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小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記（精選20篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 1
今天，我看了《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫(xiě)的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的.品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書(shū)。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 2
今天，我在我們家里讀了媽媽一個(gè)月前給我買(mǎi)的《小巴掌童話(huà)》，里面的故事可有意思了，我來(lái)給你講一講吧！
這本書(shū)里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進(jìn)來(lái)的客人》，這個(gè)故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無(wú)論誰(shuí)來(lái)它家里做客，它都會(huì)給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天�？墒墙裉煊幸稽c(diǎn)不同尋常，小兔子和小罐來(lái)到河馬爺爺家里的時(shí)候，河馬爺爺就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的。小兔子說(shuō)：河馬爺爺，您好！小罐說(shuō)：河馬爺爺，您快樂(lè)嗎？河馬爺爺并沒(méi)有理睬。
站在樹(shù)上的藍(lán)尾巴小鳥(niǎo)說(shuō)：“河馬爺爺，您沒(méi)瞧見(jiàn)兩位小客人嗎？”沒(méi)有哇！我一直在窗口看著，沒(méi)有客人從大門(mén)口進(jìn)來(lái)呀。這時(shí)，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門(mén)進(jìn)來(lái)，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的`橙汁，趁河馬爺爺轉(zhuǎn)身拿水果的時(shí)候，小罐和小兔咬著耳朵說(shuō)：“從柵欄外面跳進(jìn)來(lái)的客人，是不受歡迎的。”
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論是誰(shuí)都要遵守規(guī)則。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 3
《小巴掌童話(huà)》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@本迷你童話(huà)書(shū)里，有許多神奇的故事�！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛(ài)的`偉大；《再見(jiàn)，蜻蜓老師》教會(huì)我要學(xué)會(huì)耐心；《月亮，掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……
在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，沒(méi)過(guò)多久，他們開(kāi)始想對(duì)方，但又因?yàn)橘�氣，不肯讓步。通過(guò)借計(jì)算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰(shuí)都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為！
大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！它在我的心里開(kāi)出了一朵美麗的花。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 4
暑假里，我在家看過(guò)《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等書(shū)，其中《小巴掌童話(huà)》讓我最入迷。
書(shū)的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎(jiǎng)的張秋生，其中讓我印象最深的一篇故事是《龜公公的快樂(lè)小店》，里面寫(xiě)了一位海龜?shù)墓适隆?/p>
龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們?cè)谶@邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說(shuō)：“孤獨(dú)啊，孤獨(dú)，我是一只孤獨(dú)的.老海龜啊……”不過(guò)海龜兄弟?chē)\里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨(dú)呢？海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨(dú)。
海龜兄弟真是善良懂事�。∪绻皇撬麄兣憷虾｝�，老海龜該多么孤獨(dú)啊！我想到了爸爸媽媽?zhuān)绻麑?lái)我們長(zhǎng)大了，去外地工作，他們也會(huì)孤獨(dú)的吧！所以當(dāng)我們?cè)诎职謰寢屔磉厱r(shí)就應(yīng)該多孝順?biāo)麄�，�?dāng)我們不在他們身邊時(shí)，也要打電話(huà)關(guān)心他們。
合上書(shū)，老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆?huà)》這本書(shū)。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 5
《小巴掌童話(huà)》是一本奇妙的書(shū)。
張秋生爺爺真是一個(gè)在童話(huà)世界里的人。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫(xiě)“美景”的：它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫(huà)。他把《變成小蟲(chóng)子也要在一起》寫(xiě)得更是一種溢滿(mǎn)情深、充滿(mǎn)童趣的`感情，誰(shuí)能像他這么寫(xiě)波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……他把奇古拉國(guó)王描寫(xiě)的既奇又有童心。
誰(shuí)有像這么寫(xiě)“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽(yáng)擦拭著臉，才被夕陽(yáng)染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請(qǐng)清風(fēng)微夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽(yáng)有個(gè)好心情；七月黃昏的窗外，小山雀和畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻(xiàn)給夕陽(yáng)，獻(xiàn)給晚霞，獻(xiàn)給清風(fēng)和森林，當(dāng)然也獻(xiàn)給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫(xiě)童話(huà)總是那么平平淡淡，他能以平常心來(lái)對(duì)待他的童話(huà)，讀起來(lái)真舒服。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 6
