以保護(hù)青蛙為題的二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的以保護(hù)青蛙為題的二年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以保護(hù)青蛙為題的二年級(jí)作文1
放假了,我和幾個(gè)要好的朋友去強(qiáng)強(qiáng)鄉(xiāng)下奶奶家玩.
我們看見田邊的池塘里有很多青蛙在跳來(lái)跳去,強(qiáng)強(qiáng)對(duì)我們說(shuō):"不如我們捉幾只小青蛙回去養(yǎng)吧?"我們聽了,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭.
回到家,媽媽看見我?guī)Я诵∏嗤芑貋?lái),對(duì)我說(shuō):"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農(nóng)民捉害蟲,保護(hù)莊稼."媽媽說(shuō)完.就去書房找了一本有關(guān)青蛙的書給我看,我看了對(duì)媽媽說(shuō):"我要把青蛙放回池塘里."媽媽說(shuō):'這才對(duì)了."
以保護(hù)青蛙為題的二年級(jí)作文2
今天小明去池塘邊玩耍,看見很多小蝌蚪在水里游來(lái)游去,十分可愛。于是小明抓了幾只蝌蚪開心地跑回家了。回到家后媽媽看見小明手中的小蝌蚪,她說(shuō):“小明,你去聽一下收音機(jī)吧”小明打開了收音機(jī),他聽到里面說(shuō):“小朋友們,我們要保護(hù)青蛙。因?yàn)樗鼙Wo(hù)莊稼,是我們的好朋友!”小明轉(zhuǎn)過(guò)頭又看到爸爸看著的報(bào)紙上面寫著:“保護(hù)蝌蚪,保護(hù)青蛙!”所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來(lái)游去,好像在說(shuō):“謝謝!”小明高興極了,因?yàn)樗隽艘患檬隆?/p>
以保護(hù)青蛙為題的二年級(jí)作文3
有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,樂(lè)樂(lè)帶著捉小青蛙的工具,去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,樂(lè)樂(lè)就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂(lè)樂(lè)急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過(guò)去,一撲捉到了六只小青蛙。
回到家里,樂(lè)樂(lè)打開桌上的收音機(jī),一邊聽廣播,一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時(shí),廣播里正播著:“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!”樂(lè)樂(lè)又拿出爸爸以前的資料,書上說(shuō):“青蛙是益蟲,一年能吃一萬(wàn)八千二百只害蟲,我們要保護(hù)它。”
樂(lè)樂(lè)馬上拿起玻璃瓶,跑到池塘邊,把小青蛙倒入水中,小青蛙在水里呱呱地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你,好朋友,常常來(lái)我們動(dòng)物王國(guó)玩呀!”
以保護(hù)青蛙為題的'二年級(jí)作文4
青蛙是一種很可愛的動(dòng)物。它頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。
青蛙的眼睛雖然看事物不清楚,但它有一個(gè)本領(lǐng),就是只要害蟲煽動(dòng)翅膀或飛行時(shí),青蛙會(huì)正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的保護(hù)神 保護(hù)青蛙人人有責(zé)。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),從我做起愛護(hù)小蝌蚪,保護(hù)青蛙。號(hào)召大家再也不能隨便捉蝌蚪,捕殺青蛙了。青蛙是人類的朋友,保護(hù)青蛙,維護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓我們的家園更加美好。