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【精華】六一作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六一作文5篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
又一個六一到了。這是一個屬于童年的孩子的日子，是我們讀初中開始，這個節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了。當(dāng)童年的他們，正在慶祝的時候，我們卻只能坐在教室里，羨慕的看著他們。
曾經(jīng)，我們也有屬于自己的六一，那時，我們還小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。
當(dāng)我們還在讀小學(xué)時，學(xué)校有舉辦過活動，將我們的教室，布置成一個個游戲的場地。老師是裁判，當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，我們便結(jié)伴自己去玩。
記得那時候玩的可開心了，吹蠟燭，貼鼻子，搶椅子，夾乒乓球通通都有。我們就瘋狂的.去玩，玩過一個游戲，又到了另一個教室里。當(dāng)時，學(xué)校在一樓設(shè)計了零食小攤，每玩完一個游戲，贏了就可以獲得一張獎券。當(dāng)集齊一定的獎券，就可以換對應(yīng)的零食。
我記得我玩游戲老是輸，玩了一個上午，才僅僅只有三張獎券。幸運的是，這三張獎券剛好可以換一包巧克力彩虹糖。媽媽來接我回家時，我就一路嚼著糖，高高興興的回家。現(xiàn)在，也忘記那些糖，是什么滋味了，只記得很甜，很甜。
說起來最后一個六一，還是一年前。七年級下冊，我們以為剛剛告別了六一。可班長和老師去談妥了，讓出半節(jié)課給我們慶祝。我們玩的也只是很普通的小游戲，你畫我猜、聽歌識曲。玩你畫我猜的時候，我也去畫了。換了兩只狼，可畫技太差，太抽象了，全班竟沒有任何人猜出來，我的答案是，狼狽為奸。
結(jié)果，當(dāng)時有一個同學(xué)無意中說了“狼狽”這兩個字，我知道他在評論我的畫，但還是笑著說，他答對了一半。第二節(jié)是地理課，地理老師，又好心的讓出了半節(jié)課，我們繼續(xù)玩下去。
到了最后，全班唱起了歌，是對最后一個兒童節(jié)的告別。下課了，我知道，六一從此都不屬于我們了。
明天，又是一個新的六一，我們卻只能坐在教室了，面對讓人心煩的月考。
六一作文 篇2
我們聆聽過二十一世紀(jì)的第一聲鐘響，擁抱過新千年的第一縷曙光，今天，當(dāng)鮮紅的太陽越過地平線時，伴著花兒的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日！六一。
今天，我們?nèi)昙壟e行了游園活動，來慶祝六一。六一游園活動終于拉開了帷幕，最有趣的就要數(shù)“一氣呵成”了，我摩拳擦掌。我興高采烈地來到了自已班玩“一氣呵成”玩這個節(jié)目的人可真多�。￡犖榕诺孟耖L龍似的，我在隊伍中焦急而又耐心地等待。終于輪到我了，我深吸一口氣，忽然，我笑了，我又深吸一口氣，“呼”地一聲，五根燭就全都覆滅了，老師給我記上了5分，我走著貓步，得意洋洋地走出了教室。
“鋌而走險”更讓我回味無窮，我小心翼翼地拿著乒乓球拍托著乒乓球，乒乓球就象一個乖巧的小娃娃紋絲不動，我得意極了，忽然小娃娃動了一下，我嚇得連氣不敢出，娃娃又回到了中心，啊，原來是虛驚一場��！好不容易到了終點，我已經(jīng)費了九牛二虎之力了，老師給我寫下了5分，我面如土色。
精彩連連不斷，有驚心動魄的'“蜻蜓點水”，有刺激的“海底撈寶”，還有有趣的“金龜下蛋”……我們的歡歌笑語依然在教室里久久地回蕩。
難忘啊六一！快樂啊六一！我希望天天過六一，天天都有個好心情！
六一作文 篇3
真正的“六一”來到了，爸爸媽媽給我買了一身芭比公主的衣服，我非常喜歡。晚上，爸爸媽媽請我和鑫鑫姑姑吃了頓大餐，我把六一愉快的送走了。
愉快的.“六一”，難忘的“六一”，“六一”我很快樂，爸爸媽媽也很快樂，祝愿天下所有的小朋友和爸爸媽媽天天像過“六一”一樣快樂。
六一作文 篇4
“六·一”提到這個節(jié)日，想必大家都會很高興，因為這是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。可是今年，卻將是我們在小學(xué)的最后一個六一了。想到這里，我不禁感慨萬千，有高興—我們已經(jīng)長大了;有傷心—不能再像兒時那樣無憂無慮、相伴六年的同學(xué)也將分道揚鑣……
