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我的讀書(shū)之路作文

時(shí)間:2021-04-07 10:29:12 讀書(shū) 我要投稿

我的讀書(shū)之路作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)之路作文,希望能夠幫助到大家。

我的讀書(shū)之路作文9篇

我的讀書(shū)之路作文1

  好書(shū)是生活中最好的財(cái)富,我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。書(shū)就像翅膀,帶我們飛向知識(shí)的殿堂;書(shū)就像鑰匙,能開(kāi)啟人生的智慧之門;書(shū)就像一瓶神奇的藥水,可以治療我們心靈的創(chuàng)口;書(shū)就像老師,引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)……

  我最早的讀物是叫“繪本”的小書(shū)。繪本主要是給五六歲孩子看的,薄薄的,但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動(dòng)有趣,正是那些小小的圖,讓我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。我一讀,就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí),總會(huì)讓媽媽給我讀上一本或兩本,我也總聽(tīng)得津津有味,然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀,我就睡不著,渾身難受,就像身上有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬。

  我讀小學(xué)了,繪本不能使我滿足了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的字,而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時(shí),我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書(shū)后非常開(kāi)心,如獲至寶,愛(ài)不釋手。我每天都去翻看它,幾乎要把封面翻爛了,甚至睡覺(jué)時(shí)都放枕頭邊,里面的內(nèi)容能倒背如流。

  漸漸地,薄書(shū)不能使我滿足了。我覺(jué)得越厚的書(shū)蘊(yùn)含的知識(shí)越多,所以專買二三百頁(yè)的厚書(shū)。而且只要一看書(shū),就經(jīng)常入了迷,廢寢忘食。如果有續(xù)集,就要求媽媽馬上去。為了買書(shū),我整天粘在媽媽身后,十足一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。但那時(shí)的我,讀書(shū)囫圇吞棗、不求甚解。

  后來(lái),我的“食欲”更大了,買的書(shū)裝滿了大書(shū)柜。而且,我學(xué)會(huì)了精讀、品讀,同一本書(shū)會(huì)反復(fù)讀,反復(fù)體會(huì)書(shū)中人物的情感,換位思考書(shū)中人物的做法、看法等等。

  現(xiàn)在,每天讀書(shū)一小時(shí)已成為我的行為習(xí)慣。

我的讀書(shū)之路作文2

  我的讀書(shū)生活十分精彩,要追溯其源頭,還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起……

  小時(shí)候,有一次逛街,我和媽媽去買東西,我在路邊的書(shū)攤上看到一本《小紅帽》。那書(shū)十分薄,只有十頁(yè)左右,上面每一頁(yè)都配有插圖——這便是我兒時(shí)最早的讀物。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,媽媽見(jiàn)我十分喜愛(ài)那書(shū),便給我買了下來(lái)。

  回到家以后,我經(jīng)常去看那本書(shū),我看啊看,看到我都能把上面的故事背得一字不差。

  后來(lái),哥哥收拾東西,把他不要的書(shū)全給了我,這下我可樂(lè)壞了。

  我沉浸在書(shū)的世界里。白天看書(shū),爸爸媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到,直到爸爸媽媽一把奪過(guò)我手中的書(shū),我才有所察覺(jué)。晚上,要睡覺(jué)了,我還在看書(shū),媽媽為了讓我睡覺(jué),便把大燈關(guān)了,只留下小燈?晌覟榱丝磿(shū),借著那微弱的燈光,依舊在看書(shū)。于是媽媽便連小燈都關(guān)了,可我馬上從床頭操起手電筒繼續(xù)看。當(dāng)時(shí)我只想著借著那微弱的燈光再多看幾行,甚至幾眼都行!

  現(xiàn)在,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)書(shū)店門口,我總想進(jìn)去買幾本書(shū)。每當(dāng)只能買一本而讓我艱難抉擇時(shí),我都感到無(wú)比不舍……

  現(xiàn)在,我仍然完好地保存著當(dāng)年的那本書(shū),因?yàn)樗洳刂夷敲篮玫幕貞。除此之外,我還珍藏了許多圖書(shū),我把它們小心翼翼地放在我的書(shū)柜里,書(shū)柜里都放滿了。

