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二年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-08-01 13:39:13 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)我的作文【實(shí)用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文8篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)我的作文【實(shí)用】

二年級(jí)我的作文 篇1

  我這個(gè)人,天生都愛笑,無論你在哪里,都能聽見我的笑聲。笑是代表愉快的,可笑,也給我?guī)砹嗽S多煩惱。

  又一次,媽媽要去買菜,卻忘記錢放在哪里了。急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想自己的'錢都不知道放哪了,真是可笑,于是,便笑了起來。誰知,媽媽看見我在笑,便不分青紅皂白的沖過來向我喊著你把錢藏哪了,快拿出來呀。我的天,我成為懷疑對(duì)象了,我連忙分辯道我沒拿,你再仔細(xì)找找。哥哥也過來說沒錯(cuò),你再仔細(xì)找找。不能早地下結(jié)論,終于在一個(gè)舊的錢包里找到了。原來,媽媽想要保護(hù)錢,把錢放到錢包里了。

  看到媽媽那種先是著急,然后得意的樣子,我又不由自主地笑了。

二年級(jí)我的作文 篇2

  今天早上我4點(diǎn)30分就醒了,這時(shí)我看見媽媽在看書,爸爸在睡覺。

  忽然媽媽問我:你最喜歡誰呀?媽媽這句話讓我一時(shí)拿不定主意。這時(shí)門忽然冬冬冬的叫起來,媽媽叫我去開門。我一開門看見飛飛的媽媽又把飛飛送到我們家了。

  他媽媽說她又有事要出去幾天。我忽然向媽媽的房間跑去,到了媽媽的房間,我向媽媽說我最喜歡的`人是飛飛。然后我向門口走去,把飛飛拉了進(jìn)來,繼續(xù)說:我喜歡飛飛,雖然他很調(diào)皮很愛哭。

二年級(jí)我的作文 篇3

  我見過許多的小動(dòng)物,不過給我印象最深刻的還是大獅子。

  獅子的顏色是土黃色的,它的頭的形狀是一個(gè)圓形,身子是橢圓形的。

  在它圓圓的臉蛋旁邊,長(zhǎng)著一些刺毛,它奔跑的`速度很快,我特別迷他的速度,我每天都回坐在電視機(jī)旁看著它抓小動(dòng)物的場(chǎng)面。雖然我很怕它但是,我可以在電視上觀看它,或者在動(dòng)物園、動(dòng)物展覽館里看到它!

  獅子這類我永遠(yuǎn)忘不了,永遠(yuǎn)都會(huì)記住它們。

二年級(jí)我的作文 篇4

  現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),生活也好了起來。現(xiàn)在的鬧鐘種類非常多,可我就喜歡我的那個(gè)哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

  他的腦袋非常的大,它的臉又白又胖,他的后背都是藍(lán)色的。他沒有耳朵,因?yàn)殛P(guān)于他的.動(dòng)畫片里的故事情節(jié)里他的耳朵被老鼠咬掉了。它的外表像一只能直立的大肥貓。他胸前掛了一個(gè)鈴鐺,鈴鐺里有一個(gè)小燈,晚上時(shí),一按它的腦后它就會(huì)發(fā)亮,像一盞小臺(tái)燈。他的圓圓的大肚子就是一個(gè)鐘表,它的身子的特點(diǎn)就是上身大下身小。

  我一開始不喜歡這個(gè)鬧鐘,因?yàn)橛X得它沒有幫助過我。可是在一天早上,我正在熟睡,就聽見鬧鐘的呤呤響著,我心想一大早上的叫什么叫,我把柜子上的鬧鐘拿過來,想把它關(guān)掉?墒,我睜眼一看,真是不看不知道一看嚇一跳啊,都六點(diǎn)四十了。我趕快穿上衣服,洗洗漱漱,背上書包就往學(xué)校跑?傻綄W(xué)校了,剛到門口,上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響了起來。多虧了這個(gè)鬧鐘,要不然我就遲到了。沒有它,估計(jì)我現(xiàn)在還在睡覺呢。

  我喜歡我的哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

二年級(jí)我的作文 篇5

  有一天,媽媽回家說要給我一個(gè)驚喜。我急忙跑過去一看,啊!原來是一盆牽;ǖ姆N子。

  打開盒子,只見,里面有一個(gè)棕色的泥土和幾顆黑色的牽;ǚN子,還有一些肥料。我先把泥土輕輕地放在盒子里,然后,取出種子,把它們小心翼翼地種在泥土上。再取出一點(diǎn)肥料,撒在上面,又澆了點(diǎn)水這樣,一盆牽牛花就種好了。我真高興,真希望牽;軌蝰R上就開花。

