二年級(jí)家作文8篇【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)家作文8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)家作文 篇1

　　今天早上，吃完早飯，我的媽媽?zhuān)骸岸级�，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？�?/p>

　　“可以呀。”我二話不說(shuō)先拿起果盤(pán)，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒(méi)用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤(pán)里。

　　然后，我把整理裝飾瓷盤(pán)，程序和果盤(pán)一樣。把所有的果盤(pán)都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤(pán)和裝飾瓷盤(pán)全部歸位。收拾好了，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸霸趺礃樱扛蓛魡幔俊?/p>

　　我的媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，很好，既幫我的.媽媽干活了，也鍛煉了身體！”

　　幫我的媽媽做家務(wù)真有意思，下次我還要幫我的媽媽做家務(wù)，比如，擦窗臺(tái)、拖地等等�！拔业膵寢�?zhuān)�下次做家�?wù)一定要約上我吆！”

二年級(jí)家作文 篇2

　　暑假的一個(gè)星期天，媽媽帶我到外婆家做客。早就聽(tīng)說(shuō)外婆家旁邊有個(gè)小“植物園”，我迫不及待地請(qǐng)媽媽帶我和表姐去瞧一瞧！

　　“植物園”里的植物真不少。我們先來(lái)到南瓜藤邊，兩個(gè)小南瓜躲在大葉子底下乘涼呢！旁邊是外婆種的芝麻，它們一根根筆直筆直的。芝麻的.花是白色的，看起來(lái)真美��！隔壁架子上也爬滿(mǎn)了植物，仔細(xì)一看，原來(lái)是青瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的，我和表姐一起數(shù)，一共有6根呢！

　　我們又到了鄰居阿太家的菜園里。咦，那一株株綠色稈子的植物是什么呢？媽媽讓我們猜一猜。突然，我看到了一個(gè)成熟的玉米長(zhǎng)在上面，我馬上回答“是玉米”，媽媽說(shuō)我答對(duì)啦。表姐本來(lái)也想回答，可惜被我搶答了。玉米邊上是阿太家的無(wú)花果樹(shù)和觀賞花椒，它們可真漂亮��！這時(shí)，阿太走過(guò)來(lái)，摘了4個(gè)觀賞花椒送給我和表姐。我們謝過(guò)阿太，開(kāi)開(kāi)心心地走回外婆家去了。

　　我喜歡外婆家的“植物園”，那是我難忘的小樂(lè)園！

二年級(jí)家作文 篇3

家長(zhǎng)朋友們：大家好！

　　當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來(lái)一個(gè)美好的祝愿；當(dāng)我們用生命的又一個(gè)里程在這歲月的末端寫(xiě)下圓圓的句號(hào)；當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表崔老家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，謝謝！

　　和在座的家長(zhǎng)朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級(jí)班主任，而今，在這寒冷的冬日里，我和家長(zhǎng)朋友們又因一個(gè)共同的心愿從四面八方走到一起，那就是用我們的愛(ài)和教育撐起孩子未來(lái)的一片天。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)想一想家長(zhǎng)會(huì)的目的到底是什么呢？以往的`學(xué)生讀讀背背演演，這些展示決不是家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的。其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們應(yīng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)也讓我們共同坐下來(lái)探討教育問(wèn)題，在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念，讓我們愛(ài)和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天。

　　今天我講話的內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面：

　　一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　本學(xué)期一共寫(xiě)了五次看圖寫(xiě)話，其中一次是在家獨(dú)立完成，大家可以看一看學(xué)生這初始的作文差在哪？存在的共性問(wèn)題是：語(yǔ)句不完整，標(biāo)點(diǎn)不會(huì)用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導(dǎo)。桌面上還有四次詞語(yǔ)考試的試卷，成績(jī)良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是字詞，只有打好了字詞的基礎(chǔ)，才有可能為中高年級(jí)的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。所以，字詞要常聽(tīng)寫(xiě)，還要讓孩子多擴(kuò)詞，增加詞匯儲(chǔ)藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績(jī)較好，平均分在 分，只有少數(shù)幾名學(xué)生的速度慢，與其他同學(xué)存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外，我們還有一些隱性作業(yè)，如：語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本。由于老師的時(shí)間和精力有限，這些作業(yè)就需要家長(zhǎng)朋友們及時(shí)去督促、檢查。下面將語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本檢查情況做以匯報(bào)。