  這些年,書(shū)伴隨著我從一無(wú)所知走向略有所知,讓我在書(shū)中遨游知識(shí)的海洋,打開(kāi)知識(shí)的大門,探索未知的世界……

  書(shū),現(xiàn)在已成為我生命中不可分割的一部分。

  我熱愛(ài)讀書(shū),我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,我的讀書(shū)生活是從那本毫不起眼的《小紅帽》開(kāi)始的。

  我堅(jiān)信,我的讀書(shū)生活會(huì)繼續(xù)下去,直到生命的盡頭……

我的讀書(shū)之路作文3

  好書(shū)是人生最珍貴的財(cái)富,我的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。書(shū)就像翅膀,帶領(lǐng)你飛向知識(shí)的圣殿;書(shū)就像藏寶圖,引導(dǎo)你探尋讓人垂涎三尺的知識(shí)寶藏;書(shū)就像奇特的藥水,撫平你心靈的創(chuàng)傷;書(shū)就像冬天里的一把火,溫暖你寒冷的身驅(qū)。

  我最早接觸的讀物是“繪本”之類的小書(shū)。它的閱讀者是約摸五六歲大的孩子,薄得仿佛一陣風(fēng)就可以將它吹走似的。但是其中優(yōu)美的圖案,鮮艷的色彩、有趣生動(dòng)的故事,卻使當(dāng)時(shí)幼小的我粘著它不放它不放。正是那些小巧玲瓏的圖畫(huà),讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了不可割舍的興致,我一讀,便上了癮。每次睡覺(jué)前,總會(huì)纏著媽媽給我讀上一兩本。老媽一邊講,我一邊聽(tīng)得如癡如醉,不一會(huì)兒就安靜地睡著了。如果媽媽不讀,我便會(huì)耍小性子,結(jié)果往往適得其反——我張口一頓胡念家人都被我逗得哈哈大笑。媽媽不在家時(shí),我睡不著覺(jué),因?yàn)闆](méi)人幫我讀書(shū),渾身難受極了,像有成千上萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)在我身上爬來(lái)爬去似的。

  上小學(xué)時(shí),這些小繪本已不合乎我的胃口了。七歲生日那天,媽媽給我買了有拼音標(biāo)注的兒童版《西游記》。于是我爭(zhēng)取把每個(gè)拼音記得滾瓜爛熟,都可以倒背如流,因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)讀懂書(shū)里的內(nèi)容。每當(dāng)我讀到緊張的部分,如貓抓老鼠般屏息凝視;讀到愉快的部分時(shí),我嘴角也露出絲絲微笑;讀到主人公被抓時(shí),我也會(huì)跟著憂傷,擔(dān)心他的安危。有時(shí)媽媽也會(huì)被我一驚一乍的表情所嚇到。

  后來(lái)我的“胃口”似乎更大了,感覺(jué)這些書(shū)都不過(guò)癮,便開(kāi)始接觸文學(xué)經(jīng)典名著,如:海明威的《老人與海》、巴金的《激流三部曲》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、甚至于少年生存小說(shuō)系列等等。這些名作常常讀得我廢寢忘餐。

  杜甫說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)不僅能補(bǔ)給我們精神食糧,還可以充實(shí)我們知識(shí)財(cái)富。有的書(shū)可以讓我們知道人生哲理;有的書(shū)可以讓我們更加親近大自然;有的書(shū)則可以教會(huì)我們生存的技能。

  我的讀書(shū)之路是從媽媽的睡前故事開(kāi)始的,然后在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里我自由自在地暢游著。我的讀書(shū)之路從小人書(shū)開(kāi)始,卻沒(méi)有盡頭……

  評(píng)語(yǔ):言為心聲,文章正是你心靈的反映。酷愛(ài)讀書(shū)的你躍然紙上。人生的學(xué)習(xí)之路確實(shí)很漫長(zhǎng),也很曲折,但只要你努力執(zhí)著前行,成功的桂冠必將屬于你。

我的讀書(shū)之路作文4

  生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就和吃飯一樣,已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,一餐不吃覺(jué)得餓,一天不讀書(shū)覺(jué)得慌。

  當(dāng)我還是孩童時(shí),對(duì)讀書(shū)一無(wú)所知,一般都是媽媽拿著書(shū)念給我聽(tīng)。但我毫不在意,因?yàn)槟菚r(shí)的我只對(duì)玩具感興趣。

  直到三、四歲的時(shí)候,我便開(kāi)始獨(dú)自讀第一本屬于自己的書(shū)。我依然記得那本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。那本書(shū)畫(huà)面精美,當(dāng)時(shí)對(duì)我有很大的吸引力了。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有悟懂詩(shī)句的意思,但是每次起床媽媽喂我吃早飯時(shí),我都會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看看。

