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小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字（精選32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 1
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)�！}記
曾有報(bào)紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國(guó)時(shí)期的劉備，本著救國(guó)救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來(lái)個(gè)三顧茅廬。終于，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對(duì)抗，形成三國(guó)鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績(jī)，為什么呢？因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來(lái)而已。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無(wú)緣相見，最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)在不斷更新的.社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒；也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，你會(huì)不斷成長(zhǎng)。那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 2
像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如�！薄Ｖ灰P(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺幸福；每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開書拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當(dāng)有一事，我被師長(zhǎng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛是幸福，對(duì)人愛也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶；當(dāng)媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾；當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰(zhàn)勝“非典”，黨和國(guó)家的`一系列法規(guī)和措施，全國(guó)人民的支持，醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，使人民渡過(guò)艱難，并繼續(xù)勝利前進(jìn)！我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福，更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵！
我們不必把幸�？吹煤軓�(fù)雜，想得很深?yuàn)W離開生活實(shí)際，苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白“幸�！边@個(gè)詞的涵義。
那“幸�！笔鞘裁茨�？它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談?dòng)稚畹那殂�；一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難，開拓人生歡樂(lè)的思想境界和實(shí)踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽(yáng)光普照人生！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 3
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮，一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下，好不容易，教室終于干凈了。
不知道過(guò)了多少天，我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的家園，我得意洋洋地對(duì)它說(shuō)“去死吧，丑家伙！看你還住哪！”
…………
過(guò)了兩三天，風(fēng)刮得很大，在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……
原來(lái)，這就是堅(jiān)持！
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持，讓自己擁有棲身的家。“人非草木，孰能無(wú)情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數(shù)學(xué)難題較量，堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān)；多少回寫不出六百字作文，堅(jiān)持逼我搜腸刮肚，意外收獲優(yōu)秀習(xí)作；多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的.不離不棄，讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問(wèn)起我的口頭禪時(shí)，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí)，我會(huì)告訴他：“堅(jiān)持就是勝利�！碑�(dāng)我躺在床上覺得害怕，不敢面對(duì)黑暗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒就是白天，堅(jiān)持就是勝利�！�
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持，徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 4
一個(gè)人的生活中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松贰Ｅ笥�，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現(xiàn)一下吧！
幼年的七色花
初到幼兒園，你很不適應(yīng)沒有媽媽懷抱的環(huán)境。每當(dāng)送你來(lái)的媽媽要離開時(shí)，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個(gè)……。那一個(gè)個(gè)對(duì)你伸出的友誼小手，就像七色花的.花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨(dú)地走在回家的路上，一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來(lái)和我一起玩吧�！泵鎸�(duì)她的一臉友好，你覺得好像一粒孤獨(dú)的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習(xí)上互相探討，老師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你鄭重地寫下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)，幫我找到了花香。”是友誼，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。
少年的君子花
到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習(xí)，忙得天昏地暗。有時(shí)你會(huì)寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時(shí)你沒帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，那是一場(chǎng)非常重要的考試，你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。有時(shí)你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報(bào)，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的，就如萬(wàn)紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 5
在生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，就在前不久，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情，并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個(gè)學(xué)期，我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時(shí)，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯?wèn)題而被同學(xué)笑話。因此，我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而，就在前不久的一次，令我改變了這個(gè)想法。
那是一個(gè)星期五的一個(gè)晚上，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣，先講作業(yè)，在背課文。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我緊張但又認(rèn)真地聽著。這是，老師發(fā)問(wèn)了，我心里更是忐忑不安，像有一頭小鹿在亂跳，我默默祈禱著：上帝保佑，希望不是我�？墒遣蝗缭�，老師偏偏把目光停在了我的身上，說(shuō)：“施志洋，你來(lái)回答這道題。”我聽后，先是怔了一下，然后站了起來(lái)，響亮并且流利地說(shuō)出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽后，若有所思的想了一會(huì)兒，而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久，老師終于發(fā)話了：“嗯！他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧�！甭牭竭@一句話，我心里的石頭總算放了下來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來(lái)也不是那么恐怖，那都不過(guò)是我的想法。只要上課認(rèn)真聽講，就不會(huì)被人嘲笑，關(guān)鍵是在于要有自信，要勇敢地說(shuō)出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)生活也是幸福無(wú)比的。
在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕見的，更何況還是這樣一番情景：天雖然在下雪，但左右兩邊的雪景各具特色，左邊的`雪又急又緩，像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔，真是“狂風(fēng)驟雪”��；而右邊，雪并不是很急，雪慢慢悠悠地落下來(lái)，像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美，一下子就吸引了我們，我們迫不及待地跑到樓下，欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵�，大家都顯得十分興奮，大家跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂(lè)乎！不一會(huì)兒，校園里就充滿了活力，到處洋溢著幸福的氣氛。此時(shí)此刻，我覺得校園、班級(jí)是一個(gè)大家庭，每位家人都十分友好，相處得十分融洽。想到這，我與同學(xué)們一起玩兒了起來(lái)，我感到十分快樂(lè)。
其實(shí)，生活都是美好無(wú)比的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。想到這，我不禁感嘆道：生活如此多嬌！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 6
伴著“叮鈴鈴”多么令人歡快的上課鈴響，“耶”的歡呼聲在教室里響了起來(lái)，當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在教室門口，立即響起了震耳欲聾的掌聲。
你可能會(huì)想：為什么我們這么歡樂(lè)？因?yàn)槔蠋熞o我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
在同學(xué)們急切的等待中，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，（課后我給它取名叫“神奇的滅火劑”）陳老師給我們每個(gè)小組4個(gè)人發(fā)了一個(gè)沒蓋的瓶子和一個(gè)有蓋的瓶子，然后往有蓋的瓶子里倒入一些蘇打粉，隨后又倒入一些白醋，馬上蓋好蓋子。接著老師要我們把兩根燒著的紙棍，同時(shí)放入有蓋的和無(wú)蓋的瓶中，結(jié)果讓我們大吃一驚，放入有蓋的瓶中的火馬上滅了，而放入空瓶中的火卻依然燃燒著。這是咋回事呢？還是老師為我們揭開了謎底：原來(lái)，小蘇打里面含有堿，白醋里含有酸，當(dāng)酸和堿混合在一起的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體——二氧化碳，而它是不支持燃燒的氣體，火的燃燒需要氧氣，此時(shí)有蓋的`瓶子里有二氧化碳，所以火自然會(huì)熄滅。聽了老師的講解，我們終于茅塞頓開，我想，消防隊(duì)的叔叔們一定離不開它們。
