反思的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的反思的作文，歡迎大家分享。

反思的作文1

　　下午第三節(jié)，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。

　　我并沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。

　　過了一會兒，張老師氣沖沖地進(jìn)來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。

　　當(dāng)然，隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的訓(xùn)斥，感受著老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。

　　老師也是很辛苦的，大家不應(yīng)該這樣對她！一次，給老師送作業(yè)時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這么多，老師什么時候改��！作業(yè)的辛苦可想而知。

　　而我們，卻在火上澆油，有些同學(xué)不守紀(jì)律，不完成作業(yè)，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒有人德的！

　　我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業(yè)，給老師一個開心的心情去改作業(yè)，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會愿意做的。

　　自己就應(yīng)該在平時尊敬老師，這也是學(xué)習(xí)的一大關(guān)鍵！

反思的作文2

　　啟示我想寫這一周的反思就是今天的反思，今天我在晚上吃完飯刷完盆的時候，我回到了教室我看見了老師，和同學(xué)他們，我只是快了一步，回到教室，我一進(jìn)去就出來了，里頭還在搞值日我一時還發(fā)現(xiàn)了鄭良玉我的同桌在地下鉆著他還以為我看不見他，班長的一聲都出去，我們倆都出去了也不時的玩了一會兒，不好被發(fā)現(xiàn)了，老師來了我們倆的裝的那是好像什么事也沒發(fā)生過似得，老師也不叫我們倆，我

　　以為這事過去的太早了，誰知道一直在前面排隊(duì)的鄭良玉在前面拉到后面，這不我也被拉到后面了，又被說了一遍，我們倆你看看我，我看看你了一會兒，在后面滋味不好受啊，我在后面不知為什么笑我，我只好得到了這個教訓(xùn)，我也不確定我是否把這件事寄到了我的思維里，這一次的反思我倒是記得牢牢的了，這種意識就是不能打鬧，老師怕我們出危險

　　這一周的反思——我記住了。

反思的作文3

　　這次期中考試結(jié)束后，試卷發(fā)下來了我只考了95分，我覺得不是十分滿意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內(nèi)容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時學(xué)習(xí)直接有關(guān)，比如作文沒寫好扣了3分是我平時課外讀物看的太少，平時寫得東西也不夠多，直接影響了我的寫作能力，通過這次測驗(yàn)我深刻的認(rèn)識到自己的問題，下一步我決心要把這一方面問題加強(qiáng)訓(xùn)練，平時多看課外書，多練習(xí)寫作，真正提高自己的寫作能力。

　　另外，我覺得我平常還不夠仔細(xì)，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強(qiáng)，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強(qiáng)練習(xí)，讓自己在閱讀文章時能更加仔細(xì)的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定，每次測驗(yàn)成績總是忽上忽下，在接下來的學(xué)習(xí)時間中，我一定要努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極回答老師的提問，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績。

反思的作文4

　　下午三點(diǎn)十分，隨著最后一門課程考試結(jié)束的鈴聲響起，我歡快的跑出了考場，一路哼著歌曲走回了家。

　　到家后，我立刻打開了久違的電視機(jī)，坐在沙發(fā)上津津有味的觀看著我喜愛的節(jié)目�？赡苁强吹轿疫@么高興，不忍心打擾我，也可能是看我平時學(xué)習(xí)太辛苦，想讓我放松一下，總之，媽媽看到我打開電視，沒有像以前那樣立刻給我關(guān)掉，而是默許我觀看。過了一會，媽媽告訴我說老師發(fā)期末考試試卷答案了，讓我進(jìn)行對改一下，估一下自己能考多少分。我關(guān)掉電視，高高興興的對起了答案，因?yàn)樵谖业男睦铮�我認(rèn)為自己考的還是不錯的。隨著試卷的對改，我發(fā)現(xiàn)有的簡單的送分題因?yàn)槲掖中鸟R虎寫錯了、有的基礎(chǔ)知識測試因?yàn)槲艺莆詹焕螌戝e了等等，我發(fā)現(xiàn)的錯題越來越多，而我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)的跌向深淵，心情再也高興不起來了。

　　我坐在自己的房間里認(rèn)真的反思自己，這次考砸的主要原因是粗心、馬虎以及對知識掌握的一知半解。通過這次考試，我想了很多，以后我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，加倍努力刻苦學(xué)習(xí)，我相信有志者事竟成，在下次的考試中我一定能取得滿意的成績。

反思的作文5

　　期末考試后，試卷像樹葉一樣飄到我眼前，但我看到的結(jié)果并不理想，盡管我在班上得了第一。

　　我的反思：我不應(yīng)該在期末考試前一天出去玩。我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對待試卷�，F(xiàn)在試卷已經(jīng)發(fā)出去了。面對簡單的問題，我在試卷上寫錯了答案，被老師打了一個鮮紅色的“x”。真的很后悔。我真的想回到過去。我會認(rèn)真對待期末考試。一定不能再大意了；會認(rèn)真檢查，不放過任何話題。