  上了一年級(jí),我開(kāi)始接觸《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普讀物。那時(shí)的我已經(jīng)對(duì)讀書(shū)有更深的認(rèn)識(shí)了,什么是讀書(shū),為什么要讀書(shū),讀書(shū)的目的是什么等我全都知道了。記得一次去超市,媽媽給我拿了一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》練習(xí),但我被我放回了書(shū)架。我圍著書(shū)架走著,看看有沒(méi)有自己心儀的書(shū),最后,我看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》?墒悄潜緯(shū)放的太高了我夠不到,于是爸爸把抱了上去,終于,我拿到了這本心儀已久的書(shū)。

  到了三年級(jí),我的胃口越來(lái)越大,家里以前買的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是,我又開(kāi)始接觸一些歷史書(shū)。剛開(kāi)始我去報(bào)刊亭看看有沒(méi)有,可是去了好幾家都沒(méi)有找見(jiàn)。這時(shí),媽媽發(fā)話了,“書(shū)不一定非得買回來(lái)看,實(shí)在不行就去圖書(shū)館借!钡诙煳液桶职志腿ナ袌D書(shū)館借書(shū),轉(zhuǎn)了好久好久,終于,我們找到了一本《中華上下五千年》。

  進(jìn)入四年級(jí),媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來(lái)折騰去。便把所有名著都買回來(lái)了。什么《水滸傳》啊,《三國(guó)演義》啊,該有的應(yīng)有的都有了,這才滿足了我的“大胃口”。

  讀書(shū)是一段很漫長(zhǎng)的路。你可以一步一步地深入讀,首先讀一些小書(shū)尋找一下興趣,然后再慢慢接觸一些名著之類的書(shū)。就像我一樣,凡事做什么都要慢慢來(lái),這樣不管做什么都一定會(huì)做好的。讓我們一起和書(shū)交朋友吧!讀好書(shū),好讀書(shū)!

我的讀書(shū)之路作文5

  知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,書(shū)本就像一葉扁舟,載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過(guò)是幾張紙,隨波逐流,很快一個(gè)水花過(guò)來(lái),便被無(wú)聲的淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘的則是幾本厚厚的書(shū),揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆,掛起了尋底的鐵錨,樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌,體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。

  記得我很早就和讀書(shū)結(jié)下了不解之緣,剛上一年級(jí),我還不識(shí)幾個(gè)字,媽媽就給我買了幾本大字的,帶圖畫(huà)和拼音的故事書(shū),我還沒(méi)看幾頁(yè),就投入其中。當(dāng)然,書(shū)中也有我不懂的,每當(dāng)遇到不理解的,我會(huì)看插圖或問(wèn)家長(zhǎng)來(lái)解決,從不會(huì)囫圇吞棗,每當(dāng)有精彩的故事,我總會(huì)滔滔不絕的講給爸媽聽(tīng)。這樣,不但別人分享了自己的快樂(lè),還加深了自己的印象。光故事書(shū),就占了半個(gè)書(shū)架的空間,沒(méi)事了,我就會(huì)翻看,書(shū)角都被翻黃了,可我還是會(huì)一遍遍讀。

  到了中年級(jí),我告別了故事書(shū),去尋找了新的伙伴,媽媽又給我買了四大名著,這些書(shū)內(nèi)容很深?yuàn)W,句子也很美,每次看時(shí),我會(huì)把好句子積累在本子上,光是這些內(nèi)容我已經(jīng)積累了兩三本了。這些書(shū)中有各種各樣的人物,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于和老虎搏斗的武松.....讀的遍多了,書(shū)中的內(nèi)容自然刻到了腦子里,別人一提到四大名著,我就講的頭頭是道,每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們都會(huì)投來(lái)一種敬佩的眼光。

  上了高年級(jí),我又開(kāi)始讀一些校園小說(shuō),里面的人物、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都是極好的積累材料,讀這些書(shū)就是為了放松心情,里面的內(nèi)容常會(huì)使我大笑,也常會(huì)使我感動(dòng)的讀了一遍又一遍,太好了我每次讀的時(shí)候都會(huì)發(fā)出一陣陣贊嘆,五年來(lái)買的書(shū)已經(jīng)裝滿了書(shū)柜,每一本都是我的愛(ài)物。

  現(xiàn)在,通過(guò)讀書(shū),我的寫(xiě)作水平那是日進(jìn)一步,每天都能看到作文本上那鮮紅的滿分,這作文,就是我這五年知識(shí)的結(jié)晶吧!

