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讀書(shū)作文300字【大全5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文300字 篇1
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!泵慨(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)就會(huì)覺(jué)得高爾基比喻得十分貼切。
一次媽媽下班會(huì)到家,給我了一本她新買(mǎi)的書(shū)——《女生秘密日記》,我高興極了。我飛快地做好作業(yè),看書(shū)去了。
其中,我印象最深的是,文中一個(gè)班的班長(zhǎng)在玩游戲中,為了讓一個(gè)騙子不再騙人。日日夜夜收集玫瑰花,后來(lái),騙子感動(dòng)了。終于改邪歸正了。
晚上,媽媽讓我睡覺(jué)了,我夢(mèng)見(jiàn)自己正在收集玫瑰花,不停的手舞足蹈。后來(lái),我成功了,說(shuō)了聲“太好了!”由于太激動(dòng)了,流出了口水。把衣服弄濕了。
第二天,媽媽見(jiàn)了,十分驚訝!問(wèn)我怎么回事,我一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,和我一起不約而同地笑了起來(lái)了!
讀書(shū)不禁可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以增添樂(lè)趣。同學(xué)們讓我們以書(shū)為朋吧!
讀書(shū)作文300字 篇2
我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,但我的讀書(shū)故事卻讓我久久難忘。
有一天,我的.家庭作業(yè)在學(xué)校就完成了。下午放學(xué)回家,吃完飯,我打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片,看了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思。出去玩吧,被媽媽看見(jiàn)會(huì)叫去干活。我順手拿起一本書(shū)翻起來(lái),一看目錄,全是老師在課堂上提到的童話(huà)故事和神話(huà)故事。我一頁(yè),兩頁(yè)······津津有味地讀著。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)時(shí)間,媽媽拿走了書(shū),關(guān)上了燈。我?guī)е鴮?duì)書(shū)的回味進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,我偷偷地把書(shū)藏進(jìn)了書(shū)包。我一路小跑來(lái)到學(xué)校,迫不及待地拿出書(shū)貪婪地讀起來(lái)。上課了,我既不情愿地收掉了那本書(shū)?墒,老師說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)進(jìn)入我的到腦子,倒是那本書(shū)中的故事像磁石一樣“吸”的我心里直癢癢。我實(shí)在忍不住了,就拿語(yǔ)文書(shū)作“掩護(hù)”,偷偷地讀著。突然,一只手擋住了我的視線(xiàn),書(shū)被老師拿走了。“這下可糟了,少不了一頓狠剋‥‥‥怎么對(duì)老師解釋呢?要被媽媽知道可就少不了一頓板子‥‥‥”我的心七上八下。放學(xué)了,老師拿著書(shū)來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你愛(ài)看書(shū)是件好事,可是時(shí)間選的不對(duì),應(yīng)該利用課余時(shí)間來(lái)讀,以后可要注意!
從那以后,我喜歡讀書(shū)了,書(shū)成了我最忠實(shí)朋友。
讀書(shū)作文300字 篇3
小時(shí)侯,看到哥哥姐姐拿著一本厚厚的書(shū),坐在桌前津津有味地看著,我心里便有了一個(gè)想法:等我長(zhǎng)大以后,要看世界上最厚的書(shū)。
光陰似箭,時(shí)間已從身邊悄悄地溜走,我漸漸地長(zhǎng)大以后,、書(shū)籍也成了我的好朋友。
捧起一本書(shū)坐在窗前,我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交、流。一本好書(shū),給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng),我度過(guò)≤巴黎圣母院≥,叢書(shū)中我知道什么是真善美、什么是假丑惡雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉,但是他卻有一顆純潔、善良的`心讀書(shū)時(shí),只要你用手去打開(kāi)它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟示。知識(shí)如同金玉,價(jià)值無(wú)限
我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中漸漸明白:如果一個(gè)人被書(shū)征服卻不懂征服書(shū),只算是書(shū)呆子。我們讀書(shū),是為了吸取養(yǎng)料,而不是將書(shū)倒背如流。正如培根所說(shuō):把自己的頭腦當(dāng)做草地,任別人的思想像馬蹄一般踐踏,那樣的話(huà),再好的書(shū)也會(huì)丟失所有的魅力和價(jià)值。我們讀書(shū),不能僅僅去讀,更重要的是,要用心靈去感受、體會(huì)。書(shū)籍,是港灣里高懸的明燈,指引我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)作文300字 篇4
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。它像一位良師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的王國(guó),看書(shū)對(duì)我們有幫助,還能從書(shū)中感受到樂(lè)趣。
在我幼兒園時(shí)我就喜歡看書(shū)了。幼兒園時(shí)我喜歡看連環(huán)畫(huà)那里的老師對(duì)我很好,她知道我喜歡看連環(huán)畫(huà)。她就幫我買(mǎi)了幾本,還有幾本是她女兒看過(guò)的,都給我看了。我高興的說(shuō)不出話(huà)了,擁抱了老師一下,我就專(zhuān)心致志的開(kāi)始看書(shū)了。
二、三年級(jí)時(shí),我就覺(jué)得連環(huán)畫(huà)不過(guò)癮了,于是開(kāi)始看童話(huà)書(shū)了:格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、豪夫童話(huà)等等。這些故事的情節(jié)有的能讓你哭、有的能讓你笑,有的甚至能讓你哭笑不得。
五年級(jí)時(shí)我喜歡看小說(shuō)了,比如:《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《會(huì)飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書(shū)自然有著不同的韻味。這些書(shū)能讓我入神。有句名言說(shuō)的好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)我們就學(xué)不到知識(shí)。這一本本薄厚不同,由幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的`書(shū),由一個(gè)字一個(gè)字組成的故事,令我傷心過(guò)、令我感動(dòng)過(guò)、令我歡樂(lè)過(guò)......
從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)了,在讀書(shū)的過(guò)程中,收獲了不少知識(shí),也收獲了不少樂(lè)趣,這些都得歸功于書(shū)。如果,沒(méi)有書(shū),我們就學(xué)不到知識(shí)讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū),這句話(huà)說(shuō)的非常好:讀書(shū)很快樂(lè),也要快樂(lè)地讀書(shū)!
讀書(shū)作文300字 篇5
書(shū)就像一把鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén);書(shū)就像燈塔,為迷路的人們指引了方向;書(shū)就像啟明星,照亮了我前進(jìn)的'道路。
最近,我看了很多書(shū),有《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》……其中,我最喜歡讀《小戰(zhàn)馬,紅脖子》這本書(shū),這本書(shū)里的第一篇文章《烏鴉銀斑》就深深地吸引了我,講的是有一只烏鴉名叫銀斑,它可以帶200多只烏鴉找吃的食物,每次找食物時(shí)會(huì)分成兩路去找……從這個(gè)故事中,我知道了人多力量大。我還喜歡讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū),書(shū)中的主人公馬小跳很可愛(ài),他助心地善良,特別愛(ài)幫助別人,雖然有時(shí)還會(huì)被老師誤解,但要是老師病了,他還是選擇去看望老師。有一次,莫老師生病了,他去醫(yī)院看莫老師,莫老師感動(dòng)地哭了……從《淘氣包馬小跳》中,我不僅知道了一個(gè)幽默可笑的馬小跳,還知道了一個(gè)助人為樂(lè)的馬小跳。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界。書(shū)里有許多優(yōu)秀的朋友。我每次仔細(xì)讀書(shū),就如同和書(shū)中優(yōu)秀朋友聊天一樣,這讓我收獲多多!
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