玩的發(fā)現(xiàn)作文(精選42篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 1
今天是國慶節(jié)啦!我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂場。
游樂場里有各種各樣好玩的東西,有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。
“爸爸,您跟我一起去玩翹翹板好嗎?爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊,而且一動(dòng)也不動(dòng)。因?yàn)榘职直容^重,隨之下沉的力量也比我大,所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。
我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板,因?yàn)槊妹帽任页缘呐,比我壯?shí),體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的`兩端。蹺蹺板不上也不下,一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下,而妹妹向后動(dòng)了一下,于是,我升上去,妹妹落下來了。然后我們反方向做了一下。我落了下來,妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板?矗蠹抑牢以谕嬷邪l(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密。那就是平衡與重心的原理。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后,我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端,我讓爸爸靠前坐了很多。啊!蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小,但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開心呀!
以后我要看更多的書,了解各方面的知識(shí)。我相信我能從玩中得到更多快樂,發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 2
假日的早上,我發(fā)現(xiàn)家門口的菜園里有幾只蝸牛,我想和蝸牛玩“游戲”。
我拿來繩子,與蝸牛綁在一起,突然想起,要是蝸牛放在繩子上會(huì)怎么樣呢?
于是,我把蝸牛放在繩子上,橫的放,蝸牛能往左和往右爬,當(dāng)我把繩子拉直,一端用手拿著時(shí),蝸牛只能沿著繩子往上爬,再倒過來時(shí),我想:蝸?隙ǖ怪,結(jié)果出乎我的.意料,它繼續(xù)往上爬。哈哈,原來蝸牛在豎線上時(shí)只會(huì)往上爬。
這就是我的小小發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 3
今天,老媽格外開恩,讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。我連忙三步并做兩步地跑到電腦前,玩起了“挖金礦”游戲。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,等鉤子“晃”到了“金子”的`上方,就連忙“放”了下去。只可惜我沒把握好方向,鉤子與“金子”擦肩而過,屏幕上顯示:Game over。哎,出師不利。我連忙按了“幫助”鍵,仔細(xì)研究“鉤金子”的竅門……五分鐘后,我再度出擊。
這次,我握穩(wěn)了鼠標(biāo),看準(zhǔn)方向,果斷地按下了鼠標(biāo),呵,我“鉤”到了第一塊“金子”,接著,我又瞄準(zhǔn)了其他“金子”,一一“放”下鉤子,趁“搗亂蟲”沒爬過來時(shí),我趕緊把“金子”提了起來……就這樣,我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“鉤”了三塊“大金子”和四塊“小金子”,完全過關(guān)。接下來,我順利地通過了第二關(guān)、第三關(guān)、第四關(guān)……但是,時(shí)間不等人吶,半個(gè)小時(shí)很快就過去了,我只好灰溜溜地去做作業(yè)……
俗話說得好:“磨刀不誤砍柴功。”從這次玩“挖金礦”中,我深切體會(huì)到了這個(gè)道理。做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備,并要把握時(shí)機(jī),這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 4
今天,我在外面玩磁鐵時(shí),一不小心把一塊磁鐵丟進(jìn)了地上的沙堆里。我用手在沙子里挖呀挖,卻怎么也找不到它。我有點(diǎn)兒著急了,便找來兩塊強(qiáng)力磁鐵,一左一右地向前推進(jìn),尋找起丟失的磁鐵來。
找了一會(huì)兒,我拿起這兩塊強(qiáng)力磁鐵,上面竟都沾上了厚厚的一層“沙子”。我對(duì)著磁鐵吹,想把“沙子”吹掉,可“沙子”仍然牢牢地粘在上面。我心里一驚:難道這是鐵粉?
為了證實(shí)自己的猜測,我把這些“沙子”從磁鐵上捋下來,放在水泥地上,并把磁鐵靠近“沙子”。果然,在磁鐵離“沙子”將近大約一厘米的時(shí)候,“沙子”突然往上一躥,緊緊地貼在磁鐵上,而其它的一些東西,則留在了地上。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)磁鐵上的粉末黑黑的,好像是磨碎的碳灰,而地上的粉末,則顏色黃黃的,可能是土里的'雜質(zhì)被鐵粉帶上來了吧?
我把被分離出來的鐵粉放進(jìn)一個(gè)透明的小塑料盒子里,然后又把磁鐵靠近沙堆,再拿起來,把上面的東西捋下來,放在地上,然后又把磁鐵靠近從磁鐵上捋下來的東西,鐵粉被吸到了磁鐵上,而其它的雜質(zhì)則靜靜地躺在地上。我又把鐵粉放進(jìn)那個(gè)小塑料盒子里,然后又把磁鐵靠近沙堆……就這樣不知做了多少次,才弄到了一小堆鐵粉。不過,我突然發(fā)現(xiàn):鐵粉里有一些粗粗的砂子。我原以為這些砂子是被鐵粉帶上來的,但是,我錯(cuò)了,這些砂子可能含有鐵,因?yàn)槲矣么盆F試了試,它們被吸了上來!
我觀察著這堆鐵粉,不過,我想它們應(yīng)該是磁鐵粉,因?yàn)樗鼈兪呛谏?墒,用什么來證明呢?我正想著,忽然眼前一亮:我可以把磁鐵的一極隔著盒子,慢慢地靠近磁鐵粉,磁鐵粉會(huì)直立起來,像頭發(fā)一樣。這時(shí)候,我再把磁鐵換一邊,如果磁鐵“頭發(fā)”“倒立”了,說明盒子里的是磁鐵粉;如果沒有“倒立”,那說明盒子里的是鐵粉。我按自己的想法把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍,得出的的結(jié)論是:盒子里是磁鐵粉!