  書(shū),讓我的生活更加充實(shí),而不是“金絮其外,敗絮其中”的人,讀書(shū)讓我知道了如何為人處事,陶冶了我的情操,讀書(shū)吧!

我的讀書(shū)之路作文6

  還記得小的時(shí)候,那么每天中午我睡午覺(jué)前媽媽都會(huì)給我讀《格林童話》和《安徒生童話》。我尤其喜歡《灰姑娘》和《賣火柴的小女孩的故事》。《賣火柴的小女孩》我每天都要聽(tīng),媽媽一遍又一遍地給我重復(fù)講這個(gè)故事,媽媽聲情并茂地講著,我一遍又一遍地聽(tīng)著,還非常渴望把那個(gè)可憐的小姑娘接到我的家中。還記得最高的一次記錄,我因?yàn)樘矚g《灰姑娘》這個(gè)故事了,所以讓媽媽一口氣給我講了37遍。那是一個(gè)非常長(zhǎng)的故事,慢慢讀完之后口干舌燥的要命,現(xiàn)在一提起這件事,媽媽的臉上都掛滿了苦笑。但就是因?yàn)檫@兩個(gè)故事,把我吸引到了讀書(shū)的殿堂。

  我看懂得第一本書(shū)就是媽媽小時(shí)候給我讀的那本《格林童話》。我貪婪地翻著每一頁(yè),生怕漏掉一個(gè)詞語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)比聽(tīng)媽媽講故事有趣的多!媽媽講故事,我只能聽(tīng)媽媽的語(yǔ)氣,理解媽媽理解的感情。相當(dāng)于嚼別人嚼過(guò)的饅頭?勺约鹤x書(shū)卻有更多的想象空間,我可以用自己的想象去品味書(shū)中人物說(shuō)的每一句話、每一個(gè)表情的含義。相當(dāng)于自己品味著美食的滋味。所以我看著媽媽已經(jīng)跟我講了好幾遍的書(shū),卻就像看著一本新書(shū)一樣津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)也比看動(dòng)畫(huà)片有意思很多。動(dòng)畫(huà)片也只能看別人演出來(lái)的表情,動(dòng)畫(huà)片人物的動(dòng)作也是導(dǎo)演和編劇想出來(lái)的`。而看著書(shū)里的描寫(xiě),我自己去能體味出書(shū)中人物的表情,想象出書(shū)中人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和感受書(shū)中人物的情感。

  等我邁入了小學(xué)生涯,我們老師非常提倡讀書(shū),媽媽也很配合學(xué)校,總是先去圖書(shū)館精挑細(xì)選后一些書(shū)借回來(lái)給我看。如果有愛(ài)不釋手的,就會(huì)買回家一遍一遍地咀嚼回味。后來(lái)我明白,讀書(shū)也要有選擇。人的生命雖然很長(zhǎng),精力卻有限。我們需要用那有限的精力,去看適合自己的書(shū)、看有用的書(shū)、看好的書(shū)。

  我自己也去圖書(shū)館挑起書(shū)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)還有好多更好的書(shū)等著我們?nèi)ラ喿x,還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。就這樣,我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了

  若有詩(shī)書(shū)藏于心,歲月從不敗美人。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就是走進(jìn)知識(shí)殿堂的階梯;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就是催促我們前進(jìn)的腳步;我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我們知道了怎樣做更完美的自己!

  如今的我,依然喜歡在一個(gè)暖暖的午后,捧一本好書(shū),感受著春花秋月等閑度的悠然自得!