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書(shū)，書(shū)的名字《小巴掌童話(huà)》。
剛發(fā)下書(shū)的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的.時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書(shū)，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書(shū)了，以后我還要讀更多的書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路。”
《小巴掌童話(huà)》是一本非常有趣的書(shū)，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著聽(tīng)和跳著講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話(huà)和跳著聽(tīng)，那不是太累了嗎？我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話(huà)跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因?yàn)樾〈题?tīng)課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 7
這個(gè)假期，我陪孩子認(rèn)真讀了一本書(shū)，名字叫《小巴掌童話(huà)》。陪孩子讀完這本書(shū)后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè)！
自從給自己定下這個(gè)讀書(shū)的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書(shū)。越看越有想看的欲望，越看越覺(jué)得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵�，有時(shí)，我會(huì)和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠?qū)⒆x出來(lái)的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋�(gè)道理，就是要好好的對(duì)待自己的父母，自己的親人和長(zhǎng)輩。將好東西留給老人，留給自己的.長(zhǎng)輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書(shū)中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí)，養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)！
看完這本書(shū)后，最大的快樂(lè)就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的`時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書(shū)，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè)，開(kāi)心的成長(zhǎng)，這也正是我們每一個(gè)家長(zhǎng)所渴望和祈求的！
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 8
小巴掌童話(huà)是一本奇妙的書(shū)。
張秋生爺爺真是一個(gè)在童話(huà)世界里的人。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫(xiě)“美景”的：它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫(huà)。他把《變成小蟲(chóng)子也要在一起》寫(xiě)得更是一種溢滿(mǎn)情深、充滿(mǎn)童趣的感情，誰(shuí)能像他這么寫(xiě)波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的.倒影。他把奇古拉國(guó)王描寫(xiě)的既奇又有童心。誰(shuí)有像這么寫(xiě)“黃昏”的`：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽(yáng)擦拭著臉，才被夕陽(yáng)染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請(qǐng)清風(fēng)微夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽(yáng)有個(gè)好心情；七月黃昏的窗外，小山雀和畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻(xiàn)給夕陽(yáng)，獻(xiàn)給晚霞，獻(xiàn)給清風(fēng)和森林，當(dāng)然也獻(xiàn)給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫(xiě)童話(huà)總是那么平平淡淡，他能以平常心來(lái)對(duì)待他的童話(huà)，讀起來(lái)真舒服。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 9
在漫長(zhǎng)又愉快的暑假里，讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書(shū)。我最近看了《小巴掌童話(huà)》里的一個(gè)故事，叫“愛(ài)翻跟頭的月亮”。
故事里講的是一個(gè)叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋�(gè)調(diào)皮的月亮。月亮在空中一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒又伸出兩只手撐在白云上來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)這樣的月亮。平時(shí)人們看到的'月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽(yáng)公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來(lái)看她表演。不一會(huì)兒，聰聰累了就睡著了。在夢(mèng)中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。
這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰，因?yàn)槲乙蚕肟吹綍?huì)翻跟頭的.，會(huì)豎蜻蜓的月亮姐姐。后來(lái)媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡，那樣就能很快的看到可愛(ài)的月亮姐姐了。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 10
我特別喜歡《小巴掌童話(huà)》里面“大吃一驚的兔子”這個(gè)故事。下面我就給大家講講吧!
