關(guān)于六一作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于六一作文20篇，歡迎大家分享。

　　六一作文1

　　六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國(guó)際兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。

　　當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè)的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。

　　要點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報(bào)道

　　當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，來(lái)幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。

　　要點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活

　　軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開(kāi)展文藝活動(dòng)，連國(guó)學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

　　要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。

　　要點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)

　　我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣(mài)蘋(píng)果獻(xiàn)愛(ài)心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛(ài)》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛(ài)》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開(kāi)場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的`風(fēng)采。

　　這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下!

　　六一作文2

　　這個(gè)六一節(jié)放假因?yàn)楹投宋绻?jié)連在一起，我們一共放了五天假。這是一個(gè)最讓我開(kāi)心的假期，不僅因?yàn)榧倨陂L(zhǎng)，更重要的是，在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，有許多令我開(kāi)心的事！

　　樂(lè)事一---平生第一次得到助學(xué)金。

　　前不久，開(kāi)封正大培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)尖子生選拔測(cè)試，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程進(jìn)行測(cè)試，全市有幾百人參加了測(cè)試，我得了總分第22名，還獲得到了300元的助學(xué)金。這可是我第一次得到助學(xué)金�。⌒睦肀绿嵊卸嗝览�！當(dāng)我把這個(gè)消息告訴遠(yuǎn)在國(guó)外的爸爸時(shí)，爸爸激動(dòng)地說(shuō): “好小子！我都不知道該怎們獎(jiǎng)勵(lì)你了！”媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我了一套“海上特遣隊(duì)”的組裝玩具和五本我喜歡的書(shū)，要知道媽媽已經(jīng)半年沒(méi)給我買(mǎi)玩具了。端午節(jié)家庭聚會(huì)，我把這個(gè)好消息告訴了大家，他們都對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊，只有小表弟不服，說(shuō)：“不可能，哥哥吹牛！”當(dāng)我把助學(xué)金通知單拿給他看時(shí)，他啞口無(wú)言。我好開(kāi)心��！

　　樂(lè)事二----游園樂(lè)翻天。

　　假期，我和湯宜璇、范亦琦、李凱悅、高志航、劉泰然、沙澤鑫、李昊洋、李文彬、張哲、段云鐘相約一起去龍亭游玩。我們先穿過(guò)美麗的玉帶橋，又登上了雄偉的龍亭大殿，最后來(lái)到了綠草如茵、鮮花盛開(kāi)的后花園。我們席地而坐，圍在一起，大家都拿出了自己的美食共同分享。你吃我的，我吃你的，爭(zhēng)著，搶著，說(shuō)著，笑著，打著，鬧著，瘋得不亦樂(lè)乎！

　　樂(lè)事三----當(dāng)上了“讀書(shū)明星”

　　“六一”前一天，學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了各個(gè)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)宣布讀書(shū)明星有我時(shí)，真是喜出望外，我可是我們班唯一一名啊！旁邊的張哲一個(gè)勁地拍我肩膀：“不錯(cuò)啊，繼續(xù)努力！”說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思啦�；氐桨嗬�，拜老師當(dāng)著全班同學(xué)給我們發(fā)了獎(jiǎng)，大家都用羨慕的眼神看著我們。那種感覺(jué)真是好幸福�。”辉u(píng)為“讀書(shū)明星”，一方面是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，另一方面，是因?yàn)槲业谝粋�(gè)在校信通建立博客，老師經(jīng)常在班上鼓勵(lì)大家向我學(xué)習(xí)，向大家推薦我的文章。現(xiàn)在在我的帶動(dòng)下我們班已經(jīng)有19個(gè)人建立了博客，大家一起交流、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、提高，比聊天有意思多了。我還要繼續(xù)多讀，多寫(xiě)，多提高，要保住我們班“博腕”的位置�。�

　　樂(lè)事四----滑板玩?zhèn)�夠。

　　因?yàn)檫@個(gè)假期時(shí)間充足，完成作業(yè)以后，我有足夠的'時(shí)間玩滑板了，不像以前，還沒(méi)玩一會(huì)兒，媽媽就在后面催著回家，這次我要把滑板玩?zhèn)�夠！現(xiàn)在，我們玩得花樣也多了，有時(shí)集體滑，有時(shí)單挑，有時(shí)一幫一（就是一人滑，一人坐在滑板上），有時(shí)二幫一（一人坐在滑板上，兩人拉著他滑）。最有趣的是二幫一，被拉的那個(gè)人感覺(jué)真爽�。�兩只胳膊被旁邊兩人拽著，就像張著翅膀，不用你費(fèi)力，你就坐在滑板上跟著別人跑啊，滑啊，那感覺(jué)真像一陣風(fēng)！但更多時(shí)候，因?yàn)榕赃厓蓚�(gè)人轉(zhuǎn)彎大小、速度不一樣，中間那個(gè)人經(jīng)常被拽得人仰板翻，不時(shí)引來(lái)大家一陣陣地開(kāi)懷大笑！最吸引人的還是在晚上，十幾個(gè)滑板排成隊(duì)，閃光的滑輪在黑夜中一閃一閃的，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣，煞是壯觀！

　　六一作文3

　　a組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1．根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事

　　小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我心愛(ài)的寶貝

　　提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛(ài)的心情。

　　2。 題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　3。 題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話。

　　2、題目：我心愛(ài)的寶貝

　　提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。

　　3。 題目：我的.小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。

　　六一作文4

　　這個(gè)星期三是六一兒童節(jié)，可對(duì)于我們五年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)非常有意義，因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)六一節(jié)，那情景讓我至今難忘。