看來,大自然中還有很多奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。只要我們?cè)谏钪凶鰝(gè)有心人,勤觀察,多思考,就一定能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 5
今天,媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。
到了左海公園,我們先玩踩地雷,我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩。我們分成四組,每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過去,回來的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋怼N遗艿暮芸。但是有的人很慢,我們組只得了第三名。
第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“,我都是快快地躺下來,但是都沒有獲得好的成績。后來我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲,而我們個(gè)人都是做自己的沒有怎么互相配合,所以一直都沒有好的成績。
第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令,終于我們好幾次得了第一名。
第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的`好成績。
游戲結(jié)束,我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了!但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品,而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“,只有互相配合,才能做得最好。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 6
打乒乓球的時(shí)候,大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候只需要向乒乓球上淋一點(diǎn)熱水,乒乓球就會(huì)恢復(fù)圓形了,這是怎么一回事呢?
事實(shí)上加熱水這個(gè)動(dòng)作,能讓乒乓球的溫度上升,乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會(huì)增大,而乒乓球內(nèi)的空隙并沒有變化,因此體積增大得空氣會(huì)擠壓乒乓球,使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力,從而迫使乒乓球變回原來的.圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個(gè)洞,這時(shí)候這個(gè)方法就不奏效了,因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣加熱之后,便由小洞流出,并不會(huì)擠壓乒乓球,這時(shí)候我們就不會(huì)見到乒乓球恢復(fù)原狀。
有空的話,大家可以自己拿個(gè)乒乓球試試看。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 7
今天上午,我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲,雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來了一本小探索者,把它卷成圓筒的形狀,接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著,我和爸爸開始往圓筒上放書,一本接著一本的往上放,直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時(shí)候才停了下來,就不敢往上放了,測驗(yàn)結(jié)束。我數(shù)了數(shù),小圓筒的上面一共放了36本書。雖然,比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放的'少一些,那是因?yàn)槲覀冇玫氖莾蓚(gè)小圓筒,在學(xué)校的時(shí)候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解,所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀?還沒等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說:“因?yàn)樗坏橇Ⅲw圓柱形的而且上面還是平面,但是最重要的還是在做這個(gè) 試驗(yàn)的時(shí)候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性!苯(jīng)過爸爸的演示和詳細(xì)的解說,我終于理解了這個(gè)小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個(gè)試驗(yàn)讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小,也管它是任何形狀,它都有一定的承受力和所能承受的高度。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 8
昨天,我們家停電了,家中一片漆黑,爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來照明。它已經(jīng)變的有點(diǎn)發(fā)黃了。爸爸把蠟燭點(diǎn)燃了,家里立刻不在漆黑,在昏黃的燭光的映照下,家里多了許亮光。沒有電,我們不能玩電腦、看書、看電視,全家大眼對(duì)小眼,無所事事,這時(shí),媽媽說:“孩子,我們來玩一個(gè)讓家中變的更亮的游戲吧!”我興奮的說:“好呀”,可是怎么才能讓家中變的更亮呢?我冥思苦想,突然靈機(jī)一動(dòng),想起了我們學(xué)過的愛迪生救媽媽的故事。我拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著蠟燭,果然光照到了墻上,墻變的更加明亮了,媽媽夸我真聰明。我問媽媽:“這是為什么?”媽媽告訴我:“這是因?yàn)槔昧斯饩反射的`原理,蠟燭發(fā)出的光照到了鏡子上,再由鏡子反射到了墻上,所以墻變的亮了!蔽伊⒖贪鸭抑兴械溺R子都拿到一起,對(duì)著蠟燭,馬上家里變的更亮了,簡直是不可思議,生活中科學(xué)真是無所不再啊。
今后我們?cè)谕嫠V幸?xì)心觀察,從玩中有所發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 9
我從跳繩中發(fā)現(xiàn)了秘密。我一悠跳繩,每當(dāng)悠到快到腳的時(shí)候,就往上跳一下,做到手、眼配合好才能跳過去。跳短繩、跳大繩的秘訣不一樣,跳短繩就是我剛才說的,跳大繩的秘訣是:可以好幾個(gè)人跳,但是,必須每個(gè)人去跳大繩的`人都需要跳的節(jié)奏一樣才行,即使一個(gè)人跳錯(cuò)了,其他人也就跳不成了,還有一點(diǎn):就是你必須先把短繩跳好了,才能跳大繩,如果不把短繩練好,直接跳大繩的話,你一跳就會(huì)被拌倒。
你知道跳大繩和跳小繩的一些區(qū)別了嗎?
這就是我從玩中發(fā)現(xiàn)的這一個(gè)秘密的,如果你感興趣的話,可以也在玩中發(fā)現(xiàn)別人想不到的東西,也可以記錄下來,當(dāng)作紀(jì)念哦!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 10
有一次,我和幾個(gè)哥哥在一起玩游戲:看誰先把泡在水里的雞蛋浮起來。這個(gè)游戲聽著很簡單,做起來可不容易!
