假如給我三天光明讀書(shū)筆記4篇
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。以下是小編整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記，歡迎參考！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記_篇一：
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。
這本書(shū)記敘了在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式，震撼了全世界，這位女奇人是——海倫·凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是無(wú)法想象，更無(wú)法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話(huà)，那她就是毀滅了自己，也不會(huì)有那么大的成就了。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢?沒(méi)有給嗎?不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們，健康人不應(yīng)該遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。他們總是這樣說(shuō)，無(wú)異于總是浪費(fèi)機(jī)會(huì)，從而他們不能成功。我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我想發(fā)問(wèn)：“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我認(rèn)為海倫已經(jīng)給出了她的答案，她的道路就是我們應(yīng)該走的道路�！碑�(dāng)然，我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師!”
假如給我三天光明讀書(shū)筆記_篇二：
本書(shū)的作者是一位名叫海倫·凱勒的美國(guó)女作家。她于1880年6月27日降生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她剛滿(mǎn)周歲時(shí)便會(huì)走路了，她在生病之前住的房子面積不大只有一個(gè)打正方形的`住屋和一個(gè)供仆人們住的小正方形物子再加上在竹屋胖加蓋的一間小屋，以備應(yīng)急之用，她家長(zhǎng)滿(mǎn)了植物，鄰居們稱(chēng)她家為“綠色家園”。
可惜好景不長(zhǎng)，在次年可怕的二月，凱勒突然連續(xù)發(fā)高燒，一直不退。醫(yī)生們的診斷結(jié)果是，急性胃充血及腦充血，他們宣布已無(wú)法挽救了。這時(shí)，凱勒還只有16個(gè)月大。沒(méi)想到的是，凱勒的高燒竟在一天清晨奇跡般地退了，全家人和醫(yī)生都沉浸在喜悅中。但是，她的家人和醫(yī)生都沒(méi)有察覺(jué)到，他在這場(chǎng)高燒中失去了視力和聽(tīng)力。從此，凱勒的眼睛變得干澀熾熱、痛怕陽(yáng)光。她只能天天卷縮在墻角，避開(kāi)窗外的陽(yáng)光。日子一天天過(guò)去，凱勒的視力也一天天的下降。
直到有一天，當(dāng)凱勒習(xí)慣性的睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了時(shí)，他驚恐極了，就像被噩夢(mèng)嚇到一樣，全身發(fā)抖，不知所措。
凱勒有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另一個(gè)是一條名叫貝利的老獵狗。她倆陪伴了凱勒度過(guò)了黑暗的童年。
漸漸地，凱勒5歲了，這是小孩子玩性大發(fā)的時(shí)期，凱勒也是一樣，雖然她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她也很喜歡搞惡作劇，又一次，他把她媽媽所在了黑暗的儲(chǔ)藏室里長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，最后還是用備用鑰匙打開(kāi)的。這時(shí)，凱勒的父母才意識(shí)到，得馬上請(qǐng)人好好管管凱勒了，于是凱勒的家庭教師——安妮·莎莉文老師來(lái)了!
在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，凱勒知道了文字并學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，最終考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界歷史上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
之后，海倫·凱勒在全球各地為廣大盲聾人進(jìn)行巡回演講，建立了一座座慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無(wú)數(shù)名盲聾患者，她被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像”,并榮獲“總統(tǒng)自由勛章”.
她的一生中共寫(xiě)了14部著作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等，其中《我的生活》是她的處女作。這部作品一經(jīng)發(fā)表，立即在美國(guó)引起轟動(dòng)，被稱(chēng)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”,隨后在全世界產(chǎn)生了廣泛的影響。
我佩服海倫·凱勒的偉大，佩服她的頑強(qiáng)的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我們也可以!
假如給我三天光明讀書(shū)筆記_篇三：
有了眼睛，可以欣賞萬(wàn)千世界；有了耳朵，可以聆聽(tīng)美妙的音符；有了嘴巴，可以訴說(shuō)動(dòng)人的語(yǔ)言�？墒怯械娜藚s欣賞不了，聆聽(tīng)不了，也訴說(shuō)不了，比如海倫.凱勒。
去年放假前林熱軍老師推薦我看一本書(shū)，名為《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)就想這書(shū)不是給初中生看的嗎？我都30好幾的人看這書(shū)會(huì)不會(huì)有點(diǎn)淺薄，后來(lái)林老師說(shuō)別小看它，這是世界名著啊，經(jīng)得時(shí)間的考驗(yàn)了的，再說(shuō)入門(mén)要從基礎(chǔ)開(kāi)始，同時(shí)也給我布置了一任務(wù)------寫(xiě)讀后感。于是，我便開(kāi)始了解海倫的生平的過(guò)程。