　　記得期中考試前一周，我努力學(xué)習(xí)，全心全意的學(xué)習(xí)。每天早上6點(diǎn)左右，我拿起我的英語書，放開喉嚨去讀。這種“訓(xùn)練”一直持續(xù)到期中考試結(jié)束的那天。雖然期中考試成績不理想，但是“天助”，我竟然在期中考試中得了第二名。

　　期末考試可能是上天對我的一次教導(dǎo)。我愿意虛心接受，也一定會在以后的學(xué)習(xí)中記住最深刻的教誨。

　　期末考試的結(jié)果就像嚴(yán)厲的老師在批評我的驕傲，又像博學(xué)的智者在斥責(zé)我的錯誤……讓我深刻地記住這一課，再也不要驕傲自大。

反思的作文6

　　網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)慢慢成型了，一部手機(jī)走天下，也讓我們覺得是非常習(xí)以為常的事。

　　每個人在刷手機(jī)的時候難免會刷到一些無謂的挑戰(zhàn)，然鵝，他們沒對國家做什么，也沒對任何人幫助什么，反而在手機(jī)面前說幾句話，做幾件事就獲得了幾百元。

　　就說下最近火起來的老八吧，一個吃88的人，他好像就是個可憐的人，他甚至可以放下一個一個人自己的尊嚴(yán)，他三顧茅廬，有人說他有一個腦癱的母親，一個年幼的女兒，可是他為什么直播的時候，房子總是光鮮亮麗的呢？有人說是他租來的，自己治療自己母親的錢都沒有，哪來的錢租房子呢，可憐之人，必有可恨之處。

　　這個時候有人就說了，那冬泳怪鴿呢？沒錯，冬泳怪鴿，他也是會直播，但是他的確有個腦癱的'弟弟，他掃過地，當(dāng)過清潔工，干過很多的職業(yè)。后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)網(wǎng)紅賺錢比較快，于是他當(dāng)起了網(wǎng)紅�？墒撬�和老八不一樣，老八當(dāng)一個吃播，甚至能犧牲自己的尊嚴(yán)。但是冬泳怪哥它不一樣，它游泳來掙錢。有時候直完播下播后，他還會去附近的餐廳打打零工。

　　曾經(jīng)某地區(qū)曾提出奶頭樂計劃，國家上有80%的人是努力工作的，兒子需要在這80%的人里塞上一個奶嘴，他們就會沒用，那么這個國家就會衰敗。

　　不要讓娛樂變成了低俗。

反思的作文7

　　今天上午的數(shù)學(xué)課堂上，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)的模擬測驗(yàn)。

　　到了下午的時候，我們的數(shù)學(xué)老師就把試卷改好了，并且發(fā)下來了，讓我們訂正好。當(dāng)我拿到我的試卷的時候，我真的不敢相信，這個分?jǐn)?shù)未免也差了一點(diǎn)了。其實(shí)，我在考的時候，我自我感覺還是可以的，除了個別幾題，我不太確定。其他總得來說是沒有太大的問題的，可是，這個分?jǐn)?shù)真的是不堪入目呀！

　　我拿到試卷仔細(xì)的分析了一下。哎呀！罪魁禍?zhǔn)走�是我那幾題計算題呀！我算了一下，光是計算問題上我就失去了好多分?jǐn)?shù)。包括后面應(yīng)用題部分，我其實(shí)算式是對的，可是，又是因?yàn)橛嬎沐e誤的問題而導(dǎo)致失去了分?jǐn)?shù)。這真是不應(yīng)該呀！因此，我一定要在計算上面認(rèn)真仔細(xì)，絕對不能出差錯。要不然，這一部分失分是非常可惜的。還有就是一些常見的題型我應(yīng)該掌握，多做一些習(xí)題，掌握解題的技巧，那是至關(guān)重要的。我相信，通過這一次的反思，我在下一次的模擬考試中應(yīng)該會有所進(jìn)步 的。