　　那一天，我們可以穿自己的衣服。我早早地來(lái)到學(xué)校，想看一看穿著自己衣服的同學(xué)。我來(lái)到了教室門(mén)口，給我開(kāi)門(mén)的是鄒宇錦。我不禁大吃一驚，說(shuō)到：“你怎么穿的這么花呀？”光他穿的上衣就有好幾種顏色。一會(huì)兒，趙英亦也來(lái)了。她穿著黑白色的`裙子，發(fā)卡也和裙子很配套，活像一只斑點(diǎn)狗。住校生來(lái)了，他們穿得可是五花八門(mén)，要表演節(jié)目了！我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到小二樓，一進(jìn)去先是一陣音樂(lè)，后來(lái)才開(kāi)始演節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是：一粒高、賣(mài)拐和二胡。我們大約表演了兩節(jié)課，其中，還有一、二、三、四年級(jí)來(lái)給我們表演節(jié)目。表演完節(jié)目，我們先回教室里休息了一會(huì)兒，又下去做游戲了。一共有四個(gè)游戲，Mr張那兒是猜謎語(yǔ)，Mr馬那兒是玩沙包，Miss李那兒是套圈，Mr彭那兒是小汽車(chē)，Miss鄒那兒是抽獎(jiǎng)。我沒(méi)有玩Mr馬的游戲，不過(guò)在Mr張那兒得了一張獎(jiǎng)券，Miss李那里兩張獎(jiǎng)券。獎(jiǎng)有：特等獎(jiǎng)鉛筆盒，一等獎(jiǎng)本子，二等獎(jiǎng)中性筆，三等獎(jiǎng)本子，最后沒(méi)有三等獎(jiǎng)了，又拿來(lái)了橡皮。我只抽到了一支粉色的中性筆。

　　下午，我們又上了三節(jié)課，不過(guò)我非常開(kāi)心。這一個(gè)兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難忘，因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)了。你們也來(lái)說(shuō)一下兒童節(jié)吧！

　　六一作文5

　　在每年的很多節(jié)日中，我最喜歡過(guò)的就是六一兒童節(jié)。因?yàn)閮和��?jié)是屬于我們自己的節(jié)日。

　　有一年的兒童節(jié)，我們?cè)趯W(xué)校舉行“慶祝六一”的活動(dòng)，在表演完節(jié)目后，老師帶著我們一起玩游戲：拋圈套瓶、水中夾珠、拔河、穿越火線等等，讓人興趣盎然、眼花繚亂。其中，我最喜歡的游戲是“拋圈套瓶”。老師發(fā)給我們一人六個(gè)圈，我焦急地等待著，終于輪到我了。我手中拿著圈，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)，第二個(gè)也沒(méi)進(jìn)。我有點(diǎn)失望，心里想：我要掌握技巧。先瞄準(zhǔn)，再拋！于是我手中的圈就像自己找到了靈感似的，全都奔著目標(biāo)而去，我高興地跳起來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的'目光。

　　這時(shí)，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，我又參加了“水中夾珠”的游戲。我在后面排隊(duì)，前面人特別多，就像一條巨龍。我好想趕快開(kāi)始玩�。∵@時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。終于輪到我了，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：在一分鐘內(nèi)夾起10顆珠子。”我迫不及待地用手里的筷子去夾珠子，可是珠子像頑皮的孩子一樣不聽(tīng)話，我開(kāi)始放慢速度，我感覺(jué)到自己的手在顫抖，而珠子也差點(diǎn)滑落，后來(lái)，我掌握了技巧，夾住珠子兩端，平均用力，珠子和筷子中間就像是有磁鐵一樣，緊緊地粘在一起。功夫不負(fù)有心人，在最后的關(guān)頭，我終于完成了比賽！

　　這真是個(gè)令人難忘的六一��！

　　六一作文6

　　期盼已久的“六一兒童節(jié)”又到了。太陽(yáng)公公一大早就露出了笑臉，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友們，節(jié)日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們穿著漂亮的衣裳興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　到了下午，我們班就開(kāi)展了六一兒童節(jié)的活動(dòng)。老師先給我們派發(fā)了禮品，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

　　接著，我們的才藝表演隆重登場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)響起，幾位女生就像小仙女一樣翩翩起舞，后面還有雙搖表演、講故事表演、合唱表演等等。第四個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師慢慢地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“皓軒，下一個(gè)表演就是你了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我的'心既緊張又興奮，就像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳，最后，我還是鼓起了勇氣，走到了同學(xué)的面前，深深地吸了一口氣，拿起葫蘆絲對(duì)自己說(shuō)：“皓軒你要勇敢�！蔽曳潘闪诵那椋�吹起了葫蘆絲，我的手指在葫蘆絲上快速地跳動(dòng)著，仿佛就像一個(gè)美麗的姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。當(dāng)我吹完后，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心像喝了蜜一樣甜。

　　精彩的才藝表演結(jié)束后，老師讓我們玩“搶板凳”游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)音樂(lè)一停，同學(xué)們誰(shuí)也不讓誰(shuí)以最快的速度去搶凳子，氣氛又緊張又歡樂(lè)，特別是鄧浩榮和陳政宇的“板凳之爭(zhēng)”，逗得大家哈哈大笑。

　　就這樣，這個(gè)六一兒童節(jié)就在一片掌聲和歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。

