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慶六一，迎奧運(yùn)作文700字（精選7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的慶六一，迎奧運(yùn)作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 1
“六一”節(jié)快到了，為了迎接“六一”，迎接“北京奧運(yùn)”，我們學(xué)校舉行了一次“愛心迷你火炬?zhèn)鬟f”活動(dòng)。
早上，陽光燦爛，一個(gè)個(gè)小學(xué)生喜氣洋洋，整所學(xué)校都沉浸在歡樂的海洋之中。
當(dāng)火炬接力手是一項(xiàng)崇高的榮譽(yù)，雖然我沒有當(dāng)選火炬手，但是被選為了助跑手，我也感到格外的高興。所以，我特意穿上了自己最喜愛的奧運(yùn)衣到學(xué)校來參加火炬接力活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！操場(chǎng)上響起非常有節(jié)奏的樂曲聲。當(dāng)聽到廣播里說：“請(qǐng)火炬手和助跑手到位”，我和我們班的其他4名助跑手迅速地奔了下樓，到操場(chǎng)上的跑道上站好。過了不久，各個(gè)班的眾多助威手們也排著整齊的隊(duì)伍入了場(chǎng)，他們站到了跑道的里面，每個(gè)人手上都拿著2面小旗——一面國(guó)旗，一面奧運(yùn)旗，有的脖子上還掛著哨子或小喇叭呢。每個(gè)班隊(duì)伍的最前面是班長(zhǎng)拿著的自己中隊(duì)的隊(duì)旗。每個(gè)年級(jí)隊(duì)伍的最前面還拉著一條寫著口號(hào)的藍(lán)色橫幅。其中我們二年級(jí)的口號(hào)是“迎奧運(yùn)，慶‘六一’，我陽光，我快樂”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟，圍繞著操場(chǎng)站著，而操場(chǎng)的.中央豎立著一個(gè)耀眼的圣火盆。
當(dāng)校長(zhǎng)高聲宣布：“火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)現(xiàn)在開始！”，一年級(jí)的隊(duì)伍里立即爆發(fā)出驚喜狂歡的聲音！接著，透過人群，我看到了操場(chǎng)的另一頭閃爍著火炬的點(diǎn)點(diǎn)火星，漸漸的，這點(diǎn)點(diǎn)火星離我越來越近，火炬也變得越來越清晰，我逐漸地看清了那是一支與“祥云”非常相像的模擬火炬。當(dāng)火炬來到二年級(jí)隊(duì)伍前面時(shí)，二年級(jí)的火炬手上前接過火炬，先揮了揮，再繞著一年級(jí)的火炬手跑了一圈，然后就慢慢地向前跑了。跑了一段距離后，輪到我們助跑手跟跑了！我萬分激動(dòng)，迅速到位，并跟在火炬手后面慢慢地跑。這時(shí)，二年級(jí)的隊(duì)伍里爆發(fā)出“迎奧運(yùn)，慶六一，我陽光，我快樂”的口號(hào)聲。當(dāng)跑過其他年級(jí)的隊(duì)伍時(shí)，我也聽到了他們年級(jí)的口號(hào)，這一陣陣整齊響亮的口號(hào)聲一浪高過一浪，讓激動(dòng)和快樂充滿了我們的心田。
火炬一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)的傳遞下去，最后當(dāng)六年級(jí)的火炬手把火炬?zhèn)鬟f到校長(zhǎng)手里時(shí)，全校都沸騰了，所有的旗子都在揮舞，所有的學(xué)生都在歡呼，都在雀躍！學(xué)校旗桿上的五星紅旗也高高飄揚(yáng)起來。當(dāng)校長(zhǎng)雙手拿著火炬，莊嚴(yán)地走到了圣火盆前時(shí)，學(xué)校頓時(shí)安靜下來，只見校長(zhǎng)把火炬伸到了圣火盆上，圣火被點(diǎn)燃了！學(xué)校立刻再次沸騰了起來！旗子被更起勁地?fù)]舞著，歡呼聲、哨聲、喇叭聲響徹云霄！那一刻，點(diǎn)燃的不僅是熊熊燃燒的圣火，還點(diǎn)燃了我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期盼與激情！
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人的臉都是紅彤彤的，我們每個(gè)人熱乎乎的心全都飛向了北京奧運(yùn)！我們大家都期望著北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿成功！
慶六一，迎奧運(yùn)作文 2
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到了，同學(xué)們都在期盼著這一天的早日到來，更讓大家更高興的是，離北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間也越來越近了，這是舉國(guó)上下、普天同慶的大喜事，作為一名中國(guó)的少年兒童，我為自己的祖國(guó)感到驕傲，感到自豪。