海倫.凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯比亞小鎮(zhèn)，父母系出名門(mén)，父親是南方聯(lián)軍中的上尉，母親是艾弗雷特家族的后裔望族。海倫是家中第一孩子，出生時(shí)健康美麗，是父母的寵兒，然而她卻不是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。1882年2月，19個(gè)月大的她因高燒昏迷后成為了一個(gè)又聾又啞的孩子，在此后的幾年里，無(wú)法表達(dá)自己的思想感情往往嚎啕大哭，直至筋疲力盡，黑暗無(wú)聲的日子越發(fā)難熬。
1887年3月3日，這一天是海倫兩種截然不同人生的分水嶺，她的生命里出現(xiàn)了一個(gè)改變她一生的人。年僅20歲的安妮.莎莉文小姐來(lái)到了海倫的家，當(dāng)時(shí)的海倫是這樣形容她的到來(lái)“從此，我走出了埃及，來(lái)到了西奈山腳下，我頓時(shí)覺(jué)得血液沸騰，眼前一片光明，似乎聽(tīng)到了圣山深處傳來(lái)這樣的聲音-----知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧”。
在此，不得不提這位安妮.莎莉文老師，她出生于愛(ài)爾蘭鬧饑荒，遍地荒蕪的年代，父母移民到美洲大陸后,莎莉文一家雖然清苦，但也不至于挨餓，然而好日子享盡，安妮的眼睛染上了砂眼，視力下降。福不雙至，禍不單行，安妮的母親也生病了，加上安妮的弟弟吉米也體弱多病。厄運(yùn)周而復(fù)始，年復(fù)一年，最后母親死了，父親變成了整日酒氣熏天的醉鬼，而安妮也成了家人口中帶來(lái)厄運(yùn)的掃把星。到了最后，安妮和吉米不得不被送到了一個(gè)陰森森，沒(méi)有人氣的救濟(jì)院里。
當(dāng)吉米因病死后，安妮的心從此像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩，然而命運(yùn)之神不會(huì)一直關(guān)上幸福的大門(mén)，一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),來(lái)考察救濟(jì)院的考察團(tuán)發(fā)現(xiàn)了她并推薦她到柏金斯盲人學(xué)校就讀。日子在勤奮用功讀書(shū)和一連串考試中飛逝而過(guò)，安妮的努力沒(méi)有白費(fèi)，成為了柏金斯學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。這也意味著她已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)最急迫的事就是找一份工作來(lái)養(yǎng)活自己。
這也是命運(yùn)之神的安排，讓安妮來(lái)到了海倫的身邊，往日被鎖在黑暗中的小女孩不再孤單寂寞了，海倫雖然看不到多姿多彩的世界，聽(tīng)不到人世間的紛擾聲音，但在安妮的幫助下，學(xué)會(huì)了溝通與參與。即使身體機(jī)能存在著很大的殘缺，但在安妮的引導(dǎo)和自身堅(jiān)持不懈的努力下，加上海倫對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，最后成了世界名校哈佛大學(xué)的畢業(yè)生。
也許人類(lèi)就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而去渴望那遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界里，視覺(jué)，只是豐富我們生活的天賦才能，我們從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)看得見(jiàn)還是看不見(jiàn)，而對(duì)于海倫，這個(gè)在黑暗里度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤寂歲月的人老說(shuō)，對(duì)光明尤為珍愛(ài)，所以渴望給她三天的光明。第一天，她要看人，看那些賜予友誼、溫暖，使她的生活充滿(mǎn)意義善良溫厚的人。第二天，要在黎明起身去看黑夜及白晝瞬間交替的動(dòng)人一幕，仰望曙光全貌，感受太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯麗奇景。第三天清晨，再一次迎接光明，發(fā)現(xiàn)新的快樂(lè)。我們的眼前是明亮的，所以我們不珍惜視力，無(wú)度的使用眼睛，對(duì)光明無(wú)感，對(duì)快樂(lè)無(wú)感，也忘記了感恩生命中的每一份所得。
安妮心甘情愿、默默無(wú)聞地隱藏在海倫的身后，不從不抱怨，她沒(méi)有白費(fèi)心血，她培育了20世紀(jì)不朽的傳奇。唏噓于安妮在自己苦難后對(duì)海倫的全力支持，不禁反思起自己對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生的教育行為，或許不夠有愛(ài)不用心。安妮面對(duì)這樣一個(gè)身體不健全的孩子尚且有這樣的耐心，把海倫教得如此成功，而我們平時(shí)的教育對(duì)象是四肢健全聰明的孩子，不厚望能讓他們成為偉大的成功者，只需在平常的教學(xué)中，完成每一天的教學(xué)目標(biāo)，就是幫助孩子走開(kāi)了一小步。每一個(gè)孩子在他人生成長(zhǎng)路上若都能遇到安妮般的良師，相信他的人生必定會(huì)是充實(shí)快樂(lè)而有價(jià)值地走過(guò)。
這本書(shū)雖然講得是海倫的一生，我覺(jué)得也彰顯出安妮老師奉獻(xiàn)的一生，對(duì)海倫無(wú)私無(wú)畏的付出，對(duì)比之下，覺(jué)得自己甚是渺小，當(dāng)然要成為這樣的一位教師，是很難做到的，但我可以從身邊的點(diǎn)滴做起，對(duì)學(xué)生懷有愛(ài)心，對(duì)身邊的人要選擇友善對(duì)待。此書(shū)如投入我平靜生活的一塊小石子，濺起了一絲小小的漣漪，帶給我為人、為母、為師的一些感想。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記_篇四：
當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫那種身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書(shū)中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。海倫在她一歲多的時(shí)侯，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天，她將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!.如果她今后還有看得見(jiàn)的日子，她想用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿(mǎn)了甜蜜的回憶!此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
通過(guò)讀《假如給我三天光明》，我們將更好的利用自己的眼睛，我們能看到一個(gè)美麗的世界是多么的來(lái)之不易啊!所以海倫雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己美好的人生呢?
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