　　六一作文7

　　天還沒(méi)有亮，天空中幾顆孤獨(dú)的晨星伴隨著我急促的腳步走向?qū)W校，又一天到來(lái)了。

　　馬路的另一邊，一個(gè)母親拉著手里拎著大包小包零食的兒子走過(guò)來(lái)。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話：“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì)誰(shuí)節(jié)目表演的好就給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)品!”“哦?那祝你好運(yùn)啦。”隨后傳來(lái)一陣悅耳的笑聲。我敏感的聽(tīng)到了“聯(lián)歡會(huì)”這個(gè)詞，習(xí)慣的看了下手表上的日歷�？刹宦铮�今天是六月一日，是兒童節(jié)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中，“兒童”一詞也跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)了，一同離去的還有那令人懷念的兒童節(jié)。

　　回想起以前的兒童節(jié)，是很令人感到欣慰的。六一之前的一個(gè)星期，我就開(kāi)始尋找節(jié)目練習(xí)，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上露一手。前一天晚上，我肯定會(huì)死纏爛打般的纏著媽媽?zhuān)�讓她帶我去買(mǎi)一大堆好吃的零食以便在聯(lián)歡會(huì)上不間斷的供應(yīng)。

　　回想起那快樂(lè)的童年，我嘴角微微上翹。對(duì)比現(xiàn)在的生活，上學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)、準(zhǔn)備考試……無(wú)比單調(diào)。但我沒(méi)有退縮，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的努力，將來(lái)才有可能更加快樂(lè)�，F(xiàn)在的.生活雖然單調(diào)、無(wú)聊、甚至是痛苦的，但只要我們努力了，生活也會(huì)變得充實(shí)的，因?yàn)橹挥性谑斋@成功的時(shí)候，生活才是快樂(lè)的。

　　火辣辣的陽(yáng)光照在我的臉上，我挺起胸膛邁開(kāi)大步，向前走去。雖然接下來(lái)的天空可能是烏云密布，但我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了。

　　六一作文8

　　六一兒童節(jié)是我們孩子最高興的節(jié)日，也是我們最盼望的日子。終于盼來(lái)了這一天！這天除了有好多高興的事情以外，最主要還有我們學(xué)校組織的慶“六一”活動(dòng)。為了更有意義的把這個(gè)節(jié)日過(guò)好，我們每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。當(dāng)然我覺(jué)得我們?nèi)�二班�?jié)目是最精彩的了，為了演好這個(gè)節(jié)目，范老師利用課外時(shí)間拖著勞累的身子，一遍又一遍組織我們排練，爭(zhēng)取讓我們班的節(jié)目取的.最好的成績(jī)。

　　清晨，我早早的就睡不著了，催促著爸爸媽媽趕緊起來(lái)，幫我準(zhǔn)備和化妝。吃完早點(diǎn)化妝完畢后，我又練了幾遍臺(tái)詞，就和媽媽向工人文化宮進(jìn)發(fā)了。哦！忘了告訴大家了，我們班表演的是經(jīng)典童話《小紅帽》的故事，而且還是英語(yǔ)版。喜歡吧？還要告訴大家，我在劇中扮演的角色是獵人，很酷吧！一路上，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的曲子，好像為我歡呼，祝我兒童節(jié)快樂(lè)！不一會(huì)就到了文化宮，老師把隊(duì)伍集合起來(lái)，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了禮堂。演出要開(kāi)始了，我樂(lè)呵呵的坐在座位上，心里特別高興，特別激動(dòng)。

　　首先，校長(zhǎng)走上主席臺(tái)致開(kāi)幕詞，祝全校的同學(xué)們兒童節(jié)快樂(lè)。節(jié)目終于開(kāi)始了，我津津有味的觀看著。但我老是等待著我們班的節(jié)目上臺(tái)�！�…等了又等，終于輪到我們班上臺(tái)表演了。上臺(tái)后望著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，此時(shí)我的心情又緊張又興奮，心怦怦地跳著，手心里捏著一把汗。我冷靜了一下，鼓勵(lì)自己說(shuō)：檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。隨著音樂(lè)的響起，我們的表演開(kāi)始了……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們的節(jié)目表演成功了！這時(shí)我也松了一口氣，心里美滋滋的。此時(shí)我深深地感受到，我們的成功和班主任范老師辛勞的汗水是分不開(kāi)的，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持給我們上課，下課就忙著和我們排練，張羅著借道具、買(mǎi)服裝……演出成功了，我最想對(duì)范老師說(shuō)的就是：您該好好睡個(gè)懶覺(jué)了！

　　開(kāi)心的“六一”讓我們明年相聚吧。

　　六一作文9

　　5月30日，學(xué)校在體育場(chǎng)舉辦了“六一”慶�；顒�(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)有好處的、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　30日一大早就來(lái)到了學(xué)校，老師開(kāi)始給我們化妝，為即將進(jìn)行的演出作準(zhǔn)備�；�好妝后，我們拿著板凳，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐來(lái)到了體育場(chǎng)。體育場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸。舞臺(tái)用五顏六色的氣球和鮮花裝點(diǎn)得漂亮極了！雖然是我們小孩過(guò)節(jié)，卻有這么多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來(lái)助陣，我們感到幸福、神氣極了！在體育場(chǎng)的草坪上坐好，情緒激動(dòng)地等待著演出開(kāi)始。