在這個“六一”兒童節(jié)的幾天里，我們過得很充實、很開心。在 6月1日的上午，學(xué)校舉行了“六一”的開幕式，非常多的家長都來到了學(xué)校，把整個操場圍得水泄不通。一個個精彩的節(jié)目相繼表演，家長和學(xué)生都看得津津有味，無一不拍手叫好，稱贊無比……
開幕式結(jié)束了，接下來的時間就開始開展“六一”運動會了。賽場上，運動健兒們的身姿無處不在，為了取得更好的.成績，他們無一不是拼盡全力，只為爭奪第一。跑步、壘球、跳高……應(yīng)有盡有，每個項目都有很多人報名參加，十有八九的學(xué)生都報了至少一項項目。不知不覺中，這個“六一”竟很快就過去了，一時間告別了“六一”，還真有些不習(xí)慣，因為那不只是最后一個“六一”，也將是我們的童年，我們已經(jīng)不再是小孩子了……
這是我們在小學(xué)里的最后一個“六一”了，我一定會將這個“六一”銘記在心，在不久的將來，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見呢…
六一作文 篇5
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑......苦等了一年的“2”童節(jié)終于來到！”
校門口，人山人海的擠滿了人 �！敖裉旎顒友�......”“可不是，我可要......”“哈哈！”一陣又一陣的“金剛獅子吼”盤旋在我耳邊，我使“千里眼”放眼望去，人群中的“本幫弟子”很快被我發(fā)現(xiàn)，一個“凌波微步”，我奪步過去，豈料“辜大師兄”竟未發(fā)現(xiàn)我，我伸手正預(yù)用“小龍十八掌”打他的個措手不及，一邊的歐陽“師姐”已發(fā)起話來：“楊潔，你也來啦，你知道今天有什么活動不？”“不太清楚，反正總是有的，待會看吧�！蔽衣柭柤�，一轉(zhuǎn)眼，校門已開，校門外的五百余名弟子蜂擁而上，好不熱鬧。“走，快進(jìn)去！”胡“師弟”不管三七二十一的抓住我的手，一通亂撞沖了進(jìn)去，他本就身材矮小，再加之此刻用上了他熟練的'絕技——“縮骨功”人群中只要有點縫隙，他便可以鉆進(jìn)去。而我則不同，除了一只手，其他的都被人群擠得“苦不堪言”。
好不容易來到教室，這才發(fā)現(xiàn)胡“師姐”她們一行人在昨日就已把教室裝飾的漂亮至極，一串串拉花，一個個氣球，讓人看了就心曠神怡�！疤鞖忸A(yù)報說今天不有陣雨嗎？還真是老天有眼，又一次讓天氣預(yù)報失靈！”我望著窗外，雖然沒有放晴，但始終沒用下雨的跡象。突然，一個身影沖進(jìn)教室，顯然是位“輕功高手”，定睛一瞧，這不是辜“大師兄”嗎！這幾日他的“輕功”練得可是很有長進(jìn)。我正準(zhǔn)備上前找他搭話，但他卻先說道：“快拿出‘氣功書’讀！”我自討了個沒趣，便取出“氣功書”讀起來。大概是八點左右，“唐大俠”走進(jìn)教室，叮囑了幾句，大家越是興奮。
出操鈴一響，大家排起“劍陣”走出教室。其實此刻，我與大師兄早已來到操場，因為表現(xiàn)突出，我們與其他俠士可是會受到“幫主”的表彰哦！“同學(xué)們，在頒發(fā)其他獎項之前，我們先發(fā)兩個重量級的獎項！”我一聽，心里一緊，想：其中有一個應(yīng)該是我的吧？不知道為什么，這么近的距離下我竟用上了“順風(fēng)耳”這一絕技。“其中一個是我們的大隊長，榮獲十大優(yōu)秀少俠！”幫主頓了一頓，我就更急了。“另一個則是楊潔同學(xué)所撰的《XXXX》武功秘籍榮獲一等獎！”聽見這句話，我真想跳起來歡呼雀躍!只聽一旁的蔣大俠說道：“下面有請兩位少俠上臺領(lǐng)獎。”這下，我又不免有些怯場，回頭一望，大隊長正徑直走來，我壯起膽子，走上前去接受了獎品，匆匆趕下臺……
接著便是游園活動了，我那著游園票，一時不知是去哪個班好，看來只好用“一陽指選擇法”了，我閉上眼，使出一招一陽指，向游園票一插——��！這、這……它竟然沒被我的一陽指戳破�。ê冒�，其實我還沒練到家，本來也就戳不破。）決定了，先去四班。我“騰騰”沖進(jìn)四班，只見里面那是里三層外三層的被包的水泄不通，我一看心想：“這么多人，想必一定很簡單了，就算排再久的隊，我也服了！”等了有十來分鐘，我急了，而這兒有這么多人，用千里眼是行不通的，看來只好使用順風(fēng)耳了——“乓乓乓”這是什么聲音，我越想越不對勁，于是來到前門一瞧：哎呀，是打乒乓！難怪這么多人，可我的乒乓技術(shù)可是個0呀！“算了，識時務(wù)者為俊杰，我還是走吧�！被伊锪锏�?fù)P起一陣沙，嗖的一聲便下樓去了。
我們還是兒童？應(yīng)該屬于老男孩吧，因此，是六一節(jié)就該認(rèn)真玩！
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