上語(yǔ)文課時(shí)，河馬老師聽(tīng)寫(xiě)，小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說(shuō)的`：“大吃一驚”寫(xiě)成了“大吃一井”�；氐郊遥吹嚼蠋熃o他在作業(yè)本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點(diǎn)一口井?小兔子不知道怎么改，都沒(méi)興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見(jiàn)小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個(gè)好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結(jié)果就用一份小小的`信就解決了這個(gè)問(wèn)題，河馬老師感到很高興。
這個(gè)故事告訴我們：做事應(yīng)該一心一意，要專(zhuān)心。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 11
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚(yú)胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的話(huà)，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的.照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專(zhuān)欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚(yú)胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的`錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤�？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 12
《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)里有許多有趣的故事，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的`電風(fēng)扇》、《朋友》等精彩故事，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中，我最喜歡的.故事是《犀牛和朋友》。故事是這樣的：有一頭犀牛，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú)。如果誰(shuí)惹火了它，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的犀牛難受極了。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子，犀牛覺(jué)得舒服極了。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú)。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 13
暑假剛開(kāi)始，媽媽就帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。進(jìn)入圖書(shū)館以后，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來(lái)選去，最后決定把張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆?huà)》帶回家。選這本書(shū)是因?yàn)楸凰暮?jiǎn)介吸引了。張爺爺真厲害，寫(xiě)過(guò)許多詩(shī)集、詩(shī)歌、童話(huà)、散文，還獲得過(guò)許多文學(xué)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)，《小巴掌童話(huà)》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！
小巴掌童話(huà)這本書(shū)是由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事寫(xiě)得都很精彩，非常有趣！
下面我給大家分享四個(gè)我相對(duì)比較喜歡的小故事。
第一個(gè)故事《去聽(tīng)老師講課》說(shuō)的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫(xiě)信，提筆以后發(fā)現(xiàn)好多字都忘記了，不會(huì)寫(xiě)。于是青蛙爺爺背起孫子的書(shū)包，再次走進(jìn)兒時(shí)久違的`教室。這個(gè)故事告訴我們一定要認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外青蛙爺爺?shù)木窀档梦覀儗W(xué)習(xí)，他讓我明白了，學(xué)習(xí)不分年齡段，任何歲數(shù)的人，都不要停下學(xué)習(xí)的腳步。
第二個(gè)故事《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》說(shuō)的是有一只不會(huì)哭也不會(huì)笑的獅子，每天繃著臉，自以為自己很厲害，表現(xiàn)出非常嚴(yán)肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現(xiàn)，幫他解決了問(wèn)題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的第一個(gè)朋友，從此生活也變得開(kāi)心了起來(lái)。這個(gè)故事讓我明白了朋友的重要性。
第三個(gè)故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說(shuō)的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒(méi)有襪子穿，才發(fā)現(xiàn)床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習(xí)慣。這個(gè)故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養(yǎng)成當(dāng)天事當(dāng)天完成的好習(xí)慣。
第四個(gè)故事《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》說(shuō)的.是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過(guò)了九十九年，因?yàn)樾锣従有′叫艿某霈F(xiàn)，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過(guò)了人生中最快樂(lè)的一年。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學(xué)習(xí)，把事情整理的清清楚楚，做一個(gè)生活規(guī)律的人。
《小巴掌童話(huà)》里面裝滿(mǎn)了各種各樣精彩的故事。小故事蘊(yùn)藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，善惡……
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 14
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話(huà)》系列中的一本書(shū)。第一個(gè)故事就深深吸引了我，這個(gè)故事講的是關(guān)于如果掉了牙齒應(yīng)該怎么做的故事。而我，也正在換牙齒呢！我一邊讀書(shū)，一邊回想我是怎么放我掉下來(lái)的牙齒的。看到故事里小熊的奶奶說(shuō)上牙掉了要扔河溝，下牙掉了要扔房頂，否則牙齒就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)或者會(huì)長(zhǎng)歪。嚇得小熊奇奇一直哭，因?yàn)樗训粝聛?lái)的下牙扔到了河溝里。我也想起來(lái)我也把我下牙齒扔在了溝里，嚇得我也快要哭了呢！
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你接著往下面看，也許會(huì)有其他辦法呢�！蔽亿s緊接著往下面讀，當(dāng)我讀完整個(gè)故事的時(shí)候，忍不住大笑起來(lái)！哈哈，原來(lái)不管上牙下牙，不論扔在那里，都會(huì)長(zhǎng)出新的`牙齒，這下我可放心了！這個(gè)故事里面的平平是個(gè)非常善良又聰明的孩子。它看到小熊奇奇一直哭一直哭，就說(shuō)要幫它去找牙齒，找不到牙齒的時(shí)候還把自己的牙齒拔了下來(lái)告訴小熊說(shuō)找到了，安慰小熊，可真是小熊的好朋友呀！好朋友就是要互相幫助的，我也要像他們一樣，和自己的好朋友互相幫助！