　　好不容易輪到我們班表演了，我們班的“小詩(shī)人‘劉博洋同學(xué)首先朗誦了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，他的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，感情是那樣的.投入，頭還隨著朗誦一點(diǎn)一點(diǎn)的，我們都陶醉了。朗誦完后，隨著歡快的音樂(lè)，我們班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得十分賣(mài)力，亮開(kāi)了嗓子，大聲地唱，感覺(jué)都快把自己的耳朵震聾了，我趁機(jī)偷偷地往臺(tái)下看了一眼，哈，有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌，我一高興，唱得更響亮了，簡(jiǎn)直把嗓子都喊破了，身子隨著歌唱搖擺得也更帶勁了。

　　接下來(lái)，我們班男女同學(xué)還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好，簡(jiǎn)直和電視上一樣。我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。

　　讓人喪氣的是，小智叔叔說(shuō)我唱歌搖擺身子的時(shí)候與別的同學(xué)搖反了�？�！在這么大的場(chǎng)面上，丟了這么大的丑，我都快難為情死了！還好，最后，我們班獲得了比賽第二名，我還算沒(méi)有成為班里的罪人。下次，可不能太得意忘形了，必須再接再厲，爭(zhēng)取拿第一。

　　六一作文10

　　今天是六一兒童節(jié)，它是一個(gè)屬于我們孩子們狂歡的日子。陽(yáng)光還沒(méi)有灑滿校園，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校，一起感受著節(jié)日的氣氛。

　　早上，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的演講，便開(kāi)始了快樂(lè)的“六一”活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是拔河比賽，老師帶來(lái)一條又粗又長(zhǎng)的繩子，我們的拔河比賽開(kāi)始了！第一局，是三年級(jí)（一）班，也就是我們班，比二年級(jí)（一）班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動(dòng)的走向比賽賽場(chǎng)。原以為和二年級(jí)比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級(jí)里多加了幾個(gè)人，就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我們辛苦的搶繩，第一局，三年級(jí)必勝！

　　這樣一直過(guò)了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級(jí)（一）班比一年級(jí)（二）班，我們認(rèn)為要贏一年級(jí)的同學(xué)，那簡(jiǎn)直是不費(fèi)力氣、輕而易舉的'事情！

　　比賽開(kāi)始了，我們死命往回拉，一會(huì)兒他們，一會(huì)兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來(lái)了！最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點(diǎn)兒磨破了！我去仔細(xì)了解了一下一年級(jí)（二）班參加比賽的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，他們都是矮矮墩墩的矮個(gè)子，個(gè)個(gè)力大無(wú)比！就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了。

　　這就是我們的六一兒童節(jié)，想想現(xiàn)在的我們，也只要三次的機(jī)會(huì)這樣狂歡了，我們也將離開(kāi)學(xué)校，而這樣的兒童節(jié)也將慢慢地遠(yuǎn)去，期待剩下我們剩下的三次六一兒童節(jié)依舊可以這樣快樂(lè)地度過(guò)。

　　六一作文11

　　六月一日，就是孩子們的節(jié)日——兒童節(jié)。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，舉行了各種豐富多彩的活動(dòng)。其中，我最喜歡的就是創(chuàng)意走秀和杉寶課程嘉年華活動(dòng)了。

　　今天的第一個(gè)活動(dòng)就是創(chuàng)意走秀。一、二年級(jí)是創(chuàng)意服飾的走秀，我們?nèi)�、四年�?jí)是繪傘的走秀，五、六年級(jí)是創(chuàng)意帽子的走秀。

　　只聽(tīng)音樂(lè)響起，一、二年級(jí)的同學(xué)們穿著創(chuàng)意服飾走來(lái)了，那服飾真漂亮，有公主、蝙蝠俠、巫師……等一、二年級(jí)走完，三、四年級(jí)的繪傘就閃亮登場(chǎng)，每把傘上的圖案非常豐富，栩栩如生，有小蝦、荷花、圖形等，創(chuàng)意走秀真是精彩十足!

　　欣賞完精彩的創(chuàng)意走秀，杉寶課程嘉年華緊接著就開(kāi)始了。

　　我先在班里選擇好了我的搭檔——周啟航。只聽(tīng)廣播說(shuō)：“現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始�！蔽液椭軉⒑骄烷_(kāi)始體驗(yàn)這些社團(tuán)了。我們第一個(gè)參加的.項(xiàng)目是未來(lái)工程師，規(guī)則是要我們搭一個(gè)由兩個(gè)齒輪和一條履帶完成后的樣子。于是我和周啟航先找出零件，然后就開(kāi)始拼搭了。可是我們卻一頭霧水，不知如何拼。我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它和樂(lè)高玩具有相似之處，接著我們按照它的大小、寬度、前后……順利完成了，蓋上了我們的第一顆章。

　　令我印象最深的就是在我們班做的游戲——“你做我猜”了。我們倆對(duì)這個(gè)游戲非常有把握，因?yàn)槲覀円呀?jīng)“訓(xùn)練”過(guò)了。當(dāng)老師給周啟航出完題，周啟航便擺出考慮的動(dòng)作又?jǐn)[出狐貍的動(dòng)作，于是我便猜出是“狐假虎威”了，輕松地又收獲一顆章。

　　時(shí)間飛逝，歡樂(lè)的“六·一”嘉年華就落下了帷幕。這次“六·一”嘉年華真令我難忘，真期待明年的“六·一”嘉年華啊!