看著我們意猶未盡的樣子，老師說(shuō)，再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。老師說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“火燒手帕燒不壞”，嘿！這個(gè)名字挺有趣，于是大伙都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的雙手，就像在看劉謙的“見證奇跡”。老師先把手帕放進(jìn)水中浸濕，再放入酒精里浸泡，最后用打火機(jī)點(diǎn)著，只見一團(tuán)火焰沖天而上......終于，手帕燒著了，看來(lái)第一次失敗了。再來(lái)看第二次會(huì)怎么樣，同樣的方式，最后一步，當(dāng)打火機(jī)點(diǎn)著了的時(shí)候，我突然心跳加速！“點(diǎn)著了，手帕竟安然無(wú)恙！”大家馬上舉起手拍起了巴掌，掌聲響遍整個(gè)教室，整個(gè)臺(tái)階，甚至整個(gè)教學(xué)樓。這是怎么回事呢？原來(lái)第一次實(shí)驗(yàn)使用的是濃度為95%的酒精，因濃度過(guò)高，酒精被點(diǎn)燃后產(chǎn)生的熱量很快被水吸收，致使水分被完全蒸發(fā)，其余熱量被手帕吸收，此時(shí)溫度正好達(dá)到了手帕的著火點(diǎn)，所以手帕被燒壞，而第二次酒精被稀釋后濃度為75%，此時(shí)點(diǎn)燃所產(chǎn)生的熱量完全被水吸收，所以手帕完好無(wú)損。
這真是節(jié)驚心動(dòng)魄的校本課，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這么的愉快。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 7
就像我們常說(shuō)的那樣，生活中處處充滿了美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。驀然回首，偶然的發(fā)現(xiàn)，霎那間的芳華。
每天，我都要自己坐車去上學(xué)。下了車，走在蒼翠的樺樹下，聆聽清晨鳥兒清脆的叫聲，夏日的炎熱也散去了幾分。耳畔隱約傳來(lái)一陣綿長(zhǎng)的二胡聲，不禁好奇，偶然一回頭，望見一片破舊的藍(lán)色，一位老者正在拉奏二胡。
這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓我不禁一愣。眼前的老者身上穿了一件破舊的藍(lán)色襖子，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，灰舊的藍(lán)色像暴風(fēng)雨過(guò)后渾濁的海水一般，沾滿了污垢，一條灰棕色的褲子更顯得落敗。膝上二胡本來(lái)的.紅漆此時(shí)都掉的差不多了，琴把處被磨得光亮。再一看老者的臉，臉頰在晨光的照射下顯得油亮油亮的，臉上布滿了如同古樹的年輪一般象征歲月飽經(jīng)滄桑的溝壑。而老者的手……老者沒有手，自右臂往下就只剩一截胳膊，像壞掉的零件，殘破不堪，此時(shí)正夾在琴弓間拉奏。二胡的聲音總是綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的，似道不盡的滄桑無(wú)力，而老者的曲子悠久中卻透出一縷清越，像一股山泉，泠泠作響，仿佛春天鳥兒爭(zhēng)鳴般，嚶嚶成韻，讓人聽了后說(shuō)不出的舒心，愉悅。怎能想象，這曲子竟是這樣一位老者演奏出來(lái)的？一位沒有手的老者演奏出來(lái)的……
老者演奏時(shí)，微瞇起雙眼，似是沉醉在這樂(lè)曲聲中。人們把錢扔在他面前的地上，他也不抬頭，只是繼續(xù)拉奏，不是用手，是用心在在譜寫自己的樂(lè)章。老者干草似的頭發(fā)，臉上的泥，和那個(gè)破帽頭與棉襖都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。這才憶起，不論春夏秋冬，都能聽到這奇特的樂(lè)音。
我想，老者一定也是極愛音樂(lè)的吧，那把破舊的二胡想來(lái)也是被時(shí)若珍寶的吧。正是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛，才會(huì)一直一直地拉奏，執(zhí)著的追求，即使身穿陋衣，只能在路邊演奏，也不曾放棄。這是怎樣的執(zhí)著�。�
老者的二胡依然響著，每每我遇事不順，想要放棄時(shí)，耳畔就會(huì)想起那綿長(zhǎng)的樂(lè)音，也亦是我心靈的樂(lè)章。提醒著我，不要放棄。
發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)是偶然，但若是沒有平時(shí)的堅(jiān)持，又哪來(lái)的發(fā)現(xiàn)。那偶然發(fā)現(xiàn)的美好，就像老者四季執(zhí)著的演奏一般，就像那不曾間斷的二胡聲一樣，一直存在著。
偶然的發(fā)現(xiàn)，竟是一直存在，不曾遺失，不曾放棄的執(zhí)著，美好。
生活中還有多少偶然的發(fā)現(xiàn)呢？
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 8
在我家的那幢樓房樓梯的角落里有一張蜘蛛網(wǎng)，一只大黑蜘蛛，整天在網(wǎng)中忙碌，這是為什么呢？今年暑假我終于揭開了蜘蛛的秘密。
一天放晚學(xué)后，我照例又經(jīng)過(guò)那張蜘蛛網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻粘在網(wǎng)上。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)空殼。蜘蛛是樣吃螞蟻的？它為什么不吃空殼呢？蛛網(wǎng)很粘，蜘蛛為什么不被蛛網(wǎng)粘住而行走自如呢？……這一系列問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。我去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的撫摸著我的頭說(shuō)：“這是 你發(fā)現(xiàn)的秘密，你應(yīng)該盡力去揭開，不然你長(zhǎng)大么當(dāng)科學(xué)家呢？”。聽了爸爸的話，我便去實(shí)驗(yàn)了。
我首先捉了一只螞蟻放在蛛網(wǎng)上，螞蟻在蛛網(wǎng)上掙扎著，蛛網(wǎng)不時(shí)地晃動(dòng)。這時(shí)，一只蜘蛛從墻洞里跑了出來(lái)，迅速地爬著，一會(huì)兒就來(lái)到螞蟻身旁，接著吐出一種白絲把螞蟻包了起來(lái)，便大搖大擺地回到洞里。過(guò)了好一會(huì)兒蜘蛛還沒有出來(lái)，我泄氣了就回到家里。第二天放學(xué)我再次經(jīng)過(guò)蜘蛛網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)上只留下了一個(gè)空蟻殼。我立刻跑到書房翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》才解開這個(gè)謎。原來(lái)蜘蛛的八只腳能分泌出一種油作潤(rùn)滑劑，所以跑得快；來(lái)到食物旁邊吐出一種有粘性的白絲和觸角分泌出毒液使食物麻痹，再吐出一種消化素的液體讓食物消化，等食物變成液體后，它就會(huì)吮吸著美味佳肴了。因?yàn)橄刂荒芟鞍踪|(zhì)，由于螞蟻的`外殼不含蛋白質(zhì)，所以蜘蛛不吃。
我正得意時(shí)，突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，蛛網(wǎng)晃動(dòng)起來(lái)。我琢磨著蜘蛛為什么不出來(lái)呢？可網(wǎng)上只要有一些小動(dòng)物使蛛網(wǎng)晃動(dòng)，蜘蛛就馬上出來(lái)呢？圍繞著這個(gè)問(wèn)題我做了許多實(shí)驗(yàn)。我先拿一根小棍在蛛網(wǎng)上輕輕拔動(dòng)，使蛛網(wǎng)動(dòng)蕩起來(lái)，每分鐘五、六十次；接著用細(xì)沙往網(wǎng)上砸，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)七、八十次；再用嘴往蛛網(wǎng)上吹，使蛛網(wǎng)每分鐘震動(dòng)六、七十次；最后又捉了兩只螞蟻放在蜘蛛網(wǎng)上，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)一百次左右；就這樣我一連做了幾十次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。原來(lái)，蜘蛛就是利用這種規(guī)律才知道是食物還是別的事物使蛛網(wǎng)震動(dòng)呀。
從這件事中，我懂得了遇到什么事情都要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，揭開其中的秘密。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 9
幾個(gè)月前吧，大概是冬天，寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里多了一個(gè)溫暖的小身影，聽峰爺說(shuō)，這是他幾日前剛剛買的狗，叫花花。
峰爺做廚師不少年了，三天兩頭被別人情趣為鎮(zhèn)里鎮(zhèn)外的好白喜事忙才，常常只又在半夜才能聽到峰爺開著小客車和廚師們餐具卸車�；ɑ]有人管，整日在鄰里間奔走，也時(shí)常來(lái)找我。
花花剛來(lái)一歲，興許是年幼或是天性如此，花花與其他我所見過(guò)的狗不同，他們鄰里間就像一個(gè)小孩子，很乖巧，聽話，很少聽到他大叫或是不樂(lè)意。所以見到它時(shí)候我也會(huì)把骨頭丟給他吃，每次他見到我都會(huì)把頭往我身上蹭，有時(shí)也有其他的友好舉動(dòng)。
流水的時(shí)光慢了許多，積淀下來(lái)，每天都會(huì)叫爺爺做些帶骨頭的肉，垃圾桶里的骨頭因?yàn)榛ɑㄒ搽y得一見，倒是成了稀罕物。除了晚上睡覺，花花棕色的小身影總是會(huì)搖著尾巴出現(xiàn)在我家里。
有一次我去喝喜酒了，回來(lái)時(shí)已經(jīng)暮色四合，鄰家的燈都黑著，只有間隔許久的路才可見一盞并不太亮的路燈，發(fā)出昏黃的光暈。人家安靜，風(fēng)倒是刮得不小，爺爺打著手電筒路過(guò)，峰爺家的花花弱小的身體趴在峰爺?shù)能嚨紫�，風(fēng)把他吹得有些發(fā)抖。
要離開老家那天，花花和以往一樣來(lái)到我家，在中飯前走的，知道它會(huì)來(lái)，我提前準(zhǔn)備好了骨頭，“花花多吃點(diǎn)，以后就很難吃到我家的骨頭了”花花好像聽得懂話，指導(dǎo)我要離開，沒有抬頭，默默的吃著骨頭。
車已在等我，怕被花花看到，我特意把它送了回去。我上了車，卻傳來(lái)一陣狗叫，花花站在巷子口，拼命地叫，跟在車后飛快的跑，車子越開越開，沒有看到他離開。
又回到了日夜喧鬧的.城市，每天習(xí)慣了吃帶骨的肉，也忘不了留下骨頭。出來(lái)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)，骨頭都沒有了蹤影，便以為是花花，去垃圾桶一看，卻想往常一樣被收去了，這才知道花花不在身邊。
偶然間發(fā)現(xiàn)，花花早已不在身邊，也難得一見，別了的一切都消失在空氣中，回憶中耳邊有花花小小的身影。寒天中，想起花花，依靠在我身邊的溫暖還在，那熟悉的暖意，似一股溫泉，在心中流淌。思念里溫度，足以讓我的心富足起來(lái)，心里又叫起花花。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 10
天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！}記
天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。
還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候，就會(huì)作詩(shī)畫畫，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢求仲永題詩(shī)。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無(wú)影無(wú)蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見天才也需要學(xué)習(xí)!
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國(guó)著名的戲劇活動(dòng)家田漢，小時(shí)聰穎過(guò)人，尤善吟詩(shī)聯(lián)對(duì)。昔日有一墨客路過(guò)他家旁邊的客店，曾書一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無(wú)人對(duì)上。田漢11歲時(shí)，見之援筆即書“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來(lái)能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平�？炭喟l(fā)奮是分不開的�？磥�(lái)，天才也是學(xué)出來(lái)的。
愛迪生有過(guò)1000多項(xiàng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實(shí)驗(yàn)，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西;困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說(shuō)法。他年輕時(shí)力求上進(jìn)，開辦研究所，在科學(xué)上屢建奇功，譽(yù)滿天下，他可謂是名副其實(shí)的天才。但在他的晚年，由于越來(lái)越嚴(yán)重的`驕傲情緒，導(dǎo)致他不愛學(xué)習(xí)，不愛鉆研，不力求上進(jìn)，使得恰恰是在他最志得意滿的領(lǐng)域里，犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對(duì)交流輸電，一味堅(jiān)持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來(lái)以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實(shí)行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著�！耙淮⑿邸本鸵蛞粫r(shí)的固執(zhí)和驕傲，就因一時(shí)的不求上進(jìn)與不愛學(xué)習(xí)而從此煙消云散了�？磥�(lái)不管是神童還是常人都應(yīng)“活到老，學(xué)到老”呀!
