生活發(fā)現(xiàn)的作文優(yōu)秀【4篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
人，是群居性的動(dòng)物，沒(méi)有任何一個(gè)人是能夠獨(dú)立生活的，我們的社會(huì)就是由人與人之間的信任、依賴(lài)與相互關(guān)懷奠基而成，因此，如果我們想要在社會(huì)中適應(yīng)良好的話，就請(qǐng)你對(duì)需要幫助的人付出無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。人們常說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)�！蓖瑯拥模�(dāng)有一天輪到你感到無(wú)助時(shí)，相信別人也會(huì)善良的.對(duì)你伸出援手，報(bào)以同樣的愛(ài)與關(guān)懷。
生活之中，人與人之間的互動(dòng)是少不了愛(ài)與關(guān)懷的，如同那些志工們，他們不就是無(wú)怨無(wú)悔、團(tuán)結(jié)一心地幫助那些需要幫助的人們，對(duì)他們付出了許多的愛(ài)與關(guān)懷嗎？即使我們只是捐出了一塊錢(qián)，但這一塊錢(qián)卻代表了無(wú)限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平時(shí)在街上遇見(jiàn)了行走不便卻需要通過(guò)馬路的老年人，你只要扶著他走過(guò)一小段路，就能帶給他許多的方便，這不也是一種愛(ài)與關(guān)懷的展現(xiàn)嗎？社會(huì)中的愛(ài)與關(guān)懷其實(shí)隨處可見(jiàn)，多到數(shù)不清，只要你能仔細(xì)用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的互動(dòng)，是少不了愛(ài)與關(guān)懷的！ 當(dāng)然，世界不是完全美好，人們不是完全善良，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會(huì)替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時(shí)，我們不應(yīng)該去排斥他，而是應(yīng)該更加對(duì)他付出愛(ài)與關(guān)懷，仔細(xì)聆聽(tīng)他的心聲，并讓他了解是非對(duì)錯(cuò)，或許，他會(huì)從此改頭換面，做一個(gè)懂得對(duì)別人付出愛(ài)與關(guān)懷的人。
生活中，處處可見(jiàn)愛(ài)與關(guān)懷的蹤影，相信只要你有用心觀察，一定能夠見(jiàn)到。而當(dāng)我們接受了這份愛(ài)與關(guān)懷，是否也可以把它送給需要幫助的人呢？“助人為快樂(lè)之本”，幫助他人，一定也能使自己活得快樂(lè)、有意義，讓我們將這份愛(ài)與關(guān)懷一直傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活一定能變得更加美好！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
生活中有很多很多的新發(fā)現(xiàn)，然而，這些新發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)個(gè)的小調(diào)皮鬼，不會(huì)讓你輕而易舉的就找到它，這就需要磨練你的耐心了。
記得我們學(xué)第三課的時(shí)候，課文中出現(xiàn)了“圓暈”一詞，我查了工具書(shū)還是一頭霧水，便去請(qǐng)教老師，老師給我講解后看我還是摸著腦門(mén)似懂非懂的樣子，就說(shuō)：“你回家后取一盆清水，用手指尖輕輕地點(diǎn)一下水面，記住輕輕地點(diǎn)一下就好，那水面上蕩開(kāi)的細(xì)小波紋就是所謂的‘圓暈’了”。
回到家我懷著好奇的心取來(lái)了一盆水，然后把手指伸向水里輕輕的`沾了一下，可并不像老師說(shuō)的那樣，我連著試了好幾次都沒(méi)有成功，正當(dāng)想打退堂鼓得時(shí)候忽然想起老師說(shuō)的話，“一定要輕輕的點(diǎn)”，難道是我的方式不對(duì)，我懷著最后一絲希望，用食指的手指肚輕輕的在水面上點(diǎn)了一下，奇跡出現(xiàn)了，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，我高興的大聲呼喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞我的杰作，他們還夸我用心呢！
通過(guò)這件事情，我悟出了一個(gè)道理，那就是：任何的新發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)多次的嘗試！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我們忽略了。比如：你走了幾年的小路，停下腳一看，才發(fā)現(xiàn)那里的燈光很美。
記得一次，我和閨蜜漫步在平時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)毫不起眼的操場(chǎng)上，我心想：太煩了，難道就這樣走下去嗎？說(shuō)完，我嘆了一口氣。說(shuō)：揚(yáng)虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡著了。你說(shuō)說(shuō)話好嗎？和我聊聊天吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到揚(yáng)虹竟然不見(jiàn)了！我回過(guò)頭看了看，原來(lái)她還在后面呢！我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：揚(yáng)虹，你在做什么呀？我都走到前面了，還不見(jiàn)你走來(lái)，你在這站著做什么呀？″過(guò)了幾分鐘她才指著燈說(shuō)：你看，你抬頭看一看！我毫不耐煩的抬頭看了看�？吹绞裁匆矝](méi)有啊，就只有一個(gè)燈和一棵樹(shù)。就對(duì)她說(shuō)：你在這站著就是為了看燈和樹(shù)嘛，你也太無(wú)聊了吧！你在玩我嗎？她聽(tīng)了生氣的說(shuō)：誰(shuí)玩你�。磕愫煤玫目纯礋艄夂蜆�(shù)融合在一起多么美呀！″我仔細(xì)一看還真是。那微弱的燈光和細(xì)小的樹(shù)枝，仔細(xì)一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺(jué)輕松了很多�？赡苓@也是生活中的美吧，不仔細(xì)觀察還真不知道啊。