這本書(shū)里面還有很多這樣的小故事，里面有的很有趣，有的很感人，還有的很有愛(ài)，是一本非常好看的故事書(shū)！
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 15
小朋友們，你們喜歡讀童話(huà)故事嗎？我可喜歡讀童話(huà)故事啦，特別是上了小學(xué)一年級(jí)后學(xué)習(xí)了拼音和漢字，再也不用求著爸爸媽媽給我讀童話(huà)書(shū)了，我可以借助拼音自己讀童話(huà)故事啦，可高興了！
這個(gè)暑假里我又讀了遍《小巴掌童話(huà)》，它是張秋生爺爺寫(xiě)的，由很多篇簡(jiǎn)短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫(xiě)的每一篇小巴掌童話(huà)都好有趣呀，每個(gè)故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》，這個(gè)故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的'東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來(lái)了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的.物品。在小浣熊的熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說(shuō)的話(huà)：“我很愉快，我活了一百年，可是過(guò)了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會(huì)愉快的。有條有理的生活多么美好�！闭f(shuō)完便含笑離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開(kāi)這個(gè)世界感到傷心。
從這個(gè)故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們?cè)谟梦锲窌r(shí)就能很快的找到啦，不用急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啦。在這篇童話(huà)里我也看到了自己的影子，很多時(shí)候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢�！皨寢尅Ｎ业拿佬g(shù)剪刀放哪里了？媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見(jiàn)了？”每當(dāng)這時(shí)媽媽總是一臉無(wú)奈地看著我嘆氣：“真是個(gè)小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導(dǎo)我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話(huà)我告訴媽媽?zhuān)乙淖冏约�，要像老犀牛爺爺一樣過(guò)有條理的快樂(lè)生活。我開(kāi)始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監(jiān)督我改掉這個(gè)缺點(diǎn)�，F(xiàn)在我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步呢。媽媽說(shuō)只要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，好習(xí)慣就可以養(yǎng)成了。我要感謝這篇童話(huà)故事呢。
《小巴掌童話(huà)》里面還有許多有趣的故事，媽媽說(shuō)這些小如巴掌的童話(huà)，充滿(mǎn)愛(ài)與哲理，多讀會(huì)讓我們變得更加快樂(lè)，更加有智慧。我很愛(ài)讀《小巴掌童話(huà)》，親愛(ài)的小伙伴們，請(qǐng)加入進(jìn)來(lái)和我一起來(lái)讀《小巴掌童話(huà)》吧。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 16
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”
毫無(wú)雕飾的痕跡，卻充滿(mǎn)童趣，這就是張秋生的童話(huà)世界。當(dāng)我第一眼看到《小巴掌童話(huà)》時(shí)，跳入腦海的便是純真孩童胖乎乎的小手，讓人忍不住想要觸摸，輕拂，迫不及待地想要翻開(kāi)它�！靶“驼啤崩锏降子性鯓拥墓适拢�
拿在手的書(shū)籍有31則故事，每一則童話(huà)如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語(yǔ)即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問(wèn)小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理。比如《鯨魚(yú)和小魚(yú)》只用了12句，卻為兒童打開(kāi)了童話(huà)的窗子，如此之大的'鯨魚(yú)和如此渺小的小魚(yú)同樣可以做好朋友，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn)，閱讀起來(lái)反而輕松愉快，特別對(duì)小朋友更是如此。
從童話(huà)的形象特征看，《小巴掌童話(huà)》的每一則故事屬于擬人體童話(huà)，主角都是可愛(ài)的動(dòng)物，賦以形形色色的人物性格，對(duì)兒童而言充滿(mǎn)了樂(lè)趣，睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。從表現(xiàn)手法上看，作者通過(guò)夸張，象征等，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話(huà)所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛(ài)和對(duì)寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象，依賴(lài)巧妙構(gòu)思，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無(wú)窮的美麗。
“可愛(ài)又具有童趣的詩(shī)意，使得張秋生的童話(huà)極富節(jié)奏感和韻律感。他的童話(huà)，是可以很優(yōu)美地念出來(lái)的。除了想像豐富，我認(rèn)為‘善意’和‘詩(shī)意’也正是張秋生童話(huà)迷人的地方�！边@句話(huà)是臺(tái)灣作家管家琪對(duì)《小巴掌童話(huà)》的評(píng)價(jià)，也正是我讀完這些故事后的切身體會(huì)。
張秋生其實(shí)是以?xún)和?shī)成名的，當(dāng)兒童詩(shī)獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話(huà)中，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩(shī)意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語(yǔ)言抒寫(xiě)兒童心聲，正如開(kāi)篇《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿(mǎn)童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致。另外，詩(shī)人于幽默風(fēng)趣的描寫(xiě)中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來(lái)，比如《會(huì)說(shuō)話(huà)的卷心菜》，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來(lái)，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯。新奇的題目、幽默的語(yǔ)句、略微夸張的結(jié)局，簡(jiǎn)易真切讓孩子們開(kāi)懷一笑，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 17
自從邁入小學(xué)的大門(mén)，我就有了一個(gè)新伙伴——《小學(xué)生之友》，它豐富了我的課余生活，帶我步入了知識(shí)的殿堂，它陪伴著我一步步快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，解除我心靈寂寞的繩索，它讓我的身心漸漸放松，讓我的心花悄然綻放，讓我的情感自在安然