雖然我的家鄉(xiāng)在偏遠(yuǎn)的青海，但和全國(guó)人民一樣，為了喜迎奧運(yùn)，為了展示我們青海人民的良好形象，我們和其它地方的人們一樣從心底里抑制不住喜悅的心情。就拿我們學(xué)校來說，我們?cè)谌ｉ_展了“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”活動(dòng)，大家講文明、講禮貌，尊老愛幼、互相幫助。作為一名小學(xué)生，我們也有責(zé)任，有義務(wù)從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不亂扔垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，使我們的城市更加干凈，使我們的家園更加美麗，為2008奧運(yùn)會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
“六一”兒童節(jié)，是全世界孩子的節(jié)日，是一個(gè)美好的節(jié)日。在那天，我們可以盡情地玩，不受家長(zhǎng)、老師的約束，成為一只自由飛翔的小鳥；在那天，我們將會(huì)收到精美的禮物，得到父母更多的獎(jiǎng)賞；在那天，我們可以來到向往已久的公園，把各種煩惱拋在一邊，盡情地游玩。我為我能生在這樣一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家感到自豪，我也為我能生長(zhǎng)在這樣一個(gè)美好的時(shí)代感到幸福。
我期盼“六一”兒童節(jié)的到來，但我也害怕今年的'“六一”兒童節(jié)，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹?月12日四川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，許多和我們一樣的小朋友在頃刻間失去了家園、失去了老師、失去了親人，甚至有的小朋友被地震奪取了幼小的生命，看著電視上一片片的廢墟、一個(gè)個(gè)恐懼的目光，我好幾次都流下了傷心的眼淚，災(zāi)區(qū)的孩子們多可憐，大自然有時(shí)候真的很無情。但是我也看到地震發(fā)生后，解放軍叔叔迅速趕往災(zāi)區(qū)，沒日沒夜地救援，全國(guó)各地的人們紛紛捐款捐物，災(zāi)區(qū)的人們得到了祖國(guó)大家庭的支持、幫助。我相信，這一切都會(huì)過去，我也相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能使災(zāi)區(qū)人民重建家園！“六一”兒童節(jié)即將到來，我默默許下心愿，祝：全天下的孩子們健健康康、平平安安。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 3
六一兒童節(jié)的陽光把操場(chǎng)曬得暖暖的，像塊剛出爐的黃油面包。我們班的 “奧運(yùn)主題班會(huì)” 在歡呼聲中開始了 —— 班長(zhǎng)踩著板凳，把五條彩紙粘成的圓環(huán)掛在籃球架上，紅、藍(lán)、黃、黑、綠在風(fēng)里輕輕搖晃，像五顆挨在一起的彩虹糖。
“這是奧運(yùn)五環(huán)！” 體育老師舉著放大鏡，給我們看課本里的奧運(yùn)會(huì)照片。我突然發(fā)現(xiàn)，五環(huán)的顏色和我們的校服特別配：紅色是胸前的紅領(lǐng)巾，藍(lán)色是校服褲子，黃色是早晨升旗時(shí)的陽光。輪到我上臺(tái)發(fā)言時(shí)，手心沁出的汗把發(fā)言稿浸出了小皺痕，但看到臺(tái)下同學(xué)眼里的光，突然就不緊張了：“我要像奧運(yùn)冠軍那樣，每天多跳五十下繩！”
下午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和小雨一組參加 “兩人三足”。她的鞋帶松了，我蹲下來幫她系成奧運(yùn)五環(huán)的'樣子，引得周圍同學(xué)都笑了。發(fā)令槍響時(shí)，我們的腳步像被施了魔法，居然沒摔一跤就沖到了終點(diǎn)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)給我們戴上用皺紋紙做的獎(jiǎng)牌，背面用馬克筆寫著 “小小奧運(yùn)健兒”。夕陽把影子拉得老長(zhǎng)，我摸著獎(jiǎng)牌想：原來奧運(yùn)不在遙遠(yuǎn)的賽場(chǎng)，就在我們手拉手向前沖的瞬間。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 4
美術(shù)課的畫紙攤在課桌上，像片等待播種的田野。老師說今天要畫 “我心中的奧運(yùn)會(huì)”，我立刻抓起蠟筆，在紙的左上角畫了個(gè)巨大的太陽 —— 就像電視里奧運(yùn)圣火那樣，金紅色的光芒能照亮整個(gè)操場(chǎng)。
前排的男生在畫跳高運(yùn)動(dòng)員，他把橫桿畫成了彩虹的樣子，運(yùn)動(dòng)員的頭發(fā)飄在空中，像團(tuán)燃燒的火苗。我偷偷看了一眼，在自己的畫里添了群舉著花環(huán)的小朋友，他們的'衣服上印著各國(guó)的國(guó)旗：五星紅旗最鮮艷，旁邊的巴西國(guó)旗像塊綠黃相間的西瓜糖，法國(guó)國(guó)旗則像塊藍(lán)白紅的三明治。畫到吉祥物時(shí)，我把它畫成了只長(zhǎng)著翅膀的小兔子，懷里抱著個(gè)籃球，因?yàn)閶寢屨f今年是兔年，而我最愛的運(yùn)動(dòng)是投籃。