　　六一作文12

　　今天是六月一日，是全世界少年兒童自己的節(jié)日。下午一節(jié)課后，在中隊(duì)長(zhǎng)陳景的帶領(lǐng)下，我們五（2）班在教室里開(kāi)展了許多有趣的慶祝活動(dòng)，有搶板凳、托乒乓球、貼鼻子、兩人三足……

　　最有趣的就是貼鼻子了。游戲規(guī)則是兩人一組，將磁鐵放在小黑板上卡通小人的'鼻子上或者離鼻子更近的地方就獲勝。不要小瞧了這貼鼻子，可不是這樣簡(jiǎn)單，必須蒙上雙眼，并且在原地轉(zhuǎn)三圈后再走一段路去貼磁鐵。這個(gè)游戲同學(xué)們玩了又玩，玩得最好笑的要數(shù)李蘇楠和涂琪名了。

　　我們先說(shuō)李蘇楠吧。他轉(zhuǎn)完三圈后已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，伸著雙手，摸索著走呀走，竟然走到在門(mén)口發(fā)放獎(jiǎng)品的李老師那邊去了。周?chē)�的同學(xué)開(kāi)心地大笑了起來(lái)，不知是誰(shuí)好心地提醒了一下，他改變幾次方向，終于走到了小黑板前去貼鼻子。

　　最好笑的是涂琪名，空間方位感一塌糊涂。先是搞錯(cuò)方向，背道而馳，后來(lái)又像盲人騎瞎馬一樣終于走到了要貼鼻子的小黑板前，可是他卻慢慢蹲了下來(lái)，爬到黑板前的臺(tái)階上去，摸到了一塊寫(xiě)滿數(shù)學(xué)問(wèn)題的小黑板，比劃了半天，把磁鐵重重地貼了上去。這都是哪兒跟哪兒呀？同學(xué)們都笑得前俯后仰了，他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才知道自己鬧了一個(gè)多大的笑話。

　　你看，他倆是不是很好笑？這些有趣的活動(dòng)和搞笑的同學(xué)使我們沉浸在無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)海洋里。不管你是大人還是小孩，只要有一顆童心，這兒童節(jié)也就成為大家的節(jié)日。不信，你瞧，一向嚴(yán)肅的李老師笑得也很開(kāi)心呢！

　　六一作文13

　　六月一日不是兒童節(jié)嗎?在這里怎么成了快樂(lè)節(jié)呢?大多數(shù)人會(huì)這樣問(wèn)。因?yàn)榱�月一日是個(gè)令人快樂(lè)的日子，所以我給六月一日取了一個(gè)小節(jié)日名：快樂(lè)節(jié)。不過(guò)六月一日真正的節(jié)日名還是兒童節(jié)。

　　每年的六月一日這一天下午，學(xué)校的主席臺(tái)上都會(huì)有演員在上面表演精彩的節(jié)目�！巴瑢W(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出，同學(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出……”廣播響了起來(lái)，老師也一遍又一遍重復(fù)著。來(lái)到主席臺(tái)前，演員們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。首先，是主持人滔滔不絕的“演講”：“同學(xué)們，今年的六一兒童節(jié)又到了……”緊接著，是大人們和中低年級(jí)小朋友最精彩的表演了。

　　第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)一年級(jí)小朋友表演的“小背簍”。“小背簍，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”音樂(lè)響了起來(lái)，這兩個(gè)“小演員”在音樂(lè)聲中，背著用竹條編成的背簍，腳這邊跺跺，那邊跺跺，還不時(shí)翻著跟頭。別說(shuō)，還真像山村里的孩子上學(xué)時(shí)的情景。這個(gè)節(jié)目表演完了，同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲。

　　第二個(gè)節(jié)目是大人們表演的`節(jié)目：豬八戒偷吃西瓜。當(dāng)挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵的“豬八戒”大搖大擺地走上主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，還不時(shí)說(shuō)：“快看快看，豬八戒上來(lái)了，你看……”節(jié)目正式開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，這個(gè)節(jié)目的確很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺地走著，忽然看到了一片西瓜地，就張開(kāi)他的“血盆大口”吃了起來(lái)。那豬八戒吃西瓜時(shí)的情景可真逗人，全臉都布滿了瓜子，“豬八戒”吃完西瓜，用舌頭舔了一下嘴巴四周，把西瓜皮丟在西瓜地旁，又大搖大擺地走了起來(lái)�！鞍�喲!”怎么回事?原來(lái)是豬八戒踩著自己丟的西瓜皮上摔倒了，這一下同學(xué)們笑的更厲害了，我也笑得前仰后俯，肚子都笑疼了。

　　節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)演著，每個(gè)節(jié)目都是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。這次活動(dòng)一直從下午兩點(diǎn)半到下午四點(diǎn)半。放學(xué)鈴響了，可是同學(xué)們還是不愿離開(kāi)，直到老師們大聲說(shuō)：“放學(xué)了，同學(xué)們，快回家吧!”同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)主席臺(tái)。這個(gè)“快樂(lè)節(jié)”真快樂(lè)呀!

