朋友都在楓樹(shù)下面玩耍，奶奶也做在樹(shù)下吹微風(fēng)，門(mén)前的大樹(shù)下面有微風(fēng)奶奶就去樹(shù)下出微風(fēng)。
夏天的時(shí)候，奶奶爺爺們都在樹(shù)下乘涼，而在樹(shù)下玩耍嬉戲，他/她們都拿著扇子扇風(fēng)就在旁邊玩，玩累了就做下來(lái)乘涼。
秋天的時(shí)候，樹(shù)葉都變顏色了，有黃色、橙色、紅色、各式各樣的顏色沖樹(shù)上落下來(lái)，像一枚枚郵票一樣，在天空飛舞著。
冬天的時(shí)候，樹(shù)葉掉落枯萎我就和爺爺找了稻草和繩子，把稻草綁在樹(shù)的四周讓它溫暖起來(lái)，雪花飛舞，雪花都落在了枯萎的樹(shù)枝上越來(lái)越多非常的漂亮。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 27
我家附近有幾棵楓樹(shù)。
楓樹(shù)不會(huì)開(kāi)花，更不會(huì)結(jié)果。但是，它的葉子卻十分特別。它的葉子就像一棵美麗的五角星，又似人的手掌。
它是綠色的。葉子邊緣有小小的尖尖的齒。如果你用手指輕輕地觸摸一下，會(huì)感覺(jué)癢癢的，挺舒服的。
有一天，我坐在窗前突發(fā)奇想道：為什么到了秋天，楓葉會(huì)漸漸地變紅而不像其他樹(shù)的葉子一樣變成黃色的.呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《1000個(gè)秘密》這本書(shū)，原來(lái)?xiàng)魅~片里除了含有葉綠素外，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，氣溫降低，對(duì)花青素的形成有利。所以，是花青素把楓葉“染”成紅色的�！芭叮瓉�(lái)是這么一回事兒呀!”我看了，恍然大悟。
我喜歡火紅火紅的楓葉，因?yàn)樗诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí)就宛如一只只紅蝴蝶，漂亮極了!迎春花會(huì)報(bào)春，楓葉不也一樣會(huì)“報(bào)秋”嗎?
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 28
主人公是一個(gè)叫瑪麗的小女孩。為了上爸爸消去工作的疲憊，來(lái)到了楓樹(shù)山，搬進(jìn)了瑪麗的外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么神奇的故事呢？
每年到了楓糖的季節(jié)，瑪麗的朋友克里斯先生和克里斯太太都會(huì)把煮好的楓糖送到瑪麗家。楓樹(shù)山每天都會(huì)給瑪麗帶來(lái)數(shù)不完的奇跡。比如：從手工制作楓糖的營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家。
有一年冬天，喬的.朋友哈利去拿蜂蜜，一不小心摔倒了，正巧喬去找哈利玩，于是趕快給他背到屋里。
我要是可以住在楓樹(shù)山那該多好呀！楓樹(shù)山的春天，有一片一片的小樹(shù)林，小動(dòng)物們把頭探出來(lái)，好奇的打量著四周。楓樹(shù)山的夏天，我想到小溪里捉魚(yú)蝦。楓樹(shù)山的秋天，火紅一片，果實(shí)累累，楓樹(shù)山的冬天，我想在屋里吃著自己做的楓糖。我要去探索更多的秘密，告訴全世界！我相信所有的孩子都會(huì)想住在溫馨甜蜜、充滿(mǎn)奇跡的楓樹(shù)山！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 29
在我家的下面有一大片的楓葉，那是小區(qū)獨(dú)特的一道風(fēng)景線，風(fēng)景特別漂亮，把小區(qū)打扮的格外美麗。
到了秋天，下面的楓樹(shù)就更加漂亮了，有黃的，還有紅的，不同的色彩相互交疊在一起，相互映襯格外漂亮，就好像一副精致的畫(huà)卷，是秋風(fēng)娘娘給楓葉染得色彩吧;一副天然的畫(huà)卷呢。掉葉子的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看就像一群蝴蝶在嬉戲。有的往左飛，有的往右飛，有的在風(fēng)中胡亂飛舞，好像是在自由自在跳舞一樣，飛著飛著就趴在地上不動(dòng)了，好像在空中飛舞耗盡了它所有的力氣似的，再也沒(méi)有力氣在空中飛舞了。等所有不動(dòng)的時(shí)候，就像一個(gè)大大的'紅地毯，走上去的時(shí)候感覺(jué)非常松軟，我走到樹(shù)旁的時(shí)候，我摸了一下樹(shù)干，非常粗糙，像奶奶的手掌。我撿起了一片樹(shù)葉，那樹(shù)葉就像一顆星星，秋風(fēng)也把楓葉吹干了水分，變得干巴巴的。我輕輕一捏，“星星”碎了。所有的葉子都落了，但是樹(shù)干還立在那，真像一個(gè)勇士。
我最喜歡楓樹(shù)了。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 30
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，我心里就有個(gè)疑問(wèn)：為什么這本書(shū)的名字叫《楓樹(shù)山的奇跡》呢？這本書(shū)講的難道是楓樹(shù)上的'一個(gè)奇跡嗎？于是，我翻開(kāi)了書(shū)，準(zhǔn)備一探究竟。