突然間，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)，而且需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來(lái)學(xué)習(xí)。
人才雖高，不務(wù)學(xué)習(xí)，不能致至�！笥�
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 11
我們?cè)谏钪袝?huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的道理，然后我們才會(huì)不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天，我正在對(duì)著墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過(guò)去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉！我家只有這一個(gè)乒乓球，壞了可怎么辦呢？這下沒球可打了�！弊谝慌钥磿膵寢屨f(shuō)：“梁屹，球癟了，只要沒破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來(lái)，把球放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒球就會(huì)恢復(fù)原樣了�！�
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的乒乓球放到水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來(lái)，最后只聽見“啪”的一聲，乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說(shuō)：“媽媽，為什么凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會(huì)恢復(fù)原狀呢？”媽媽說(shuō)：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會(huì)發(fā)生膨脹，球就會(huì)鼓起來(lái)了�！薄班�，原來(lái)是這么回事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我的`發(fā)現(xiàn)作文 篇放學(xué)回到家，一天下午。做完作業(yè)后，就玩起了一個(gè)乒乓球。
乒乓球忽然癟了一個(gè)地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來(lái)了特別郁悶。玩著玩著。
爺爺走了過(guò)來(lái)，這時(shí)。讓我把乒乓球放進(jìn)熱水里，不大相信，可是沒有別的方法，只好將信將疑地倒了一杯熱水，小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)了水中。
觀察著球的變化。慢慢地，瞪大眼睛。有了變化，一點(diǎn)點(diǎn)往外撐。水還冒著熱氣，乒乓球已經(jīng)慢慢圓了起來(lái)，就像一個(gè)人在乒乓球里向外推一樣，皺的地方一下下舒展了起來(lái)。
乒乓球居然恢復(fù)的完好如初了看見差不多了興高采烈地將乒乓球取了進(jìn)去。
感到特別神奇，看看完好如初的球。這是怎么回事呢？看著那杯熱氣騰騰的水，想著其中的微妙。哦！頓時(shí)茅塞頓開，這是熱脹冷縮的原理��！乒乓球受到外界壓力，癟了但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來(lái)的形狀。
更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當(dāng)中有許多現(xiàn)象都和此有關(guān)，通過(guò)這次有趣的家庭小實(shí)驗(yàn)。所以我要多留心觀察生活。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 12
我樂(lè)于欣賞他人，卻看不見自己的美好。
形貌不昳麗，琴棋書畫樣樣不通。當(dāng)別的同齡女孩討論哪個(gè)明星又拍了什么新照片，哪個(gè)品牌又出了什么新衣服時(shí)，我只能一邊望著她們，一邊加快收拾東西的動(dòng)作。因?yàn)槲乙ゾ毼洹?/p>
是的，練武。
別的女孩大都留著一頭波浪般的長(zhǎng)發(fā)，我是剪成齊耳的短發(fā)。她們伴著或輕柔或激昂的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)、跳躍，我只能在那棵被擊打了千百次的鳳凰樹下，重復(fù)不停地練著枯燥的`招式。汗水流到眼睛里，又酸又澀。
初一年得了冠軍后，我毅然決然地向父母宣告：我再也不練功了。在父親驚訝的目光和母親氣憤的責(zé)問(wèn)下，我意志堅(jiān)定，粉身碎骨全不怕。父母終于敗退，不再勸我練武。
再路過(guò)那棵鳳凰樹時(shí)，枝干依舊，但樹下再?zèng)]有那個(gè)女孩的身影。這似乎是我想要的。
天下事哪能都得償所愿？盡管我努力去了解其它一些新奇的玩意兒，但仍不能完全融入女孩們的話題。我似乎與她們不同，我像極了一只妄想成為天鵝的丑小鴨，像極了千百年前那個(gè)愚蠢的東施。我找不到自己，迷失了自己。
轉(zhuǎn)折來(lái)自于那天，一群人散聚于鳳凰樹周圍，看人習(xí)武，其中還有一個(gè)是我。
一個(gè)活潑可愛的小女孩，眼眸明亮。她纏著父母，一定要練武。不知為什么，她一看見我，湊上來(lái)：姐姐你會(huì)打拳嗎？
我疑心自己站著看著，可能在不知不覺中有些躍躍欲試。可能是因?yàn)樾『⒆拥募儩崯o(wú)邪讓我無(wú)法說(shuō)謊，也可能我內(nèi)心深處本就因會(huì)武術(shù)而驕傲，我沒有否認(rèn)。小女孩大而明亮的眼睛里馬上溢出了驚喜與期待，她拉著我，要我打拳給她看。我不忍拒絕，重新走近那棵鳳凰樹下。
抬起頭，樹上掛滿了火紅的花兒，明媚又張揚(yáng)，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，仿佛要掙脫開枝干的禁錮，痛痛快快地燃燒一回。
起勢(shì)，出拳，每一個(gè)動(dòng)作像是刻在骨頭里。雖然許久未練，但只要一出手，沉睡的肌肉記憶就會(huì)汩汩不斷地涌出。我像是又回到了那一個(gè)個(gè)燈火通明的比賽場(chǎng)，像是回到那一個(gè)個(gè)盡情揮灑汗水的下午。
現(xiàn)在我已留起長(zhǎng)發(fā)，卻不再總與好友們膩在一起講八卦，一放學(xué)就早早地收拾好書包，踩著夕陽(yáng)的余暉，沖向心中的那棵鳳凰木。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 13
在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì)，我還不知道自己在誦讀方面有特長(zhǎng)呢。
有一天，老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)，讓我們?cè)诎嗬锿扑]兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現(xiàn)不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒有任何一位老師找我讀過(guò)課文，更不用說(shuō)在舞臺(tái)上朗誦了。既然老師這樣認(rèn)可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。
自從被選中以后，每天我都在練習(xí)，回家在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，然后讀給媽媽聽，媽媽說(shuō)：“讀的還可以，就是缺乏感情�！比缓�，照著媽媽的指點(diǎn)，我又開始練習(xí)。在學(xué)校里讓同學(xué)們當(dāng)我的聽眾，人多智慧廣，經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺讀得越來(lái)越好。離開家長(zhǎng)會(huì)還有幾天，老師讓我在講臺(tái)上對(duì)著班里的同學(xué)讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹贸鏊龑�(duì)我朗讀的很滿意。
終于到了開家長(zhǎng)會(huì)的那天，家長(zhǎng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺(tái)下有幾百人。看到那么多觀眾，我傻眼了，怕在臺(tái)上丟丑。老師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽了老師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺(tái)，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺(tái)下向我揮手，又想起老師說(shuō)的.話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲�！白x的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內(nèi)向，沒想到她讀那么好！”聽了臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。
要不是這次開家長(zhǎng)會(huì)，我還沒發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 14
陽(yáng)光照在樹葉上又穿過(guò)樹葉間隙照耀在大地上，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光雖暖但是之中總是夾雜著汗水與辛酸，每一次在陽(yáng)光下沐浴的人都是風(fēng)雨過(guò)后的鏗鏘玫瑰。
人生處處需要發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做人亦或者做事也需要發(fā)現(xiàn)。聰明能干的人能從細(xì)節(jié)中察言觀色博得信賴；考古學(xué)家需要堅(jiān)持不懈，奮力發(fā)現(xiàn)土層下的無(wú)數(shù)文化遺產(chǎn)，為保護(hù)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己一份微博之力；講究技巧的人能從復(fù)雜難解的題目中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，這都是善于發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)，這都是發(fā)現(xiàn)的一件件功勞。
在學(xué)習(xí)中更是能體現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)的功勞，在我面對(duì)復(fù)雜多變的難題時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目都是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，只須稍加思考難題便迎刃而解了；當(dāng)我看著滿頁(yè)的英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)只要記住每個(gè)單詞的規(guī)律便很簡(jiǎn)單了；當(dāng)我面對(duì)物理的各種各樣的公式和難題時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分的題目都是老師教過(guò)的，只須將知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起那些難題就只是小兒科了。這樣一來(lái)，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，只需稍作觀察便能發(fā)現(xiàn)了。
雄鷹發(fā)現(xiàn)只要自己無(wú)所畏懼勇往直前，便能迎風(fēng)飛翔；螞蟻發(fā)現(xiàn)只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持向上便能擊敗大象；漂泊的游子發(fā)現(xiàn)只有心中常記故鄉(xiāng)，回憶的`腳步便不再漫長(zhǎng)；攀登高峰的登山者發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持不懈，飽覽高峰的風(fēng)景就不再是夢(mèng)想；而我發(fā)現(xiàn)只要自信向上，就能抵達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方�；貞洸⒉贿b遠(yuǎn)，夢(mèng)想并不漫長(zhǎng)，只要善于發(fā)現(xiàn)總能譜寫夢(mèng)的樂(lè)章。
“人要做種子自己茁壯成長(zhǎng)，不要做黃金等待別人發(fā)掘�！卑l(fā)掘的是價(jià)值，而成長(zhǎng)的是靈魂，讓靈魂成長(zhǎng)，讓價(jià)值埋葬。待他開出花來(lái)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟都是成功的秘方。
發(fā)現(xiàn)與成功似乎并無(wú)瓜葛，但你細(xì)細(xì)品嘗二者其實(shí)是相輔相成。在發(fā)現(xiàn)中漸漸成功，在成功中慢慢發(fā)現(xiàn)。過(guò)程自然十分漫長(zhǎng)，只需稍加耐心你就不難發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功了，只是在你毫無(wú)察覺之下蛻變的。其實(shí)人生中的發(fā)現(xiàn)有許多，或重要或輕薄都是你在發(fā)現(xiàn)路上的功勞。所以少年們，我們要無(wú)畏探究發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，展示生命的熱情，乘風(fēng)破浪歸來(lái)仍是少年。
發(fā)現(xiàn)促進(jìn)成功，成功促進(jìn)發(fā)現(xiàn)。愿我們都能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。撕裂空間去看清本源，譜寫生命的每一本樂(lè)章。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 15
羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻莒o下心來(lái)，定會(huì)大不相同。
發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量：有一天，我來(lái)到草地，只見那里有一個(gè)亮眼的大骨頭，而仔細(xì)察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開了，過(guò)了好一會(huì)，那根大骨頭竟然不見了，可就在離這里不遠(yuǎn)的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
發(fā)現(xiàn)地質(zhì)：我閱讀了《中國(guó)國(guó)家地理》后，對(duì)地質(zhì)更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發(fā)后形成的熔巖。還有很多關(guān)于這類的知識(shí)，期待什么時(shí)候自己也去探個(gè)究竟。
發(fā)現(xiàn)美中美：美，可以是外表、氣質(zhì)美，我一直覺得氣質(zhì)美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時(shí)候，我才對(duì)氣質(zhì)美有了新的概念——讀書，你身上散發(fā)著一種書香氣息，也是一種氣質(zhì)美;而再深入一點(diǎn)，則是心靈美——心靈美，你有一個(gè)好的品德，是非常高尚的`。當(dāng)然，一定也是心靈中的一枝花，獨(dú)自綻放。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了種種神奇后，天變得格外藍(lán)，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個(gè)自己。
發(fā)現(xiàn)之旅，并沒有結(jié)束，因?yàn)樗鼘⒁恢卑殡S著你，伴隨著你走過(guò)春夏秋冬，伴隨著你歡樂(lè)成長(zhǎng)。
春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋;花兒們略顯嬌羞;大海平靜的波動(dòng)，溫柔極了;耳邊的風(fēng)鈴一直在輕輕響動(dòng)。這時(shí)的我，安逸地睡著，而海風(fēng)也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開嗎?
夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽(yáng)公公熱情四射，蝦，魚……快活地游來(lái)游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當(dāng)空，我們也玩得不亦樂(lè)乎。
秋，有人鐘情夏天，有人偏愛春天，而我，對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。秋天，是豐收的季節(jié)，大家都忙開了。清風(fēng)襲來(lái)，涼爽極了。走在愛意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無(wú)法自拔。
冬，動(dòng)物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風(fēng)不停地刮，可我們卻以熱制冷。當(dāng)然，大自然也給予了我們歡樂(lè)。冬天，大雪紛飛的季節(jié)。
發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無(wú)味的生活，變得多姿多彩!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 16
汽車緩緩開上石橋，我按捺不住興奮搖下了車窗，內(nèi)心充滿了再次與“她”相遇的欣喜。
這里是媽媽的老家，是一座山腳下渾然天成的小村莊。在我遙遠(yuǎn)的印象里，她鐘靈毓秀，毋須修飾便足夠清新可愛，一如我夢(mèng)境最美好的樣子。
此時(shí)她款款向我走來(lái)，令我的心怎能不怦怦直跳？
關(guān)于村莊的回憶，已經(jīng)是三年前了，猶記得那時(shí)來(lái)到這里的驚喜心情。與我自小生活的大城市不同，這里的竹林郁郁蔥蔥，有青色屋瓦隱在婆娑的竹影間，屋前幾股細(xì)細(xì)的溪流靈巧地穿梭，最后在原野上匯成一條窄窄的河流。那時(shí)天是多么的藍(lán)，水是多么的清，與小河兩廂凝望時(shí)，我以為看到了天！
哪怕村莊少人光顧，或許她在別人眼里不過(guò)普普通通，我也依舊為其神魂顛倒，我為我發(fā)現(xiàn)了她的美麗而自豪！
然而進(jìn)了村莊，我因眼前景象呆愣住了：矮矮的屋檐已不在，高高的小樓洋房取而代之，仿歐式的白色浮雕外墻從上到下透著一股子俗味。
那時(shí)的清純呢？我為這樣的發(fā)現(xiàn)而苦惱。沒關(guān)系，我還有可愛的小河，她一定秀氣如當(dāng)年！我安慰著自己。
下了車，走幾步，便看到了一間隆隆作響的廠房，幾臺(tái)機(jī)器同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，聲音大得像妖怪一樣；灰色水泥地板鐵鑄的窗，看上去無(wú)情而冷漠。我皺起眉，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一路飛奔，把那吃人的`工廠遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。
穿過(guò)竹林，邁過(guò)田埂，我來(lái)到記憶中的原野。
令人沮喪的是，我發(fā)現(xiàn)小河不再是記憶中的模樣了：河水污濁，混雜著泥沙；河岸邊上擱淺著一堆白色塑料瓶和各色塑料袋，看上去頹敗又墮落。
失落，失望，憤怒，各色負(fù)面情緒籠罩著我。我背過(guò)身，抬頭望天，可天也不是藍(lán)的，像蒙上了一層遮羞用的灰色面紗�！揖宫F(xiàn)在才注意到。
洗刷掉自欺欺人的濾鏡，下面是驟然黯淡的皮囊。
難捱的幾天后，車子再次開上了石橋。天上飄起了小雨，車窗上氤氳了一層薄薄的水霧。透過(guò)窗玻璃，看見村莊與我漸行漸遠(yuǎn)，在模糊的景色中已有些難以分辨。我在心里默默地想：村莊現(xiàn)在的改變，是否是發(fā)展的必然？我能夠原諒拔地而起的洋房，卻不能原諒面目全非的小河。親身的見聞警醒了我：人究竟要把自己推到何等的絕境才肯罷休？
如果無(wú)法還給小河藍(lán)天最初的笑顏，哪怕大廈千幢，也不過(guò)海市蜃樓。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 17
“當(dāng)我趕上了光，我的心融化了。童話被世人遺忘，在北�；鳒I。追上光的魔力，抓住夢(mèng)想的心。夢(mèng)想放在銀河系，我必須向前追。”
———銘文
在這個(gè)擁有成千上萬(wàn)千千人的地球上，每個(gè)人都只是千萬(wàn)分之一。而我是千萬(wàn)里丑小鴨。從小就知道自己長(zhǎng)得不好看。別人家長(zhǎng)輩見我不懂得夸，只好說(shuō)：“你看看你家孩子，又壯又壯，不容易生病，很好�！奔依锖透改赣H戚關(guān)系好的朋友被毫不客氣的嘲諷：“哎呀，你家胖姑娘怎么不跟著父母�。俊笨茨阌指哂质�，你女兒卻又胖又矮。這就是你得到的！”然后他們哄堂大笑，只有我站在原地不知所措。有朋友同學(xué)直接給我起外號(hào)“胖黑矮”，讓我對(duì)自己的長(zhǎng)相感到羞愧。
因?yàn)槲业拈L(zhǎng)相，從小就有很多關(guān)于我的笑話。很多人會(huì)一邊走在路上一邊看著我，然后默默的遠(yuǎn)離我。以至于我現(xiàn)在都不敢出門了，因?yàn)槲腋杏X好像街上的人會(huì)投來(lái)異樣的目光，嘲笑我裸體。于是開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，待在家里不肯出門。我的父母多次在全國(guó)各地束手無(wú)策，但都失敗了。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)迅速下滑，老師上課批評(píng)我，我卻充耳不聞，任由自己試圖無(wú)視同學(xué)的目光和評(píng)論。在網(wǎng)上，沒有人認(rèn)識(shí)任何人，也沒有人會(huì)嘲笑我。我小心翼翼的把自己的自卑藏在心里，在網(wǎng)上談笑風(fēng)生，展現(xiàn)自己的.另一面。
直到遇見她，我才對(duì)自己有了信心。她是我的網(wǎng)友，比我大四歲。我偶然和她聊天，發(fā)現(xiàn)他們很合拍，于是我們很快就成了好朋友。一天晚上，我忍不住告訴她我的自卑。她沉默了幾秒鐘，然后發(fā)了一條很長(zhǎng)的信息，大意是她不應(yīng)該因?yàn)閯e人的評(píng)論而判斷自己的價(jià)值。別人都忘了那是什么，但我記得當(dāng)時(shí)被感動(dòng)過(guò)。然后她提出見面。我猶豫了一下，還是同意了。第二天，我去車站接她。她看見我沉默了幾秒鐘。就在我忐忑不安的時(shí)候，她突然捏我的臉說(shuō)：“你看起來(lái)和你的性格一樣可愛，和我想的一樣。”當(dāng)時(shí)眼角好像濕了，然后很快就擦掉了。送她走后，我看到她寫的一張紙條，上面寫著：我今天去看小天使了。太可愛了。就是在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己。我不需要關(guān)心別人的想法和眼睛。做我自己就好。
“當(dāng)我追上光明時(shí)，我的心融化了，永恒的天使之花像鉆石一樣落下。長(zhǎng)發(fā)追光，如天上彩霞。我決心一路飛入云端�！�
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 18
在漫長(zhǎng)而有趣的童年里，日常生活中有許多小秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究、去探索。
一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過(guò)一家水果攤。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都有著一個(gè)青綠色的“�！弊郑械纳踔吝�有“一帆風(fēng)順”等祝福語(yǔ)，真有趣！在感到新奇的同時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：蘋果上怎么會(huì)有字呢？于是，我跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽，豈料媽媽卻說(shuō)：“子涵，要獲取知識(shí)，必須得自己去研究，光靠別人說(shuō)，又有什么意義呢？你自己好好的思考思考吧�！闭f(shuō)完就扭頭繼續(xù)往前走去�；氐郊液�，我立刻沖進(jìn)書房，托著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，保存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的蘋果就不能吃了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎么吃呢？顯然也不可能……，思前想后仍無(wú)頭緒，蘋果上的字到底是怎么來(lái)的呢？
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)我看到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光照射的植物才能長(zhǎng)得繁茂，反之就會(huì)失去原有的光澤”。此時(shí)，一個(gè)大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵，因此，我準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴好的一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地上，我找來(lái)一張小膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕的'執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個(gè)星期后，我仔細(xì)地察看我的實(shí)驗(yàn)成果，我拿掉夾子，取走產(chǎn)膠片，發(fā)現(xiàn)葉子上原來(lái)被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來(lái)蘋果上的字真的是由于陽(yáng)光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時(shí)候在上面貼上“字”，那么過(guò)一段時(shí)間后把“字”撕掉，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個(gè)字似的。我連忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)，繼續(xù)努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事情�！泵鎸�(duì)媽媽的夸贊，我得意地笑了……