先是年齡最大的'哥哥上場,他拿起雞蛋,輕輕地往水里放,雞蛋先是在水面上浮著,當(dāng)哥哥得意忘形的時(shí)候,浮著的雞蛋沉了下去,哥哥十分灰心地走到了后面。又一個(gè)哥哥上來,他把水搞混,再輕輕地放入雞蛋,雞蛋還是沉下去了,哥哥又沮喪地走到了后面。我便想:不用鹽怎么讓雞蛋浮起來呢?該我了,我在水里放了兩勺鹽,攪拌均勻,用手把雞蛋抬著放進(jìn)水里,大約一分鐘以后,我慢慢地把手放開,雞蛋就浮起來,我得意忘形的笑了。
因?yàn),往水里加鹽增加了水的密度,也增加了水的浮力,所以雞蛋就可以在鹽水里浮起來。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 11
玩耍常常是被人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但我玩耍的時(shí)候收獲了很多,我玩的是閱讀比賽。
那時(shí)候我的好朋友洪杭來我家,我迫不急待地說:“我們來一場閱讀比賽吧!”“好。 彼d奮地說。于是我選了第十五課玩出了名堂,上面講:“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片,于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來又把兩個(gè)放大鏡合起來做成顯微鏡。觀察水,發(fā)現(xiàn)水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒有一種沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)了微生物,贏得了尊重!彼吹氖鞘恼n蜜蜂,“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號(hào),走了兩里多路放出來,驗(yàn)證了蜜蜂辨別方向的能力,而說:”它靠的不是超常的記憶力而是他的`本能。“
我收獲到玩是有很大魅力的,要認(rèn)真玩,仔細(xì)玩,就能玩出大名堂。他收獲到要認(rèn)真觀察就有大發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 12
有一次,我在畫畫,我掃了一眼,看見小蘇打粉了,便帶勁地玩了起來。我先把小蘇打粉放入水中,在水中,小蘇打粉像小雪花一樣。過了一會(huì)兒,我想到:酸堿中和。這個(gè)主意不錯(cuò)。我準(zhǔn)備了試管、小蘇打粉和醋。實(shí)驗(yàn)開始:先把小蘇打粉倒入試管,然后再把醋倒入試管,就完成了。在那時(shí),我高興得活蹦亂跳,說:”太好了,成功了!“在那一段時(shí)間,試驗(yàn)品一直都在冒泡泡,像雪碧一樣,好看極了。
這是我第一次做簡單的實(shí)驗(yàn),為了紀(jì)念,我便記錄在了一個(gè)小本子上。我覺得做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的`動(dòng)手能力,還能增長我們的知識(shí)。我喜歡做實(shí)驗(yàn)!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 13
玩耍常常被人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間,可是許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是在玩耍中發(fā)現(xiàn)的,比如列文虎克,我來講一講我的發(fā)現(xiàn)吧!
有一次我正在玩鏡片,我突然想到把鏡片一面朝太陽,一面朝螞蟻,啊,不的了!螞蟻燒焦了。我想;螞蟻怎么燒焦了?我跑去問媽媽,媽媽說;因?yàn),太陽光的反射太?qiáng)烈了,所以螞蟻才會(huì)被燒死。
玩耍也學(xué)問啊。我說,以后我也要發(fā)明一些東西,成為大發(fā)明家。
我很喜歡溜冰,有一次我在溜冰我突然腦海里想了一個(gè)問題,我想是溜冰鞋是怎樣做成的.呢?我看了一本叫《我們愛科學(xué)》的書,翻到我愛發(fā)明的時(shí)候,看見筆是用戳了一個(gè)一個(gè)的小輪子,再把在鞋子把鞋底弄掉在用鐵粘在鞋上面就做成了。
看來看書會(huì)知道很多知識(shí)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 14
有一天我出去玩時(shí),感覺很無聊,就和吳培原一起玩“翹翹板”。我找來了一個(gè)大大的巨石,他找來了一根2米50厘米的樹枝,然后把石頭放在樹枝下面,我們玩起了“翹翹板”。玩著玩著,我想:“為什么重的'地方會(huì)往下垂呢?”我怎么也想不通,我跑去問媽媽。媽媽說:“這是因?yàn)橛械厍虻囊Γ氐囊幻姹坏厍蛭,輕的就像氣球一樣往上”飛“,像跳傘一樣下面沒有重物就往上飛,有重物就會(huì)往下降。電動(dòng)車也是一樣的,上坡時(shí)前面的人要比后面的人重,后面的人要比前面的人輕。不然兩人都有危險(xiǎn)!
生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我以后要勤于觀察,勤于思考,多問為什么,就像愛迪生小時(shí)候一樣。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 15
今天我買了一個(gè)悠悠球回家玩,我把悠悠球向下一拋,悠悠球便轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我想,悠悠球?yàn)槭裁纯梢赞D(zhuǎn)的這么快呢?
我跑去問爸爸,爸爸說:”我想應(yīng)該是軸承的問題!爸,他給我耐心的`給我講了了起來,”悠悠球分為繩、球殼、球體和軸承,其中軸承又分為離合器型、滾珠型和普通型……“我等的不耐煩了,就說:”爸爸,快進(jìn)入正題吧!“爸爸說:”力量帶動(dòng)了軸承,再加上繩索的摩擦力,悠悠球就能轉(zhuǎn)起來了!拔腋吲d的說;:”爸爸,您真行。“今天,我終于知道了,悠悠球?yàn)槭裁茨苻D(zhuǎn)動(dòng),我非常高興。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 16
星期天,我和姐姐正在玩打氣球的游戲。突然,氣球掛在了墻上的插座上,我無意中閉上左眼,用手指著插座,說:“在那!”,我的手還沒放下,我的左眼睜開了,右眼又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的手指竟然偏離了插座。
我重新校正了位置,左試試右試試,仍然是這個(gè)結(jié)果。難道是我的眼睛出了問題?我又叫來了姐姐、我的媽媽……進(jìn)行測試,結(jié)果都是一樣的'。接著,我又分別指著近處和遠(yuǎn)處的物體。我發(fā)現(xiàn)距離越遠(yuǎn)的物體,手指移動(dòng)的距離越大。同學(xué)們,不信你們也來試一試。
雖然我不知道為什么,但是我相信,隨著知識(shí)的不斷增長,我一定會(huì)把它弄得明明白白。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 17
有一天,我回到家寫完作業(yè)后,我拿著吸鐵石玩,突然,我腦海里想出了這樣一個(gè)問題:為什么吸鐵石吸鐵的東西,很容易就吸上去了,但我拿了一些毛絨玩具,怎么吸也吸不上去呢?