記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個(gè)小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走過(guò)去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學(xué)就沖過(guò)去扶了她。我仔細(xì)看了看那位同學(xué)感覺(jué)很熟悉。我左看右看，原來(lái)，是我們班的一位同學(xué)�？晌矣悬c(diǎn)疑問(wèn)，這位同學(xué)他平時(shí)在學(xué)校時(shí)非常的調(diào)皮。為什么他會(huì)扶那位小朋友呢？我走了上去。問(wèn)他：那位小同學(xué)是你的親戚嗎？他卻說(shuō)：怎么可能？我又說(shuō)：那你為什么要扶她呢？她毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有人性嗎？你覺(jué)得我是那種看到別人跌倒不會(huì)扶的人嗎？我連忙解釋?zhuān)翰�，不是，我沒(méi)有誤會(huì)你，我只是覺(jué)得你這樣做很好，我很崇拜你。他聽(tīng)到后笑了笑。他和藹可親的對(duì)那位小朋友說(shuō)：小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好嗎？那位小朋友說(shuō)：小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。他聽(tīng)到后臉色變了，嚴(yán)厲的說(shuō)：這怎么沒(méi)能行呢？幫人只幫到一半可不行。走我送你回去。說(shuō)完他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才說(shuō)的地方。我連忙跟了過(guò)去。小朋友的父母見(jiàn)到小朋友被他扶著，很著急對(duì)小朋友說(shuō)：姑娘，你怎么受傷了？他們是誰(shuí)呀？小妹妹聽(tīng)了忍著疼痛笑著說(shuō)：媽媽我在回家的.路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起來(lái)，還送我回家呢！那位小朋友的父母聽(tīng)了笑著對(duì)他說(shuō)：小同學(xué)，謝謝你送我家小孩回家！我該怎么感謝你呢？他親了笑著說(shuō)：沒(méi)事的，阿姨舉手之勞，不值一提！聽(tīng)完我們都笑了。沒(méi)想到平時(shí)那么調(diào)皮的人也有那樣的一面，可能這也是生活中的一種美吧！
在我們的生活中無(wú)處不存在著美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道。的美景吧！我們的生活就是這么的美！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！迸ｎD細(xì)心觀察樹(shù)上的蘋(píng)果總是下落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發(fā)明了蒸汽機(jī)；而阿基米德就在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力……這些偉人都用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發(fā)，最后獲得了成功。
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中的閃亮點(diǎn)，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發(fā)現(xiàn)人們總是不經(jīng)意的.小事情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家中做作業(yè)，忽然一種細(xì)小的聲音吸引了我，朝那個(gè)地方走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來(lái)了興趣，開(kāi)始了觀察。
那幾只螞蟻來(lái)到飛蛾下面，開(kāi)始搬了起來(lái)�？墒�，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動(dòng)。那幾只螞蟻見(jiàn)此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，他們?cè)俅巍皻w來(lái)”了，還帶了一大群伙伴。
我開(kāi)始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來(lái)第二次，不是來(lái)找死嗎！”正當(dāng)我笑他們自不量力時(shí)，奇跡發(fā)生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動(dòng)起來(lái)了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經(jīng)快移到它們洞口了……這一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”使我明白了：團(tuán)結(jié)的力量是什么都可以戰(zhàn)勝的。團(tuán)結(jié)就是力量！
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