放學(xué)前，全班的畫被貼成了長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，從教室前門一直鋪到后門。老師給這幅畫拍了照，說要投稿給校報(bào)。我站在自己的畫前，發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵歪歪扭扭的，卻比任何時(shí)候都可愛。原來奧運(yùn)夢(mèng)不用畫得多完美，只要像我們的笑容一樣，滿滿的都是真誠(chéng)就好。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 5
爸爸把他收藏的奧運(yùn)徽章倒在桌上時(shí)，陽光從窗外斜照進(jìn)來，在徽章上跳著細(xì)碎的舞。六一節(jié)的禮物居然是這些閃著光的小玩意兒：有北京奧運(yùn)會(huì)的福娃，有里約奧運(yùn)會(huì)的綠色小鳥，還有個(gè)冰墩墩的徽章，摸起來涼涼的，像塊凍在冰箱里的冰糖。
“每個(gè)徽章都藏著故事哦�！� 爸爸拿起那個(gè)印著跨欄運(yùn)動(dòng)員的徽章，告訴我這是劉翔叔叔奪冠時(shí)的紀(jì)念。我突然想起上周體育課，我跨欄時(shí)摔了一跤，膝蓋上的擦傷現(xiàn)在還留著淡淡的印子�！疤蹎幔俊� 爸爸問。我搖搖頭，把徽章別在紅領(lǐng)巾的角上：“以后我要像他一樣，摔倒了就立刻爬起來。”
下午戴著徽章去公園，遇到鄰居家的.小弟弟。他指著我胸前的冰墩墩，眼睛亮得像兩顆黑葡萄。我把徽章摘下來給他戴了一會(huì)兒，看著他跑向媽媽時(shí)驕傲的樣子，突然明白爸爸說的 “奧運(yùn)精神” 是什么 —— 就像分享徽章這樣，把快樂和勇氣傳遞給更多人�；丶业穆飞�，紅領(lǐng)巾在風(fēng)里飄著，和奧運(yùn)徽章一起，把我的影子染成了紅色。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 6
音樂課上，老師教我們唱改編的《奧運(yùn)拍手歌》：“你拍一，我拍一，奧運(yùn)精神要牢記；你拍二，我拍二，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不怕累……” 我們拍著小手，聲音像撒了把珍珠在玉盤里，脆生生的。后排的男生總把 “五環(huán)” 唱成 “五圈”，引得全班笑成一團(tuán)，連窗外的.麻雀都被驚得飛起來，在槐樹上嘰嘰喳喳地好像在和我們一起唱。
放學(xué)路上，我和小伙伴們把歌詞改成了跳皮筋的節(jié)奏。小美最會(huì)編詞，她蹦跳著唱：“六一到，奧運(yùn)鬧，跳繩要跳一百下；跑得快，跳得高，獎(jiǎng)牌掛在脖子上�！� 皮筋在我們腳邊像條彩色的蛇，陽光透過樹葉的縫隙，在地上織出金色的網(wǎng)，把我們的影子網(wǎng)在里面，像一群快樂的小魚。
奶奶來接我時(shí)，手里拿著個(gè)紅綢子做的小奧運(yùn)五環(huán)。她說這是她年輕時(shí)跳廣場(chǎng)舞用的道具，現(xiàn)在送給我當(dāng) “奧運(yùn)加油棒”。我舉著它往家跑，紅綢子在身后展開，像只跟著我飛的火蝴蝶。晚飯時(shí)，我給全家人唱了那首拍手歌，爺爺笑得胡子都翹起來了，說要和我比賽誰做的俯臥撐多。這個(gè)六一，連空氣里都飄著奧運(yùn)的味道呢。
慶六一，迎奧運(yùn)作文 7
六一節(jié)的清晨，我被窗外的鑼鼓聲吵醒。趴在陽臺(tái)上往下看，社區(qū)的叔叔阿姨正在掛橫幅：“童心迎奧運(yùn)，健康向未來”。媽媽神秘地遞給我一個(gè)包裹，拆開一看，居然是個(gè)用紅色卡紙做的火炬，頂端粘著金色的皺紋紙，像團(tuán)不會(huì)熄滅的火苗。
“今天你是社區(qū)的小小火炬手哦�！� 媽媽幫我把火炬系在手腕上。游行隊(duì)伍出發(fā)時(shí)，我站在最前面，舉著 “火炬” 走過小區(qū)的每一棟樓。三樓的張奶奶在陽臺(tái)揮著國(guó)旗，五樓的雙胞胎兄弟探出腦袋喊 “加油”，連平時(shí)總睡懶覺的大黃狗，都跟著我們跑了兩步，尾巴搖得像面小旗子。
火炬?zhèn)鬟f到中心廣場(chǎng)時(shí)，社區(qū)主任給我們講了奧運(yùn)冠軍的`故事。當(dāng)說到谷愛凌姐姐在滑雪時(shí)摔倒了又爬起來，我悄悄握緊了手里的火炬 —— 原來真正的勇敢不是不摔倒，而是摔倒后眼里依然有光�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我們把自己的愿望寫在彩紙上，折成紙飛機(jī)拋向天空。我的飛機(jī)上寫著：“希望奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我能在電視里看到中國(guó)隊(duì)拿很多很多金牌！”
回家的路上，夕陽把 “火炬” 的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)，這根小小的紙火炬，其實(shí)和奧運(yùn)賽場(chǎng)上的真火炬一樣，都在傳遞著同一種東西 —— 那是藏在我們心里的熱愛和勇氣，比任何火焰都要明亮。
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