　　二、家庭是所更大的學(xué)校，千萬(wàn)別放松家庭教育。

　　都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，這話一點(diǎn)不假。在平日的生活中，看到一些學(xué)生的為人處事，就能從中看到家長(zhǎng)的影子來(lái)。家長(zhǎng)的所作所為，對(duì)孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長(zhǎng)問(wèn)我：王老師，如何才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢？我想：首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的環(huán)境。試想，如果一個(gè)家庭中的父親和母親都愛(ài)看書(shū)，且品德高尚、志趣高雅。每天閑時(shí)都是一杯清茶，一卷書(shū)在握，其子女必會(huì)受到好的影響。反之，如果父母每天應(yīng)酬很多，一會(huì)兒搓麻將，一會(huì)兒出去吃飯，閑下來(lái)也不看書(shū)，那你單純的說(shuō)教對(duì)孩子是很蒼白無(wú)力的。舉這一例子我就是想說(shuō)明家庭教育尤為重要。那我們?cè)诩彝ソ逃�中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談�?/p>

　　1、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

　　在物質(zhì)上大多數(shù)家長(zhǎng)都能滿(mǎn)足孩子。能對(duì)孩子知冷知熱，那么需要改進(jìn)的是人文環(huán)境。比如說(shuō)：家中有很多有益書(shū)籍。父母都很重視學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。再如家長(zhǎng)不能長(zhǎng)期、無(wú)節(jié)制地看電視，電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突，不在孩子面前爭(zhēng)吵……連盧梭也說(shuō)：人生同家庭有密切聯(lián)系，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個(gè)丑惡的環(huán)境是埋葬認(rèn)識(shí)幸福的墳?zāi)埂?/p>

　　2、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　現(xiàn)在一些孩子的勞動(dòng)技能很差。可能有兩點(diǎn)原因：一、家長(zhǎng)怕孩子不會(huì)干。如刷碗，摔碎了怎么辦？洗衣服，洗不干凈怎么辦？結(jié)果家長(zhǎng)都給包辦代替了。二、家長(zhǎng)們小時(shí)侯過(guò)的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實(shí)這樣只是害了他。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)懶惰的少年只能是一個(gè)襤褸的老人。

　　3、教育學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人。

　　現(xiàn)在有這樣一些學(xué)生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿(mǎn)口臟話，不愛(ài)同學(xué)，不尊敬長(zhǎng)輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別覺(jué)得這是一些小事情，如果這樣發(fā)展下去后果是嚴(yán)重的。教育的目的不是教知識(shí)，而首先應(yīng)是做一個(gè)道德高尚的人。

　　4、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。

　　班級(jí)同學(xué)兩極分化，一部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)，敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學(xué)生對(duì)什么事也無(wú)動(dòng)于衷，大有事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，一定要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)老師和家長(zhǎng)們提出了更高更嚴(yán)的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學(xué)模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。讓我們懷著美好的憧憬，丟掉煩惱，滿(mǎn)懷信心去迎接新世紀(jì)地挑戰(zhàn)吧！

二年級(jí)家作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在龍港，我最喜歡家鄉(xiāng)中秋節(jié)。每到八月十五，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓，一起過(guò)節(jié)。

　　中秋節(jié)那晚的月亮比平時(shí)更亮、更圓，就像一個(gè)晶瑩透亮的大玉盤(pán)，懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光引起人們多少美好的遐想呀!