我的讀書(shū)之路作文7

  性命因享有讀書(shū)而精彩紛呈。一件事而言,讀書(shū)就和用餐一樣,早已變成我生命中最重要的構(gòu)成部分,一餐不要吃感覺(jué)餓,一天不讀書(shū)感覺(jué)慌。

  當(dāng)我們還是兒童時(shí),對(duì)讀書(shū)一無(wú)所知,一般全是媽媽拿著書(shū)念幫我聽(tīng)。但我滿不在乎,由于那時(shí)候的我只對(duì)小玩具很感興趣。

  直至三、四歲的情況下,我便剛開(kāi)始獨(dú)自一人讀第一本歸屬于自身的書(shū)。我依舊還記得那本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。那本書(shū)界面精致,那時(shí)候?qū)κ俏曳浅4蟮恼T惑力了。盡管那時(shí)候也沒(méi)有悟懂詩(shī)句的意思,可是每一次醒來(lái)媽媽喂我吃早飯時(shí),我都是會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看一下。

  上一年級(jí),我剛開(kāi)始接觸《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類的科普讀物。那時(shí)候的我早已對(duì)讀書(shū)有更加深入的了解了,什么叫讀書(shū),為何要讀書(shū),讀書(shū)的目地是啥等著我統(tǒng)統(tǒng)知道。還記得一次去超市,媽媽幫我拿了一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》訓(xùn)練,但我一不小心放入了書(shū)柜。我圍住書(shū)柜往前走,看一下有木有自身心愛(ài)的書(shū),最終,我看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但是那本書(shū)放的太高了我夠不到,因此父親把抱了上來(lái),總算,我取得了這部朝思暮想的書(shū)。

  來(lái)到三年級(jí),我的食欲越來(lái)越大,家中之前買的書(shū)早已不可以考慮我的要求了。因此,我又剛開(kāi)始接觸一些歷史書(shū)籍。一開(kāi)始我書(shū)報(bào)亭看一下有木有,但是來(lái)到多家也沒(méi)有找見(jiàn)。這時(shí)候,媽媽喊話了,“書(shū)不一定非要買回去看,確實(shí)不好就去圖書(shū)館借!钡诙彀职趾臀揖鸵袌D書(shū)館借閱,轉(zhuǎn)了很久很久,總算,大家找到一本《中華上下五千年》。

  進(jìn)到四年級(jí),媽媽為了更好地不許我再明確提出大量規(guī)定而把全家人瞎折騰來(lái)瞎折騰去。便把全部名篇都買回去了。哪些《水滸傳》啊,《三國(guó)演義》啊,該有的需有的都是有了,這才考慮了我的“大胃口”。

  讀書(shū)是一段很悠長(zhǎng)的路。你能一步一步地深層次讀,最先讀一些小書(shū)找尋一下興趣愛(ài)好,隨后再漸漸地接觸一些名篇這類的書(shū)。就像我一樣,一切干什么必須慢慢的來(lái),那樣無(wú)論干什么都一定會(huì)搞好的。讓我們一起和書(shū)交友吧!讀好書(shū),好讀書(shū)!

我的讀書(shū)之路作文8

  在我的讀書(shū)之路中,我嘗到了酸甜苦辣。哥德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人談話。”我每一次讀書(shū)就猶如與一個(gè)高尚的人談話,我每次讀一本好書(shū),就仿佛與一個(gè)睿智的人談話。

  記得小時(shí)候,我上學(xué)前,媽媽經(jīng)常備課時(shí),都會(huì)看到湊過(guò)來(lái)的我,我那好奇的目光像炸彈一般“轟擊”過(guò)來(lái)。于是,媽媽給我買了一本《兒童益智故事書(shū)》每天晚上,媽媽總是繪聲繪色的讀給我聽(tīng)。這時(shí),我對(duì)讀書(shū)只是起步接段,只想看上面花花綠綠,五彩繽紛的圖案。但是,漸漸的,我對(duì)上面的字也有了好奇心……

  媽媽仍舊每天晚上給我讀故事,我總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些各不相同的字符。慢慢的,我對(duì)讀書(shū)充滿了興趣,我開(kāi)始讀書(shū),有時(shí)候讀錯(cuò)一兩個(gè)字,但有時(shí)不會(huì)讀,還硬往上填,真是驢頭不對(duì)馬嘴。漸漸的,我已經(jīng)會(huì)讀小畫(huà)冊(cè)以及幼兒書(shū)刊一系列兒童小書(shū)。我從書(shū)中找到了別有風(fēng)味的快樂(lè)感覺(jué),從書(shū)中感受人物心情。

  入學(xué)后,我開(kāi)始讀一些小說(shuō),故事與童畫(huà)。在童畫(huà)的世界里,魔法木匣的魔力,仙女棒的神奇,黑巫婆的丑惡,以及禍害百姓巨龍。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事令我回味無(wú)窮。愛(ài)大便的國(guó)王使我開(kāi)懷大笑,小老鼠的家又使我落淚如珠,兩個(gè)乒乓球讓我驚嘆它們的奇遇。在童畫(huà)的世界里盡情觀賞,在知識(shí)的海洋里快樂(lè)傲游,在小說(shuō)的天堂里自由飛翔。