故事是這樣的：為了讓疲憊、消極的爸爸重拾生活的信心，瑪莉一家從城市里來(lái)到高山之上，搬進(jìn)了媽媽的外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里�，斃蚓拖裉と肓艘黄婢常瑥拇旱蕉�，楓樹(shù)山每天都會(huì)給她驚喜。從手工制作楓糖的營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家……她經(jīng)歷了在城里、在高山之外無(wú)法體驗(yàn)的生活，就連人見(jiàn)人怕的逃學(xué)檢察官也會(huì)幫著她和她的哥哥一起“逃學(xué)”，并且給她們帶來(lái)一大群幫手，幫助制作甜蜜、溫暖人心的奇跡。
我也想住在溫馨、甜蜜、充滿(mǎn)奇跡的楓樹(shù)山上。在那里每一天都能感受大自然所帶來(lái)的的奇跡：小鳥(niǎo)、大樹(shù)、狐貍、小牛、小花、小草……都會(huì)令你覺(jué)得驚喜。還有一些鄉(xiāng)村魔法、家庭之愛(ài)和值得懷念的人。讓你充滿(mǎn)陽(yáng)光地度過(guò)每一天。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 31
秋天正是楓樹(shù)林成長(zhǎng)旺盛的時(shí)期，紅的如花。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客;近看，我又來(lái)到那片久違的楓樹(shù)林家鄉(xiāng)的楓樹(shù)林
我的`家鄉(xiāng)長(zhǎng)白山腳下。這時(shí)，來(lái)看看這紅的楓樹(shù)林。的確，那里有一片片火紅的楓樹(shù)林。風(fēng)一吹過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)小手在向著我招手，楓樹(shù)的葉子顯得更紅了。好象在和晚霞一爭(zhēng)高下似的，似乎每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，比誰(shuí)更引人注目。有一天傍晚，霜葉紅于二月花”，和我一起分享這片火紅的楓樹(shù)林吧，我特別喜歡，秋天的楓樹(shù)紅的似火，我迎著晚霞。秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹(shù)林。
遠(yuǎn)看。記得有位詩(shī)人這樣描寫(xiě)楓樹(shù)林停坐愛(ài)楓林晚，像一團(tuán)火。
秋天。它會(huì)把全部的生命力展示給我們看，紅的似霞，吃過(guò)晚飯，楓樹(shù)的葉子像個(gè)手掌，比誰(shuí)紅火。
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 32
七彩的春、夏、秋、冬，多姿的冬、秋、夏、春，我喜歡它。
春天，樹(shù)木發(fā)芽了，我的心也發(fā)芽了。希望通過(guò)春天的.努力，能在秋天收獲碩碩果實(shí)。田野里，農(nóng)民伯伯在田里種菜，他們也希望秋天能早些到來(lái)，豐收的景象能早些看到。
夏天來(lái)了，炎熱的太陽(yáng)照著大地，大地像大火爐，人們像一只只烤雞，真熱��！如果到樹(shù)下乘涼，到河里游泳，那會(huì)多么涼快啊！西湖的荷花，正是夏天開(kāi)的，荷葉上蜻蜓在跳舞，邊上還有伴奏的青蛙“呱、呱、呱”。
秋天到了，果園里，農(nóng)民伯伯在高興地摘果子呢！金黃的稻子長(zhǎng)得高高的，真是一幅秋天的豐收?qǐng)D畫(huà)。天空上，大雁排著隊(duì)伍向南方飛去。
冬天到了，天空中，飄著大雪，我到外面堆雪人，希望雪人不要化。
四季是變化無(wú)窮的，各有各的味！
小學(xué)描寫(xiě)楓樹(shù)的作文 33
我家門(mén)口有幾棵引人注目的楓樹(shù)，筆直的樹(shù)干像士兵守衛(wèi)在門(mén)口。
春天，它的枝干上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。旁邊的積雪融化為雪水滋潤(rùn)著土地，為大樹(shù)送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，樹(shù)葉上還掛著晶瑩的露珠，仿佛碰一下就會(huì)有幾滴水?dāng)D出來(lái)，顯得它更加青翠欲滴。
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，好像一把大綠傘。樹(shù)枝上還經(jīng)常有鳥(niǎo)兒駐足歌唱，熱鬧極了！樹(shù)下的長(zhǎng)椅上常常坐滿(mǎn)了人，枝葉擋住了炎熱的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)了陣陣涼爽。
秋天，飄飄灑灑的'落葉掉在碧綠的草地上，顯得楓葉格外耀眼，它們紅得似火，紅的像霞。瞧，還有幾個(gè)孩子在撿楓葉子當(dāng)做書(shū)簽，我也忍不住撿起了幾片似火的楓葉留作紀(jì)念。
冬天，楓樹(shù)的葉子掉光了，只剩下一些枝干，上面還落了一層厚厚的雪。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子還會(huì)踢上一腳，紛紛落下的雪會(huì)灑落在行人的身上，但這似乎并不能阻擋人們對(duì)眼前景象的喜愛(ài)！
美麗的楓樹(shù)，一年四季都在為人們帶來(lái)美不勝收的風(fēng)景！
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