后來,我一上網(wǎng)查明白,原來,磁鐵可以吸鐵,從原子結(jié)構(gòu)看是因?yàn)殍F原子的'外層電子運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的電磁力使鐵原子對(duì)外有磁性。鐵未被磁化時(shí),這些磁分子雜亂無章。使整塊鐵對(duì)外不顯磁性。當(dāng)有外界磁場(或被磁化)時(shí),這些磁分子的磁極方向一致對(duì)外就顯出了磁性?梢员淮盆F吸引。磁鐵還可以吸引鈷、鎳等其他金屬。
玩耍常常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但我可不這么認(rèn)為,因?yàn)槲以谕嫠V袑W(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 18
去年,爸爸和媽媽從外面抓回了一只螳螂,剛抓回來時(shí)我怕它,慢慢地我不怕了。
現(xiàn)在,我天天和螳螂一起玩,我讓它從我的腳上一直爬到我的頭上,它以從我的頭上跑回了葉子上,我非常喜歡它。突然有一天我發(fā)現(xiàn),螳螂早上的眼睛是綠色的.,中午的時(shí)候眼睛里有個(gè)小黑點(diǎn),剩下全是綠色的,到了晚上螳螂的眼睛是全黑色的。媽媽走過來告訴我說:“雌螳螂要生小螳螂時(shí)都要吃掉雄螳螂的。”我覺得雄螳螂太可憐了。
我還發(fā)現(xiàn)他愛吃螞蚱,那次,媽媽從外面抓了一些螞蚱,他用了三天的時(shí)間就吃了10只螞蚱呢!
可是,幾天之后我的螳螂死了。爸爸說:“明年我還給你抓一個(gè)!”我太高興了
玩的發(fā)現(xiàn)作文 19
玩耍常常是被認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間的行為,有時(shí)候還會(huì)挨老爸的暴打。
我上完英語班之后回來玩溜溜球,玩著玩著我想:”如果把我的一個(gè)溜溜球上的軸換到我爸撿的.那個(gè)溜溜球上會(huì)怎么樣呢?“于是,我和我爸一起來因?yàn)槲遗麓纷雍吐萁z刀弄傷我,我讓爸爸來做。爸爸先拆開了一個(gè)溜溜球把它的軸弄了下來,又把軸磨呀磨,磨呀磨,成了一個(gè)薄一點(diǎn)的小軸。我們開始安裝,先把一個(gè)大軸裝上又把小軸安裝上,然后把繩子套上,就做好了,我又試了試成功了。
我成功了,我高興我玩耍中發(fā)現(xiàn)了秘密。這一次讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅,我興奮不已!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 20
打乒乓球的時(shí)候,大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候只需要向乒乓球上淋一點(diǎn)熱水,乒乓球就會(huì)恢復(fù)圓形了,這是怎么一回事呢?
事實(shí)上加熱水這個(gè)動(dòng)作,能讓乒乓球的溫度上升,乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會(huì)增大,而乒乓球內(nèi)的空隙并沒有變化,因此體積增大得空氣會(huì)擠壓乒乓球,使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力,從而迫使乒乓球變回原來的'圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個(gè)洞,這時(shí)候這個(gè)方法就不奏效了,因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣加熱之后,便由小洞流出,并不會(huì)擠壓乒乓球,這時(shí)候我們就不會(huì)見到乒乓球恢復(fù)原狀。
有空的話,大家可以自己拿個(gè)乒乓球試試看。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 21
一天,我和小伙伴一起拔河。
拔著拔著,我們拔累了,一個(gè)小伙伴說:”我們休息一會(huì)兒吧!“因?yàn)槔K子的一頭在一個(gè)小伙伴手上,繩子的另一端在我的手上,所以我就無意識(shí)的上下晃動(dòng)著繩子。這時(shí),我驚奇的`發(fā)現(xiàn),繩子好像在向前移動(dòng),可是,仔細(xì)的觀察之后,我又發(fā)現(xiàn)繩子的波浪并不是向前移動(dòng),而是上下?lián)u擺,不信你可以試試看。先將一條長繩的一端系在樹上,再在長繩的中間系一個(gè)彩色絲帶,最后用手抓住長繩的另一端,上下?lián)u晃。你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那條彩帶并沒有向前移動(dòng),而是上下?lián)u擺。但繩子給人的整體視覺感受是在向前移動(dòng)。
這就是我玩耍中的發(fā)現(xiàn)!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 22
去年爸爸媽媽從外面抓到一只螳螂。剛抓到的時(shí)候很怕,慢慢的就不怕了。
現(xiàn)在,我每天都和螳螂一起玩。我讓它從我的腳下爬到我的頭上。它從我的頭回到樹葉。我很喜歡。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)螳螂的.眼睛早上是綠色的,中午眼睛里有一個(gè)小黑點(diǎn),剩下的都是綠色的。晚上,螳螂的眼睛全是黑色的。我媽走過來跟我說:“母螳螂要生下小螳螂,就要吃掉公螳螂!蔽矣X得公螳螂太可憐了。
我也發(fā)現(xiàn)他愛吃蚱蜢。那次我媽從外面抓了幾只蚱蜢,他三天吃了10只蚱蜢!
然而,幾天后,我的螳螂死了。爸爸說:“我明年給你抓一個(gè)!”我太開心了!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 23
今天,我放了學(xué),看見了一只螞蟻,我用我的放大鏡來觀察它,我拿放大鏡照它的時(shí)候,他似乎有點(diǎn)害怕,撒腿就跑,我也緊追不舍,拿著放大鏡一直照它,過了一會(huì)兒,它不跑了,而是四腳朝天。我估計(jì)它在裝死或太累了,不想跑了,我在用放大鏡照了五六分鐘,螞蟻的身上竟然起了火,我趕緊把火撲滅,而且問爸爸是怎么回事?
