（優(yōu)選）六一的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　六一節(jié)快到了，不知學(xué)校又有什么活動(dòng)。但經(jīng)過(guò)“線人”的報(bào)告，在2個(gè)星期前就知道要舉行義賣(mài)活動(dòng)。在這兩個(gè)星期內(nèi)，我們班老是想著六一的義賣(mài)活動(dòng)，上課的心思都沒(méi)了，不論上課下課，我們都浮想聯(lián)翩。

　　星期五到了，同學(xué)們都穿著靚麗的衣服，在那邊等記自己賣(mài)出去的東西呢！這是一片歡樂(lè)��！

　　“走，走，快走啊！”教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣叫喊聲。原來(lái)別的班級(jí)已經(jīng)在把這些義賣(mài)的`東西什么的全部搬了下去，這時(shí)王老師說(shuō)道：“好，安靜！別的班已經(jīng)把東西搬下去了，我們也把東西拿下去吧。”“好！”全班一齊喊道。

　　王老師指揮著我們，我們的激情高漲，努力地干活，由于我們?nèi)烁唏R大，很快就準(zhǔn)備就緒了。正當(dāng)我們賣(mài)東西時(shí)，廣播上說(shuō)要我們回去了，這無(wú)疑給我們頭上潑了頭冷水。我們只好垂頭喪氣地走回了教室。

　　還好，沒(méi)一會(huì)兒，義賣(mài)開(kāi)始了，學(xué)校的操場(chǎng)沸騰了。滿是人海，每個(gè)班的“店”口有促銷(xiāo)活動(dòng)的牌子，這些促銷(xiāo)活動(dòng)使買(mǎi)的人更多了。

　　看，在操場(chǎng)中間，六（4）班的攤位最火爆了，很多小朋友都在那買(mǎi)西瓜汁，雖然量不多，但集聚了他們班的財(cái)力和精力。

　　不過(guò)我們班很快就“收攤”了，因?yàn)闁|西準(zhǔn)備的太少，大家只好羨慕地看著別的班，走了……

　　雖然義賣(mài)結(jié)束了，但我們的熱情并沒(méi)有撲滅……

六一的作文 篇2

　　盼啊盼啊，終于盼來(lái)了期待已久的六一兒童節(jié)。我起了個(gè)大早，以閃電的速度洗漱完，一身輕松地等著媽媽一起出門(mén)。前幾天的陰雨綿綿徹底saygoodbye，連太陽(yáng)公公都迫不及待地和我們來(lái)歡慶六一了呢！

　　學(xué)校到處張燈結(jié)彩，一派節(jié)日的熱鬧氣氛。我們的教室也裝扮一新，你瞧，炫目的拉花高高懸掛，五彩的氣球調(diào)皮地在黑板上、窗戶上搖擺，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

　　“慶六一游園活動(dòng)開(kāi)始啦！”方老師一聲令下，我們就像脫了韁的野馬，立刻沖向游園教室。最讓我難忘的是無(wú)敵風(fēng)火輪游戲了。我和另外5個(gè)小朋友組成臨時(shí)小隊(duì)，手拉手圍成一個(gè)圓圈。周老師拿出一個(gè)小型的呼啦圈，要求我們不用手的'幫忙，讓呼啦圈穿過(guò)每個(gè)同學(xué)的身體。我緊緊地攥著旁邊同學(xué)的小手，暗暗給自己鼓勁。呼啦圈套入了我的頭部，我用肩膀輕輕一抖，呼啦圈居然調(diào)皮地往下，眼見(jiàn)就要掉到地上，我嚇得心臟怦怦直跳，一個(gè)機(jī)靈右腳往上一抬，“呼，好險(xiǎn)”，呼啦圈從我小腿上跨了過(guò)去，旁邊的同學(xué)眼疾手快，手臂往下一伸，順利地穿了過(guò)去。“耶，我們勝利啦！”周老師給我們打了滿分，我們歡天喜地地跑向下一個(gè)教室。

　　接下來(lái)我還玩了夾彈珠、套圈圈、見(jiàn)縫插針、吹乒乓球、運(yùn)乒乓球等游戲，時(shí)而緊張，時(shí)而雀躍，最后我拿著滿分的游園券換到了一袋可口的零食。

　　“咔嚓”！方老師拿出手機(jī)，我們享受美食，綻放笑臉的瞬間，永遠(yuǎn)定格在了6月1日！

六一的作文 篇3

　　“六一”兒童節(jié)，本應(yīng)是彩色的。

　　鬧鐘響了。我還在床上賴(lài)著，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽來(lái)到床前：“起——來(lái)——了!還要上課呢!”