　　說(shuō)到中秋節(jié)，那首當(dāng)其沖的當(dāng)然是月餅了。月餅各種各樣，美味可口。水果餅、豬肉餅、紅棗餅……聞一聞，垂涎三尺。

　　你想知道中秋節(jié)玩些什么嗎?不知道了吧!那活動(dòng)可多了，有猜燈謎的、堆寶塔、拜月、燒塔仔、跳月……我最喜歡的`是家鄉(xiāng)的舞火龍了。那晚，大街小巷，燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。十幾個(gè)小伙子身穿彩衣，手握龍桿，整齊有序地?cái)[弄起來(lái)，真像一條巨龍人間飛舞，十分壯觀。

　　告訴你們吧! 中秋節(jié)還有一個(gè)十分美妙的月老傳說(shuō)。相傳，在唐代有個(gè)叫韋固的人，旅行時(shí)住在宋城。一天晚上，他遇到一個(gè)老人正在朦朧的月光下翻檢書(shū)信，老人的布袋里有很多紅繩。韋固驚奇地問(wèn)道：“ 紅繩有何作用?” 老人答道：“ 紅繩用來(lái)系夫妻的腳，一系上去，原是仇人也會(huì)和好，原本各在一方的定會(huì)團(tuán)圓�！焙髞�(lái)人們把他稱(chēng)為月老。

　　原來(lái)，中秋節(jié)那么有趣，那么快樂(lè)。

二年級(jí)家作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在陜西鳳翔，我喜歡我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有寬敞的大院子，草原般寬闊的麥田，高大的樹(shù)木、新鮮的蔬菜、清新的空氣。

　　我家鄉(xiāng)的院子特別的寬敞，有籃球場(chǎng)一般大。每年春節(jié)，我和哥哥姐姐在院子里滑滑板、捉迷藏、過(guò)家家，踢毽子，牽著小狗一起玩。

　　我家鄉(xiāng)的'麥田特別的寬闊，象一個(gè)大草原，一望無(wú)邊。微風(fēng)吹過(guò)，麥田卷起朵朵浪花，綠油油的麥田猶如綠色的地毯，躺在上面特別舒服。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去麥田玩。

　　家鄉(xiāng)的樹(shù)木綠油油的很粗很壯，夏天到來(lái)的時(shí)候樹(shù)蔭下特別涼爽。每年暑假的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下唱呀、跳呀、樂(lè)呀，一點(diǎn)也感覺(jué)不到熱。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多我在城市里感受不到的東西。

二年級(jí)家作文 篇6

　　我家養(yǎng)了只小貓咪，它總能抓到老鼠來(lái)博得主人的歡心。

　　它長(zhǎng)著一個(gè)小皮球似的小腦袋，腦袋上豎著兩只三角形的小耳朵，再細(xì)的聲音也逃不過(guò)它的耳朵。它的腦袋上還鑲嵌著使人摸不透的大眼睛，它的眼睛還會(huì)發(fā)亮呢！像兩顆閃光的綠寶石。它有一身潔白無(wú)瑕的毛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，走起路來(lái)可威風(fēng)了，簡(jiǎn)直是老虎的后代呢！每次主人回來(lái)，它都會(huì)喵喵喵地撒起嬌來(lái)，像是在歡迎主人的回來(lái)。

　　白天它總顯出一副懶洋洋的樣子躺在燦爛的陽(yáng)光下呼呼大睡，做著甜美的.夢(mèng)。一到夜晚它就像個(gè)偵察員一樣，四處亂竄，尋找著美食。

　　它可是捉老鼠的高手呢！每天夜晚它都會(huì)像守衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著，一旦有動(dòng)靜，它就豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，辯別方向后立刻撲過(guò)去，把老鼠撲倒在地，不時(shí)還拿小腳丫和老鼠來(lái)個(gè)親密接觸，發(fā)出喵喵喵的叫聲，好像幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：這次你可逃不過(guò)我的手掌心了！就這樣老鼠成了它的美味佳肴。主人也在一旁樂(lè)個(gè)不停呢！