爸爸說:“ 是反光的.作用!蔽也唤獾膯枺骸霸趺词欠垂獾淖饔媚兀俊薄耙?yàn)殛柟鈴?qiáng)烈,照在你的放大鏡上,有照在你照的生物上,所以她的身子會(huì)起火。”“哦,原來是這樣的,原來玩也能明白一個(gè)道理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 24
昨天,我做完作業(yè)就開始玩玻璃球。我拿來一個(gè)小鐵盒子,放在桌子上當(dāng)敵營,玻璃球當(dāng)炸彈,把炸彈投到敵營里。我投了一個(gè)又一個(gè),都投到了敵營里,我越玩越高興。
可是就在這時(shí),我一不小心力氣用大了,玻璃球飛到了半空中,而且還在快速旋轉(zhuǎn)。我立刻閉上了眼睛,因?yàn)檫@個(gè)球是玻璃的,掉到桌子上一定碎了。接著只聽呯的一聲掉到桌上了,可我睜開眼睛,卻是一個(gè)完好的.玻璃球。我十分奇怪,就去問媽媽,媽媽說:“桌子是木頭的,所以不會(huì)碎!敝螅揖吞貏e開心,雖然我是在玩,但在這次玩的過程中我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 25
今天,我在泡檸檬茶的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)調(diào)羹被水“折”斷了,我把調(diào)羹放到杯子里,再把水倒進(jìn)去,“調(diào)羹怎么歪了?”我自言自語,然后蹲下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看了5分鐘,之后,我想:“如果把鉛筆入入水中,它會(huì)怎么樣呢?”我試了試,鉛筆真的也被水“折”斷了。水是軟,鉛筆是硬的`,硬的東西被軟的東西“折”斷了,這還是我第一次聽說。我問媽媽這是怎么回事,媽媽說這是光線的折射現(xiàn)象。
生活中,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 26
一天,媽媽帶我去超市買東西,媽媽買了我愛吃的香蕉,在吃香蕉的過程中,我有一個(gè)問題,香蕉有種子嗎?
這幾天我都在尋找答案,我終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。香蕉沒核,那么它的種子在哪里呢?其實(shí)很早以前的野香蕉是有種子的,就是香蕉肉里那一排褐色的.小點(diǎn),不過,它的種子已經(jīng)退化了,失去了繁殖后代的作用。我們現(xiàn)在吃的香蕉是經(jīng)過長期的人工選擇和培育改良而來的。在人工栽培過程中,香蕉逐漸變成了三倍體植物,而三倍體植物是沒有種子的。如果香蕉有種子,吃起來就不方便了。
通過這件事,我們一定要多觀察,多閱讀,多思考。玩樂中尋找知識(shí),豐富我們的生活。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 27
星期天,我在家玩氣球。
忽然,我看見氣球上有幾根頭發(fā),我輕松的一拉頭發(fā)就被我拉下來了。我想頭發(fā)肯定能掉下去?墒菦]想到的是頭發(fā)又粘了上去,我非常生氣。我覺得把頭發(fā)拉遠(yuǎn)一點(diǎn),會(huì)怎么樣呢?我就試了一下,結(jié)果是頭發(fā)掉到了地上。我就這樣讓頭發(fā)掉了下來。
過了一會(huì),我還想試一試別的東西呢。我找了一個(gè)本子,我把本子放在了氣球上,我把氣球返了過來,本子就快速的掉到了地上。我想應(yīng)該找一些輕的東西試一試。我就找了一個(gè)透明的袋子,放在了氣球上面,結(jié)果真的.吸引住了袋子。我說:“這肯定是吸力!眿寢屄犚娏,說:“這不是吸力,是靜電!痹瓉須馇蛴之a(chǎn)生靜電的能力。
這就是我通過玩氣球發(fā)現(xiàn)的東西。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 28
有一天,我在陽臺(tái)上吹泡泡,有的像黃豆粒那么小,有的像雞蛋那么大。突然一陣風(fēng)吹過,泡泡立刻調(diào)了頭向我飛來,其中有一個(gè)泡泡緩緩地飛著,忽然有只小蝴蝶在泡泡上飛舞,大概以為這個(gè)是它的水晶呢!又有一個(gè)泡泡碰到我的.衣服袖子,轉(zhuǎn)眼間,黃色加藍(lán)色馬上就變成了綠色加紅色,再碰一下就會(huì)破了。
我很好奇,就問了爸爸,他也不確定地說:“可能是碰到了長時(shí)間了,肥皂水也就沒有了。”我想了想,感覺爸爸的話好像也挺有道理吧。
我看著那些在陽光下銀光閃閃的泡泡,它們的美,吸引了我的目光,讓我連電腦都不想玩了。
啊!美麗的泡泡,我喜歡你!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 29
一天,我在公園里嬉戲,一會(huì)兒玩碰碰車,一會(huì)兒玩……這時(shí),我來到荷花的池邊,不時(shí)會(huì)有幾條金魚竄出水面,突然,我發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的金魚地竄出水面,落到了荷葉上,再落回水中。咦,荷葉上怎么沒水珠,難道它太渴了,把水都喝完了?于是,我準(zhǔn)備證實(shí)一下。
我把這張荷葉往水里一浸,過了一分鐘,再把它拿上來,我想:“不見得它水還喝得下!币环昼娨呀(jīng)到了,我把荷葉往上一拎,結(jié)果出來了,有幾粒水珠從荷葉上跳了出來,嗯,難道荷葉不進(jìn)水,我用驚奇的'目光盯著荷葉,我一邊試了好幾次,結(jié)果都一樣。
后來,我翻了《十萬個(gè)為什么》,才知道,荷葉上有一種物質(zhì)不能讓水進(jìn)去?磥,多看書才能增長知識(shí)啊。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 30
玩有很多種玩,科學(xué)里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙,帶我們進(jìn)入了科學(xué)的國度。最近我們就在觀察蝸牛,在觀察的時(shí)候我閑蝸牛太小,便想起了語文書上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容,我拿起兩片放大鏡把它們合起來,上下移動(dòng),發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)顯微鏡的效果,我想:哇,竟然這么神!我有通過其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛,竟然會(huì)有點(diǎn)三維立體的`感覺,成了3D。我通過顯微鏡看到了蝸牛的兩對(duì)觸角,其中一對(duì)觸角上長有細(xì)小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣,那么的好玩!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 31
今天,我突然心血來潮,想鑿冰玩。
用什么凍冰好呢?我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著,突然,我看見了冰箱,一個(gè)念頭從我腦中閃過:把水放入“速凍中”。說干就干,我先把水灌入我曾經(jīng)用過的木碗中,再把木碗放入冰箱,我就去干自己的事了。
大概過了兩個(gè)半小時(shí),我去拿冰箱中的冰,我取出冰后,發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過長了,冰上覆蓋了一層不透明的冰,這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的`大事,不過可難不倒我。我先拿來錘子,用錘子敲開上面這層厚厚的冰后,我就想辦法把中間敲開,不過,我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來小榔頭,對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸,這回冰塊乖乖地裂開了。我倒出來一瞧,哦!不得了了,細(xì)菌變的有雨點(diǎn)那么大了!我想:可能因?yàn)樘淞,?xì)菌集中到一起的緣故吧!