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 19
周日下午，天氣非常悶熱。我走進(jìn)院子，撥弄著爺爺?shù)摹罢滟F花草”。突然，我看到一只蝸牛慢慢爬上樹葉�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”"為什么它經(jīng)過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？"“它的鼻子和眼睛在哪里？”一系列的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跑進(jìn)房子，問(wèn)我父親誰(shuí)在看報(bào)紙。父親笑著說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“耶！我怎么沒想到！”所以，我決定自己實(shí)驗(yàn)。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我通過(guò)“用各種食物測(cè)試烏龜”來(lái)測(cè)試蝸牛。先是發(fā)現(xiàn)了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了一些蝸牛。它們被分別編號(hào)，放在這些食物的前面。他們可能很餓，爬到他們最喜歡的食物。只有每只蝸牛都選擇了白菜葉子，嚼碎了，卻聞不到其他食物的味道。很快，卷心菜的葉子被吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲。然后，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“為什么蝸牛會(huì)爬行并留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我先把它抓得高高的，當(dāng)它的頭從殼里出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸它的.大盤子，還沒等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這只蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”！我得到了幾次，但沒有成功。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情不辦成，我就氣餒。長(zhǎng)大了還是想當(dāng)科學(xué)家！”我被父親“激動(dòng)”到了極點(diǎn)，我又激動(dòng)起來(lái)。突然一條路閃過(guò)我的腦海�！皩�(duì)，對(duì)！”我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭打碎蝸牛殼，取出肉，用手觸摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛。鼻子在哪？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，卻看到這只蝸牛伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角，用下面另一對(duì)較短的觸角又碰了一下，然后大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子。但是哪一對(duì)是眼睛哪一對(duì)是鼻子呢？我又拿了一片葉子，然后是一片差不多大小的白菜葉子，放在另一只蝸牛面前。因?yàn)椴顒e不大，蝸牛眼睛沒用！看到它用小觸手一摸，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是葉子�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：大觸手有眼睛的功能，小觸手有鼻子的功能。
通過(guò)這一系列實(shí)驗(yàn)，真的很賺錢！我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還學(xué)到了一個(gè)道理：長(zhǎng)大后要想發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 20
生活中有許多我們值得研究的小細(xì)節(jié)。
那天，我放學(xué)回家寫作業(yè)，聽到奶奶嘴里念叨著“我的小祖宗呀！”。開始，我還以為是說(shuō)我呢，就沒說(shuō)什么。結(jié)果，奶奶嘴里一直重復(fù)這句話，我好奇地探過(guò)頭，說(shuō)：“奶奶，你叫我干嗎呀！”奶奶莫名其妙地看著我，擺擺手說(shuō)：“我沒叫你呀！”“那你剛剛說(shuō)……”
我還沒說(shuō)完，奶奶忍住笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你了，我是說(shuō)它呀！”奶奶手指著鼠籠里的那位“小少爺”。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我家的小活寶——荷蘭鼠布丁呀！我想著又問(wèn)：“布丁怎么了？生病了嗎？”奶奶接著說(shuō)“不是的，它過(guò)得衣食無(wú)憂的，而且有可能得‘暴食癥’呢！”“什么？”我大叫道，立刻跑到鼠籠去看，布丁正躺在一塊菜葉上打滾呢。讓我感到奇怪的是，布丁旁邊有一些半消化物狀的東西。我皺著眉頭，心里又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我跑上前，向爸爸簡(jiǎn)單描述了一下，爸爸思索了一陣，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我要查一下�！闭f(shuō)著走進(jìn)了電腦房，我雖想看，但又要寫作業(yè)，所以我就沒進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了。走進(jìn)電腦房，爸爸對(duì)我解釋道：“電腦上說(shuō)了，荷蘭鼠這種暴食現(xiàn)象叫‘反芻’，所以說(shuō)你的布丁并沒消化食物，而是把食物反芻出來(lái)了�！�
說(shuō)到這兒，我終于明白過(guò)來(lái)那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷蘭鼠不是反芻動(dòng)物，而且它沒有營(yíng)養(yǎng)，不就死了嗎？我把疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)。爸爸又說(shuō)：“別急，這是因?yàn)樵诤商m鼠的`祖先的時(shí)代，荷蘭環(huán)境干乏，它們的祖先懂得珍惜食物，所以學(xué)會(huì)了反芻。而且它們反芻的食物并不是全部吐出，它們會(huì)把部分營(yíng)養(yǎng)吸取，直到全部吸取掉�！�
哦！原來(lái)是這樣，這下我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！我想著。爸爸還說(shuō)：“養(yǎng)荷蘭鼠不要放太多食物，這樣有些食物反芻過(guò)后來(lái)不及吃，會(huì)發(fā)出異味，生出有害細(xì)菌。這樣不僅荷蘭鼠會(huì)生病，人也會(huì)受到感染，引發(fā)流行性感冒�！蹦棠淘谝慌哉f(shuō)：“沒想到養(yǎng)鼠也有大學(xué)問(wèn)呢�！蓖ㄟ^(guò)這次研究，我感受“生活處處有發(fā)現(xiàn)”這個(gè)道理。呵，我又多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)�。�
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 21
每個(gè)人的生活就像一場(chǎng)莎士比亞的話劇——每天都會(huì)上演許多突如其來(lái)，令人出乎預(yù)料之外的事情。這一個(gè)個(gè)看似是巧合的意外充斥著我們的生活，把我們的生活映襯的更加多姿多彩，且充滿了戲劇性。
一次星期天的下午，天氣炎熱，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公仿佛要把大地上的所有事物都融化了似的。路邊的流浪狗也停下了“旅行”的步伐，躲在陰涼處，耷拉著耳朵，吐著舌頭，躺在地上。院里的小貓也臥在樹下，擺出“睡美人”的姿態(tài)，妖嬈至極！我獨(dú)自坐在院子里，一手拿著冰糕，一手拿著小扇不停的扇呀扇。
也許是因?yàn)樘鞖馓珶崃�！活像桑拿房，我的小冰糕“噗”的一下要在了地上，融化成一灘液體，就像那冰糕一滴滴晶瑩的眼淚。正當(dāng)我望著那可憐的小冰糕，準(zhǔn)備哀悼的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻小縱隊(duì)，他們奮勇向前，雖不時(shí)的碰著大他們身體數(shù)倍的石頭。也不曾灰心喪氣，而是繞開石頭——繼續(xù)前進(jìn)！我有時(shí)候遇到困難就不會(huì)有勇氣迎刃而上，而是躲在角落里——被困難嚇倒！現(xiàn)在一想，我還真不如人家螞蟻。
我看的很入神，也不管我那可憐的小冰糕了，跟著那螞蟻小縱隊(duì)向他們的王國(guó)走去，走著走著，他們突然散開，向一個(gè)個(gè)芝麻大的加快走去，��！原來(lái)他們不是一個(gè)部落的呀！忽然一群螞蟻聞聲出動(dòng)，都來(lái)歡迎自己部落的勇士們。
過(guò)了一會(huì)兒一只好大好大的螞蟻出洞了，她的家還真是豪華：四周都有草木遮住，還有花朵做伴，有時(shí)蜜蜂還來(lái)他們家做客。四周都有螞蟻看守。看到這里，我突然明白：這是蟻后的'家��！螞蟻們看到蟻后出現(xiàn)自動(dòng)排好隊(duì)迎接蟻后。
突然，一只七星瓢蟲映入我的眼簾，那瓢蟲好像異國(guó)的公主一般美麗，在這一群黑色的螞蟻中間，顯得格外顯眼，就好像夜空中的一顆星！誰(shuí)知，我正準(zhǔn)備向這位瓢蟲小姐問(wèn)好，一群螞蟻就飛快地爬到瓢蟲的背上，不一會(huì)，瓢蟲便被螞蟻淹沒了。我大吃一驚，被眼前這恐怖的景象嚇了一跳！但我很快便明白了：生活不是童話！物競(jìng)天擇，適者生存，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，才不會(huì)有外族來(lái)入侵！
這個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，我非常有成就感。我愿意牽著你的手去螞蟻的王國(guó)里散散步。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 22
在今年3月11日星期日那天，我到親戚家喝喜酒。中午，在阿姨家喝完喜酒后，就到三姑公家去玩了。
