二年級(jí)作文300字7篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　校園里的楓楊樹(shù)是一道最美的風(fēng)景。

　　楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百年左右的歷史了。它靜靜地看著一批批學(xué)生長(zhǎng)大，看著一批批學(xué)生走出鎮(zhèn)小。

　　楓楊樹(shù)很高大，大約有四層樓那么高。說(shuō)它粗壯吧，的確是呀，大約要三個(gè)小朋友才能合抱過(guò)來(lái)。它的樹(shù)皮很粗糙，斑斑駁駁，顯得特別古老。它的`枝條和樹(shù)葉伸展出去，像一把大傘。我們?cè)凇按髠恪毕旅娉藳�、講故事。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，綠葉在風(fēng)里沙沙歌唱，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　楓楊樹(shù)是小動(dòng)物們的樂(lè)園。小螞蟻在樹(shù)上爬來(lái)爬去，在樹(shù)枝上蕩秋千。小壁虎在樹(shù)洞里找食物。小蜘蛛在樹(shù)枝間織呀織呀，織出一張巨大的網(wǎng)。小松鼠在樹(shù)上蹦蹦跳跳，找洞安家。

　　秋天，樹(shù)上落下秋果，孩子們?cè)谕鎿烨锕�、扔秋果的游戲。閑時(shí)，我們?cè)跇?shù)下跳繩，捉迷藏，扔沙包。

　　我愛(ài)你，校園里的楓楊樹(shù)！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　周六下午，我、李添雄等幾個(gè)好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。

　　我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們?cè)谡医淌視r(shí)看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來(lái)聽(tīng)周老師說(shuō)，這小電梯不能載人，這是學(xué)校食堂運(yùn)我們學(xué)生中飯的專(zhuān)用電梯。

　　在我們的教室里每人都有一個(gè)用木頭做的小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。

　　我們?nèi)チ藥组g專(zhuān)業(yè)教室，有科學(xué)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的心情走向了階梯教室。我們剛走進(jìn)階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學(xué)校一大半的'學(xué)生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。

　　我們一伙還去幫科學(xué)劉老師搬科學(xué)用品，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)我們幾顆冰糖，我們體會(huì)到勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜。

　　之后，我們一伙又去操場(chǎng)和體育室玩了一會(huì)，我們大家玩得都非常開(kāi)心。

　　��！我們的新學(xué)校真是太漂亮了！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　在石門(mén)縣的河邊，有一座石門(mén)聞名的橋，叫石門(mén)大橋，又叫石門(mén)澧水大橋，是十年前建造的。

　　石門(mén)大橋非常雄偉。它分爲(wèi)三個(gè)部分，兩頭是引橋，中間是正橋。引橋大約長(zhǎng)50米，正橋大約長(zhǎng)二三百米。中間行車(chē)輛，兩旁走人，寬約20多米，中間可并排同行四輛汽車(chē)。兩旁的'人行道可并排走四個(gè)人，寬約1米多。

　　石門(mén)大橋非常堅(jiān)固。它是用鋼筋水泥建造的，橋下有五個(gè)大橋洞，每個(gè)大橋洞上面都有8個(gè)小橋洞。中間有兩個(gè)拱洞，是防水工具之一。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從小橋洞和拱洞流過(guò)。

　　1998年、20xx年發(fā)大水時(shí)，石門(mén)縣城一片汪洋，但這座橋還是安然無(wú)恙。

　　石門(mén)大橋還非常美觀。石柱欄桿上有電燈，大橋下面吊有彩燈，到了晚上，石門(mén)大橋金光閃耀、光彩奪目、五彩繽紛，美麗極了。

　　自從有了這座橋，石門(mén)的交通更便利了，城市更美麗了，人民更富裕了。石門(mén)的經(jīng)濟(jì)像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人民的日子過(guò)得一天比一天更美好！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　河邊住著青蛙一家。

　　一天，青蛙媽媽帶著三只小青蛙來(lái)到了草地上，對(duì)它們說(shuō)：“我要去捉害蟲(chóng)，你們要好好讀書(shū)，回來(lái)我要考你們�！�

　　小青蛙開(kāi)始讀書(shū)了，第一只小青蛙叫花花，它邊看邊讀，讀得津津有味，還做了一些筆記，可認(rèn)真了。第二只小青蛙叫齊齊，它看了一會(huì)兒，不耐煩了，就睡著了。第三只小青蛙叫力力，它看了一會(huì)兒，逗逗蜻蜓，看一會(huì)兒，摘摘小花，三心二意。晚上，青蛙媽媽回來(lái)了，一考，花花一張口就是一個(gè)故事，流利極了，齊齊和力力一個(gè)故事都沒(méi)有講出來(lái)。青蛙媽媽問(wèn)齊齊和力力，為什么沒(méi)有講出來(lái)，齊齊說(shuō)：“我偷懶了，所以沒(méi)有講出來(lái)�！绷αφf(shuō)：“我分心了，所以沒(méi)有講出來(lái)。”青蛙媽媽說(shuō)：“這次花花讀的很認(rèn)真，我要給花花一條最肥最大的蟲(chóng)子�！闭f(shuō)完，給花花一條又肥又大的.蟲(chóng)子。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們要向花花學(xué)習(xí)，不能偷懶和三心二意，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的.同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

　　有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買(mǎi)菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q？”那個(gè)小朋友聽(tīng)了，答不上來(lái)。

　　我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的運(yùn)算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運(yùn)算結(jié)果是12，然后又把[]、（）里的運(yùn)算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余xx，果然聰明！”

二年級(jí)作文300字 篇6

　　“下雪了,下雪了�！蔽覌寢尠盐医衅饋�(lái),我半信半疑地打開(kāi)窗戶(hù)一看�！巴坂�！”這鵝毛大雪，從天而降。不遠(yuǎn)的房頂已是一片白皚皚,十分美麗。

　　上學(xué)的路上,淘氣的小雪,隨風(fēng)一齊向爸爸的汽車(chē)吹來(lái),好像想乘汽車(chē)郊游呢！它還給小草編織了件披肩；給大樹(shù)編了幾朵頭花；給大地披了一件輕紗 ……真勤快呀！

　　來(lái)到學(xué)校后,老師帶著我們?nèi)ネ嫜�。男孩子們打雪�?女孩子們堆雪人。我們干的活可多了,有的`為了防止難同學(xué)搶雪；有的滾雪；有的堆雪……忙得不可開(kāi)交,不亦樂(lè)乎。我呢,正和馬上與運(yùn)雪呢！一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的“雪狗狗”展現(xiàn)在眼前。大家情不自禁地唱起生日歌,十分動(dòng)聽(tīng)；做起個(gè)“生日蛋糕”,十分精致。我們還拿出自己的物品打扮它。陳雅琪拿出手套給他戴上,我拿出圍巾給他圍上,彭月銘也拿出上面有著“辮子”的小帽子, “雪狗狗”頓時(shí)美麗多了！

　　“同學(xué)們,回教室了。大家都依依不舍,我把圍巾拿下來(lái),像烏龜一樣慢吞吞地走了。一邊走一邊注視著它,生怕它會(huì)融化了。

　　雪已經(jīng)沒(méi)有了,但這一幕永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　秋天是個(gè)藝術(shù)家，在他的作品里，有著鮮艷的黃、熱情的紅、亮眼的橘。秋天運(yùn)用他的創(chuàng)意，為我們畫(huà)了一幅美麗的圖，在那迷人的畫(huà)中，我看見(jiàn)秋天的美。

　　秋天的顏色，我知道！那是一支支稻田里搖曳的稻穗，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。稻穗就像害羞的小姑娘，低著頭，只愿意和經(jīng)過(guò)的小昆蟲(chóng)說(shuō)悄悄話；也像一位優(yōu)雅的舞者，隨著風(fēng)的節(jié)奏一同起舞。看著金黃的稻穗，讓我回想起和同學(xué)去割稻的難忘經(jīng)驗(yàn)，踩著柔軟的泥土，讓我體會(huì)到了大地的脈動(dòng)以及農(nóng)民的辛苦。

　　楓葉是秋天的標(biāo)志。在一陣秋風(fēng)過(guò)后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，路旁的.楓樹(shù)不知何時(shí)悄悄的換上紅色的衣裳，楓葉彷彿有溫度，傳來(lái)一絲暖意，讓原本寒冷的空氣溶解了。聽(tīng)說(shuō)每到秋天，加拿大的楓葉林就像火燒林一樣！鮮紅色的楓葉就是他們國(guó)旗的象征��！希望有機(jī)會(huì)能去一探究竟。

　　秋天的顏色，我知道！是五顏六色的，秋天里蘊(yùn)藏著紅色、黃色、綠色等。我愛(ài)秋天各種顏色的美，每一種顏色都有著不同的風(fēng)貌。

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