反思的作文8

　　下午的自習(xí)課太亂，老師生氣了，讓我們寫反思。我說：“敗而不餒.”—題記

　　夜幕降臨，晚風(fēng)又一次拂過面頰，一切安詳寧靜。在我眼中的月色和晚風(fēng)似乎在向我挑釁，也在嘲笑我們課堂上的喧嘩，我感到很不自在。

　　仰望月兒，她依然如故，把銀紗般的月光灑向大地。我卻感覺不到以往的溫柔和愜意。

　　今夜，我不得不承認(rèn)，我已成了考試的機(jī)器，那個原本堅強(qiáng)的內(nèi)心已被三番五次的考試折磨的脆弱了。

　　課堂紀(jì)律的渙散，導(dǎo)致成績的下降，我始料未及。

　　是狂妄自大的結(jié)果;是自以為是的苦果;是知識淺薄的殘局;是華而不實(shí)的惡果。

　　晚風(fēng)掠過了臉頰的淚，徐風(fēng)吞噬了心中的痛，漸漸靜下心來，反思失敗的原因。既然來到了這個世上，既然有一口氣在，既然逃脫不了殘酷的競爭，既然有能力去抹平失敗的痛苦，為什么要選擇放棄?

　　敗就敗在自身上，輸便輸在不自知。哎，自己的毛病數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)點(diǎn)卻寥寥無幾。即使不能成為一個完美的人，那也要向完美接近。

　　漸漸地，月亮偏西，風(fēng)刮得猛了，無情地沁入了衣衫。哦，該夢醒時分了。

反思的作文9

　　高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學(xué)英語的學(xué)生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué)，有三“抓”必須堅持。

　　1、抓學(xué)習(xí)英語的信心與全班學(xué)英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。

　　2、抓基礎(chǔ)詞匯與語法。學(xué)一點(diǎn)兒會一點(diǎn)兒，會一點(diǎn)兒用一點(diǎn)兒。嚴(yán)格檢查制度。

　　3、抓有希望，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，即抓值得抓的人。

　　展望未來教學(xué)，兩個矛盾亟待解決。

　　1、急需彌補(bǔ)大量較低層次的英語基礎(chǔ)知識與教授當(dāng)前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學(xué)生又極懶，課下不學(xué)。英語學(xué)習(xí)時間不夠。

　　2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作？誰是重點(diǎn)？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。

　　不管怎么樣，我對我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。

反思的作文10

　　也許，生活就是需要有一點(diǎn)挑戰(zhàn)，才能夠進(jìn)步吧。

　　現(xiàn)在有很多有文采的孩子，雖然年紀(jì)很小，但是就開始自己創(chuàng)作了，雖然不帶有任何目的，只是為了表達(dá)自己的想法，表達(dá)自己的思想，或許得到別人的一兩句認(rèn)可，這就已經(jīng)滿足了。

　　也許，太多時候，功利性太強(qiáng)，反而什么都做不成，而他們一顆心平平淡淡的，似乎更能夠懂得夢想的道理。

　　我們不需要，隔著一堵墻，跟別人討論其他人的相關(guān)話題，我們早晚有一天要學(xué)會，有些話可以說，有些話是不能說的。不是說說了以后，會有什么不太好的直接后果，而是通過這件事情的反思，別人就會懂得更多。

　　就是這樣的。

　　學(xué)校宿舍里，新安裝的吹風(fēng)機(jī)剛用了幾天，又不能用了，很多同學(xué)發(fā)說說開罵，都開始責(zé)備，現(xiàn)在出了問題知道了，早干嘛去了。

　　可是，我的心情是非常平靜的，因?yàn)槲乙膊恢�道該作何反�?yīng)，直到我突然想起了，我昨天剛剛在里面充值了三十塊錢人民幣。

　　我就開始不太淡定了。

　　以后再也不能用，不能連接藍(lán)牙，還是刷水卡，我想著三十塊錢怎么辦呢。

反思的作文11

　　我覺得自我管理真的好難，當(dāng)一名合格的班干部更難。

　　上課時，我有時候忍不住碰碰筆、動動橡皮、翻翻書、玩玩尺子、說說話，總是提醒自己：不要玩了�？墒�，手總不聽話，不是碰碰這，就是玩玩那。于是心想：就玩一分鐘。可是十分鐘都過去了，依然在玩。

　　排隊(duì)時，我總想忍住不說話，一分鐘，兩分鐘……，開始忍不住了，只好一會兒喝水，一會兒管組員來分散注意力，但是一點(diǎn)作用也沒有。我感到腦袋都要爆了，只好對組員們一會兒叫踩線，一會兒喊向前看齊，一會兒叫立正，想克制住自己，不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬，與別人交談。

　　為什么我不能自我管理呢？為什么我總是有了夢想?yún)s不想去做呢？為什么我在不能說話時總想著和別人說話呢？

　　以后我要克制住自已，堅持上課時不說話、不玩東西，排隊(duì)時不說話，為班級加分，在管好自己的同時，再提醒別人不說話。我要做得一天比一天更好，不浪費(fèi)自己與別人的時間，管好自己。