通過玩耍,我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 32
住仙河鎮(zhèn)的我就從騎自行車中有了重大的發(fā)現(xiàn)。
自行車,我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天,我都吵著讓媽媽帶我去小廣場騎自行車,騎了幾年,我就騎煩了四輪了,我看別人都騎兩輪車,我很羨慕,就吵著要學(xué)兩輪車?墒,姥爺說:“你還小,掌握不了平衡,騎不了兩輪車!
聽他們不讓我騎,我氣得都哭了。媽媽沒辦法,只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉,卸完了以后,我說:“既然卸完了,那就帶我去玩唄!眿寢寧页鋈チ艘院螅烷_始教我騎兩輪車,可我總是摔倒。摔了幾次之后,我發(fā)現(xiàn),車頭是控制整個(gè)車的關(guān)鍵,我想:“只要車頭保持平衡,車就平衡了!
看!我的`發(fā)現(xiàn)多稀奇。
最后,我利用我的發(fā)現(xiàn),換了方法:雙手緊緊握住車把,腳用力蹬,身體坐著,眼睛目視前方,保持平衡,這樣,我就學(xué)會(huì)了騎車。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 33
玩常常是浪費(fèi)時(shí)間的事情,可我不這么認(rèn)為。
有一天,我們幾個(gè)小朋友玩游戲。我們都不知玩什么好。想著、想著,突然,有個(gè)小朋友說:”我們玩捉迷藏吧!拔覀兿肓讼,異口同聲地說:”好哇!反正也沒什么好玩的!伴_始了,我們先石頭、剪刀、布。我輸了,于是我用雙手捂住眼睛,嘴里數(shù)著:”一、二、三……“一直數(shù)到一百。他們就趁這個(gè)時(shí)候紛紛躲了起來,有的躲在椅子后面、有的躲在草叢中、有的躲在垃圾桶后面、有的'躲在墻壁后面……數(shù)完以后,我開始找了,躲在椅子后面的那個(gè)小朋友寫字露了出來,我笑了,然后,悄悄地向他靠近。慢慢地一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……最后他們被我一個(gè)一個(gè)找出來了。
這一次的游戲讓我知道了一個(gè)道理:仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的東西,玩游戲的時(shí)候也一樣噢!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 34
我家有個(gè)神奇的磁力魔棒,這是爸爸出差去北京買的這個(gè)玩具。這個(gè)玩具能鍛煉人的想象力,有了這神奇的磁力魔棒,我的.想象會(huì)更加豐富多彩。
我拼什么圖形好呢?哦!拼自己的房間吧。這里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分鐘時(shí)間,拼成了它們。這不我在一張潔白的紙上為‘我’出好了題,放到自己用神奇魔棒拼的桌子上,‘我’坐在椅子上正看呢?
我又拼了一個(gè)像銀子做的垃圾桶,里面裝滿了垃圾。我還做了門子和床。床是用一條條的磁力魔棒做的,門是彎彎曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的運(yùn)用和思維,拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的,北極和北極也不能吸引,只有南極和北極才能吸引。
在玩中,我收獲到了知識(shí)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 35
很快要吃晚飯了,但菜很少只有兩三道菜。奶奶說:“我們今天來吃醋煮雞蛋吧!”我們?nèi)覛g呼了起來,都說“好!好。 。今天奶奶要親自下廚了,平時(shí)都是我的爺爺煮飯的,可今天卻變成了奶奶煮飯了,我們都很期待。
我立刻跑到廚房去看奶奶煮雞蛋。奶奶首先把雞蛋放到一個(gè)碗里,接著把醋倒在碗子里,注意要把雞蛋澆滿。奶奶說要把雞蛋泡久一點(diǎn)才好吃,我觀察了一下,過了一會(huì)雞蛋旁邊冒起了一點(diǎn)點(diǎn)的小泡泡,越來越多的'小氣了泡升起來了,雞蛋好像有一層小毛毛,摸起來好像有點(diǎn)軟軟的。
我立刻跑去問爸爸這是為什么?爸爸告訴我這是因?yàn)榈皻び幸恍┗瘜W(xué)物質(zhì)和酷產(chǎn)生了一點(diǎn)反應(yīng)才會(huì)這樣的。我才恍然大悟原來是這樣。
以后我經(jīng)常這樣玩了,以后我也細(xì)心觀察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 36
學(xué)習(xí)了《玩出了名堂》一課,讓我想起了我在玩耍中發(fā)現(xiàn)“會(huì)喝水的杯子”一事來。
那是一個(gè)星期天,我在家沒事,玩起了沒用完的半截蠟燭。我用爸爸的打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,聚精會(huì)神地欣賞那美麗的火焰,這時(shí),幾滴蠟燭液滴到茶幾上的`盤子里,我順手把蠟燭固定了。端起茶杯倒了一些水在盤子里,火還燒得真旺!我好奇地把杯子倒扣在蠟燭上,漸漸地,漸漸地,火沒了,杯子里有水,而且,慢慢地在上升,不一會(huì)兒,盤子里的水也沒了,水全跑到杯子里了!氨訒(huì)喝水!杯子會(huì)喝水!”我高喊著。杯子為什么會(huì)喝水呢?我可不會(huì)回答,我只好去問爸爸!澳鞘且?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣,等火滅,杯子里的氧氣就沒有了,杯子里的空氣就稀薄了,外面的大氣壓就把水?dāng)D進(jìn)了杯子里!卑职终f得津津有味!笆沁@樣嗎?”我不太明白地問。后來,我又上網(wǎng)查了查,也是這么說的。
小朋友,我也是玩出了名堂了吧,因?yàn)椋以谕嫠V邪l(fā)現(xiàn)了“會(huì)喝水的杯子”。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 37
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但是我在玩中,也學(xué)到了知識(shí)。
有一天,我對(duì)白開水產(chǎn)生了興趣。為什么白開水的味道淡淡的?