  升入五年級(jí)后,讀書(shū)的世界越來(lái)越少,我當(dāng)然不會(huì)放棄我這瓶“營(yíng)養(yǎng)液”它猶如水龍頭一般,將無(wú)盡的知識(shí)帶入我的腦海里。我非常喜歡唐家三少的書(shū),和他一起走進(jìn)幻想的世界,感受幻想的快樂(lè)。

  在我的讀書(shū)之路中,灑滿了陽(yáng)光,我一定會(huì)繼續(xù)將這讀書(shū)之路走下去,通過(guò)讀書(shū)増長(zhǎng)知識(shí),智慧,増長(zhǎng)才干。爭(zhēng)取做一名無(wú)愧于祖國(guó),無(wú)愧于人民,無(wú)愧于社會(huì)的有用之人。

我的讀書(shū)之路作文9

  書(shū)是一泓甘泉,滋潤(rùn)我們干涸的心田;書(shū)是一葉扁舟,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū)是一把鑰匙,指引我們打開(kāi)通往知識(shí)的大門。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,是啊,讀書(shū)是一件樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話。

  一年級(jí)時(shí)我就嘗試著閱讀一些注音讀物,慢慢的,我已經(jīng)看完了四大名著,到現(xiàn)在為止,我和書(shū)的“友誼”已保持了六年之久,在這六年里,我從只讀注音的童話故事到可以嘗試著去讀文學(xué)著作,我讀了許多書(shū),從中體會(huì)到了作者要表達(dá)的情感,也感受到了許多人生啟迪。這些,都令我受益匪淺。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我放學(xué)回家后,媽媽還沒(méi)下班,我把作業(yè)寫(xiě)完以后,無(wú)事可做,這時(shí),我看見(jiàn)了電視,我向樓下看了看,媽媽還沒(méi)有回來(lái),心想:趁媽媽還沒(méi)有回來(lái),我看一會(huì)兒電視吧,就看十分鐘,十分鐘媽媽不會(huì)回來(lái)的。我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視,這時(shí),突然有一個(gè)白色的小精靈冒了出來(lái),他氣憤的說(shuō):“雖然媽媽還沒(méi)有回來(lái),但做人要誠(chéng)實(shí),你如果打開(kāi)電視,就算在媽媽回來(lái)之前關(guān)掉,可媽媽問(wèn)你,你一定會(huì)說(shuō)你沒(méi)有看,這樣,你還誠(chéng)實(shí)嗎?”他的話問(wèn)得我啞口無(wú)言,我連忙關(guān)掉開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備看書(shū),這時(shí),又有一個(gè)黑色的小精靈冒了出來(lái),他毫不在乎的勸我:“沒(méi)關(guān)系的,就看十分鐘,看完后再看書(shū)也沒(méi)什么大不了的,別聽(tīng)他瞎說(shuō),快打開(kāi)電視吧,里面可有你最喜歡的節(jié)目呦,在等一會(huì)兒可就結(jié)束了,過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店了,你可要考慮清楚哦!蔽艺诩m結(jié)的時(shí)候,白色的小精靈發(fā)話了:“別聽(tīng)他的,誠(chéng)實(shí)最重要!”“就看十分鐘,沒(méi)什么的!”黑色的小精靈反駁道,他們倆你一言,我一語(yǔ),不一會(huì)兒就唇槍舌劍地吵了起來(lái)。“做人一定要誠(chéng)實(shí)守信,就像做生意一樣,如果你的產(chǎn)品質(zhì)量不好,別人買過(guò)一次,還會(huì)買第二次嗎?”媽媽教育我要誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)回蕩在我的耳畔,是啊,媽媽已經(jīng)上了一天的班,不能讓她在生氣了,而且,看書(shū)可比看電視學(xué)得多。最終,還是白色的小精靈勝利了……媽媽回來(lái)后,看見(jiàn)我在看書(shū),夸獎(jiǎng)了我,我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽不但沒(méi)生氣,還夸我做的好,說(shuō)我經(jīng)得起誘惑。

  書(shū),是智慧的源泉,讀一本好書(shū),就像喝了一杯好茶。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們開(kāi)啟讀書(shū)之路,都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

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