【精品】小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有很多喜歡的電視節(jié)目，像《動(dòng)畫(huà)城》、《智慧樹(shù)》、《快樂(lè)驛站》、《心靈俱樂(lè)部》等等。不過(guò)，星期天晚上我最?lèi)?ài)看的就是大兵主持的《誰(shuí)是英雄》。
《誰(shuí)是英雄》里有很多奇人來(lái)打擂臺(tái)，他們的功夫都很了不起。比如有一集中有一個(gè)105歲的老人來(lái)打擂，他那么大的`年紀(jì)，竟然可以坐在一根又細(xì)又滑的棍子上，你說(shuō)厲害不厲害？還有那些上刀山、下油鍋的，看得我們?nèi)倚捏@膽顫。
我覺(jué)得每一期節(jié)目都很精彩�？蓩寢寘s不喜歡主持人大兵，因?yàn)榇蟊豢吹侥切┢嫒孙@示他們厲害的功夫時(shí)，就大叫說(shuō)：“天哪！”不說(shuō)“天哪”的時(shí)候就叫“太棒了！”媽媽說(shuō)他太吵了。盡管這樣我還是很喜歡大兵，因?yàn)樗芨阈Α?/p>
�！墩l(shuí)是英雄》越辦越紅火！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
夏天到了，天熱得知了直叫。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)下午帶我去東湖游泳，我高興得一蹦三尺。
一路上，我問(wèn)這問(wèn)那，興奮極了。一轉(zhuǎn)眼，就到了東湖。
我放眼一望，哇塞！人山人海：有的人在自由泳，有的在學(xué)憋氣，有的還游到大江的中心。甚至還有人開(kāi)著氣艇，當(dāng)時(shí)那只氣艇剛停下，一群人爭(zhēng)先恐后地爬上去，結(jié)果汽艇來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，那些人“撲通”一聲掉進(jìn)水里，起來(lái)后還嘻嘻哈哈的。我忍不住了，飛快地?fù)Q上泳褲后跳了下去，哇，好涼爽哦！老爸也下來(lái)了。爸爸先教我學(xué)憋氣。爸爸先給我做示范，只見(jiàn)他深吸一口氣，立即下到水中�！耙�、二、三、四、五~~”我一聲一聲地?cái)?shù)著，等到爸爸上來(lái)了，竟然憋了36秒。爸爸讓我也試試，我答應(yīng)了。我躍躍試試，深吸一口就下去了，在水里一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，我憋不住了，“嗖”地上來(lái)了�！安诲e(cuò)啊，子康，你憋了15秒�！卑�，才15秒，我以為25秒呢，我不服，繼續(xù)練，終于提升到18秒。
學(xué)好憋氣，我迫不及待地要求爸爸教我學(xué)自由泳，爸爸答應(yīng)了，用手托住我的下巴，慢慢地游，游著，游著，我發(fā)現(xiàn)爸爸的'手已經(jīng)放開(kāi)了，我卻沒(méi)有下沉，我會(huì)游了！
這時(shí)，我內(nèi)心的喜悅無(wú)法形容，回家的時(shí)候，我要求爸爸明天再來(lái)，爸爸答應(yīng)了，我太高興了�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
快樂(lè)是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是友誼，大家在一起可快樂(lè)了。”伙伴說(shuō)：“快樂(lè)是錢(qián)，錢(qián)多了，可以買(mǎi)很多東西，多快樂(lè)呀！”
我覺(jué)得，他們說(shuō)得都不對(duì)，又好像都對(duì)，可自己又說(shuō)不出理由，于是，我決定想一想，快樂(lè)究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見(jiàn)一塊很漂亮的石頭，圓圓的.，晶瑩透亮，感覺(jué)十分快樂(lè)，好像撿到了一大堆財(cái)寶似的，心里美滋滋的。原來(lái)快樂(lè)是撿到好東西呀！
我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開(kāi)雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來(lái)快樂(lè)是跟朋友一起玩呀！
我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的快樂(lè)。
我明白了，快樂(lè)是無(wú)數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財(cái)富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來(lái)，快樂(lè)是多么好、多么幸福、多么開(kāi)心啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，因?yàn)椋x書(shū)帶給我很多快樂(lè)。
從小我就喜歡讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，從中認(rèn)識(shí)了很多字，還知道了很多知識(shí)。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長(zhǎng)寓言》、《楊紅櫻注音童書(shū)》、《世界名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。通過(guò)讀書(shū)，豐富了我的業(yè)余生活，給予了我很多快樂(lè)。
每天中午放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，我就抱起書(shū)津津有味地看起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我最喜歡我寶貝看書(shū)的'樣子”。
希望同學(xué)們像我一樣走進(jìn)書(shū)的世界，爭(zhēng)做書(shū)的主人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
中午，我想吃蘋(píng)果。外婆對(duì)我說(shuō)：“吃蘋(píng)果是可以，不過(guò)你要自己削削看，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起蘋(píng)果，從邊上開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的削，削好之后，我拿去給外婆看，外婆說(shuō)：“蘋(píng)果的底部沒(méi)有削干凈，而且還削掉了很多的'肉�！�
我覺(jué)得外婆說(shuō)的很對(duì)，我以后要注意了，不過(guò)，自己削的蘋(píng)果真好吃！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買(mǎi)龜糧。
我們兩個(gè)人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車(chē)，馱著一個(gè)兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車(chē)的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠(yuǎn)，才停下來(lái)。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過(guò)鞋，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝，真是個(gè)好孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不客氣�！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣(mài)龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢(qián)，剛才的奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)賣(mài)龜糧的爺爺說(shuō)：“孩子的'兩元錢(qián)不要了，剛才小樂(lè)樂(lè)的鞋掉了，就是這個(gè)孩子拾起來(lái)，跑著送來(lái)的�！痹瓉�(lái)，奶奶和賣(mài)龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢(qián)。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢(qián)，這就是好人有好報(bào)�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫(huà)家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的`種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
啊！春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，在小桔燈的課堂上老師讓我們給長(zhǎng)輩洗一次腳，我回到家，媽媽煮好了飯就讓我吃飯，自己去洗澡，我連忙放下碗說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗腳吧！”媽媽說(shuō)：“不用了，你快去吃飯吧，吃完了飯去寫(xiě)作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“我這是在拿幫你洗腳做題目！”媽媽一聽(tīng)連忙說(shuō)：“好吧�！�
我把媽媽拉到沙發(fā)上，按一下她的肩膀，她就坐下去了。我去準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，把盆子里裝滿水。然后找來(lái)毛巾和香皂。然后把媽媽的褲腳卷起來(lái)。后來(lái)又把媽媽的.鞋子脫掉，就聞到一股臭氣。我趕緊捂住鼻子，媽媽笑著說(shuō)：“叫你不要洗，你偏不。我就是要幫你洗�！�
媽媽的腳這么粗，顏色這么暗淡，毫無(wú)光澤，我想應(yīng)該是媽媽太勞累了吧！我試了試水，然后把媽媽的腳放進(jìn)盆里，手握了握媽媽的腳，抬頭一看，媽媽的臉上寫(xiě)滿了幸福。這時(shí)，看到了媽媽的腳上長(zhǎng)滿了繭子。這時(shí)我想到了媽媽每天跑來(lái)跑去，還要關(guān)心我們……我把香皂擦在媽媽的腳上。媽媽的腳，變香了，白了�？衫O子還在。我把媽媽的腳抱了起來(lái)。擦干了水。媽媽腳上留了裂紋，我想我一定要愛(ài)護(hù)我的爸爸、媽媽。媽媽的臉上掛著一行熱淚。
我一定要愛(ài)護(hù)我的爸爸、媽媽。你們今后的日子一定很好過(guò)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過(guò)的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來(lái)圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開(kāi)心。
爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長(zhǎng)的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長(zhǎng)方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長(zhǎng)方形。家里有不少長(zhǎng)方體的.東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長(zhǎng)方形。如圖二b長(zhǎng)方體，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形；而如圖二c長(zhǎng)方體，有一組對(duì)面對(duì)的2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長(zhǎng)方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長(zhǎng)方體，當(dāng)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來(lái)是這樣。我覺(jué)得正方體很奇妙，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！
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