　　六一作文14

　　今天早上，我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見(jiàn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們都拿著各種樂(lè)器站在校門(mén)口兩旁吹吹打打，迎接著來(lái)賓。原來(lái)，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，并慶�！傲�一”兒童節(jié)的到來(lái)，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶�；顒�(dòng)。

　　早上八點(diǎn)十五分，慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，各個(gè)年級(jí)的節(jié)目輪番上場(chǎng)：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽(yáng)光少年》和《二十八人二十九足跑》。

　　一年級(jí)表演的《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見(jiàn)隨著音樂(lè)的響起，七個(gè)班的小同學(xué)們舉著美麗的`花朵從四面八方向操場(chǎng)的中央聚攏來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花的海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美��！”

　　四十人健美操《陽(yáng)光少年》的隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來(lái)呢！虧得這些同學(xué)們有這么好的記性，咱們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼?lái)。

　　二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惖拿總�(gè)同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)的同學(xué)有的跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了，咱們?nèi)�年�?jí)的同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣的失誤，讓五年級(jí)取得了最終的勝利。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到咱們的校園生活真是豐富多彩�。�

　　六一作文15

　　六月，和別人共度時(shí)光的季節(jié)；六月，是滋潤(rùn)你心靈的時(shí)候；六月是地球飛翔的`時(shí)刻。是的，六一也是我們孩子自己的節(jié)日！

　　至于我，我在兒童節(jié)收到了許多禮物:洋娃娃、小布熊...但是我父親沒(méi)有給我禮物。我問(wèn)爸爸:“爸爸，別人都送我很多禮物，你卻不給我禮物。為什么？”爸爸奇怪地說(shuō):“我沒(méi)送你禮物，你還沒(méi)收到。另外，這個(gè)禮物很特別。你想看嗎？”好奇的我連連說(shuō):“你想想，我當(dāng)然想看，快拿來(lái)！”爸爸神秘地笑了笑:“跟我來(lái)！”我跟著父親來(lái)到后院。到了后院，爸爸笑著說(shuō):“這個(gè)禮物其實(shí)是我們的狗”“游泳，讓你看看！”我跳了三尺高，說(shuō):“好，去吧！”爸爸抱著“呵呵”走到河邊，我縱身一躍來(lái)到河邊。呵呵看到河就跑回去，好像遇到壞人一樣。爸爸一把抓住呵呵，在呵呵脖子上套了個(gè)狗圈，還掛了條鏈子，只好認(rèn)命了。我看到爸爸把呵呵扔進(jìn)水里，我一把抓住鏈子。像一只“飛狗”，呵呵一下子掉進(jìn)了水里。他又把頭伸出來(lái)了。我回笑著說(shuō):“爸，這是玩和聲的方式嗎？”爸爸笑著說(shuō):“不，這不僅讓他游得更好，還讓他洗了個(gè)好澡！”“哈哈！游泳真有趣！”

　　那天，我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。在我度過(guò)的十個(gè)兒童節(jié)里，我記不清收到了什么禮物，但今年6月1日父親給我的這份禮物，我記憶猶新。

　　六一作文16

　　今早我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校打掃完衛(wèi)生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來(lái)，“同學(xué)們，可以去操場(chǎng)參加游園了�！贝蠹乙宦�(tīng)可樂(lè)壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周，真是人山人海啊！

　　我第一個(gè)玩的是釣魚(yú)，釣魚(yú)可好玩了，我拿起魚(yú)竿（說(shuō)是魚(yú)竿其實(shí)也不過(guò)是一根棍子上綁著鉤子罷了）開(kāi)始釣魚(yú)（說(shuō)是魚(yú)其實(shí)是用紙做的魚(yú)）了，我擺動(dòng)著魚(yú)竿找好目標(biāo)就正式釣了起來(lái)，本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚(yú)的我玩這游戲會(huì)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知有那么難，我玩了許久還沒(méi)掉到一條魚(yú)，這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚(yú)竿掉起魚(yú)來(lái)“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，我把魚(yú)拿給老師，老師卻只給了一個(gè)糖果，我心想：“這老師真小氣�！�

　　我對(duì)腦筋題轉(zhuǎn)彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區(qū)玩了起來(lái)，“在什么地方能找到男廁所？”老師問(wèn)，我一聽(tīng)可樂(lè)了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽(tīng)不到，老師聽(tīng)到后豎起大拇指直夸我說(shuō)：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時(shí)我可是滿面春風(fēng)�。壕谷坏玫搅四敲炊喑缘臇|西。

　　接下來(lái)我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書(shū)本等游戲，后來(lái)令我期待的'一刻到了，在收“攤”的過(guò)程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來(lái)“找到目標(biāo)了：語(yǔ)文老師”我走到語(yǔ)文老師身邊說(shuō)：“老師，求你給我一點(diǎn)糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個(gè)糖果給老師看，老師說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，給�！崩蠋煱咽种械奶枪�都給了我，我就這樣，每個(gè)認(rèn)識(shí)的老師都跑過(guò)去求“賞錢(qián)”了。

　　回到教室后，我找來(lái)我的幾個(gè)好友比比看誰(shuí)的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個(gè)游戲可是我每年來(lái)必須要玩的，比出結(jié)果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過(guò)六一咯�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)回到座位上坐好�！崩蠋熣f(shuō)。最最令我期待的一刻終于到來(lái)：發(fā)獎(jiǎng)品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開(kāi)始念期中考試前三名，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎(jiǎng)狀了……

　　六一真開(kāi)心啊，有那么多好吃好玩的。

　　六一作文17

　　“六一”兒童節(jié)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最快樂(lè)、最幸福的節(jié)日。

　　首先，學(xué)校里會(huì)為我們開(kāi)展慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，還專(zhuān)為我們放半天假。然后爸爸媽媽會(huì)帶我出去游玩，再送我一個(gè)最喜歡的禮物……一想到“六一”兒童節(jié)的禮物，我的心情就像小鳥(niǎo)飛上了枝頭一樣激動(dòng)。

