讀書“游擊隊(duì)”-三年級(jí)-記敘文
相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的讀書“游擊隊(duì)”-三年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一個(gè)喜歡看課外書的'小女孩。平時(shí)，媽媽不讓我看課外書，只要求看語(yǔ)文書好、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書，因?yàn)檫@些都是考試科目。因此，我和媽媽只好打起了“游擊戰(zhàn)”。
一天早上，我正在書房里聚精會(huì)神地看《塔頂上的貓》，突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，一把搶過(guò)我的書。我想，既然不能“強(qiáng)攻”，就來(lái)個(gè)“智取”吧。媽媽走了沒(méi)有多久，我就故意大叫起來(lái)：“媽媽，我肚子疼。”媽媽聽(tīng)后，急得馬上跑過(guò)來(lái)，把書往書桌上一放，連忙幫我揉肚子，問(wèn)這問(wèn)那，關(guān)懷備至。我騙媽媽說(shuō)：“我要去衛(wèi)生間�！眿寢屩活櫧o我讓路，也顧不了那本書了。我趁媽媽不注意，把書又帶到衛(wèi)生間，美滋滋地看起來(lái)。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽敲門說(shuō)：“你快一點(diǎn)，要不然上學(xué)要遲到了！”我看了一下表：“呀，七點(diǎn)半了！”我趕緊穿好褲子，把書藏在衛(wèi)生間的的角落里，然后背起書包向?qū)W校跑去。
不久，我又迎來(lái)了第二場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”。一天晚上，我打開(kāi)臺(tái)燈偷偷地看課外書。突然，門外有腳步聲，肯定是媽媽來(lái)“尋房”了。我趕緊把書藏在被窩里，燈還沒(méi)來(lái)得及關(guān)，媽媽就走進(jìn)了房間。媽媽見(jiàn)我在睡覺(jué)，把燈關(guān)了，就放心地走了。媽媽剛走我就把臺(tái)燈打開(kāi)繼續(xù)看書。誰(shuí)知媽殺了個(gè)回馬槍，第二次來(lái)“尋房”。這個(gè)突然襲擊弄得我手忙腳亂，我來(lái)不及把書藏好，媽媽已經(jīng)走進(jìn)房間，一切都明白了。媽媽見(jiàn)我這么鐘情課外書，便對(duì)我說(shuō)：“好吧，既然你這么愛(ài)看，媽媽以后再也不阻止你了！只是你不要耽誤了功課，另外還要注意身體�！蔽蚁驄寢屢灰蛔髁吮ＷC。
第二場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”我沒(méi)打贏，但是，我還是很高興，因?yàn)�，我贏得了看課外書的權(quán)利。
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