剛來(lái)到三公家，我和哥哥——章弢毅就沒勁了。正在這時(shí)，三姑公和三姑婆就對(duì)我們說(shuō)：“我們家前后都養(yǎng)了許許多多的兔子，要不要帶你們?nèi)タ纯囱�？”我和哥哥聽了，可�?lái)了勁，都想去喂點(diǎn)草給小兔子吃，摸摸小兔子，于是，都急忙說(shuō)：“好啊，好啊！”說(shuō)著說(shuō)著，三姑公帶著我們來(lái)到一座小房子里，里面的地上都鋪滿了草。我和哥哥看見了草，就不敢去踩它們。這時(shí)，三姑公看出我們不敢踩在小草身上，就說(shuō)：“沒事的，進(jìn)去慢慢看吧�！蔽液透绺邕@者進(jìn)去看小兔子。剛看到小兔子，我就發(fā)現(xiàn)：幾種毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同。我看著看著，突然腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么毛色不同的小兔子，它們眼睛的顏色也各不相同呢？這個(gè)問(wèn)題我想了好一會(huì)兒，也沒有想明白，于是，我就問(wèn)了哥哥，哥哥對(duì)我說(shuō)：“你想想嘛�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)想過(guò)了，但是想不出來(lái)�！薄澳阍傧胂肟��！�
哥哥笑著對(duì)我說(shuō)。于是，我繼續(xù)想。又想了好一會(huì)兒，我還是沒想出來(lái)。這時(shí)，我急了，說(shuō)：“哥哥，我實(shí)在是想不出來(lái)，你就告訴我吧�！薄昂茫腋嬖V你。”哥哥又一次笑著對(duì)我說(shuō)，“兔子的眼睛有紅色、藍(lán)色、茶色等各種顏色，也有的兔子左右兩只眼睛的顏色不一樣，或許因?yàn)橥米邮且剐袆?dòng)物，所以它的眼睛能聚很多光，即使在灰暗處也能看到東西�！备绺缯f(shuō)了會(huì)兒，跑去喝了點(diǎn)茶，又繼續(xù)講：“小兔子是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣的顏色的。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種色素的東西，含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的`；含有黑色素的小兔，毛和眼睛就是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅的了�！�
在這一天里，我發(fā)現(xiàn)了：毛色不同的小兔，它們眼睛的顏色也各不相同。從中我知道：小兔子是夜行動(dòng)物，它的眼睛能聚很多光；小兔子身體人有一種叫色素的東西，小兔子身體內(nèi)是什么顏色的色素，它的毛、眼睛就是什么顏色，在些身體內(nèi)沒有色素的小兔子，毛是白色，眼睛是透明的。因?yàn)榻裉煳矣謱W(xué)到一門知識(shí)，因此我非常高興。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 23
俗語(yǔ)有曰：“無(wú)巧不成書”。生活總是因?yàn)橐馔舛屓烁械矫利�。偶然間，在茫茫的人海里，與最熟悉最想見的人相互撞見，讓我相信在這樣一個(gè)紛繁的世界中，也許真的存在一種叫做緣分的東西;偶然間，在身邊的某些東西伴隨著歲月悄然流過(guò)時(shí)，讓人感到一份莫名的傷感和無(wú)奈。
父親提出買羊是一次偶然，很讓人出乎意料的決定。就因?yàn)檫@，我便喜歡上了羊。雖然有時(shí)候它們也許不太聽話，也許給你招惹是非，但是當(dāng)你趕著羊群在崎嶇的山路上，看見它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的小隊(duì)，怡然自得地走著，呼喚著，偶爾停下來(lái)揀一口草吃。你此刻所有的怨恨和不滿，都將拋到九霄云外，好像自己也變成了一只無(wú)憂無(wú)慮的羊，融化到了大自然中。
上帝的斗篷，當(dāng)它稍擺一下時(shí)，世界上便有許多該發(fā)生的事發(fā)生了，不該發(fā)生的事情也發(fā)生了，歲月在無(wú)意間打了個(gè)盹。羊在這里生活了兩年后，父親又提出了賣羊的決定。理由簡(jiǎn)單而又不可理喻：再過(guò)一年，我就要上高中了，作為全家最小的我，父親的期望是很高的.，缺少了勞動(dòng)力。為了不影響我的學(xué)習(xí)，就這樣子決定了。
那個(gè)星期五，我回到家，再?zèng)]看到我那么喜歡的羊。父親把最大的種羊賣給了同村一個(gè)養(yǎng)羊戶。天色漸暗了下來(lái)，父親接到一個(gè)電話，說(shuō)這只羊正在趕往我家的路上。此時(shí)，寒氣漸漸襲來(lái)，我坐在田埂上，在熟悉的山路上，我又看到那只最喜歡舔我的手的羊，它邊走邊望，呼喚著它的同伴。而它不知，它昔日的同伴早已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。父親一呵斥，它又乖乖地回到了羊圈。羊圈早已拆了，它進(jìn)去了，很疑惑的樣子。一道門，隔著的是兩個(gè)世界，歲月依舊，而物是人非。當(dāng)那個(gè)人來(lái)牽羊時(shí)，它很順從地跟著去了，正如它當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)到這里的時(shí)候一樣。在夜色中，它回首望了我兩眼，叫了幾聲，我呆呆地站在門口目送著……
羊是很有靈性的，對(duì)此我從來(lái)就沒有懷疑過(guò)。從前，我和許多人一樣，但愿世界有生命的輪回，但是，在這次偶然的事件里，我不再希望了。人不能太自私，在這個(gè)世界上，有很多的生命，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這一生也許真的足夠了，那脆弱，易碎的心真的承受不住太多。偶然間，在歲月背著希冀擅自行動(dòng)時(shí)，我感受到了生活的無(wú)奈，楓葉飄零的傷感……
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 24
“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽見有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。
多云的天氣已經(jīng)好幾天了，寒風(fēng)吹在我臉上就像一片片鋒利的小刀，生疼生疼的。我埋下頭，躲避寒風(fēng)，媽媽的腳步聲卻越來(lái)越急促，越來(lái)越近。
腦中回想著昨天與媽媽吵架時(shí)的情景。我和媽媽逛街時(shí)我看中了一副手套，它的外形是一個(gè)Hello Kitty的形狀，粉紅色的蝴蝶結(jié)更添了幾分可愛，我馬上哀求媽媽買下它，可是媽媽只瞟了一眼就拒絕了，說(shuō)：“家里還有很多呢，這次就不要買了。”我卻還不放棄，撒著嬌說(shuō)：“就這一次嗎，最后一次了，下次再也不買了�！眿寢寘s頭也不回地拉著我走了。我的眼淚馬上涌了出來(lái)，甩下媽媽我的手，心中滿是委屈。回家后，我也不理媽媽，一個(gè)人埋進(jìn)房間里。
媽媽靠近了，我又加快了腳步，往前走，心中還在為昨天的事兒生著氣。
媽媽追上來(lái)，把一條圍巾系在我脖子上，遮住了半個(gè)臉，我頓時(shí)暖和了許多。媽媽抓住了的手，又替我把外套的拉鏈拉好，似是有些生氣的說(shuō)：“和你講過(guò)多少次了，要拉拉鏈，不然會(huì)著涼的�！蔽逸p輕的應(yīng)了聲:“哦”,任媽媽擺弄著我的衣服。雖然風(fēng)還在耳邊呼嘯著，卻溫暖了許多，可能是圍巾?yè)踝×孙L(fēng)寒吧。
突然,媽媽從口袋里掏出一個(gè)神秘的東西，關(guān)切地說(shuō)“這個(gè)給你，你拿著，我去上班了。”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身往回趕。寒風(fēng)中，媽媽單薄瘦弱的身體如一片樹葉！
我打開了盒子，是一支唇膏，是我喜歡的顏色——粉色，還有Hello Kitty的圖像在上面。我的嘴唇這幾天老是痛，已經(jīng)干裂了。我自己都還沒有當(dāng)回事，媽媽卻已經(jīng)注意到了。我震驚了，原來(lái)媽媽一直都很關(guān)心我的啊，只是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)罷了！
凜冽的'寒風(fēng)中，一束陽(yáng)光，穿透云層，照在我的身上，驅(qū)散了寒意，我的心中格外的溫暖……
點(diǎn)評(píng)：抓住最動(dòng)人的瞬間，表達(dá)最感人的親情。作者以細(xì)膩的女兒心體會(huì)到了溫暖的母愛，也算是一個(gè)“溫暖的發(fā)現(xiàn)”。習(xí)作運(yùn)用插敘的手法充實(shí)了故事的情節(jié)，生動(dòng)具體，值得學(xué)習(xí)。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 25
前幾天，我在兩個(gè)紙杯里格拋下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠盈盈的，像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了!而那些黃豆呢?卻泡在水里，向老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早，我跑去看綠豆。經(jīng)過(guò)昨晚的浸泡，瘦瘦的，小小的綠豆長(zhǎng)胖了，它們真像一群調(diào)皮可愛的孩子。它們穿的綠衣也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢?卻毫無(wú)動(dòng)靜，一點(diǎn)變化也沒有。
第三天，我放學(xué)回家，扔下書包，有急著跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的、白中帶黃的身子。綠豆的中間還長(zhǎng)出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在給我打招呼呢!好像在感謝我給了它們的生命。而那些黃豆呢?還是沒有動(dòng)靜，真是一群不吭聲的小男孩。
就這樣，每天我都要去觀察它們，我發(fā)現(xiàn)綠豆的生長(zhǎng)是一天一個(gè)樣，而黃豆的生長(zhǎng)卻太緩慢了。簡(jiǎn)直就像一群小蝸牛。通過(guò)泡綠豆，黃豆，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)有快有慢，真是太有趣了。