一天,我找了幾個(gè)朋友一起來“玩”白開水。我給大家倒了一杯水,我們抿了一小口,我們都覺得味道甜甜的`,淡淡的,清涼的味道跑進(jìn)了我們的心田。然后,我讓大家和我一起做三分鐘的跑步,三分鐘的跳躍運(yùn)動(dòng)。
然后,我又讓大家一口氣喝一杯水,大家都一口氣喝了兩杯水。這次大家覺得白開水的滋味跟剛才不一樣,這一次又香又甜,又涼爽,更潤喉嚨了。
吃下燒花生以后,大家再次品嘗白開水。這次我們感覺白開水的滋味跟前面的不一樣,除了甜味,還有香味,清爽味。
我覺得吃了桔子,再喝白開水,就是酸的。
白開水真是個(gè)魔術(shù)師!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 38
在玩中也可以發(fā)現(xiàn)?回答:“可以”。在生活中我就在玩中發(fā)現(xiàn)過。
那是一個(gè)星期日上午,我與鄭于飛在公園里跳繩,跳著跳著,我發(fā)現(xiàn)只要你雙腳離開地面有落在地上,你跳一次頭發(fā)也會(huì)上下跳動(dòng)一次,我還發(fā)現(xiàn)如果你跳的很用力,頭發(fā)會(huì)跳到的地方比你的頭頂還要高出一點(diǎn)。
我把這發(fā)現(xiàn)告訴了鄭于飛,鄭于飛說:“我們玩一個(gè)捉辮子的游戲吧”!昂玫.”。于是我們玩起了捉辮子的游戲,我把跳繩放在凳子上。先是我輕聲輕氣跳到了她后面,用手猛的甩了她的辮子,她很不服氣,趁我不注意,也拍了我的辮子。就這樣,我拍你一下頭發(fā),你拍我一下頭發(fā),半小時(shí)就這樣不知不覺過去了。我知道我拍的頭發(fā)次數(shù)比她拍我的頭發(fā)次數(shù)要多很多。
為什么頭發(fā)跳起來會(huì)動(dòng)?我查了書之后知道:“因?yàn)轭^發(fā)在人的跳動(dòng)中,能量是可以從你頭發(fā)跟傳到發(fā)尾,你一跳,頭發(fā)也自然動(dòng)了!
啊!在玩中也會(huì)發(fā)現(xiàn)呀!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 39
最近愛玩手機(jī)的我,無意間發(fā)現(xiàn)了一款很好玩,很好玩的游戲——元?dú)怛T士。當(dāng)我找到這個(gè)游戲的規(guī)律的時(shí)候,一下子就覺得這個(gè)游戲其樂無窮,并把大部分注意力集中到了這個(gè)游戲中。
一開始玩的時(shí)候,我實(shí)在是不會(huì)玩,根本不明白這個(gè)游戲是怎么搞的:這一局這么多關(guān)卡,到底要玩到什么時(shí)候。∫趺传@得武器呢?能造武器和裝甲嗎?在哪兒?什么地方能買東西……許多問題涌進(jìn)我的`腦中。那時(shí)我真的對(duì)這個(gè)游戲一無所知,隨著我對(duì)這個(gè)游戲的熟悉,也漸漸解開了這些謎團(tuán)。
正當(dāng)我玩得盡興時(shí),上天突然拍了我一巴掌。那天,我在沙發(fā)上玩“元?dú)怛T士”時(shí),屏幕上突然冒出了一個(gè)黑塊塊還寫著字,上面寫著“您的游戲已故障”當(dāng)我看完這行字時(shí),瞬間崩潰了。而正當(dāng)我崩潰時(shí),突然想到我可以重下一個(gè)呀!然而上天又拍了我一巴掌。既然不能?可是我就不信了,好好的游戲,怎么會(huì)突然出故障了呢?我們還可不可以好好玩耍了呀!然后,我又試了幾次,還是沒成功。真當(dāng)我想放棄時(shí),想試最后一次時(shí),游戲卻不可思議地恢復(fù)了。我玩著修好的游戲,邊想:“老天拍的這幾巴掌太疼了!”