　　聽(tīng)了我的介紹，你們了解它了嗎？

二年級(jí)家作文 篇7

　　黑黑的臉，白白的鼻，大大的'耳朵，小小的眼睛，胖胖的身子，短短的小腿，走起路來(lái)像紳士在踱步，睡起覺(jué)來(lái)像熊貓?jiān)诙�眠——這憨態(tài)可掬的小狗不是“憨憨”還會(huì)是誰(shuí)？

　　記得憨憨初到我家的那一天，馬上引起了小花貓的注意。這位捕鼠小將先是把這位不速之客注視了好一會(huì)，然后開(kāi)始挑戰(zhàn)了。在憨憨吃飯的時(shí)候，小花貓悄悄地走到憨憨背后，舉起前爪在憨憨的屁股上拍了一下。憨憨吃了一驚，回過(guò)頭來(lái)注視著小花貓；小花貓卻如臨大敵，立刻按下前爪，吹胡子瞪眼睛地準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

　　我在一旁給憨憨助威：“憨憨給它兩下子！”

　　憨憨望望我，眨眨眼，搖搖頭，似乎在說(shuō)：“長(zhǎng)輩的冤仇早該結(jié)束了，我們不能世代是冤家了�！比缓�，它搖著尾巴走向小貓，小花貓不知所措，“瞄瞄”地叫著，當(dāng)它發(fā)覺(jué)新伙伴并無(wú)惡意時(shí)，立刻改變了態(tài)度，和憨憨一塊玩去了。

　　憨憨和小花貓相敬如賓，對(duì)壞蛋卻恨之人骨。一次，花貓?jiān)谧凡兑恢淮罄鲜�，大老鼠慌不擇路，一頭撞人了憨憨的領(lǐng)地，企圖尋求保護(hù)。憨憨立刻挺身相助，和小花貓緊密配合，圍追堵截，終于將大老鼠逮住了。

二年級(jí)家作文 篇8

　　大約在五歲的時(shí)候，我就特別想幫老媽做家務(wù)事。每當(dāng)看著老媽做家務(wù)忙東忙西的時(shí)候，我就特別想自己動(dòng)手試一試，于是嚷嚷著：“老媽、老媽?zhuān)�我要幫您干活。”老媽總是笑著用手指點(diǎn)著我的鼻子 說(shuō)：“寶貝，等你再長(zhǎng)大些再幫老媽干活吧�！蔽衣�(tīng)了心里覺(jué)得不服氣，心想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫老媽干活了。

　　有一次，我終于鼓足了勇氣，向老媽提出自己洗自己的'手帕和襪子，沒(méi)想到老媽竟爽快地答應(yīng)了我的要求，并給我打好了水，遞給我一塊香皂。我找來(lái)了自己的臟手帕和臟襪子，把它們放到了水里。首 先我要洗手帕，我一手握住香皂，一手從水里撈起手帕，把它們放到一起使勁搓啊搓，可是，香皂總是不聽(tīng)話，一不小心就會(huì)掉到水里。香皂越不聽(tīng)話我就越急，抓得就越用力。但是香皂像跟我賭氣似 的滑來(lái)滑去，結(jié)果弄得地上、身上和臉上都是水和肥皂泡。洗襪子的過(guò)程也是如此，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如果不用那么大的力氣，肥皂好像反而聽(tīng)話一點(diǎn)。我花了好大的力氣才完成了這一浩大工程。雖然我洗的 并不是很干凈，但老媽的表?yè)P(yáng)還是令我十分開(kāi)心。

　　這次做家務(wù)給我留下了深刻的印象，它讓我知道勞動(dòng)并不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，勞動(dòng)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和動(dòng)腦筋的過(guò)程。這次做家務(wù)不但讓老媽省去了勞動(dòng)的辛苦，也給我?guī)��?lái)了勞動(dòng)的快樂(lè)。從此我愛(ài)上了勞 動(dòng)，經(jīng)常幫老爸老媽做家務(wù)�，F(xiàn)在老師同學(xué)都夸我能干，我可開(kāi)心啦！以后我也會(huì)積極勞動(dòng)，幫助同學(xué)，做一個(gè)勤勞的好孩子。

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