前幾天，我在兩個(gè)紙杯里格拋下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠盈盈的，像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了!而那些黃豆呢?卻泡在水里，向老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早，我跑去看綠豆。經(jīng)過(guò)昨晚的浸泡，瘦瘦的`，小小的綠豆長(zhǎng)胖了，它們真像一群調(diào)皮可愛的孩子。它們穿的綠衣也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢?卻毫無(wú)動(dòng)靜，一點(diǎn)變化也沒有。
第三天，我放學(xué)回家，扔下書包，有急著跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的、白中帶黃的身子。綠豆的中間還長(zhǎng)出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在給我打招呼呢!好像在感謝我給了它們的生命。而那些黃豆呢?還是沒有動(dòng)靜，真是一群不吭聲的小男孩。
就這樣，每天我都要去觀察它們，我發(fā)現(xiàn)綠豆的生長(zhǎng)是一天一個(gè)樣，而黃豆的生長(zhǎng)卻太緩慢了。簡(jiǎn)直就像一群小蝸牛。通過(guò)泡綠豆，黃豆，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)有快有慢，真是太有趣了。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 26
我發(fā)現(xiàn)了你的秘密原來(lái)以為你是那么的狠心，可后來(lái)，你的秘密被我發(fā)現(xiàn)后，我全懂了，你是愛我的，你的“狠心”是對(duì)我有幫助的。
我發(fā)現(xiàn)了你的秘密后，我懂你了，我愛你。以前，我真的是溫室里的花朵，我什么都不用做。上有爺爺，下有爸爸，左有奶奶，右有你——我親愛的媽媽。我整天在你們的呵護(hù)下無(wú)理取鬧，你們從不會(huì)大聲吼罵我、打我，你們只會(huì)柔聲柔氣的和我說(shuō)話。后來(lái)，你叛變了，我的四堵墻倒了一面。你開始不再包容我的任性，無(wú)理取鬧。每當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，你開始是嚴(yán)厲警告，如果不聽，那就采取“河?xùn)|獅吼”的辦法。開始嘗試時(shí)，我會(huì)嚇得大哭，奶奶就會(huì)過(guò)來(lái)把我抱走，爺爺和爸爸就給你“滅火”。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，三年級(jí)了，你又有了“新招”——自己洗衣服。從小，我就沒洗過(guò)衣服，現(xiàn)在，要我洗衣服。同齡人也沒有人要洗衣服，就我。開始你把臟衣服拿給我，我不洗，你又開始吼，我還是不洗。奶奶來(lái)了：“來(lái)吧，奶奶洗。”你連忙推奶奶走：“媽，您別管�！币路幌匆恢倍言谀牵髞�(lái)沒衣服換了，我“老實(shí)”地去洗了。此后，我又收到你的“命令”，要整理好自己的房間，學(xué)疊被子，自己洗鞋子，幫家人洗碗。當(dāng)然，這些我也“老實(shí)”的去做了。但，在背地里，我常說(shuō)你狠心，我不喜歡你這樣對(duì)待我。
后來(lái)，上中學(xué)了，和我一起的同齡人笨笨拙拙的整理床鋪、疊被子、洗衣服。而我卻做得那么迅速流利，得到了老師的贊揚(yáng)。開學(xué)后的.第一個(gè)周末，你正和領(lǐng)居的阿姨聊天，她說(shuō)：“我家孩子去學(xué)校不會(huì)洗衣服，周末拿了一大袋的衣服回家給我洗�！蹦阈α耍Φ眯牢康卣f(shuō)：“我家孩子三年級(jí)我就叫她自己洗，就是因?yàn)榕履隳莻�(gè)結(jié)果。這星期她沒拿衣服回家�！�
聽了，我心一顫，原來(lái)是這樣，你讓我自己洗衣服是怕我上中學(xué)不會(huì)洗衣服，你讓我自己整理房間也是為我的初中生活著想。你的秘密就這樣被我發(fā)現(xiàn)了，我懂你了，你并不是“狠心”，你是“擔(dān)心”。你的“狠心”對(duì)我無(wú)害，而是有利！媽媽，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，你不是對(duì)我狠心，你是愛我。我不會(huì)再在背地里說(shuō)你狠心，我會(huì)愛你！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 27
“媽，明天我要吃茄子！”“媽，我明天要吃西紅柿炒蛋！”每天父母都為我們做飯，辛辛苦苦上完班回來(lái)，還來(lái)不及喘口氣喝杯茶，我們一聲“我餓了！”就把他們趕進(jìn)廚房。也許在我們眼里做飯是很有趣的，可他們不這樣認(rèn)為。那一次，我發(fā)現(xiàn)了凌亂的愛的痕跡。
那一天，我一時(shí)興起想做一道“羅漢齋”。“媽，我來(lái)做羅漢齋吧！”我沖進(jìn)廚房對(duì)正在做飯的媽媽說(shuō)�！白霾撕苄量嗟�！你確定要做？”“那當(dāng)然！我會(huì)用心做的`！”經(jīng)過(guò)媽媽的允許和一番教導(dǎo)，我就動(dòng)手了！羅漢齋的材料有胡蘿卜、木耳、荷蘭豆、粉絲。我先要洗好菜。我放了一盆水，把胡蘿卜一根一根地搓洗干凈，有些縫沾著泥還用手指去摳。我絲毫不敢放松自己的眼睛，看到一點(diǎn)不干凈就用力去搓，小心翼翼地把全部菜洗好了。眼睛已經(jīng)累了。然后我要，把胡蘿卜和木耳切好。我伸手去抱砧板，咦，怎么這么重！我頓了頓，然后用力把它從架子上抱了下來(lái)。雖然不是費(fèi)了九牛二虎之力，可也用了抱一大盆水的力。我把一根胡蘿卜放在砧板上，我笨拙的手輕輕地扶著胡蘿卜，想把它打豎對(duì)半切。一下刀，它就滾走了，可把我嚇了一跳。我再試了幾次終于搞掂了。然后我專心致志地切開了一片一片，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，怕傷了自己的手。然后要把片片切成塊狀，“得、得、得……”刀和砧板的碰撞緩慢地有規(guī)律地縈繞在我耳際。切了10分鐘，啊？怎么才切了一半。悶熱的廚房悄悄地把我的汗從汗腺里拉出來(lái)，我分明感覺到了一顆顆汗劃過(guò)臉頰，再到脖子，然后劃過(guò)肚皮。沒等這顆劃完，另一顆汗就迫不及待劃下來(lái)了。我沒有停止行動(dòng)，“得、得、得”這聲音還在繼續(xù)。咦，刀被卡住了！我用力地拔了出來(lái)。頓時(shí)，我楞了。砧板上那些都是什么？深深淺淺，縱橫交錯(cuò)的“溝壑”，還有砧板中心被水沖過(guò)的較白的顏色。年年月月，每天都是媽媽用心雕琢著砧板。這是多少個(gè)春秋、多少個(gè)嚴(yán)寒走過(guò)的足跡？這是多少個(gè)年華、多少個(gè)歲月流過(guò)的足跡？是媽媽，她用名為“母愛”的刀雕琢了這幅精辟絕倫的畫！任汗水打濕衣衫，任利刀劃破手，任油煙迎面襲擊，她都不怕。
也許某一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，砧板上的溝壑蔓延到了她的額頭，頭發(fā)的色素都跑到了她給的寫不完的紙上。希望一天，我們能發(fā)現(xiàn)我們正在做什么。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 28
五月的太陽(yáng)竟如此的灼烈！千萬(wàn)束炙熱的陽(yáng)光利劍，毫不留情的射向大地，灑下無(wú)數(shù)片光輝……
我正翻看著黎明的文章。主要講的是自己學(xué)習(xí)與生活上的點(diǎn)點(diǎn)煩惱，不但語(yǔ)句過(guò)于稚嫩，并不成熟，用詞也不怎么恰當(dāng)，而且文章內(nèi)容也是頗帶傷感。如此一個(gè)性格內(nèi)向又有些自卑的孩子，就這樣躍然紙上。
我的思緒順歷史的洪流而上，到達(dá)了那記憶深刻的彼岸。一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家懷著緊張的心情期待著屬于自己的成績(jī)。在混亂的場(chǎng)景中，惟有一個(gè)角落是安靜的。那里沒有過(guò)多的興奮與忐忑，只有一貫的平靜。黎明就坐在那兒，眼睛仿佛深深的湖水，正仰望著蒼茫的天穹，窗外，一陣疾風(fēng)刮過(guò)，而這，或許就是黎明洶涌澎湃的內(nèi)心。
我看到，鄒老師踏著清風(fēng)走進(jìn)教室，一疊試卷輕輕往講臺(tái)上一放，開始念成績(jī)。“黎明，××分！”全班一聲嘆息。黎明面無(wú)表情，用略微有些淡泊的眼神盯了一下試卷，接著走上講臺(tái)，領(lǐng)下了那屬于他的成績(jī)，他的心一定是矛盾的。那節(jié)課，鄒老師指出了黎明的不足，而黎明只是用那水靈得泛著淚光的眼睛望著鄒老師，而那對(duì)眼睛就表達(dá)了他的內(nèi)心。
那節(jié)課他并不好過(guò)。每每老師讓錯(cuò)誤的同學(xué)站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們總是用異樣的目光望著他……下課鈴響起，這天同學(xué)們不是蜂擁而出，而是面帶一絲嘲笑，走到黎明的'座位上，趁他不留意，猛地將試卷?yè)屪撸桨嗌闲麚P(yáng)。黎明去搶，搶不到，一滴飽含他委屈的淚珠終于緩緩流出，順臉頰滴在地上。
我猛地一顫，輕蔑的笑在我臉上凝固，心里涌上一絲痛楚。如此老實(shí)、憨態(tài)可愛的一個(gè)同學(xué)，為什么大家要一而再的去傷害他，僅因?yàn)樗熨Y可能有些欠缺？我不禁發(fā)現(xiàn)了，為何這些同學(xué)成績(jī)較差始終無(wú)法升上一個(gè)臺(tái)階，就是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的關(guān)心少了，對(duì)他們的嘲笑多了�？蓯喊。∥覀�！把自己的快樂(lè)建立在他的痛苦之上，使他本來(lái)就自責(zé)的內(nèi)心更增添了自卑……我們?yōu)楹尾蝗ザ喽喟l(fā)現(xiàn)他們身上的閃亮？我們?yōu)楹尾荒芙o他們帶來(lái)一絲陽(yáng)光，讓他們也和我們一樣共同進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)？
思緒又回到了那篇作文上，陽(yáng)光透過(guò)間隙的樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)撒在作文本上。我堅(jiān)信，我會(huì)給他一束陽(yáng)光，給他冰冷的心一些溫暖。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 29
輕輕地?cái)R下《無(wú)畏的探索者》這本書，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國(guó)、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎?放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫晒Φ哪?
