讀書(shū)的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫(huà)，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書(shū)絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺(jué)得讀書(shū)成了一種享受，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽(tīng)到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�，澎湃時(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩(shī)句。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書(shū)時(shí)那種難以言喻的感覺(jué)。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺(jué)地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷；或是悠遠(yuǎn)，或是綿長(zhǎng)。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢(mèng)”，便不知不覺(jué)的醉了，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我喜歡上了中國(guó)古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義；感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放；我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來(lái)到那蕭蕭的'古戰(zhàn)場(chǎng)。俗話說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書(shū)不僅是一種精神的享受與滿(mǎn)足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
讀書(shū)，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。每當(dāng)漫步書(shū)中，當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí)，那每一絲快慰，都使我無(wú)比幸福與自由。我想說(shuō)，讀書(shū)真的是一種美的享受。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)如出游，讀得多，見(jiàn)識(shí)自然就遠(yuǎn)大。書(shū)籍的發(fā)展源自于文明的進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛藥浊甑陌l(fā)展，書(shū)籍才能體現(xiàn)出人類(lèi)文明的高度。
讀書(shū)，就是在人生的幾十年中，把幾千年的人類(lèi)文明重溫一次。讀書(shū)既要精，又要深。
一本有哲理的.書(shū)，第一遍讀過(guò)，我們能知道其中的大致情節(jié)；第二遍讀過(guò)，我們要了解其中的結(jié)構(gòu)、背景、細(xì)節(jié)等等；第三遍讀過(guò)，我們要仔細(xì)思考文中的道理以及它對(duì)我們的啟迪。讀書(shū)就像尋寶，讀一本好書(shū)，就像挖到了金礦。但是歷史愈前進(jìn)，書(shū)籍也愈浩繁。在浩繁的書(shū)海中，我們要有目的地讀書(shū)。
首先，作為公民，我們要讀完必讀的常識(shí)性書(shū)籍，這種書(shū)籍就是我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的書(shū)。從小學(xué)到大學(xué)，我們大約可以讀完一百本書(shū)左右，但是其中重要的不過(guò)幾十本。但是這幾十年間，只讀這些書(shū)完全是不夠。
我們還要涉略中國(guó)古代書(shū)籍，如《論語(yǔ)》《孟子》，要欣賞國(guó)外有名的書(shū)，如《安妮日記》、托爾斯泰和雨果等人的著作。除此之外，要想在某一門(mén)學(xué)科上深究,我們還要專(zhuān)門(mén)得讀。其中，有些書(shū)可能很枯燥，但只有用心地讀，我們才能體會(huì)到其中的價(jià)值和意義。
所以，讀書(shū)不能只按興趣。比如研究歷史的人只讀野史而不讀正史就會(huì)偏離史學(xué)正途，研究古文的人只讀典故而不讀文章就只能做到淺顯的功夫，而深入不到內(nèi)里，沒(méi)有層次。
讀書(shū)同時(shí)要有所見(jiàn)解，不同的人站的角度不同，對(duì)文章的見(jiàn)解也不同。讀書(shū)時(shí)，要把自己融入書(shū)中，體會(huì)文章中人物的變化，想象作者的筆法。讀書(shū)時(shí)還要有所記錄，古人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)要尋找自己所不理解的地方變換角度去讀，要尋找自己認(rèn)為有用的東西，記下來(lái)融入到自己的文章中去。
我們也可以從兩本書(shū)中找到共性，如冰心的《繁星》《春水》與泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，它們同樣短小、精悍。冰心就是受了泰戈?duì)柕挠绊懖艑?xiě)就了兩本名作，我們讀書(shū)也可以如此。
并且，在書(shū)中我們還可以積累典故，認(rèn)識(shí)作家筆下的人物，與他們結(jié)為朋友，做一個(gè)擁有“赤子之心”的人。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起在書(shū)籍中領(lǐng)略世界的神奇，品嘗人生的酸甜苦辣。
讀書(shū)的作文 篇3
今天我是第四個(gè)到教室的�？桌蠋煾嬖V我們，今天是讀書(shū)日，所以大家都在看書(shū)。王校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們一（1）班，因?yàn)榇蠹叶荚诎察o地、認(rèn)真地看書(shū)。我很喜歡今天的`寫(xiě)字課，因?yàn)榭桌蠋熃涛覀儗?xiě)字，寫(xiě)出漂亮的字！
下午我們還上了探究課，外籍老師不僅英文說(shuō)得好，中文也說(shuō)得好，我很喜歡這門(mén)課！
讀書(shū)的作文 篇4
功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初3的時(shí)候，面臨著中考。老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣。作為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國(guó)現(xiàn)行的，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書(shū)的`快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于�。�
讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，能夠使人心里平靜，會(huì)讓人沉下心變得優(yōu)雅。
從前我是一個(gè)十分不喜歡讀書(shū)的女孩，也是一個(gè)十分不安靜，不安分的女孩，媽媽經(jīng)常想方設(shè)法地讓我讀書(shū)，甚至以暴力威脅，但那只是一陣風(fēng)，過(guò)后，我便不記那回事。
再后來(lái)，媽媽讓我讀書(shū)，我就讀《安徒生童話》，這本書(shū)十分薄，里面只有五個(gè)短故事，我翻來(lái)覆去地讀，覺(jué)得很有意思，但有時(shí)又會(huì)覺(jué)得很乏味。那時(shí)，同學(xué)之間流傳著《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。我便向同學(xué)們借了一本，津津有味地讀。發(fā)現(xiàn)里面的人物描寫(xiě)得十分精細(xì)，還十分的滑稽。就是這本書(shū)，激起了我的讀書(shū)興趣，媽媽看見(jiàn)我這么喜歡這套書(shū)，于是，她馬上變成了“購(gòu)物狂”，在網(wǎng)上偷偷給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》各一套，當(dāng)時(shí)書(shū)回來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直高興極了！抱著兩個(gè)大箱子走進(jìn)我的房間，如饑似渴地讀了起來(lái)，大約只用一個(gè)月時(shí)間，我已經(jīng)全部讀完了。
這些都是我的啟蒙老師，它們用文字告訴我，讀書(shū)是一件快樂(lè)，有趣的事，讓我喜歡上了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，比如：《大草原上的小木屋》，故事里的主人公是一位爸爸，還有媽媽和三位可愛(ài)的孩子，其中最小的還是一位小嬰兒。他們一家人趕著一輛馬車(chē)。在一片廣闊的原野上用自己的汗水換來(lái)了一座用木頭搭成的.小屋，他們還有一條小狗名叫杰克，這是一條忠誠(chéng)的狗，他對(duì)印度安人十分的厭惡，后來(lái)，因?yàn)橛《劝踩藫尰亓怂麄兊耐恋�，于是他們一家人便搬走了。故事十分曲折，有時(shí)讀到驚險(xiǎn)的部分，我的心便不由得提了起來(lái)，想象著后來(lái)會(huì)發(fā)生些什么。當(dāng)時(shí)我讀到杰克奮力游到岸邊，我的心里似乎也為他拼命地呼喊，為他加油。
讀書(shū)讓我變自信，讓我變得文靜，我從書(shū)中讀到了許多知識(shí)，讀到了感情，讓我體會(huì)到了文字的魅力，我愛(ài)讀書(shū)。
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