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《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記1
今日我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，里面塑造了幾個(gè)中同學(xué)的聰慧、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象，敘述了他們?cè)谛?nèi)里做出了不平凡的事情。
《會(huì)飛的教室》是一本布滿(mǎn)歡快的書(shū)，在我心里留下印象最深的是鄔理那次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。鄔理是一個(gè)特別膽小的男孩，遇到什么事都怕，他特別愁?lèi)�。甚至有一次他被裝在桶里，受到別人的譏笑。
他忍無(wú)可忍，一天他帶雨傘爬上四層樓高的鐵桿，要跳下來(lái)，但最終還是摔傷了。他就是要超越自我，轉(zhuǎn)變自己膽小和脆弱，使自己變得堅(jiān)韌。
鄔理這樣的舉動(dòng)，我們?cè)谏钪卸加�，要挑�?zhàn)自己，敢于超越，這樣就會(huì)慢慢使自己勇敢，證明自己已經(jīng)不再膽小。林肯說(shuō)：“我這個(gè)人走得很慢，但我從不后退�！毕襦w理這樣，只要慢慢地去挑戰(zhàn)，遲早就會(huì)成功的。
在前幾天，老師就交給我一個(gè)“困難”的任務(wù)，在公開(kāi)課上講《諸葛恪得驢》的故事，我能行嗎？我不斷地問(wèn)自己。說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話(huà)我？四十多雙眼睛和十幾位老師看著，我不會(huì)打結(jié)巴嗎？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里翻騰。
“既來(lái)之，則安之”，我一邊勸慰自己，一邊暗暗為自己打氣。我利用晚上的時(shí)間不斷練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中媽媽指出我的缺點(diǎn)，比如：語(yǔ)速要慢，聲音要抑揚(yáng)頓挫……。我聽(tīng)了這些頭都大了，覺(jué)得比登天還難，開(kāi)頭打退堂鼓了，明天能不能對(duì)老師說(shuō)我不行？我開(kāi)頭有這種想法。這不是我擅長(zhǎng)的東西，我不想……
媽媽覺(jué)察到我有放棄的.念頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每一次挑戰(zhàn)，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有不斷超越自我，才能取得進(jìn)步，這是一次很好的熬煉的機(jī)會(huì)。你要像鄔理學(xué)習(xí)，你不能放棄，信任自己吧！”我聽(tīng)了很受鼓舞，開(kāi)頭了一段艱苦的旅程。
期盼的那一天最終來(lái)臨，我從容地走向講臺(tái)，當(dāng)老師和同學(xué)們的掌聲響起時(shí)，那一刻我心里布滿(mǎn)成功的喜悅。
人只要不斷挑戰(zhàn)自己，才能成長(zhǎng)起來(lái)。這是《會(huì)飛的教室》給我的啟示。
《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記2
玉樹(shù)銀花、玲瓏剔透、彩云繚繞、生氣盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、茂密幽靜、熠熠生輝、華麗無(wú)比、想入非非、陰陽(yáng)怪氣、大肆渲染、笑里藏刀、公報(bào)私仇、橫行霸道、水落石出、若無(wú)其事、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、語(yǔ)無(wú)倫次、當(dāng)心謹(jǐn)慎、不顧一切、來(lái)龍去脈、背信棄義、坐立擔(dān)憂(yōu)、自甘受罰、屢教不改、心急如焚、屢次三番、形影不離、無(wú)濟(jì)于事、哀思欲絕
《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記3
會(huì)飛的教室?教室會(huì)飛嗎?我很驚奇，從書(shū)架上拿下了它，認(rèn)真地閱讀起來(lái)，看了幾章才明白，原來(lái)是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲啊!
一看，我就被這本書(shū)深深地吸引了，同學(xué)、師生、伴侶之情是通過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的，看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的團(tuán)聚。
鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子，有一次班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子乘著班長(zhǎng)不在的時(shí)候，把鄔理雙手反綁，放在垃圾桶里，然后調(diào)到天花板上，被老師發(fā)覺(jué)后，罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈，他想證明自己不是膽小鬼，告知全班同學(xué)他會(huì)做出一件事，讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的`鐵柱，把傘打開(kāi)，跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永久也無(wú)法承受鄔理的體重，鄔理直直掉了下去，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，他的同學(xué)都難受的留下了眼淚，等醫(yī)生老師給鄔理做完診斷后告知同學(xué)們：“鄔理的腿骨骨折了，胸部受了點(diǎn)輕傷，要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了�！编w理沒(méi)想到他成了今晚宿舍里全部人談?wù)摰�，有的人說(shuō)沒(méi)想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來(lái)，可有的人說(shuō)鄔理很勇敢，塞巴修接過(guò)那位同學(xué)的話(huà)說(shuō)了很多真理：“怕羞的人就成為你們的欺侮對(duì)象了嗎?”我認(rèn)為鄔理從那么高的地方跳下來(lái)，哪些說(shuō)鄔理是膽小鬼的人有資格說(shuō)嗎?他們敢從那么高的地方跳下來(lái)嗎?
圣誕節(jié)前期，戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹，信上說(shuō)，他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費(fèi)，讓他在學(xué)校度過(guò)圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個(gè)事實(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫，細(xì)心地培克老師發(fā)覺(jué)了，覺(jué)得很不解。圣誕那天，大多數(shù)同學(xué)都回家了，陪克老師，習(xí)慣地到了圖書(shū)館看書(shū)，沒(méi)想到戴馬亭也在那里，弄明白狀況以后，,把預(yù)備和禁煙老師旅游的錢(qián)拿了出來(lái)，讓他回去，戴馬亭感謝培克老師，最終戴馬亭和他的父母度過(guò)了個(gè)歡快的圣誕節(jié)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，寫(xiě)得棒極了!給我們?cè)S多的想象空間，也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情。
《會(huì)飛的教室》讀書(shū)筆記4
感悟賞析：最近，我閱讀了名著《會(huì)飛的教室》，里面的故事精彩紛呈，呈現(xiàn)了同學(xué)情、師生情、伴侶情，燃起了我們對(duì)兒時(shí)記憶的回放，而那個(gè)時(shí)代的感情是特殊真摯的，情感也布滿(mǎn)了童真，讀起來(lái)，感受頗多，特別珍惜，也表達(dá)了對(duì)這些沒(méi)有情感的贊揚(yáng)，希望我們能夠開(kāi)放想象的'翅膀，就像會(huì)飛的教室一樣，飛到更加寬敞的世界。