探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的`一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果�？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎?我怎么能不去試試看呢?于是，我立即出發(fā)去表哥家，專門向他借了九年級(jí)的兩本數(shù)學(xué)書。回到家后，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習(xí)過(guò)程，不也是在探索嗎?
生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 30
我們生活的世界上，有許多值得我們發(fā)現(xiàn)的東西。
小時(shí)候，奶奶家的房屋老是漏水，奶奶就找些人來(lái)修補(bǔ)房頂。房頂上滿是的稻草、木棒、石頭、雜草之類的東西，所以那些人得把這些雜物清理干凈，再鋪上瀝清。磚塊間長(zhǎng)著茂盛的雜草，一株株緊緊的連著，像親兄弟一樣摟成一團(tuán)。當(dāng)時(shí)，我很可憐這些即將逝去的脆弱的小生命，它們?yōu)槭裁磿?huì)生長(zhǎng)在這兒呢？
年幼的我就帶著一串串的疑問(wèn)漸漸成長(zhǎng)。幾年時(shí)間過(guò)去了，我?guī)缀跻涍@些小草了�？墒�，奶奶家的屋頂又漏水了，又請(qǐng)了另外幾個(gè)工人來(lái)修膳一下。
其中有一位身材很壯的漢子，他衣衫襤褸，穿著十分單薄。破舊的.黑布鞋上布滿了補(bǔ)丁，大姆指都露了出來(lái)，更可怕的是他的右眼瞎了。我的內(nèi)心充滿了憐憫，現(xiàn)在早已入秋，他不冷嗎？
下午，我趁奶奶不注意，和這些工人溜上了房頂。眼前的一切讓我驚訝的張開了嘴巴，黑色的瀝青里長(zhǎng)出了綠油油的小草，它們并不多，稀稀拉拉僅有幾株而已。在這大片大片的黑色里，綠的耀眼，綠的醒目。我默默為小草的頑強(qiáng)而敬佩，小小的生命竟有如此的頑強(qiáng)的生命。
那個(gè)大漢也注意到了這些小草，感慨地說(shuō)：“多好的生命啊，真頑強(qiáng)！”說(shuō)完又低下了頭，發(fā)出深深的嘆氣。我忍不住小聲地說(shuō)：“叔叔，你為什么嘆氣啊？”大漢聽后，慢慢抬起頭，笑了笑，又皺起濃濃的眉毛說(shuō)：“小時(shí)候我也像你一樣，快樂(lè)活潑，身體健全�！闭f(shuō)到這，大漢突然停下，又皺了皺眉頭，嘴巴緊閉著，兩眼里充滿了后悔悲痛。停了一會(huì)又說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)呀，我就是因?yàn)樨澩妗⒋蚣�，才落到這地步呀！像小草，遭遇到危機(jī)還可以站起來(lái)，生機(jī)勃勃，可我……�！闭f(shuō)到這，叔叔再也說(shuō)不下去了，心里像是打翻的五味瓶，兩眼流露出十分的憂愁。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。為什么小草壓在一層石子一層瀝青下而不被悶死，為什么小草可以從縫隙中快樂(lè)勇敢地鉆出，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈，不怕困難。同樣，我也受到了大漢叔叔語(yǔ)言的啟發(fā)，沒有豐富的知識(shí)，沒有好的身體，就不能在社會(huì)上立足，長(zhǎng)成參天大樹。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 31
總有一段時(shí)光，美好得連歲月也難以沖刷掉，就在那段時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了，明白了，可是，已經(jīng)晚了。
輕倚窗前，向遠(yuǎn)方望去，我似乎又憶起了那時(shí)的場(chǎng)景，又憶起了你的笑靨……
童年，心中有一個(gè)最美的天堂——老屋和小院。那時(shí)的我還很小，一進(jìn)小院就聞到一股甜甜的桃香。于是我急忙跑進(jìn)小屋，對(duì)你說(shuō)：“外婆外婆，我想吃桃子�！薄昂煤煤�，外婆這就去給你摘�！蹦阈χ鴮�(duì)我說(shuō)，眼底滿是寵溺。我坐在小屋前，懵懂地看著你的背影。你摘得十分輕松，不一會(huì)就摘了滿滿一籃的桃子。“哇，外婆你好厲害！”我接過(guò)桃子，笑得十分燦爛。你慈愛地摸了摸我的頭，牽著我回了小屋。
又是一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，我踏上雨水打濕的青石階，撥開雜草，回到了那闊別已久的小屋。你看見我來(lái)了，拉著我坐在屋前。而你，則拿起了墻角的一根細(xì)竹竿，走到了兒時(shí)的那棵大桃樹下，想要打桃子。我不禁納悶，外婆現(xiàn)在摘桃子為什么還要用細(xì)竹竿呢？一抬眼，我忽的發(fā)現(xiàn)你是那樣的瘦小，而桃樹是那樣的高大。我有些不忍，從你手中接過(guò)竹竿，微微踮起腳，“啪，啪”桃子應(yīng)聲落下。你站在屋檐下看著我，眼中滿是笑意，嘴角不自覺地上揚(yáng)。
我撿起桃子，飛快地向你跑來(lái)：“外婆！”忽的，腳下一絆，跌倒在地。你臉上的笑容一僵，急忙將我扶坐在大桃樹的陰涼下，你的指尖輕輕摩挲著我的傷口，紗布一圈圈在膝頭纏繞。你的眼中滿是憐惜，手上那是直達(dá)靈魂的溫暖，你離我是那樣的`近，我不記得已有多久沒這樣與你親近了。呼吸均勻噴灑在你的發(fā)間，吹起幾絲銀白，我愣住了。何時(shí)你已變得如此蒼老？連我都幾乎認(rèn)不出了。低下頭，你黑色的指甲與潔白的紗布形成了鮮明的對(duì)比。是多少年的辛勤勞作才有了這樣的一抹黑色？我有一些哽咽�！霸趺戳耍俊蹦愫鋈惶痤^�！皼]，沒什么�！焙螘r(shí)，你的聲音變得如此沙啞?何時(shí)，你的眼睛變得如此渾濁？我再也忍不住，鼻子一酸，淚，奪眶而出……
因?yàn)槲遥惆琢祟^發(fā)；因?yàn)槲�，你的眼已不�?fù)往日的清澈；因?yàn)槲遥櫦y爬上了你的臉。可我，卻此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)才明白。我長(zhǎng)大了，而你，老了……
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文700字 32
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝夯卮蟮兀磺猩`都抱著自己的希望，孜孜不倦地成長(zhǎng)著。在這看似沒那么轟轟烈烈的春天，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，卻讓我驚嘆于生命見證的奇跡。
那年春天，我搬到新的小區(qū)居住。剛來(lái)到這兒，首先映入眼簾的是一棵久經(jīng)滄桑的老梧桐樹，它那脆弱的樹皮、樹干，仿佛一碰就會(huì)散架似的。剛開始我對(duì)它還挺關(guān)注的，久而久之，便也習(xí)以為�！痪褪且豢脴鋯�？反正都快不行了。
三月驚蟄，萬(wàn)象更新。那幾天夜里，但見那雨勢(shì)如銀河傾天塹，急似云流過(guò)海門。天上銀河瀉，街前白浪滔，一夕輕雷，將喚醒所有生命……
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明，春天再一次到來(lái)。一天，我正準(zhǔn)備下樓，享受那第一縷陽(yáng)光時(shí)，一副不可思議的畫面令我吃驚不�。耗穷w早已被我忘卻的梧桐樹，竟奇跡般的爆出了新芽！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。是一種怎樣的力量，造就如此驚人的活力？這一偶然的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的困惑一直縈繞在我心上。
偶然的機(jī)會(huì)，我在書上看到了其中的.原因。穿越，穿越至那一個(gè)風(fēng)雨大作，雷殷地聲的夜晚，朦朧中我似乎聽到了這樣一段造就勝利者的宣言：
“春，今年我們不能見面，我已經(jīng)不行了�！�
“一絲希望，也沒有了嗎？”它思索著、計(jì)算著，“不，還有一種能量，我希望能通過(guò)努力喚醒它�！�
它醞釀著，感受到了一絲嫩綠的新芽。
“啊，有希望，就一定有奇跡！春啊，喚醒我吧！我要用奮斗，見證生命的奇跡！”
就這樣，它默默地儲(chǔ)存著有機(jī)物，盡管有時(shí)風(fēng)雨會(huì)打斷它，雷電會(huì)恐嚇?biāo)�，這些都無(wú)法使它屈服……
此時(shí)讓我想起了奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，為了在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)家、為自己爭(zhēng)取榮耀，他們平時(shí)付出了多少常人難以想象的汗水，又有過(guò)多少次失��！鮮血、顏面，比起他們?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)取到的，又算得了什么呢？
一棵平凡的樹，或許，它會(huì)犧牲享受欣賞美景的機(jī)會(huì)，但讓自己發(fā)芽的信心戰(zhàn)勝了一切，所以它才會(huì)盡力去強(qiáng)化自己�；蛟S，它并不是每次都能成功，但只要有一絲希望，就決不放棄！
“沒錯(cuò)，我已經(jīng)成功了，我用努力，還有拼搏見證了自己！
“有希望，就有奇跡�！�
也許，這就是這“偶然地發(fā)現(xiàn)”的必然條件吧。
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