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期中反思的作文

時(shí)間:2021-02-22 11:21:35 反思 我要投稿

期中反思的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的期中反思的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

期中反思的作文4篇

期中反思的作文 篇1

  【第一篇】:期中反思

  這次期中考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長(zhǎng)對(duì)我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問(wèn)題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:

  1、上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差,學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)。

  2、上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)時(shí)提出,學(xué)了1半扔1半,小問(wèn)題不會(huì)多了就成了大問(wèn)題。

  3、沒(méi)有按照老師所說(shuō)的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”有些實(shí)驗(yàn)懶得做,導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論。

  4、沒(méi)有堅(jiān)持做筆記,在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫(xiě)的題目就空著,老師講后沒(méi)有更正和修改。

  5、課本上的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有背,導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)

  以上就是我對(duì)這次期中考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,相信我成績(jī)也會(huì)上來(lái)的,請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

  【第二篇】:期中反思

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

  第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。

  第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。

  第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫(xiě)出起因及結(jié)果。

  第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

  這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。

  【第三篇】:期中反思

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!卑殡S著這句開(kāi)場(chǎng)白,我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

  考試是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè),我們不必那么悲傷或興奮,你要知道,大的挫折在不遠(yuǎn)處等著你,你唯一的選擇就是現(xiàn)在,抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間,為今后努力拼搏,我相信美好的未來(lái)一定在等著我們。

  從這次考試中,我吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)、公式的不扎實(shí),細(xì)心與認(rèn)真度也成為了考試的弱點(diǎn),而我并沒(méi)有灰心喪氣,勇敢地站起來(lái),我相信成功屬于我,快樂(lè)屬于我。

  我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間,而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。就是在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,要有效率地去學(xué),讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分每一秒不白白浪費(fèi)。我相信我會(huì)做一條征服世界的快樂(lè)航輪。

  【第四篇】:期中反思

  星期三,我們舉行了英語(yǔ)考試,當(dāng)時(shí)我心中非常緊張,真怕考試考一個(gè)不及格回家?墒钱(dāng)老師報(bào)我們的成績(jī)時(shí),我的心反而平靜了下來(lái)。本以為能考個(gè)一百分回家,因?yàn)樵谌昙?jí)的時(shí)候,我英語(yǔ)每次都是考e百分或者九十多分回家,只有一次是八十九分,而這次只考了九十分,我很遺憾!

  星期四,我們上午舉行了語(yǔ)文期中考試,我知道語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué),期中試卷都是一樣的(都是有四面或是說(shuō)兩面的),可是我語(yǔ)文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了,我真是為這些分?jǐn)?shù)感到了可惜。!因?yàn)檫@些我才得了一個(gè)“B”(八十二分)啊。

  數(shù)學(xué)我很糟糕,我不想說(shuō)出來(lái),請(qǐng)大家原諒,對(duì)不起。!

期中反思的作文 篇2

  今天是星期五,我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試,由于昨天我回家認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò),所以對(duì)今天的考試有一定把握,但這畢竟是一次正式的考試,我還是有一點(diǎn)忐忑不安的。

  “叮鈴鈴”,上課鈴如同一把重錘一般在我的心中狠狠地砸了一下,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣中似乎都彌漫著一股緊張的氣氛。教室外響起了腳步聲——監(jiān)考老師來(lái)了。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我們倒吸了一口涼氣——是五“題目都是生活中能遇到的'事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習(xí),“只要把自己想說(shuō)的,清晰、簡(jiǎn)短地表達(dá)出來(lái)就行了!

  可能出生活類應(yīng)用文

  學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到,“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場(chǎng)景描寫(xiě)型三種,“20xx年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋,議論型很像閱讀延伸題,考生都做過(guò)類似的練習(xí)。而場(chǎng)景描寫(xiě)型,已在北京中考新題型中有所體現(xiàn),高考再出的話有重復(fù)之感。

  王乃中進(jìn)一步分析,“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文,可能性更大,“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文,可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等,“肯定得緊貼其中之一”。因此,考生對(duì)生活的一些觀察和想法,是準(zhǔn)備“微作文”的重點(diǎn),“跟社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系不大”。

期中反思的作文 篇3

  今天,語(yǔ)文期中考試試卷發(fā)了下來(lái)。我考了89分。

  光第一面基礎(chǔ)部分就被奪走了3分。

  看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),老師說(shuō)班里只有個(gè)別人錯(cuò)。我就在“個(gè)別人”中。出錯(cuò)的是“洽”這個(gè)字,落筆時(shí),我還猶豫了一下。因?yàn)橐环N聲音告訴我是“恰”,是對(duì)的。于是,0.5分沒(méi)有了。其實(shí),這個(gè)詞,我曾經(jīng)也在練習(xí)上寫(xiě)錯(cuò)過(guò),只是搞不清是哪個(gè)了。