隨著我對(duì)游戲了解的深入,我發(fā)現(xiàn)了游戲中的bug:在游戲區(qū)的邊緣外是一片烏黑,你從遠(yuǎn)處用激光射過去不會(huì)穿透,而你靠著它時(shí)卻能穿透,而且還能反彈回來;在游戲的打怪區(qū)的入口,有一排木柱,它跟邊緣一樣,就是不能反彈。
雖然這個(gè)游戲好玩,但還是要少玩點(diǎn)比較好啊!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 40
今天可不是一個(gè)平常的日子,在今日此刻,我要和爸爸進(jìn)行“槍法大比拼”。我從哪里找的槍呢?當(dāng)然是射擊玩具了。這個(gè)玩具很有趣。擺上槍靶后,推開按鈕,動(dòng)聽的歌曲從里面?zhèn)鞒鰜。只要瞄?zhǔn)好目標(biāo),一勾槍栓,這時(shí),槍中不會(huì)飛出子彈,但是音樂會(huì)突然停止,如果打不中,里面會(huì)發(fā)出尖叫的聲音,其中擊中的槍靶會(huì)被底下機(jī)關(guān)蹦飛起來,嚇人一跳。 開始比賽了,我和爸爸做好了準(zhǔn)備,都相當(dāng)射擊冠軍。我拿起槍,屏住呼吸,拿槍的手不停地顫抖,好像打不準(zhǔn)似的,不停地瞄著。我畢竟不如爸爸,四個(gè)槍靶,只打中了三個(gè)。而爸爸畢竟老練,他彈無虛發(fā),全部打中目標(biāo),得到了“神槍手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這次比賽中,我雖然失敗了,可我腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)問題,那就是槍內(nèi)沒有子彈,為什么能擊落目標(biāo),難道是聲控?不會(huì)的,要是那樣,隨意打一個(gè)方向就可以彈起目標(biāo)?稍谶@里,不瞄準(zhǔn)是打不到的,這還會(huì)隱藏著什么原因呢?
我想了想,又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每個(gè)槍靶上都有一個(gè)小亮點(diǎn),閃著光,我推測可能是紅外線氣流的`作用,就查找了說明書,果然是紅外線的功勞,真是玩具中也有科學(xué)!
科學(xué)在我們身邊無處不在,就連玩具里也充滿了科學(xué)。要是我們多留心,多去觀察,就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)更多的奇妙科學(xué)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 41
有一天,我從電視上看到了帆船。就問爸爸:“如果把船帆換成一塊大大的硬板子,是不是船就會(huì)跑得更快呢?”爸爸說:“我準(zhǔn)備好材料和工具,過幾天我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)!
到了星期天,我和爸爸把準(zhǔn)備好的材料和工具都拿出來,開始做帆船。爸爸首先按照?qǐng)D紙上設(shè)計(jì)的,在塑料板上畫上線,然后再一塊塊地鋸下來。爸爸拿著鋸好的塑料板,我在每兩塊塑料板結(jié)合的地方,認(rèn)真地把膠水涂上去,大約過了半個(gè)小時(shí),一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著,我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長約六十厘米,高約八十厘米。
我和爸爸來到了河邊,把兩艘船的船艙里各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時(shí)放進(jìn)水里,只見用布做船帆的船,比用塑料板做船帆的船明顯快起來。過了五分鐘左右,用布做船帆的那艘船,已經(jīng)領(lǐng)先了大約十米的`距離。我問爸爸:“怎么和我想象的不一樣呢?”爸爸說:“這是因?yàn)橛貌甲龅拇,可以把風(fēng)兜住,使船增加動(dòng)力。另外一艘是用塑料板做的,塑料板是平面的,如果風(fēng)吹到塑料板上,因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系,風(fēng)馬上就從板子的四面八方消失了。
通過這次做帆船試驗(yàn),我感覺發(fā)明船帆的人真是太有智慧了,那時(shí)沒有機(jī)械動(dòng)力,有了船帆就可以增加很大動(dòng)力,減少很多人力。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:只有依靠科學(xué),加上耐心的實(shí)驗(yàn),才能創(chuàng)造出偉大的勞動(dòng)成果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 42
星期天,媽媽在做晚飯時(shí)給我煮了個(gè)囫圇雞蛋,我一時(shí)還不想吃,就趴在地板上玩起雞蛋來。
我右手捏著雞蛋,把雞蛋立起來,順勢一撥,雞蛋便飛快地旋轉(zhuǎn)起來。哈,它居然轉(zhuǎn)得像陀螺一樣穩(wěn),我高興極了。后來,我又想出了新花樣,把雞蛋橫放在地板上,讓它橫著轉(zhuǎn),它同樣轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),我正看得高興,出乎意料的事發(fā)生了——它居然自個(gè)兒立起來了,而且轉(zhuǎn)得像剛才一樣平穩(wěn)。太神奇了!玩了一會(huì)兒,我覺得只有一個(gè)雞蛋不夠好玩,于是又到廚房拿了兩個(gè)生雞蛋?墒沁@兩個(gè)生雞蛋很不聽話,讓它們豎著轉(zhuǎn),根本豎不久,我一松手,它們就像醉鬼一樣倒下;讓它們橫著轉(zhuǎn),它們像極不情愿似的,我用上轉(zhuǎn)熟雞蛋時(shí)雙倍的力氣,它們也只搖搖晃晃轉(zhuǎn)幾下,然后就躺著不動(dòng)了,根本沒有半點(diǎn)要豎起來的意思。我氣得大罵它們笨蛋、傻蛋、懶蛋!
我趴在地板上,看著三個(gè)雞蛋,不禁想,為什么熟雞蛋在橫向旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)自動(dòng)豎立起來,而生雞蛋卻不會(huì)這樣呢?問媽媽,她也解釋不了,叫我自己查找資料。原來,“熟雞蛋只有在旋轉(zhuǎn)時(shí)所受到的外力,以及桌面與雞蛋之間產(chǎn)生的摩擦力,同時(shí)恰到好處時(shí),雞蛋才能在經(jīng)過一番搖晃后,使其軸心逐漸達(dá)到垂直狀態(tài)。這一理論卻不適用于生雞蛋,因?yàn)樯u蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),殼內(nèi)的'液體會(huì)耗掉大部分旋轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的能量”。雖然我對(duì)這些解釋似懂非懂,但我明白了,生活中處處有學(xué)問,只要做個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的奧秘。
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