　　“唉，又要上課，今天不是兒童節(jié)嗎?”我一邊想，一邊無(wú)奈地起了床。

　　10點(diǎn)，我慢慢地向?qū)W校走著，電梯里，1樓、2樓、3樓……10樓、11樓，到了。唉，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。

　　10 點(diǎn)半，上課了。王老師在臺(tái)上講著……

　　下課了，回到家。下午，還要上英語(yǔ)課。

　　我跟著媽媽走出家門(mén)，按下電梯按鈕，進(jìn)了電梯。12樓到了，糟糕——電梯突然壞了，我們被困在里面了!“偏偏這個(gè)時(shí)候停，真倒霉!”我嘀咕著。媽媽焦急地打了報(bào)警電話，我扶著墻，平淡地站在一邊，靜靜地看著這一切，心想：“這也許就是命運(yùn)所決定的`一切吧。真沒(méi)趣。”

　　20分鐘后，電梯門(mén)終于打開(kāi)了，我好似一只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，跨出電梯，坐著另一個(gè)電梯下樓。走出電梯，我看了一下時(shí)間，吶尼?只有十幾分鐘了!我頓時(shí)傻了眼。后面的媽媽對(duì)我喊：“快跑，再不快你就遲到了!快點(diǎn)啊!”我頓了一秒后反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻跑向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的地方。

　　到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)遲到了好幾分鐘，還好老師并沒(méi)有開(kāi)講。老師面無(wú)表情地問(wèn)我：“你這次怎么這么慢啊?”我一邊氣喘吁吁地拿出學(xué)習(xí)用具和書(shū)本，一邊回答：“電梯突然停在了十二樓，等了好久電梯門(mén)才被修理工叔叔使勁撬開(kāi)，我和媽媽在里面被困了很久。真倒霉!”

　　老師聽(tīng)完，一笑之后，開(kāi)始講課。而我，帶著陰云密布，有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著課。

　　這個(gè)“六一”終于過(guò)去了，真無(wú)趣!我這個(gè)“六一”的色彩是：灰色!

六一的作文 篇4

　　星期五，我們班組織了“六·一”兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。每個(gè)人都興奮得恨不得蹦起來(lái)，別提多熱鬧了。

　　下午，我一到教室，便大聲地叫起來(lái)：“哇！教室變得好漂亮啊！”偌大的教室像布滿氣球和彩帶的天堂，同學(xué)們的臉上也都洋溢著開(kāi)心的笑容。上課鈴聲一響起，兩位主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　首先，讓我們眼前一亮的是四位同學(xué)帶來(lái)的小合唱。音樂(lè)響起，“百靈鳥(niǎo)“們一展歌喉，放聲歌唱。接著，還有我最喜歡的節(jié)目——腦筋急轉(zhuǎn)彎，只可惜，我一題都沒(méi)搶答到。每一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束，教室里響起熱烈的掌聲，氣氛非常熱鬧。

　　節(jié)目很快就結(jié)束了，大家都覺(jué)得意猶未盡，于是便開(kāi)始玩游戲——搶椅子和踩氣球。這下班級(jí)所有的同學(xué)便炸開(kāi)了鍋。我們男生和兩位阿姨對(duì)陣，大家可高興了。第二輪的時(shí)候，明明是我先搶到椅子的，結(jié)果被趙嘉豪賴(lài)皮賴(lài)了過(guò)去，想想就覺(jué)得不甘心！

　　在這次活動(dòng)中，最緊張的.要數(shù)踩氣球了。我們分成兩組，男生組和女生組。比賽開(kāi)始，觀看的同學(xué)們都扯著嗓子喊：“加油！加油！“。比賽的同學(xué)們?nèi)�力”參�?zhàn)“，有的累得氣喘吁吁，有的早早便光榮”陣亡“，有的蹦得滿頭大汗……

　　在既緊張又激烈的氣氛里，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了今天的慶祝活動(dòng)。大家結(jié)伴離開(kāi)學(xué)校，心里仍舊蕩漾著感動(dòng)和溫暖。感謝每一位同學(xué)，因?yàn)橛心�，我們便有了不一樣的“六·一”�?/p>