平凡中的發(fā)現(xiàn)作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)，往往把自己埋在平凡之中。發(fā)現(xiàn)了別人難以發(fā)現(xiàn)的奧秘就打開了一扇成功的大門。因此，成功需要我們善于觀察、勇于探索、樂(lè)于思考。
面對(duì)樹上落下來(lái)的蘋果，無(wú)數(shù)人都習(xí)以為常，只有牛頓從這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。究其原因，牛頓是個(gè)有心之人——作為一位科學(xué)家，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細(xì)心觀察生活，思考自然。因此，在蘋果落下的那一刻，他就在平凡中發(fā)現(xiàn)了成功。
著名學(xué)者金木克，年輕時(shí)擔(dān)任某大學(xué)圖書館管理員一職，有上進(jìn)的他希望借此機(jī)會(huì)好好地閱讀書籍，但如何在書海中尋找到有價(jià)值的書，令他一籌莫展。后來(lái)他想到一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人借書一樣，反過(guò)來(lái)，他也可以從借書人哪里搜索到有價(jià)值的書��！
從此，借書人便成了她的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺(tái)和書庫(kù)間穿梭，晚上他就偷偷閱讀那些人被借過(guò)的書。
在金木克的成功之旅中，給他最大幫助的，是一位從十幾公里外步行趕來(lái)的教授。他夾著公文包，手拿一張紙往借書臺(tái)上一放，一言不發(fā)。金木克接過(guò)一看，全是些古書名。待這位教授走后，金木克趕緊把借書單上的書名默寫下來(lái)，以后有了空閑，便照書單上的書一一細(xì)看。
日久天長(zhǎng)，這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年，不僅靠自學(xué)精通了梵語(yǔ)、印地語(yǔ)等十多種語(yǔ)言文字，還在文學(xué)、史學(xué)、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行、鄧廣銘并稱“燕園四老”。
一份小小的借書單，又有多少人還去留意它呢？金木克在平凡中發(fā)現(xiàn)了借書單，也發(fā)現(xiàn)了一條通往成功的光明之路。
一家大公司招聘新人，已經(jīng)淘汰了好幾批參加面試的人選。此時(shí)，無(wú)論是面試者還是被面試者，都感到幾分緊張。如果今天再不能選出合格的人選，那么公司的許多工作就要受到影響。對(duì)面試者來(lái)說(shuō)，如果進(jìn)入這家全國(guó)知名企業(yè)工作，那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。這時(shí)，一位年輕人走進(jìn)面試辦公室。他在門口看到一張小紙片，由于習(xí)慣，他撿了起來(lái)并扔進(jìn)了垃圾桶。面試過(guò)后，該公司的總裁讓他留下來(lái)并告訴他明天來(lái)公司培訓(xùn)。年輕人很不解：“這里有很多比我有能力的人，為什么選我呢？”“那個(gè)小紙片是我故意放在那兒的，而你通過(guò)了最關(guān)鍵的考驗(yàn)。”總裁慢條斯理的說(shuō)。
那些與年輕人一起參加面試的人才，并非沒(méi)有看見(jiàn)門口那張不大而又明顯的紙片，只是他們認(rèn)為那些瑣事不值一做。而那個(gè)年輕人就是美國(guó)汽車工業(yè)之父——亨利·福特，他用自己的行動(dòng)證明了平凡的事情也會(huì)讓你成功。
生活中的我們，常常感嘆命運(yùn)的不公。殊不知，每個(gè)人都是平等的。關(guān)鍵在于，你在平凡中發(fā)現(xiàn)奧秘。這樣，平凡的發(fā)現(xiàn)就是你走向成功的階梯。
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