　　六月二日星期六，一個(gè)幸福的日子！為了讓我的童年更豐富，讓我的眼界更開(kāi)闊，今天一大早爸爸媽媽就帶我去山西晉城游玩。中午1點(diǎn)左右，當(dāng)我在爸爸的手機(jī)上打開(kāi)我的博客，看到自己“頭戴”皇冠的那一刻，激動(dòng)和喜悅緊緊地圍繞著我，感動(dòng)的心情久久不能平靜。“博腕”——是校訊通贈(zèng)送給我的最珍貴最豐厚的節(jié)日禮物。

　　看到我盼望已久并為之而努力的金光閃閃的小皇冠真真切切地呈現(xiàn)在自己的眼前時(shí)，我先是緊緊摟住爸爸媽媽的脖子興奮地發(fā)出了“耶”的歡呼聲，然后激動(dòng)地跳到床上，在彈簧床墊的作用下一蹦三尺高，床上的枕頭也跟著興奮地滾落在了床下。由于被幸�！皼_昏了頭腦”，我當(dāng)時(shí)也不管是不是午休時(shí)間就給班主任張老師和數(shù)學(xué)吳老師各發(fā)了一條信息，報(bào)告了這個(gè)“天大”的好消息……

　　在自己的節(jié)日里榮獲博腕兒是我收到的最珍貴的禮物，激動(dòng)過(guò)后回想起自己的寫(xiě)博之路，成績(jī)的取得離不開(kāi)大家的鼓勵(lì)、支持和幫助，更離不開(kāi)校訊通這個(gè)閱讀、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　打開(kāi)我的博客，首先看到一個(gè)個(gè)熱情似火的博友祝賀我的'留言，男孩大強(qiáng)、可愛(ài)的薛天使1026 、酒衷豪 、心之小語(yǔ)、四月妮妮、星V星 、仁元、大頭馬 、☆快樂(lè)小星☆ 、福星寶寶、飛翔的心聲、琪樂(lè)兒 、香水 淡淡、婧嵐公主 、我愛(ài)喜洋洋 、綦妙兒 、蘇瑤兒 、小婧子 、BABy 、春天里的嫩芽 、畢楠鑫 、夢(mèng)想de顏色之陳盈李、公主藝琳、永不凋零的花、雪兒丶 山 、憇小九 春日遲遲 、小寧成長(zhǎng)快樂(lè)、聰明的男孩、仁元、跳跳豆*^__^* 、鵬飛萬(wàn)里~、夢(mèng)想盛開(kāi)的春天之劉玥 、我是喜羊羊、小女乒、男孩子氣乄少女 、簡(jiǎn)凝 、借我慧心、青林 ……他們“祝賀博腕、恭喜博腕”的真情流露深深地感動(dòng)著我，讓我沉浸在濃濃的幸福之中。

　　成績(jī)里包含著老師的汗水，感謝我的語(yǔ)文張老師，我的每一篇作文首先在您的批改指導(dǎo)下一遍遍地修改然后再上傳到校訊通博客圈，上面才掛上了的小燈籠。感謝我的數(shù)學(xué)吳老師，您教育我們“學(xué)好數(shù)學(xué)首先要學(xué)會(huì)閱讀，閱讀能力上去了，理解能力才能上去�！闭�因?yàn)殚喿x能力上去了，所以我的作文水平也有了大大的提高。感謝小城說(shuō)雨 老師，是您把我的《奇跡在不經(jīng)意間發(fā)生》選作《“擺事實(shí)”之后，怎樣“講道理”？》一文的范文，讓我在寫(xiě)博上有了更大動(dòng)力！感謝校訊通的老師們“ 您好，恭喜您的文章《我與校信通情緣》被推薦為第122期博談客論“我的校訊通功夫秘笈”的優(yōu)秀博文！詳情請(qǐng)進(jìn)入本期博談客論優(yōu)秀參與博文頁(yè)面查看,非常感謝您的參與！”正是收到許多這樣的通知，才讓我深深地體會(huì)到了有付出就會(huì)有收獲的真正含義！

　　感謝四（六）班親愛(ài)的同學(xué)們，正因?yàn)槲覀冊(cè)谛Ｓ嵧ㄟ@個(gè)百花盛開(kāi)的大花園里有了“比、學(xué)、寫(xiě)”的勁頭，有了你追我趕的寫(xiě)博精神，我才有了今天的收獲。

　　更要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝你們?cè)凇澳缓蟆苯o予默默的大力支持，是你們不分白天和夜晚，不論周末和假日，不管是我的練筆和習(xí)作，你們把敲擊鍵盤(pán)發(fā)表我的博客作為最幸福的事。

　　感恩“六一”兒童節(jié)，感謝校訊通。我會(huì)帶上關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，帶著珍貴與美好，在校訊通這個(gè)綠色的網(wǎng)絡(luò)空間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己！

　　六一作文18

　　童年的一首歌，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著多彩的歲月，童年是一本書(shū)，描繪動(dòng)人的場(chǎng)景。

　　國(guó)際六一童年節(jié)，是我們的節(jié)日。一大早，我就穿上新衣服打扮得漂漂亮亮的。我高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們今天去哪里玩呀？”媽媽說(shuō)去茂業(yè)百貨。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。