　　從現(xiàn)在開始，我要做得更好！

反思的作文12

　　“停，收卷。”隨著老師的一聲令下，兩門激動人心的考試終于結(jié)束了。在等待的時候，我的心里的那塊石頭仿佛已經(jīng)提到了嗓子眼。終于等到了7月3日，我來到了學(xué)校，得知我語文考了95數(shù)學(xué)考了89這個成績，我高興的和不攏嘴。因?yàn)檫@個成績已經(jīng)很令我知足了。雖然考了一個好分?jǐn)?shù)，但我覺得還是有一點(diǎn)不足；作文部分扣了4分，閱讀部分扣了1分。如果作文好詞佳句用得多一點(diǎn)，錯別字寫得少一點(diǎn)，就不用扣這么多分。在數(shù)學(xué)方面，在基礎(chǔ)部分我就已經(jīng)扣了1分，判斷題扣了2分，應(yīng)用題扣了4分，最令我不可接受，咬牙切齒的是我選擇題盡然也扣了4分，如果不扣我都已經(jīng)93了，可是現(xiàn)在惋惜又有什么用，況且老師這些題都講過的。

　　雖然有不足的地方，但還是有可取的地方，語文基礎(chǔ)部分我一分也沒有扣，閱讀也只扣了1分，作文也采用了倒敘的寫法來寫。數(shù)學(xué)后面最難的應(yīng)用題我竟然1分也沒扣。總而言之，我覺的這次考試可圈可點(diǎn)，希望我以后語文考試也能向這次考試一樣，或者比這次考試更好，但千萬不能退步，千萬不能！數(shù)學(xué)也是一樣，被一顆石頭絆倒并不可怕，但是如果接二連三被這顆石頭絆倒那可就危險了。

反思的作文13

　　昨天下午，我們班進(jìn)行了語文第5單元測驗(yàn)。今天，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，成績是93分!從未有過的低分?jǐn)?shù)!我被這個成績怔住了，我迫不急待地打開試卷，想要看看到底是怎么一回事。哦，原來是作文被扣了6分。我仔細(xì)地看了一遍作文并進(jìn)行了深刻的反思。

　　經(jīng)過認(rèn)真的思考，我知道了作文被扣分的主要原因：一是思路不思，二是不具體不生動。細(xì)細(xì)回想，當(dāng)時我做到寫作文的時候，老師正在說：“距離考試結(jié)束的時間只有15分鐘了，請同學(xué)們抓緊時間完成。”我擔(dān)心作文寫不完，會被扣很多分，于是，草地看了一下題目，想都沒想就開始寫了，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果。

　　根據(jù)這次作文失敗的教訓(xùn)，我知道了以后無論什么時候?qū)懽魑模�都要做到認(rèn)真審題、確定中心、理清思路之后才開始寫作，只有那樣，才能寫出生動、具體、精彩的作文。

　　通過反思，我一定要吸取這次的深刻教訓(xùn)，寫出優(yōu)美的作文。

反思的作文14

　　星期四那天，我寫了一篇反思書。

　　那是因?yàn)樵谛瞧谌�的時候，我和同學(xué)們在玩自己做的陀螺。后來上午讀課了，我們都回到了自己的位子上看書。我正在看《城南舊事》的時候，就突然被老師叫了出去，一開始我不知道怎么回事，后來，旁邊的同學(xué)告訴了我，我才知道：原來是因?yàn)槲覀冊谕孀约鹤龅耐勇�。后來，李老師讓我們�(nèi)�寫一�?00字的反思書。上課，李老師就讓我們?nèi)ド险n了。

　　第二天，李老師提起了反思書的事，我才記起來要寫一份反思書給李老師。然后，我就被留了下來，寫反思書。我一邊寫一邊想：早知道我就不玩自己做的陀螺了，現(xiàn)在還被老師留了下來。我寫了很長時間，后來看見在食堂吃飯的人都已經(jīng)回來了，我就加快速度寫。過了很長時間，我終于把反思書寫好了，然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂，我發(fā)現(xiàn)我是最后一個去的。我很快地吃完了飯，就進(jìn)了教室做作業(yè)。我看了看手表，時間已經(jīng)不多了，我就快速地寫作業(yè)，不一會兒，就算在午讀課之前寫完了。

　　對于這件事我非常的懊悔，我保證我以后不會再這樣了，老師對不起。

反思的作文15

　　這個學(xué)期以來，我學(xué)會了用發(fā)展的眼光看待事物，周圍的一切都是在起著變化。我還學(xué)會了要看待別人的優(yōu)點(diǎn)，看待自己的缺點(diǎn)。

　　當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，就是上課不認(rèn)真聽講，容易和同學(xué)吵架，不聽老師和爸爸媽媽的話。以后我一定上課認(rèn)真聽講，不和同學(xué)吵架，聽老師和爸爸媽媽的話。

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