  1、2、3題,我均出錯(cuò)。就像那個(gè)“驀”。雖然,我在喊林驀然時(shí),都讀“驀(mò)”,可心里依然認(rèn)為該讀“驀(mù)”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎帶疑惑地填上了“(mù)”。從這兩個(gè)錯(cuò)誤就可以看出我的不熟悉。我必須多練!就像勸學(xué)篇中所說(shuō):“熟能生巧,業(yè)精于勤!

  更可氣的是“剔”。這個(gè)字的讀音,我錯(cuò)了10年!10年!多么漫長(zhǎng)。錯(cuò)誤的思維、思想,早已根深蒂固,在我的腦海里滋長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),結(jié)出了如此的惡果!想想我就心痛。

  還好!這次考試給我打了一劑濃藥,我再也不會(huì)寫(xiě)成“tì”!

  第3題的“鼎”的意思,我一直含糊不清,雖然在小練上,糾正過(guò)一次,但老師罰得不夠狠,導(dǎo)致我的失誤。我好想對(duì)老師說(shuō):“老師,下次罰狠點(diǎn)兒。再錯(cuò),就往死里罰!”

  回到上一題,我突然想到有一題,我雖沒(méi)錯(cuò),但也給我留下了沉重的教訓(xùn):“寥”。這道題的答案我反復(fù)改了7次。ㄟ是做得少!)

  改錯(cuò)題6個(gè),我對(duì)了5個(gè)。我一直在想:為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一處錯(cuò)呢?至今依然悶悶不樂(lè)。

  課內(nèi)閱讀“難”這個(gè)字,我很驚訝我錯(cuò)了,細(xì)看,和“剔”一樣。十年!

  對(duì)于閱讀:我只有四個(gè)字想說(shuō)——注意細(xì)節(jié)!

  這張?jiān)嚲,我扣分最多的是作文。作文?分!就因?yàn)闆](méi)有點(diǎn)題。也難怪,扣4分剛好低于90分。

  其實(shí),我很想卷土再殺來(lái)!

  其實(shí),我很想對(duì)自己說(shuō)句話:努力!一切還未晚!

期中反思的作文 篇4

  有一句名言講得好:“溫故而知新。”人,只有反思才能進(jìn)步,因此在期中之際,我寫(xiě)下了這篇文章,為了總結(jié),也為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地進(jìn)步。

  首先,來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)。“分,分,分,學(xué)生的命根”,本次期中考,我覺(jué)得自己的整體成績(jī)還不錯(cuò),不過(guò)語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間,所以,我要保持自己的優(yōu)勢(shì),鞏固自己有上升空間的學(xué)科。

  還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級(jí)出力,但畢竟還是有些力不從心,主要原因也還是因?yàn)橐郧安](méi)有太重視,也沒(méi)有刻意想要取得鍛煉機(jī)會(huì)。因此,在今后的生活中,我要多為班級(jí)上心,取得機(jī)會(huì)。

  接下來(lái)就是在家中與父母的溝通,其實(shí)我自己感覺(jué)到,最近我總會(huì)無(wú)緣無(wú)故地?zé),想發(fā)泄,而且晚上躲在被子里時(shí),不知道為什么,很煩很煩,有時(shí)還會(huì)想哭(真的,而且是無(wú)緣無(wú)故的,有時(shí)候還會(huì)想得很遠(yuǎn),一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦)。在學(xué)校時(shí)不敢說(shuō),我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具,和父母有時(shí)也會(huì)不耐煩。對(duì)于這一點(diǎn),我先要對(duì)爸爸媽媽道歉,還有,我以后一定要學(xué)會(huì)控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì)想不通,感覺(jué)也沒(méi)有很累,但還是覺(jué)得“鴨梨”山大。

  最后,就是“老生常談”的體育了。這次達(dá)標(biāo)測(cè)試,我覺(jué)得我的分?jǐn)?shù)還是比較理想的,其實(shí)我覺(jué)得,這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開(kāi)的。雖然有幾次也特想放棄,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續(xù)堅(jiān)持,保持積極心,加油!

  接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,穩(wěn)住成績(jī),鍛煉能力,為著理想的初中進(jìn)發(fā),加油!

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