　　媽媽帶我和弟弟乘車(chē)到了茂業(yè)百貨。我們先逛一樓，一樓主要賣(mài)手飾品。媽媽說(shuō)：“你買(mǎi)項(xiàng)鏈嗎？”“我不買(mǎi)�！蔽一卮饗寢尅＝�(jīng)過(guò)我和弟弟再三催促，媽媽就帶我們姐弟二人到三樓玩。三樓有兩處玩的地方，一個(gè)是兒童世界，那里都是1-6歲小孩玩的，我當(dāng)然不能進(jìn)去。我就找到了另外一個(gè)地方——拓展世界。我媽媽給我買(mǎi)好票，進(jìn)去讓我練一練。我先練高度，爬網(wǎng)繩一步一步地往上爬，上去后，有一個(gè)洞再?gòu)纳厦娑蠢锿�下竄，一共有4層，以后反復(fù)地練。最后再穿“戰(zhàn)衣”上戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，系上繩子后，拉著上面的'繩子走。第一關(guān)“獨(dú)木橋”，我小心翼翼地一步步走，不到一分鐘的時(shí)間走了過(guò)來(lái)。第二關(guān)“獨(dú)走鋼絲”，我一手抓住身上的繩子，另一只手抓住上面的繩子，每當(dāng)走一步，都小心翼翼，就這樣也走了過(guò)來(lái)。第三關(guān)“踩搖板”，我先一只腳踏上木板，另一只手抓住繩子，一步一步地往上行走。就這樣，我克服了重重困難，取得了最后的勝利。

　　六一兒童節(jié)，我過(guò)得真愉快。

　　六一作文19

　　今天是六一兒童節(jié)，我很早起床，吃完飯，就快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了，因?yàn)椋�我今天要表演�?jié)目。到班級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)里面開(kāi)著電視，就急忙跑到班級(jí)里面，安安靜靜地坐下來(lái)看，不一會(huì)兒，老師叫我們把椅子搬下去觀看演出，我們就開(kāi)始搬了。到了底層，我看見(jiàn)前面擺著一個(gè)舞臺(tái)，我們把椅子搬好，就坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)底層就都是人了。我坐在后面，不算太擠。

　　六一節(jié)的慶祝儀式開(kāi)始了，舞臺(tái)上有幾位老師，還有一位同學(xué)在上面講話。一會(huì)兒，南京市的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們學(xué)校了，我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開(kāi)始表演了，很多同學(xué)都興奮地站起來(lái)了，使我都看不見(jiàn)了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很響亮。

　　我們欣賞了“詩(shī)文朗誦”“電話情深”“青花瓷”等節(jié)目后，該我們表演節(jié)目了。我們上臺(tái)，表演了一段歌表演，在臺(tái)上，我感覺(jué)又自豪又緊張。演完之后得到了同學(xué)們的.一陣陣掌聲�；氐桨嗉�(jí)里，老師夸獎(jiǎng)了我們，我們的心里都甜滋滋的。接下來(lái)，老師開(kāi)始放映早晨沒(méi)看完的大片《小鬼當(dāng)家iii》，我們回到座位，津津有味的看了起來(lái)，里面的一個(gè)個(gè)鏡頭都十分有趣，把我們逗得哈哈大笑，這一年一度的“六一”兒童節(jié)實(shí)在有趣，我想：要是能天天過(guò)“六一”該多好啊!可是這畢竟是幻想。今天，我們的節(jié)日，我真是太高興了。

　　六一作文20

　　童年真的很美好。每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，用美麗的圖畫(huà)裝飾。當(dāng)然，即使是我的.畫(huà)也有美麗的顏色。

　　我記得，我還在老家生活的時(shí)候，有幾個(gè)很好的伙伴。我們經(jīng)常一起玩，每天都很開(kāi)心。

　　有一次，一個(gè)同伴說(shuō)：“今天我們?nèi)ズ訛┳ヴ~(yú)螃蟹吧！”我說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！本瓦@樣，我們約定了時(shí)間，規(guī)定了誰(shuí)也不能來(lái)。于是我們先回家準(zhǔn)備東西。

　　午飯后，下午，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到，都陸續(xù)來(lái)到約定的地點(diǎn)。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們開(kāi)始向河邊走去。過(guò)了一會(huì)兒，到了河灘，我們都拿出自己帶的一些工具，安排我和幾個(gè)朋友去抓螃蟹，剩下的都來(lái)抓魚(yú)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，在那里抓魚(yú)的小朋友小聲對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)螃蟹了嗎？”我們說(shuō)：“還沒(méi)有。這些螃蟹太聰明了，我們根本抓不住。你這邊怎么樣？”他們說(shuō)：“哦，不用客氣。這些魚(yú)也很聰明。他們都遠(yuǎn)離我們，根本不靠近我們！”然后我說(shuō)：“既然沒(méi)抓到，那就互相加油吧！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“你那邊怎么樣？是不是更好？”我說(shuō)：“還不錯(cuò)，還是……”我還沒(méi)說(shuō)完。釣魚(yú)伙伴說(shuō)：“噓，別說(shuō)了，魚(yú)要上鉤了！”這又在說(shuō)：“啊，釣到了，釣到了，這條魚(yú)真大！快來(lái)看！”我說(shuō)：“我來(lái)了�！眲偝酝辏�抓螃蟹的小朋友說(shuō)：“哦，我抓到螃蟹了，快來(lái)幫我！”于是我趕緊過(guò)去幫他，抓了一只已經(jīng)很大的螃蟹。

　　整個(gè)下午，我們都在抓魚(yú)和螃蟹，沉浸在這種快樂(lè)的氣氛中。晚上，我們提著一袋魚(yú)和螃蟹，歡天喜地地走回家。我們見(jiàn)面了，明天來(lái)抓魚(yú)。

　　童年生活無(wú)憂無(wú)慮，好幸福！

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