  第二天一大早,我去看牽牛花,它卻什么也沒有長(zhǎng)。媽媽說:“不要著急,只要你好好照顧它,過幾天,就會(huì)發(fā)芽了!边^了四天它終于長(zhǎng)出了一片小小的嫩芽。我喜出望外,對(duì)著小嫩芽說:“小嫩芽,快快長(zhǎng),快快長(zhǎng)!”小嫩芽好像聽懂了我說的'話,使勁地長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊。沒過多久,牽;ǖ娜~子越長(zhǎng)越粗,滕條使勁的往上繞,布滿了整個(gè)防盜窗,漂亮極了。一天,一周,一個(gè)月,過去了。在我精心的照顧下,牽;ㄩ_出了一朵朵紫艷艷的花兒。

  一陳微風(fēng)吹過,牽;▽(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝你,小主人。”

二年級(jí)我的作文 篇6

  在我的辦公桌上擺放著一個(gè)小鬧鐘,它是我考試得了雙百爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

  小鬧鐘像一座黑色尖頂?shù)男》孔。它是用塑料做成的。鐘的中央有個(gè)白色的表殼,表殼里有1——12個(gè)數(shù)字,表示12個(gè)時(shí)刻,跑得最快的是秒針,表示幾秒,它告訴我們爭(zhēng)分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時(shí)針,別看它個(gè)子矮,表示的`時(shí)間最長(zhǎng)。最耀眼的黃色針是定時(shí)針,它是小鬧鐘里的專利針,我把它定到幾點(diǎn)它就幾點(diǎn)響,叫我起床,它真是個(gè)能干的小衛(wèi)士。這四根針真像親兄弟密切配合,全心全意地為我服務(wù)。

  每天早上六點(diǎn)半,它準(zhǔn)時(shí)扯著大嗓門催我起床:“小主人快起床吧,上學(xué)時(shí)間就要到了!

  傍晚,當(dāng)我寫作業(yè)遇到不會(huì)做的題時(shí),這時(shí),小鬧鐘用它特有的語調(diào)鼓勵(lì)我:“怎么了,抓住要點(diǎn),一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)琢磨,你肯定就能想出解題的好辦法。”聽了小鬧鐘的話我腦子忽然開竅了。

  啊,小鬧鐘,你教育和幫助了我,使我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓我養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,你真是我忠實(shí)的好伙伴!這就是我喜歡的小鬧鐘。

二年級(jí)我的作文 篇7

  上個(gè)星期三,語文考第五單元了,下午分?jǐn)?shù)就出來了,當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候,她高興得跳了起來,笑得就像盛開的花兒一樣,可同桌的'我卻沒有考到一百分,只考了九十九分,我很沮喪,心想:下次我一定要考倒一百分。

  很快,就考第六單元了,張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷,等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候,我的心怦怦跳,一看,心里樂開了花,一百分。我左看看,右看看,突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了,老師沒看出來,心想:如果我告訴老師,那一百分就要和我說拜拜了,如果我不告訴老師,那一百分就屬于我了。想來想去,我還是覺得誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,想到這里,我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口,張老師正在批改作業(yè),我對(duì)張老師說:“張老師,打擾您一下,我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了,您沒看出來,我不應(yīng)該是一百分!

  張老師接過試卷,看了一下,把一百分改成了九十九分,然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說:“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!“

二年級(jí)我的作文 篇8

  當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候,其實(shí)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了。

  ——題記

  已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈,束著高高馬尾,眼神天真,好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無聞,甚至越來越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng),背影孤單,一切的一切都是成長(zhǎng)。

  那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過的人,我相信多半已經(jīng)忘記,亦或許記憶猶存,人面全非…那些被門擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙,那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉,稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。

  中學(xué)之前還是孩童,好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代,但流行的元素也開始慢慢襲來,順理成章的將要改變長(zhǎng)久以來的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景,同樣也是匆匆過客。那時(shí)候的少年膜拜偶像,膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的明星,到處都能夠聞到一股流行的氣息…

  記憶里那個(gè)總愛穿白衣的少年,那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的'少年,那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過的少年,那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開的季節(jié)對(duì)我微笑的少年。梔子花開了又謝,謝了會(huì)再開,然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂,我們抬頭看看天,笑笑就過去了……

  后來雨季歲月里似乎越來越在乎友情,同窗之情,室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的。花開花落盡歡顏,曲終人散終離別。梔子花開,淡淡清香,純純情誼,這一次是為夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,更遠(yuǎn)方…抬頭看看天,微笑著流淚,二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……

  再后來便是查找電話簿,刪除,確定…一切變得從容、淡定,干脆。偶爾也會(huì)打開查看好友動(dòng)態(tài),看看日志,看看心情。只是快樂的、悲傷的,再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市,繁華的街道,無處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋懷,直到新事物代替舊事物……

  而現(xiàn)在突然變得懷舊,無緣無故就會(huì)懷念那些過去了的事,久而久之變得獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣,人和人到最后終究分散。

  歸根到底是成長(zhǎng),成長(zhǎng)也是一種幸福吧!

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