每當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地看起來(lái)�！缎W(xué)生之友》好似一朵七色花綻放異彩，這朵花的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的`小巴掌童話(huà)；有豐富課外知識(shí)的智慧堂；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有開(kāi)動(dòng)腦筋的歡樂(lè)數(shù)學(xué)真是讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是小巴掌童話(huà)，一個(gè)是歡樂(lè)數(shù)學(xué)。小巴掌童話(huà)里的故事十分精彩，比如《小螞蟻得獎(jiǎng)后》，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，它告訴我們一個(gè)人的了獎(jiǎng)后不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛。歡樂(lè)數(shù)學(xué)的題目很新穎，蜜蜂數(shù)花、最堅(jiān)固的'門(mén)、白兔畫(huà)蛋這些題目都具有挑戰(zhàn)性，能鍛煉我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，每當(dāng)我努力思考出答案時(shí)，我都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，心中涌起自豪感，這些
題目雖然有一定的難度，但只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做出來(lái)。
《小學(xué)生之友》拓寬了我的視野，開(kāi)發(fā)了我的智力，它帶著我到知識(shí)的海洋里遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰《小學(xué)生之友》，謝謝你讓我的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的學(xué)習(xí)生活因你而精彩！
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 18
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書(shū)目，其中一本叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是由張秋生爺爺寫(xiě)的，由于其中的童話(huà)情節(jié)非常引人，所以我對(duì)張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著的話(huà)，現(xiàn)在應(yīng)該快80歲了。他曾擔(dān)任了許多與寫(xiě)作有關(guān)的職務(wù)，寫(xiě)了很多書(shū)，獲了很多文學(xué)獎(jiǎng)。
在《小巴掌童話(huà)》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個(gè)故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的'道理；讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè)，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的故事，我明白了別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要主動(dòng)給予幫助。
在這些故事里，我最喜歡的`是《會(huì)咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來(lái)從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺(jué)，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時(shí)候，小老鼠趁機(jī)溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習(xí)慣，由此看來(lái)，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強(qiáng)迫才行��！
同學(xué)們，如果你要讀課外書(shū)，就先從讀《小巴掌童話(huà)》開(kāi)始吧，因?yàn)樗鼤?huì)讓你愛(ài)上讀書(shū)的。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 19
在漫長(zhǎng)又愉快的暑假里，讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書(shū)。我最近看了《小巴掌童話(huà)》里的一個(gè)故事，叫“愛(ài)翻跟頭的月亮”。
故事里講的是一個(gè)叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋�(gè)調(diào)皮的月亮。月亮在空中一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒又伸出兩只手撐在白云上來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)這樣的`月亮。平時(shí)人們看到的月亮都是安安靜靜的'。月亮姐姐怕被太陽(yáng)公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來(lái)看她表演。不一會(huì)兒，聰聰累了就睡著了。在夢(mèng)中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。
這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰，因?yàn)槲乙蚕肟吹綍?huì)翻跟頭的，會(huì)豎蜻蜓的月亮姐姐。后來(lái)媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡，那樣就能很快的看到可愛(ài)的月亮姐姐了。
小巴掌童話(huà)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 20
暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話(huà)》。
書(shū)的作者是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的著名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說(shuō)的話(huà)：“下面的.牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔�！逼狡絹�(lái)了說(shuō)：“我有一顆牙齒晃了�！逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井，然后小熊說(shuō)：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒(méi)有，平平說(shuō)：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的.牙齒，用它小小的手指把它拔了下來(lái)，然后對(duì)小熊說(shuō)：“我找到了你的牙齒�！毙⌒芊浅ｉ_(kāi)心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。
我讀完覺(jué)得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái)，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū)，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。
書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子��！他擔(dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過(guò)，居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊，真讓人感動(dòng)！
讀了這本書(shū)我很受感動(dòng)，希望你也去看這本書(shū)，相信你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
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